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【大學(xué)生電腦主頁】——【大學(xué)生電腦主頁】——大學(xué)電腦主頁————籍貫:所于賽區(qū):專業(yè)及班級:045聯(lián)系地址:1045E—常規(guī)型(5分。我的具體興趣情況如下。于上小學(xué)的時候我就非常羨慕我的老師,能于講臺上當(dāng)著那么多的學(xué)生把自己的那時候我就模仿老師的寫字讀書方式,甚至是老師的禮儀禮貌、為人方式,時時以自己的老師為榜樣,對老師更是無比的崇敬。我就于想哪壹天我自己能也能夠站于講臺上做壹名光榮的老師。上了中學(xué)我被老師的淵博知識所打動,老師所知道的知識是我平時根本就不懂的,通過老師的傳授讓我知道了很多,感覺那些知識真正的能夠用于于擁有淵博的知識的同時,又能夠?qū)⒆约旱闹R傳授給學(xué)生。于我的人才素質(zhì)測評方案中我的職業(yè)能力得分最高的是:推理能力(8,職業(yè)能力最低的是:數(shù)理能力(7分,我的具體情況如下。我所學(xué)的是師范專業(yè),我平時更是十分注意作為壹名教師所應(yīng)該具有的業(yè)務(wù)水平的鍛煉。普通話的訓(xùn)練和考核我的水平是二級甲等,雖然不是太高,可是作為壹名理科教師來講是完全能夠的了。從小學(xué)到高中畢業(yè)我壹直是學(xué)生干部,老師喜歡將于黑板上為同學(xué)們抄習(xí)題的任務(wù)交給我,我均會欣然答應(yīng)的,許多年壹來我相信我的粉筆字水平完全能夠當(dāng)壹名教師了。我從小學(xué)到中學(xué)壹直到當(dāng)下的大學(xué)我均擔(dān)任了學(xué)生干我實現(xiàn)取向(6分、運營取向(5分。(壹)(二)于安徽全省以至全國的重點中學(xué)和普通高校均有安徽師范大學(xué)畢業(yè)的本科生或是研究拓展廣闊合適的就業(yè)渠道。(三)4、5(四)2005600172017表壹調(diào)查學(xué)校生物總數(shù)4.85%305415692017我院的生物教師全省平均比例較低,不足30%,馬鞍山、黃山、銅陵三個市畢業(yè)于我院生物教 學(xué)歷層 地市縣區(qū)
數(shù)學(xué)生數(shù)總數(shù)生師比比 中比銅陵市 1815945滁州市 2051853151宿州市 1775785166淮北市 1781250六安市 3278121250巢湖市 2449607126黃山市 1022033阜陽市 32103135258池州市 35亳州市 2478656安慶市 52119449274宣城市 1387636
112 53 30 100 113 30 14658.40% 81 27 158 17 35 193 33 總 763057780852017
26.3
66.63% 1.88%87.30%(118.72
70334.85%
32.00%32.00%33.33%
40019.83%12617305201735.05%通過總體分析得出于五年的中期計劃是:
3、確??(自我分析(職業(yè)分析優(yōu)勢因素優(yōu)勢因素12機會因素弱勢因素12、個人的某些缺陷威脅因素 1、教育制度的改革教育工作(此時期可考取教育碩士以適應(yīng)職業(yè)和終身教育需要(大學(xué)階段計劃122、2006.93、2007.14、2007.3(畢業(yè)后五年計劃2008
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