2024-2025學(xué)年歷史七年級(jí)上冊(cè)綜合復(fù)習(xí)題二

2024-2025學(xué)年歷史七年級(jí)上冊(cè)綜合復(fù)習(xí)題（二）選擇題1．考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)覺(jué)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)覺(jué)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)北京人的生活狀況是（）A.會(huì)運(yùn)用火B(yǎng).種植水稻C.燒制彩陶D.鑄造青銅鼎2.考古人員在半坡遺址發(fā)掘范圍內(nèi)發(fā)覺(jué)了一處半坡原始部落居住者實(shí)行“祭天禮地”活動(dòng)的場(chǎng)所。假如半坡原始居民用“祭天禮地”的方式慶祝糧食豐收,你知道他們種植的主要糧食作物是什么嗎()A.水稻 B.玉米 C.粟 D.紅薯3、老師在介紹某處原始文化遺址時(shí)出示了下面幾幅圖片,此文化遺址最有可能是()A.元謀人遺址 B.北京人遺址C.河姆渡遺址 D.半坡遺址4．春秋時(shí)期，隨著新的生產(chǎn)工具出現(xiàn)，促進(jìn)了深耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的發(fā)展。該時(shí)期“新的生產(chǎn)工具”是（）A．打制石器 B．磨制石器 C．青銅工具 D．鐵制農(nóng)具5.歌曲《曹操》中唱到“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休”。為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的“烽火”是()A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)6.春秋時(shí)代,社會(huì)風(fēng)雷激蕩,烽煙四起,戰(zhàn)火連天。下列說(shuō)法不符合這一時(shí)期的是()A.起先出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B.周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯C.強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主 D.諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多7.《詩(shī)經(jīng)》云:“溥天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣?！边@一現(xiàn)象與我國(guó)古代哪一政治制度有關(guān)()A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.中心集權(quán)制8．2024年4月下旬，其次屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇將在北京實(shí)行。2000多年前對(duì)絲綢之路具有開(kāi)拓性貢獻(xiàn)的歷史人物是（）玄奘 B．張騫 C．鄭和 D．蒙恬9.確定春秋時(shí)期晉文公成為中原霸主的斗爭(zhēng)是()A.城濮之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)10.“斬蛇起義草莽雄,推翻暴秦社稷功。約法三章千載頌,帥拜韓信稱英明。逐鹿中原操勝券,鏖戰(zhàn)垓下伏蒼龍。大風(fēng)歌頌云飛涌,龍騰鳳翥是古豐。”這首詩(shī)中盛贊的這位“推翻暴秦”的歷史人物是()A.漢高祖劉邦 B.漢武帝劉徹 C.漢光武帝劉秀 D.漢獻(xiàn)帝劉協(xié)11.歸納法是一種特別有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分,空框中應(yīng)填的是()A.西周、春秋 B.春秋、戰(zhàn)國(guó) C.西周、東周 D.東周、戰(zhàn)國(guó)12．《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳聞中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。它的作者是（）A．張仲景 B．司馬遷 C．蔡倫 D．華佗13.中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中心集權(quán)的封建國(guó)家是()A.夏朝B.秦朝C.西漢D.東晉14.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”給予古代絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代絲綢之路的起點(diǎn)是()A.長(zhǎng)安 B.洛陽(yáng) C.成都 D.杭州15.下列史實(shí)按時(shí)間先后依次排列,正確的是()①牧野之戰(zhàn)②盤庚遷殷③商鞅變法④平王東遷A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.③②①④16.如圖為南朝青瓷蓮花尊，反映了當(dāng)時(shí)南方制瓷業(yè)較高的發(fā)展水平。除制瓷業(yè)以外，還有哪些方面有顯著的發(fā)展（）①繅絲②冶鑄③造紙④制鹽①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④非選擇題17、我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各民族都為祖國(guó)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，完成下列探究活動(dòng)?！眷柟踢吔S護(hù)國(guó)家統(tǒng)一夢(mèng)】材料一秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——王昌齡《出塞》（1）古詩(shī)中的“胡”在秦漢時(shí)主要指北方哪個(gè)少數(shù)民族？（2）秦始皇、漢武帝為鞏固北方邊疆，各實(shí)行了什么主要措施？【親密交融共筑民族團(tuán)結(jié)夢(mèng)】材料二仙娥今下嫁，驕子自同和。劍戟?dú)w田盡，牛羊繞塞多。—張仲素《王昭君》（3）結(jié)合材料和所學(xué)學(xué)問(wèn)，說(shuō)一下昭君出塞起到了怎樣的作用？鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓材料三北魏著漢服的文官俑鮮卑姓氏改為漢姓（4）材料三的圖和表反映的是哪場(chǎng)改革？這場(chǎng)改革對(duì)民族關(guān)系發(fā)展有何歷史作用。材料五江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。材料五江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書(shū)》材料四魏晉時(shí)期人口流淌示意圖材料五描述了江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展怎樣的狀況？請(qǐng)概述材料四與材料五的關(guān)系。18、閱讀下列材料:材料一中國(guó)歷史朝代(時(shí)期)更替示意圖(部分)材料二西周王朝通過(guò)對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和寬闊的四土、四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?！幾浴稄脑缙趪?guó)家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》材料三秦漢時(shí)期的中心統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國(guó)上下的思想?！貪h以后,即使是在分裂割據(jù)的年頭里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)?！幾浴丁按笠唤y(tǒng)”之夢(mèng)——秦漢政治文化的時(shí)代精神》請(qǐng)回答:(1)材料一示意圖中的①②處應(yīng)當(dāng)填寫的朝代(時(shí)期)分別是什么?結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),西周的建立者是誰(shuí)?依據(jù)材料二,歸納西周實(shí)行“封建”的作用。(2)結(jié)合材料三和所學(xué)學(xué)問(wèn),秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范、整齊”思想的措施是什么?漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么?舉兩例說(shuō)明“追求統(tǒng)一仍始終是……共同政治理念和奮斗目標(biāo)”。(3)綜上所述,概括指出中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律。19、小虎同學(xué)在一本課外書(shū)籍中看到了下列兩段材料:材料一咸陽(yáng)人李良20歲時(shí)去南方,由于各諸侯國(guó)斗爭(zhēng)連綿起伏,局勢(shì)混亂,各地的文字、貨幣、度量衡都和咸陽(yáng)的不一樣,一路上給他帶來(lái)許多不便。材料二李良40歲時(shí)又去南方,這次一路上他發(fā)覺(jué)各地的文字、貨幣、度量衡都和咸陽(yáng)的一樣了,斗爭(zhēng)也基本平靜,旅途便利多了。請(qǐng)你依據(jù)上述兩段材料做出推斷:(1)李良20歲時(shí)中國(guó)處于時(shí)期,請(qǐng)寫出這個(gè)時(shí)期的兩個(gè)聞名的戰(zhàn)役名稱。這種斗爭(zhēng)連綿起伏,局勢(shì)混亂的局面結(jié)束是在年。(2)結(jié)合你所了解的學(xué)問(wèn),說(shuō)明為什么是秦國(guó)統(tǒng)一了六國(guó),結(jié)束了幾百年的紛爭(zhēng)局面。(3)李良40歲時(shí)中國(guó)處于時(shí)期。(4)李良40歲時(shí)中國(guó)各地通用的文字是。

(5)李良40歲時(shí)全國(guó)通用貨幣的標(biāo)準(zhǔn)樣式是下圖中的。

20、材料一：5世紀(jì)末，中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)已較發(fā)達(dá)，成為北魏主要產(chǎn)糧基地，而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機(jī)。隨著北魏在中原的開(kāi)拓，平城已不適合于限制整個(gè)北方地區(qū)。加上平城的保守勢(shì)力強(qiáng)大，北魏社會(huì)的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說(shuō)漢語(yǔ)。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因子也漸漸融入漢族人民的生活中。﹣﹣摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》等材料二：北魏孝文帝拓跋宏是較早進(jìn)行漢化改革的皇帝，他在公元496年，領(lǐng)頭把復(fù)姓拓跋改為元，從今他的姓名就成了元宏。其他如獨(dú)孤氏改姓為劉，步六孤氏改姓為陸。當(dāng)時(shí)鮮卑民族改姓達(dá)一百多。材料三：“太和改革”由孝文帝親自設(shè)計(jì)和主導(dǎo)，基本上取得了勝利。一方面是因?yàn)楦母锏拇蠓较蚴钦_的，是先進(jìn)文化、制度對(duì)落后文化和制度的取代：另一方面，孝文帝本人的改革意志和決心起到了關(guān)鍵性作用，在改革面臨保守派阻撓和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，孝文帝始終堅(jiān)決改革方向不動(dòng)搖，對(duì)破壞改革的勢(shì)力進(jìn)行強(qiáng)有力打擊，掃除改革障礙，同時(shí)他還留意選賢任能，培育改革中堅(jiān)力氣，推動(dòng)改革持續(xù)不斷向前邁進(jìn)。﹣﹣摘編自《北京日?qǐng)?bào)》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，說(shuō)明北魏遷都的緣由。（2）結(jié)合材料二孝文帝都實(shí)行的哪些漢化措施？這次改革的目的是什么？這次改革有何影響？（3）依據(jù)材料三，談一談北魏孝文帝改革對(duì)今日的改革有哪些重要啟示？答案1-5ACDDB6-10DBBAA11-16CBBACD17、(1)匈奴(2)秦始皇：修筑長(zhǎng)城，派蒙恬北擊匈奴。漢武帝：派衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。(3)昭君出塞，促進(jìn)了漢匈的和平相處，也促進(jìn)了漢匈之間友好的經(jīng)濟(jì)和文化溝通。(4)北魏孝文帝改革。這場(chǎng)改革，促進(jìn)了北方民族大融合。(5)材料描述了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)富裕，人民安家立業(yè)的景象。北方人民大量南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)和足夠勞動(dòng)力，促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)與快速發(fā)展。18、(1)①東周;②戰(zhàn)國(guó)。周武王。使周王朝緊密地聯(lián)為一體;鞏固了周天子的統(tǒng)治。(2)“焚書(shū)坑儒”。儒家思想。西晉統(tǒng)一;北魏統(tǒng)一黃河流域等。(3)追求大一統(tǒng)。19、(1)戰(zhàn)國(guó)桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)。(任答兩項(xiàng))公元前221(2)商鞅變法為秦國(guó)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);六國(guó)之間的不團(tuán)結(jié)和策略失誤;秦國(guó)人才多;秦王嬴政的雄才大略。(3)秦朝(4)小篆(5)C20、（1）中原地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化比較先進(jìn)，洛陽(yáng)