七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23太空一日教案新人教版1

Page123太空一日教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能1.運(yùn)用閱讀的方法快速了解課文內(nèi)容，把握本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的看法，并感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感。過(guò)程與方法1.本文雖然篇幅較長(zhǎng)，但易讀好懂，閱讀后即可把握主要內(nèi)容。本文每個(gè)小節(jié)都有小標(biāo)題，提示了本節(jié)的內(nèi)容，可以依據(jù)小標(biāo)題的提示，抓住每一節(jié)的重點(diǎn)。閱讀時(shí)留意找出作者在太空中遇到的意外狀況，以及他的心理活動(dòng)或舉動(dòng)。2.作者是一名航天員，在寫(xiě)作本文中體現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的看法，值得學(xué)生體會(huì)和學(xué)習(xí)。另外作者在字里行間流露出對(duì)祖國(guó)、航天事業(yè)、親友的酷愛(ài)，可以從情感、看法、價(jià)值觀的角度挖掘本文的內(nèi)涵。情感、看法與價(jià)值觀學(xué)習(xí)航天勇士敬重科學(xué)、堅(jiān)韌嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤?，激發(fā)酷愛(ài)科學(xué)、勇于追求志向的奮斗精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.利用各種媒介獲得有關(guān)“神舟五號(hào)”太空飛行的資訊，了解本文的背景。2.快速閱讀課文，把握文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟運(yùn)專(zhuān)心理描寫(xiě)塑造人物、表現(xiàn)人物性格的方法。3.學(xué)習(xí)航天勇士敬重科學(xué)、堅(jiān)韌嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤?，激發(fā)酷愛(ài)科學(xué)、勇于追求志向的奮斗精神。學(xué)習(xí)難點(diǎn)領(lǐng)悟運(yùn)專(zhuān)心理描寫(xiě)塑造人物、表現(xiàn)人物性格的方法。學(xué)法指導(dǎo)閱讀法、自主探究法、合作溝通法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入想必大家都知道楊利偉吧？對(duì)，他是我國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員。那么他在太空中經(jīng)驗(yàn)了什么？有哪些趣事？我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)什么？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《太空一日》，了解一下這位航天英雄的真實(shí)感受吧！ 環(huán)節(jié)二自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二自主學(xué)習(xí)一、助學(xué)資訊1.作者作品楊利偉，1965年6月21日誕生，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，高校文化程度，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中國(guó)人民解放軍少將軍銜，特級(jí)航天員。歷任中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮，現(xiàn)任中國(guó)載人航天工程辦公室副主任。2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉搭乘由長(zhǎng)征二號(hào)F火箭運(yùn)載的“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國(guó)太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，具有里程碑的作用。2.寫(xiě)作背景本文選自《天地九重》（解放軍出版社2010年版）。有刪改。北京時(shí)間2003年10月15日9時(shí)，我國(guó)“神舟五號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星放射中心勝利放射，把中國(guó)航天員楊利偉送入太空。飛船繞地球14圈后，于10月16日6時(shí)23分平安著陸在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)。此次飛行之后，楊利偉耗時(shí)兩年寫(xiě)成了自傳《天地九重》，它由20萬(wàn)字和150幅珍貴圖片組成。書(shū)中，他對(duì)進(jìn)入太空的所經(jīng)、所歷、所見(jiàn)、所感作了最為全面和詳盡的描述。老師隨筆：“神舟五號(hào)”“神舟五號(hào)”載人飛船是“神舟”號(hào)系列飛船之一，簡(jiǎn)稱(chēng)“神五”，是中國(guó)載人航天工程放射的第五艘飛船，也是中華人民共和國(guó)放射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時(shí)間2003年10月15日在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，次日返回，著陸于四子王旗著陸場(chǎng)。它的勝利放射與返回標(biāo)記著中國(guó)成為世界上第三個(gè)把人送入太空的國(guó)家。二、字詞積累1.字音?。╤ú）炙熱（chì）輪廓（kuò）模擬（nǐ）遨游（áo）嚴(yán)禁（jìn）稠密（chóu）瞬間（shùn）概率（ɡài）燒灼（zhuó）舷窗（xián）俯瞰（kàn）釋然（shì）確鑿（záo）2.詞義炙熱：形容溫度極高；極熱。輪廓:構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。模擬：仿照；仿照。嚴(yán)謹(jǐn):嚴(yán)密謹(jǐn)慎。瞬間：一擠眼之間。形容極短的時(shí)間。燒灼：高溫炙燙。舍本逐末：比方把主次、輕重的位置弄顛倒了。屏息凝神：短暫抑制呼吸聚集精神，形容高度集中留意力。千鈞重負(fù)：比方很沉重的負(fù)擔(dān)。也比方特別重大的責(zé)任。耐人尋味:意味深長(zhǎng),值得人細(xì)致體會(huì)琢磨。耐，禁得起。尋味，探究體會(huì)。驚心動(dòng)魄：形容使人特別驚駭，驚慌到極點(diǎn)。整體感知1.快速閱讀課文。留意借助各部分的小標(biāo)題，把握文章的主要內(nèi)容。本文描寫(xiě)了楊利偉自己首次乘坐我國(guó)自行研制的載人航天飛船“神舟五號(hào)”飛入太空的情景。2.依據(jù)課文的小標(biāo)題，梳理宇航員的飛行歷程。（1）我以為自己要犧牲了——起飛階段（2）我看到了什么——太空飛行過(guò)程中所見(jiàn)（3）神奇的敲擊聲——太空飛行過(guò)程中所聞（4）歸途如此驚心動(dòng)魄——返回階段3.太空一日，充溢驚慌和意外。閱讀課文，找找看，楊利偉遇到了哪些意外狀況？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動(dòng)或舉動(dòng)？（1）第一次意外：火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，火箭和飛船起先急劇抖動(dòng)。心理或舉動(dòng)：特別苦痛，感覺(jué)五臟六腑好像都要碎了。（2）其次次意外：飛船剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)，產(chǎn)生了“舍本逐末”的錯(cuò)覺(jué)。心理或舉動(dòng)：想象自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，靠意志調(diào)整過(guò)來(lái)。（3）第三次意外：時(shí)常出現(xiàn)一種像木頭錘子敲鐵桶的聲音。心理或舉動(dòng)：起先很驚慌，趴在舷窗聽(tīng)，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么。（4）第四次意外：左右舷窗出現(xiàn)裂紋，艙內(nèi)溫度上升。心理或舉動(dòng)：起初特別恐驚、膽怯 ，當(dāng)發(fā)覺(jué)左邊也出現(xiàn)裂紋時(shí)，略微放心一點(diǎn)兒。（5）第五次意外：拋傘開(kāi)傘時(shí)飛船晃動(dòng)很大，熬煎人。飛船拋出著陸傘蓋，并快速帶出引導(dǎo)傘，一系列快速猛烈的動(dòng)作，對(duì)身體的沖擊很大，很受熬煎。心理或舉動(dòng)：讓人不知道怎么回事，感到驚慌，重視這個(gè)過(guò)程。4.“飛船停住了。此時(shí)是2003年10月16日6時(shí)23分。”航天飛行的時(shí)間為什么要寫(xiě)得如此精確？照應(yīng)開(kāi)頭，敘事完整；地球上短暫的一天，太空航行漫長(zhǎng)的14圈；華蜜的時(shí)刻，激烈人心的瞬間，必將開(kāi)啟我國(guó)太空探險(xiǎn)的新紀(jì)元。環(huán)節(jié)三合作探究環(huán)節(jié)三合作探究一、深層探究1.楊利偉在文中說(shuō)“對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子，體會(huì)航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的看法。①作者通過(guò)視察，認(rèn)為在太空看不到長(zhǎng)城；不僅自己視察，還囑咐后來(lái)上太空的航天員細(xì)致視察，并詢(xún)問(wèn)國(guó)際上的許多航天員是否看到單體建筑物。②對(duì)太空中敲擊聲的確認(rèn)也特別嚴(yán)謹(jǐn)，試聽(tīng)一年多，總覺(jué)得不像，所以就始終未簽字確認(rèn)。③此外作者在敘述中，對(duì)時(shí)間、數(shù)據(jù)等都表述得具體、精確，也反映了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的看法。2.結(jié)合課文內(nèi)容分析，楊利偉具有什么樣的性格特點(diǎn)讓他成為了航天英雄？①他敢于做中國(guó)太空第一人，可以看出他有敢于探究、不怕?tīng)奚木?；②他在面?duì)太空意外狀況時(shí)，剛好作出精確的推斷，并且用意志力戰(zhàn)勝驚慌，可以看出他鎮(zhèn)靜自若，有堅(jiān)決執(zhí)著的信念；③他在太空遇到神奇的敲擊聲，回來(lái)后技術(shù)人員用許多方法模擬它，他覺(jué)得不像，拒絕簽字，可以看出他有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ虎芩诨貋?lái)時(shí)精確無(wú)誤的說(shuō)出每一項(xiàng)所遇到的狀況，為航天事業(yè)供應(yīng)珍貴資料，可以看出他實(shí)事求是，對(duì)事業(yè)細(xì)致負(fù)責(zé)。二、語(yǔ)言賞析1.分析下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)這種疊加太可怕了，我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種訓(xùn)練?！疤薄皬膩?lái)”都是副詞，極言程度之深。(2)不知道那些是什么，我認(rèn)為或許是灰塵，高空可能并不那么純凈，會(huì)有一些雜質(zhì)，也可能是太空垃圾?！盎蛟S”“可能”表揣測(cè)，對(duì)無(wú)依據(jù)的現(xiàn)象不妄下結(jié)論，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)。2.“我全身用力，肌肉驚慌，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。”這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的作用是什么？比方。從人的感覺(jué)方面寫(xiě)出了火箭放射時(shí)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。3.這篇文章呈現(xiàn)了我國(guó)宇航員首次太空飛行的一些經(jīng)驗(yàn)，言語(yǔ)中流露出了濃濃的中國(guó)情。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情感。（1）就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他擠眼了，利偉還活著！”全部的人都鼓掌歡呼起來(lái)。運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了大家看到楊利偉經(jīng)驗(yàn)振動(dòng)之后還活著時(shí)的欣喜、激烈之情。（2）我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，辨別不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。干脆抒情，寫(xiě)出了楊利偉在太空上面依舊心系祖國(guó)，心系首都，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)無(wú)限酷愛(ài)以及對(duì)戰(zhàn)友和親人的惦念之情。（3）過(guò)了幾分鐘，我隱隱聽(tīng)到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來(lái)。我知道：他們找到飛船了，外邊來(lái)人了！平安回到地球、回到祖國(guó)，喜不自禁。懸在心上的大石頭最終落地了。寫(xiě)出作者回到地面踏實(shí)而又激烈的心情。三、探究寫(xiě)法1.思路清楚，層次分明，驚險(xiǎn)迭出。全文運(yùn)用四個(gè)小標(biāo)題，依據(jù)時(shí)間依次支配，思路清楚，層次分明，重點(diǎn)突出。驚險(xiǎn)與意外交替出現(xiàn)，扣人心弦。2.語(yǔ)言精確，生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)。本文語(yǔ)言精確，科學(xué)性與人文性奇妙結(jié)合，生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)。作者運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言生動(dòng)地描述了在太空中一天的所歷所感，讀來(lái)如身臨其境；敘事的同時(shí)，又用精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言向讀者普及了航天學(xué)問(wèn)。環(huán)節(jié)四點(diǎn)撥歸納文章主旨通過(guò)神舟五號(hào)勝利放射與返回，表現(xiàn)了航天員楊利偉不僅鎮(zhèn)靜、冷靜、英勇、有毅力，而且嚴(yán)謹(jǐn)，贊揚(yáng)了我國(guó)航天員探究太空的英雄氣概和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、精益求精的科學(xué)看法。教學(xué)板書(shū)環(huán)節(jié)五拓展延伸1.假如楊利偉到你們學(xué)校和大家溝通，你會(huì)向他提什么問(wèn)題呢？2.學(xué)習(xí)本文后你有什么感想？老師隨筆：我國(guó)載人航天發(fā)展史2003年10月15日，中國(guó)第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”勝利放射。中國(guó)首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國(guó)訪客。2005年10月12日，中國(guó)其次艘載人飛船“神舟六號(hào)”勝利放射，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝被順當(dāng)送上太空。2008年9月25日，中國(guó)第三艘載人飛船“神舟七號(hào)”勝利放射，三名航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬順當(dāng)升空。隨著“天宮一號(hào)”的勝利放射，中國(guó)將依次放射“神舟八號(hào)”“神舟九號(hào)”“神舟十號(hào)”飛船?！吧裰凼惶?hào)”飛船已于2024年10月17日7時(shí)30分在中國(guó)酒泉衛(wèi)星放射中心勝利放射。教學(xué)反思對(duì)于學(xué)生而言，太空是未知的神奇世界。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性特別高，樂(lè)于探究細(xì)微環(huán)節(jié)，把握課文內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。同學(xué)們表現(xiàn)得都