大學(xué)音樂六年級《教研室音樂基礎(chǔ)課程》教育教學(xué)課件

HolisticdesignofPianoCourse學(xué)前教育專業(yè)教研室《音樂基礎(chǔ)》課程整體設(shè)計（中職）20XX部門：WPS匯報人：稻殼兒目錄CONTENTS1234567項目簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受必修課開課兩期課程類型《兒歌彈唱》后續(xù)課程132課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受課程地位對學(xué)生灌輸理論知識較多，沒有更好的體現(xiàn)中職與高職的區(qū)別學(xué)生學(xué)習(xí)被動

教學(xué)思路不清晰，理論與實踐不能較好融合

課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受教師為課堂主體，照本宣科，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受人才培養(yǎng)與崗位對接崗位幼兒園教師11.具備識譜能力。2.具備彈唱能力。2崗位能力課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受基礎(chǔ)薄弱，大多數(shù)學(xué)生對音樂沒有過多的了解，簡單的認(rèn)為音樂學(xué)科就是單純的唱歌課。認(rèn)知特點自我控制能力差，學(xué)習(xí)時容易被外界因素干擾，課后獨立練習(xí)效率不高。意志力特點自信不足，不敢展現(xiàn)自我，缺乏在音樂中分析、表達(dá)情感的能力。情感特點學(xué)習(xí)方法死板，理論聯(lián)系實際的能力強(qiáng)較弱。行為特點知意情行課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受課程目標(biāo)1.

使學(xué)生能具備音樂理論知識，培養(yǎng)識譜、視唱、聽辨能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的良好樂感及其情感表現(xiàn)力，使自身的音樂素質(zhì)得到提高與發(fā)展，從而達(dá)到勝任幼兒園教學(xué)的要求。知識目標(biāo)1.熟練掌握五線譜、簡譜記譜法。2.培養(yǎng)音樂聽辨能力。3.掌握視唱時所需要的技巧，呼吸，音準(zhǔn)。打擊節(jié)拍的技巧。4.了解音樂欣賞；合唱指揮等音樂基礎(chǔ)知識。能力目標(biāo)1.

能快速識譜。旋律模唱，打擊節(jié)奏。

2.能把本門課程所學(xué)到的音樂理論知識和聲樂、鋼琴等相關(guān)技能課程相互滲透并加以整合提高。3.能使學(xué)生具備幼兒園音樂課、主題活動課等必備的理論與實踐操作能力。素質(zhì)目標(biāo)提高音樂表現(xiàn)力和音樂審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛兒童、熱愛幼兒教育的良好職業(yè)素質(zhì)。課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受崗位需要什么？后續(xù)課程需要加強(qiáng)什么？思路廣泛運(yùn)用微課，QQ，直播等網(wǎng)絡(luò)手段。教學(xué)1.崗位2.后續(xù)課程課程內(nèi)容課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受緊緊結(jié)合幼兒教師教育工作的實際情況，以”音樂基礎(chǔ)”的學(xué)科特點：理論+實踐為前提進(jìn)行。整個教與學(xué)過程呈現(xiàn)理論到實踐再到總結(jié)的螺旋式上升趨勢。將傳統(tǒng)的灌輸式，說教式教學(xué)變?yōu)樘接懯剑治隹偨Y(jié)式教學(xué)。讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中成為學(xué)習(xí)主體，教師只是學(xué)習(xí)輔助手段。通過課堂討論和學(xué)生自我總結(jié)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)音樂的快樂，從而達(dá)到“做中學(xué)”的目的。課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受《音樂基礎(chǔ)》課程模塊設(shè)計學(xué)期安排內(nèi)容模塊

子模塊第一學(xué)期第一學(xué)期第一學(xué)期第一學(xué)期音與音高；記譜法4節(jié)奏與節(jié)拍視唱練耳實訓(xùn)210第二學(xué)期第二學(xué)期第二學(xué)期第二學(xué)期音程與和弦4調(diào)與調(diào)式合唱指揮；音樂欣賞視唱練耳實訓(xùn)364總計33課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受周次123456789101112131415161234567891011121314151617模塊軍訓(xùn)音與音高；記譜法節(jié)奏與節(jié)拍音程與和弦；調(diào)與調(diào)式合唱指揮；音樂欣賞樂理；視唱；練耳綜合實訓(xùn)子模塊樂音體系視唱練習(xí)五線譜記譜法節(jié)奏練習(xí)節(jié)奏與節(jié)拍理論基礎(chǔ)各種節(jié)奏組合的擊拍練習(xí)樂曲的視唱訓(xùn)練音程與音程聽辨三和弦調(diào)與調(diào)式合唱指揮基礎(chǔ)合唱指揮實踐音樂欣賞樂理基礎(chǔ)視唱訓(xùn)練節(jié)奏旋律聽唱與聽寫單元任務(wù)完成教材P25頁實踐習(xí)題。通過學(xué)習(xí)全音，半音，聽辨基本建立大小二度的概念。唱準(zhǔn)七個基本音級。揮拍演唱課后視唱譜第一條---第四條內(nèi)容。掌握音符，附點音符，五線譜譜表的寫法。掌握四分；八分；十六分等基本節(jié)奏的擊打方法。完成教材P19頁節(jié)奏練習(xí)。了解節(jié)拍、拍子的分類；節(jié)奏、節(jié)奏型；音值組合法完成教材P36頁的節(jié)奏擊打練習(xí)1-10條內(nèi)容?！毒S吾爾族民歌》《洋娃娃和小熊跳舞》；《河北民歌》（視唱曲）音程的級數(shù)與音數(shù).二度和三度音程的聽辨四種三和弦的原位與轉(zhuǎn)位，并區(qū)分音響色彩掌握調(diào)，調(diào)號的基本概念。并能區(qū)分大調(diào)式與小調(diào)式。掌握指揮的基本動作?；緢D示，基本手法。練一練:《共青團(tuán)團(tuán)歌》《讓我們蕩起雙槳》中外金典器樂欣賞；中外金典民歌欣賞完成一套樂理試題。簡譜視唱《爺爺為我打月餅》；五線譜視唱《雪絨花》四分音符為一拍的節(jié)奏聽寫；三個音的聽辨；基礎(chǔ)旋律聽寫知識目標(biāo)1.了解音與音的性質(zhì)、樂音體系及音列。2.了解音名與音組、音區(qū)與音域、音律。3.掌握各種變音記號的寫法。掌握鋼琴鍵盤上的等音。4.掌握正確的視唱方法，能唱準(zhǔn)七個基本音級。5.了解音樂中的音符，休止符，五線譜記譜法。1.掌握有關(guān)節(jié)奏節(jié)拍的音樂知識。2.掌握常見節(jié)奏的打擊方法。3.了解節(jié)奏節(jié)拍在音樂中的表現(xiàn)作用。1.掌握音程的基礎(chǔ)知識。2.掌握和弦的基礎(chǔ)知識。3.掌握調(diào)與調(diào)號相關(guān)知識；了解大小調(diào)式的含義及其表現(xiàn)特征。1.了解合唱的聲部，合唱的隊形。2.了解童聲合唱的基本知識。3.了解指揮的基本技能。4.了解音樂欣賞的審美特性，掌握音樂欣賞水平的提高方法。1.模擬考試，并評講樂理考試真題。2.通過針對性視唱曲目訓(xùn)練，鞏固視唱要領(lǐng)。3.通過針對性練耳訓(xùn)練，鞏固練耳訓(xùn)練方法。能力目標(biāo)1.能完成簡單的簡譜五線譜互譯。2.能用正確的方法唱準(zhǔn)七個基本音級。能完成簡單的節(jié)奏打擊練習(xí)。3.能熟記各種變音記號，能熟記小字組到小字二組在鋼琴鍵盤上的位置。4.能較準(zhǔn)確流暢的完成教材P19練習(xí)一到練習(xí)四的內(nèi)容。1.能掌握節(jié)奏與節(jié)拍理論基礎(chǔ)知識，完成課后習(xí)題。2.能把理論融入到擊拍實踐中；采用擊拍法，打出常見的節(jié)奏組合。3.能把理論與擊拍融入到歌曲實踐中；音準(zhǔn)與節(jié)奏準(zhǔn)確，并有音樂表現(xiàn)力的完成《河北民歌》；《洋娃娃和小熊跳舞》；《維吾爾族民歌》的視唱。1.能準(zhǔn)確的說出音程的度數(shù)與音數(shù)。能用唱名或“啦”模唱音高、能向上或向下構(gòu)唱出音程。2.能構(gòu)建四種三和弦。并分辨四種三和弦的不同色彩。3.能判斷大小調(diào)式。體會大小調(diào)式在音樂結(jié)構(gòu)中的美感。1.能上臺指揮簡單的合唱曲。2.能掌握音樂欣賞水平的提高方法。能將所學(xué)的樂理知識、鋼琴知識、聲樂知識加以整合，形成音樂的整體知識體系?？己似谥锌己耍撼槿∫暢M(jìn)行擊拍視唱視唱。教師一對一考核打分。期末考核：1.基本樂理閉卷考試2.抽取視唱曲進(jìn)行擊拍視唱視唱。教師一對一考核打分。期中考核：1.抽取視唱曲進(jìn)行擊拍視唱視唱。教師一對一考核打分。2..抽取合唱曲進(jìn)行指揮設(shè)計，教師一對一考核打分。期末考核：1.基本樂理閉卷考試。2.現(xiàn)場抽考，與聲樂老師、行業(yè)專家共同評定學(xué)生能力掌握情況。課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受周次12345678910111213141516模塊軍訓(xùn)音與音高；記譜法節(jié)奏與節(jié)拍子模塊樂音體系五線譜記譜法節(jié)奏練習(xí)視唱練習(xí)節(jié)奏與節(jié)拍理論基礎(chǔ)各種節(jié)奏組合的打擊練習(xí)樂曲的視唱練習(xí)單元任務(wù)完成教材P25頁實踐習(xí)題。音符；休止符；附點音符；五線譜譜表的寫法。完成教材P19頁的節(jié)奏訓(xùn)練。(嘴數(shù)拍，左手擊拍，右手打擊節(jié)奏)《視唱譜1-1-1》《視唱譜1-1-2》《視唱譜1-1-3》《西班牙民歌》節(jié)拍、拍子的分類；節(jié)奏、節(jié)奏型；音值組合法

完成教材P36頁節(jié)奏組合打擊練習(xí)《河北民歌》《洋娃娃和小熊跳舞》《維吾爾族民歌》知識目標(biāo)1.了解音與音的性質(zhì)、樂音體系及音列。2.掌握全音符，2分音符，4分音符，8分音符，16分音符，32分音符等節(jié)奏在音樂中的表現(xiàn)作用。3.掌握正確的視唱方法，建立音高的概念。4.了解音樂中的音符，休止符，五線譜記譜法。1.掌握有關(guān)節(jié)奏節(jié)拍的音樂知識。2.掌握常見節(jié)奏的打擊方法。3.了解節(jié)奏節(jié)拍在音樂中的表現(xiàn)作用。能力目標(biāo)1.能完成簡單的簡譜五線譜互譯。2.能用正確的方法唱準(zhǔn)七個基本音級。能完成簡單音符的節(jié)奏打擊練習(xí)。3.能較準(zhǔn)確流暢的完成教材P19練習(xí)一到練習(xí)四的視唱內(nèi)容。1.能掌握節(jié)奏與節(jié)拍理論基礎(chǔ)知識，完成課后習(xí)題。2.能采用擊拍法，技法正確打出常見的節(jié)奏組合。3.能把理論融入到樂曲實踐中，完成《河北民歌》；《洋娃娃和小熊跳舞》；《維吾爾族民歌》的視唱考核期中考核：完成規(guī)定曲目的視唱，教師考核打分。期末考核：1.基本樂理閉卷考試2.抽取視唱曲進(jìn)行擊拍視唱。教師一對一考核打分。教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度圖（第一期）12課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受周次1234567891011121314151617模塊音程與和弦；調(diào)與調(diào)式合唱指揮；音樂欣賞綜合實訓(xùn)子模塊音程與音程聽辨三和弦調(diào)與調(diào)式合唱指揮基礎(chǔ)合唱指揮實踐音樂欣賞樂理基礎(chǔ)視唱訓(xùn)練節(jié)奏與旋律聽唱與聽寫單元任務(wù)音程的級數(shù)與音數(shù).二度和三度音程的聽辨三和弦的原位與轉(zhuǎn)位，并區(qū)分音響色彩調(diào)，調(diào)號的基本概念。

區(qū)分大調(diào)式與小調(diào)式指揮的基本動作，基本圖示，基本手法。練一練:《共青團(tuán)團(tuán)歌》《讓我們蕩起雙槳》中外金典器樂欣賞；中外金典民歌欣賞練一練:完成一套樂理試題簡譜視唱《爺爺為我打月餅》；五線譜視唱《雪絨花》四分音符為一拍的節(jié)奏聽寫；三個音的聽辨；基礎(chǔ)旋律聽寫知識目標(biāo)1.掌握音程的基礎(chǔ)知識2.掌握三和弦的基礎(chǔ)知識3.掌握調(diào)與調(diào)號相關(guān)知識4.了解大小調(diào)式的含義及其表現(xiàn)特征1.了解合唱的聲部，合唱的隊形2.了解童聲合唱的基本知識3.掌握指揮的基本技能4.了解音樂欣賞的審美特性，掌握音樂欣賞水平的提高方法1.掌握樂理試題答題方法及答題技巧2.通過針對性視唱曲目訓(xùn)練，鞏固視唱要領(lǐng)3.通過針對性練耳訓(xùn)練，鞏固練耳訓(xùn)練方法能力目標(biāo)1.能準(zhǔn)確的說出音程的度數(shù)與音數(shù)。能用唱名或“啦”模唱音高、能向上或向下構(gòu)唱出音程。2.能構(gòu)建四種三和弦；并分辨四種三和弦的不同色彩。3.能準(zhǔn)確說出音樂作品中的調(diào)號；能判斷大小調(diào)式。體會大小調(diào)式在音樂結(jié)構(gòu)中的美感。1.能上臺指揮簡單的合唱曲。2.能掌握音樂欣賞水平的提高方法。能把本門課程所學(xué)到的音樂理論知識和視唱、練耳等相關(guān)專業(yè)技能相互滲透并加以整合提高其整體音樂能力?？己似谥锌己耍?.抽取視唱曲進(jìn)行擊拍視唱視唱。教師一對一考核打分。2..抽取合唱曲進(jìn)行指揮設(shè)計，教師一對一考核打分。期末考核：1.基本樂理閉卷考試。2.現(xiàn)場抽考，與聲樂老師、行業(yè)專家共同評定學(xué)生能力掌握情況。教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度圖（第二期）13課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受周次111213141516模塊節(jié)奏與節(jié)拍子模塊節(jié)奏與節(jié)拍理論基礎(chǔ)各種節(jié)奏組合的打擊練習(xí)樂曲的視唱練習(xí)單元任務(wù)了解節(jié)拍、拍子的分類；節(jié)奏、節(jié)奏型；音值組合法

完成教材P36頁節(jié)奏組合打擊練習(xí)《河北民歌》《維吾爾族民歌》《洋娃娃和小熊跳舞》知識目標(biāo)1.掌握有關(guān)節(jié)奏與節(jié)拍的理論基礎(chǔ)知識。2.掌握常見節(jié)奏的打擊方法。3.了解節(jié)奏與節(jié)拍在音樂中的表現(xiàn)作用。能力目標(biāo)1.能掌握節(jié)奏與節(jié)拍理論基礎(chǔ)知識，完成課后習(xí)題。2.能把理論融入到擊拍實踐中；采用擊拍法，打出常見的節(jié)奏組合。3.能把擊拍融入到歌曲實踐中；能音準(zhǔn)與節(jié)奏準(zhǔn)確，并富有音樂表現(xiàn)力的完成《河北民歌》；《維吾爾族民歌》；《洋娃娃和小熊跳舞》的視唱?？己似谀┛己耍?.基本樂理閉卷考試。2.抽取視唱曲進(jìn)行擊拍視唱，教師一對一考核打分。實施過程任務(wù)驅(qū)動課前練習(xí)案例分析課堂練習(xí)優(yōu)生展示14課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受0103050204（課前）任務(wù)練習(xí)學(xué)生觀看視頻，并了解幼兒園各類打擊樂器的名稱（課中）課堂練習(xí)學(xué)生課堂練習(xí)，教師巡查（課前）任務(wù)驅(qū)動教師在班群發(fā)放幼兒園打擊樂視頻《洋娃娃和小熊跳舞》，學(xué)生欣賞、分析、模仿（課中）教師引導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生用不同的三節(jié)奏型敲擊樂曲《洋娃娃和小熊跳舞》（課中）優(yōu)生展示抽選優(yōu)秀的范例上臺表演，學(xué)生觀察學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練過程（模塊“節(jié)奏與節(jié)拍”）課后任務(wù)課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受期末考核階段性考核出勤及平時課表現(xiàn)平時成績4次

出勤情況課堂表現(xiàn)

樂理試題

視唱(現(xiàn)場抽考與聲樂老師，行業(yè)專家共同評定學(xué)生能力掌握情況)考核結(jié)構(gòu)40分5分5分50分課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受學(xué)生提問，教師回答解除疑慮教師通過出示幼兒園音樂課活動視頻，引出學(xué)習(xí)目標(biāo)，講解課程設(shè)置課程介紹詢問班級學(xué)習(xí)音樂的情況，并邀請部分同學(xué)演唱自己喜愛的歌曲。增進(jìn)了解。初步交流教師通過彈、唱，音樂欣賞等方式，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。感受音樂第一次課1234課程簡介課改前的課程情況課改思路實施過程新課效果新舊教法對比課改個人感受最后一次課12345教師講解樂理答題技巧，模擬視唱考試內(nèi)容?？荚囇菥毻ㄟ^觀看、