2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元無產(chǎn)階級革命家第16課改革開放的總設(shè)計師鄧小平教學(xué)教案岳麓版選修4

PAGE《第16課改革開放的總設(shè)計師鄧小平》【教材分析】《一般中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗）》要求：了解鄧小平這位無產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的歷史貢獻，相識其把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的創(chuàng)新精神。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：一鄧小平在中國革命時期的主要事跡和貢獻；二、鄧小平在建國后至“文革”時期領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的主要貢獻；三、鄧小平領(lǐng)導(dǎo)并推動改革開放。其中第三部分是重點也是難點，說明鄧小平不愧為中國實行改革開放，建設(shè)有中國特色社會主義的總設(shè)計師?！緦W(xué)情分析】我校高二文科班學(xué)生素養(yǎng)偏低，但經(jīng)過兩年中學(xué)歷史的學(xué)習(xí)，具確定的學(xué)問儲備和自主學(xué)習(xí)的實力。本課教材介紹了鄧小平宏大的一生，內(nèi)容多，層面廣，有理論深度和難度，教學(xué)難度比較大?！驹O(shè)計理念】一、突出以學(xué)生為主體，老師扮演設(shè)計引導(dǎo)者作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動參與的實力。二、教學(xué)中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握教材的重點和難點，采納啟發(fā)式的教學(xué)原則，把老師對教材內(nèi)在聯(lián)系的理解，把握轉(zhuǎn)化為學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容的過程。通過多媒體課件，展示鄧小平語錄，談話，傳記，視頻等豐富的史料，設(shè)置一個歷史化的教學(xué)情境，突出歷史學(xué)科的教學(xué)特色，降低學(xué)習(xí)的難度。三、以設(shè)計問題為中心，沿著“提出問題——解決問題”的方向，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建力，培育學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)。四、圍繞“改革開放的總計師”這個中心，突出鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)和推動中國改革開放中的卓越貢獻。同時避開把本部分內(nèi)容講成“鄧小平理論”，從而與必修三的內(nèi)容重復(fù)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國革命的主要事跡，駕馭鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的主要貢獻。二、結(jié)合各種相關(guān)資料，對鄧小平領(lǐng)導(dǎo)和推動改革開放的功績做進一步的深化了解，在駕馭史實的基礎(chǔ)上，結(jié)合思索提示等問題，對鄧小平的歷史地位有一個全面客觀的相識和評價。三、引導(dǎo)學(xué)生感悟鄧小平堅毅的意志和堅持實事求是，勇于探究的創(chuàng)新精神，樹立堅持真理，勇于創(chuàng)新的精神。體會他在關(guān)鍵時刻所表現(xiàn)出的非凡膽略和志氣，培育對老一輩無產(chǎn)階級革命家和社會主義建設(shè)者的崇敬之情，進一步增加對國家、民族和人民的酷愛【教學(xué)重難點】重點：學(xué)習(xí)鄧小平的主要革命歷程，了解鄧小平領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)中國社會主義改革開放事業(yè)的歷程及其貢獻難點：體會鄧小平作為改革開放總設(shè)計師的宏大之處，感悟他的執(zhí)著于創(chuàng)新的特性品質(zhì)及愛國主義的情懷，形成對鄧小平的正確評價?！窘虒W(xué)過程】<課前打算>組織學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的相關(guān)學(xué)問，閱讀教材。<導(dǎo)入新課>投影：扶大廈之將傾，此處地靈生人杰。解危濟困，安邦柱國，萬民額手壽巨擘。挽狂瀾于既倒，斯郡天寶蘊物華，治于秀山，興工扶農(nóng)，千載接踵頌廣安?！拇劽骷荫R識途題提問：這副對聯(lián)頌揚的是哪位歷史人物？理由是什么？解答：此聯(lián)要言不煩地概括了鄧小平一生的豐功偉績，字里行間，浸透著百姓對小平的信任與崇敬。<講授新課>第16課改革開放的總設(shè)計師鄧小平（板書）過渡：小平同志的百年人生也是中華民族百年來由屈辱到抗?fàn)幍浇夥?，由挫折到探究再到改革，直至走向?fù)興這樣一個漫長、艱難而又輝煌壯麗歷程的縮影與象征。一、洶涌澎湃的革命生涯（板書）展示表格：鄧小平?jīng)坝颗炫鹊母锩碾A段民主革命時期主要活動留學(xué)生涯（1920—1926）土地革命時期（1927—1937）抗日斗爭時期（1937—1945）解放斗爭時期（1946—1950）（一）留法少年思索：鄧小平留學(xué)法國最大的收獲是什么？(留學(xué)法國對鄧小平最大的影響是什么)解答：成長為一名馬克思主義者和職業(yè)革命家。思索：哪些因素促成鄧小平的成長？解答：資本主義嚴酷的社會現(xiàn)實、工廠做苦工的經(jīng)驗、馬克思主義在法國的傳播使鄧小平轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者和職業(yè)革命家。（二）轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里思索：在土地革命時期、抗日斗爭時期、解放斗爭時期和建國初期鄧小平為中國革命做出了哪些貢獻?解答：1．土地革命①1929年，領(lǐng)導(dǎo)百色、龍州起義，創(chuàng)立紅七軍、紅八軍和左、右江革命依據(jù)地②1931年在中心蘇區(qū)擔(dān)當(dāng)軍委總政治部秘書長、紅軍《紅星》報主編等職③1935年，參與以中心委員會秘書長的身份參與了遵義會議2．抗日斗爭擔(dān)當(dāng)八路軍129師政委，與劉伯承合作，創(chuàng)建并鞏固發(fā)展了晉冀魯豫抗日依據(jù)地3．解放斗爭①指揮上黨、邯鄲等戰(zhàn)役，協(xié)作了重慶談判②1947年劉鄧大軍挺進大別山，揭開戰(zhàn)略反攻序幕③1948年-1949年指揮淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役4．建國初期①1949-1950年，解放大西南，主政西南②1950年，參與和平解放西藏思索：通過學(xué)習(xí)了解以上歷史，你對鄧小平有何相識？（評價鄧小平這一時期的革命活動）。解答：鄧小平是人民軍隊的創(chuàng)建者之一，為抗日斗爭的成功和新中國的成立，為中國新民主義革命的成功做出了重要貢獻。投影材料：“我要說的都說了，每句話我都是經(jīng)過仔細考慮的，全是真話實話，我可以用黨性保證負責(zé)，現(xiàn)在沒有什么再要說的了。”“我們確定能夠戰(zhàn)勝蔣介石。我們有足夠的信念，打好防衛(wèi)反擊這一仗?！薄坝峦鼻埃灰蠓?，不向后看，千里躍進大別山”“現(xiàn)在除了堅決打過去，沒有的出路，即使前面橫著龍?zhí)痘⒀?，我們也要堅決打過去。”——鄧小平思索：鄧小平在民主革命時期不同階段的言論體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？解答：實事求是，英勇果敢、扎實推動，在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出非凡的膽略和志氣。二、建國后至“文革”歲月的貢獻思索：新中國成立后至“文革”，鄧小平擔(dān)當(dāng)過哪些重要職務(wù)，做出了哪些貢獻？1．1952年擔(dān)當(dāng)政務(wù)院副總理2．1956年9月，在中共八大作關(guān)于修改黨章的報告3．1956年中共八屆一中全會當(dāng)選為中共中心總書記。4．1961年同周恩來、陳云等制定八字方針和“工業(yè)七十條”，鄧小平這時期力圖變更大躍進和人民公社化運動造成的不利局面。5．1973年復(fù)出，1975年周恩來病重，鄧小平主持中心日常工作，起先全面整頓。實質(zhì)上是要系統(tǒng)訂正“文化大革命”的錯誤，也是后來撥亂反正和改革開放的初步試驗。解答：鄧小平是以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。他為新中國的經(jīng)濟建設(shè)，為訂正“大躍進”和人民公社化運動及“文化大革命”的錯誤做出了最大的努力和重要貢獻。過渡：1976年4月，鄧小平被錯誤撤銷了黨內(nèi)外一切職務(wù)。三、改革開放的總設(shè)計師（一）歷史的轉(zhuǎn)折（1976年10月至1978年12月）1．粉碎“四人幫”，“文化大革命”結(jié)束。（投影）思索：“文革”結(jié)束后中國何去何從?投影：在粉碎“四人幫”后的中國政治舞臺上，能提出新政策而且為大多數(shù)高級干部所認可的領(lǐng)導(dǎo)人，最具資格的首推鄧小平……。（歷史選擇了鄧小平）2．鄧小平復(fù)原職務(wù)和工作。政治局常委的五人員排名第三，位于華國鋒和葉劍英元帥之后，李先念和汪東興之前。3、鄧小平復(fù)出，他的思索和行動。（1）支持和推動真理標(biāo)準(zhǔn)問題的探討。（投影）“兩個凡是”不符合馬克思主義（一九七七年五月二十四日）前些日子，中心辦公廳兩位負責(zé)同志來看我，我對他們講，“兩個凡是”不行。依據(jù)“兩個凡是”，就說不通為我平反的問題，也說不通確定一九七六年廣闊群眾在天安門廣場的活動“合乎情理”的問題。——《鄧小平文選》思索：材料體現(xiàn)了鄧小平的什么觀點？解答：鄧小平旗幟顯明地反對“兩個凡是”。完整地精確地理解毛澤東思想（一九七七年七月二十一日）……比如，在延安中心黨校，毛澤東同志親筆題的四個大字，叫“實事求是”。我看大慶講“三老”，做醇厚人，說醇厚話，干醇厚事，就是實事求是。我認為，毛澤東同志提倡的作風(fēng)，群眾路途和實事求是這兩條是最根本的東西。當(dāng)然民主與集中的關(guān)系，自由和紀(jì)律的關(guān)系，都是很重要的。對我們黨的現(xiàn)狀來說，我個人覺得，群眾路途和實事求是特殊重要?！多囆∑轿倪x》思索：材料體現(xiàn)鄧小平堅持什么觀點？解答：實事求是，群眾路途（2）主見對外開放，向外國（資本主義國家）學(xué)習(xí)投影：鄧小平訪問日本、新加坡思索：鄧小平出國訪問的最大感受是什么?解答：中國落后了，要實現(xiàn)四個現(xiàn)代化就要向發(fā)達國家學(xué)習(xí)，引進外國先進技術(shù)。投影：解放思想，實事求是，團結(jié)一樣向前看（一九七八年十二月十三日）……政治的空談往往沉沒一切。這并不是哪一些同志的責(zé)任，責(zé)任在于我們過去沒有剛好提出改革。但是假如現(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。我們要學(xué)會用經(jīng)濟方法管理經(jīng)濟。自己不懂就要向懂行的人學(xué)習(xí)，向外國的先進管理方法學(xué)習(xí)。不僅新引進的企業(yè)要按人家的先進方法去辦，原有企業(yè)的改造也要采納先進的方法?！多囆∑轿倪x》思索：以上材料體現(xiàn)了鄧小平的什么主見？解答：停止政治斗爭，實行改革開放。4、十一屆三中全會投影：材料一：全會確定，鑒于中心在二中全會以來的工作進展順當(dāng)，全國范圍的大規(guī)模的揭批林彪、“四人幫”的群眾運動已經(jīng)基本上成功完成，全黨工作的著重點應(yīng)當(dāng)從一九七九年轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。材料二：全會認為，這次會議和會議以前的中心工作會議，在黨的歷史上具有重大的意義。在兩個會議的整個過程中，大家在馬列主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上，解放思想，暢所欲言，充分復(fù)原和發(fā)揚了黨內(nèi)民主和黨的實事求是、群眾路途、指責(zé)和自我指責(zé)的優(yōu)良作風(fēng)，增加了團結(jié)?！瓡h高度評價了關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的探討，認為這對于促進全黨同志和全國人民解放思想，端正思想路途，具有深遠的歷史意義。材料三：現(xiàn)在，我們實現(xiàn)了安定團結(jié)的政治局面，復(fù)原和堅持了長時期行之有效的各項經(jīng)濟政策，又依據(jù)新的歷史條件和實踐閱歷，實行一系列新的重大的經(jīng)濟措施，對經(jīng)濟管理體制和經(jīng)營管理方法著手仔細的改革，在自食其力的基礎(chǔ)上主動發(fā)展同世界各國同等互利的經(jīng)濟合作，努力采納世界先進技術(shù)和先進設(shè)備，并大力加強實現(xiàn)現(xiàn)代化所必需的科學(xué)和教化工作?！陨喜牧线x自《中國共產(chǎn)黨第十一屆中心委員會第三次全體會議公報》思索：依據(jù)材料概括十一屆三中全會的主要內(nèi)容。解答：把黨的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來；確立了解放思想、實事求是的思想路途，高度評價了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的探討；實行改革開放。（二）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的重大貢獻（1979年——1989年）（板書）1、帶領(lǐng)全國人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放2、提出社會主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展是硬道理；強調(diào)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；設(shè)計了中國的改革開放之路——由農(nóng)村到城市3、倡議興辦經(jīng)濟特區(qū)，開放沿海城市，推動了中國全面對外開放格局的形成。過渡：歷史的發(fā)展從來都不是一帆風(fēng)順的，中國的改革開放之路也會遇到波折。（三）改革開放進入新的時期投影：材料一：1988年通貨膨脹引起的恐慌，北京1989年5月戒嚴失敗后的危局，蘇聯(lián)和東歐（社會主義）政權(quán)的相繼垮臺……。這一系列事務(wù)使北京的氣氛高度驚慌。材料二：謹慎的安排官員認為，1988年的通貨膨脹失控要對1989年的悲劇負責(zé)，因此他們更堅決地要把國家限制在他們認為唯一平安的軌道上。——以上材料選自《鄧小平常代》美國傅高義著思索：八十年頭末九十年頭初，中國面臨樣的國內(nèi)外局勢？解答：國際風(fēng)云突變，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，社會主義事業(yè)遭受重大挫折；國內(nèi)保守思想抬頭，中國發(fā)展處在十字路口。材料三：“人民現(xiàn)在為什么擁護我們？就是這10年有發(fā)展?！僭O(shè)我們有5年不發(fā)展，或者是低速度發(fā)展，例如百分之四、百分之五，甚至百分之二、百分之三，會發(fā)生什么影響？這不只是經(jīng)濟問題，事實上是個政治問題?！薄囆∑剑?990年3月）思索：鄧小平有何思索？你認為中國經(jīng)濟高度發(fā)展的根本出路是什么？解答：只有發(fā)展經(jīng)濟才能贏得人民擁護和支持；改革開放。投影：材料一：在這短短的十幾年內(nèi)，我們國家發(fā)展得這么快，使人民興奮，世界矚目，這就足以證明三中全會以來路途、方針、政策的正確性，誰想變也變不了。改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。安排多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)分。安排經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有安排；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。安排和市場都是經(jīng)濟手段?！囆∑皆谖洳?、深圳、珠海、上海等地的談話要點（一九九二年一月十八日——二月二十一日）材料二：思索：鄧小平南方講話的重要意義。解答：從思想上解除了許多人把市場經(jīng)濟當(dāng)做資本主義的顧慮，使改革開放進入一個新的時期。（過渡）在對社會主義的長期思索和改革開放的實踐中，漸漸形成了鄧小平理論，實現(xiàn)了馬克思與中國實際相結(jié)合的又一次歷史性的飛躍。（四）鄧小平逝世。1997年2月19日，鄧小平在北京逝世，享年93歲。<課堂小結(jié)>時勢造偉人，偉人影響時勢。鄧小平同志七十多年洶涌澎湃的革命生涯，是同中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和發(fā)展，中國人民軍隊的創(chuàng)建和發(fā)展，中華人民共和國的創(chuàng)建和發(fā)展，緊密聯(lián)系在一起的。是同我們祖國和中華民族的面貌發(fā)生天翻地覆變更的