第二單元第一章 藻類(lèi)與植物的類(lèi)群【B卷·拔高卷】

第一章藻類(lèi)與植物的類(lèi)群拔高卷·培優(yōu)專(zhuān)享（滿分100分，考試用時(shí)60分鐘）一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．“西湖春色歸，春水綠于染?！倍ゴ簛?lái)，西湖水中藻類(lèi)植物開(kāi)始繁殖，把湖水映得綠色充盈。下列屬于藻類(lèi)植物的是（）A．水稻 B．墻蘚 C．腎蕨 D．水綿2．下列植物中，有根、莖、葉的分化，且有專(zhuān)門(mén)輸導(dǎo)組織的一組是：（）①海帶

②毛蕨

③卷柏

④紫菜

⑤葫蘆蘚

⑥側(cè)柏

⑦蘇鐵

⑧水綿A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③⑥⑦ D．①④⑤⑧3．下列植物類(lèi)群與特征配對(duì)不正確的是（）A．蕨類(lèi)植物——無(wú)真正的根、莖、葉的分化，個(gè)體矮小B．苔蘚植物一開(kāi)始有莖、葉的分化，無(wú)真正的根，假根短而細(xì)C．藻類(lèi)植物——有的是單細(xì)胞個(gè)體，多細(xì)胞個(gè)體也無(wú)根、莖、葉的分化D．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物——都屬于孢子植物4．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．大氣中95%左右的氧氣為藻類(lèi)植物所提供B．蕨類(lèi)植物是從水生發(fā)展到陸生的一類(lèi)小型植物，是植物界的開(kāi)路先鋒C．苔蘚植物在保持水土，大氣污染的監(jiān)測(cè)、醫(yī)藥等方面有重要作用D．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都是孢子植物5．2023年4月，重慶萬(wàn)州發(fā)現(xiàn)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物野生荷葉鐵線蕨。下列哪一項(xiàng)不屬于其特征（

）A．有進(jìn)行光合作用的器官 B．有根、莖、葉的分化C．體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 D．利用孢子繁殖后代6．中國(guó)是裸子植物的故鄉(xiāng)，以下屬于裸子植物的是（）①紫菜②貫眾③銀杏④竹子⑤金錢(qián)松⑥梅花⑦蘭花⑧銀杉⑨菊花A．①②③ B．④⑥⑦ C．③⑤⑧ D．⑦⑧⑨7．學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類(lèi)群后，西西進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（

）A．水綿屬于藻類(lèi)植物，利用葉進(jìn)行光合作用 B．苔蘚可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．紅豆杉屬于裸子植物，其果實(shí)可以榨油，也可入藥 D．桃樹(shù)用種子繁殖后代，生殖過(guò)程離不開(kāi)水的限制8．2022年植物學(xué)者發(fā)現(xiàn)的植物新物種三峽白前（下圖）。推測(cè)該植物屬于（）

A．苔蘚植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物9．對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)，是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．海帶屬于藻類(lèi)植物，其葉能進(jìn)行光合作用為生物圈中其他生物提供氧氣B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．腎蕨等蕨類(lèi)植物有真正的根、莖、葉，沒(méi)有輸導(dǎo)組織D．銀杏和杏都屬于種子植物，都由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成10．比較①紫菜、②貫眾、③銀杏和④桃?guī)追N植物，下列敘述正確的是（）A．①有根、莖、葉的分化B．②用孢子繁殖C．③④種子的外面都有果皮包被D．①②③④均具有輸導(dǎo)組織11．如圖甲、乙分別為一粒菜豆和一粒玉米結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．甲屬于果實(shí)，乙屬于種子B．甲、乙所示結(jié)構(gòu)中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②內(nèi)C．乙圖中①②③④⑤共同組成了胚D．滴加碘液后，乙圖中的①變藍(lán)12．圖中圓圈表示各生物的特征，重合部分表示它們之間的共同特征，下列觀點(diǎn)正確的是（）A．F可以表示有果實(shí)B．H可以表示有種子C．E可以表示被子植物D．G可以表示種子中有胚乳13．詩(shī)句“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”、“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小口柴扉久不開(kāi)”中描述的兩種植物的共同特征是（

）A．都有莖葉分化 B．都有輸導(dǎo)組織C．生殖都離不開(kāi)水 D．都是檢測(cè)空氣污染的指示植物14．種子植物比苔蘚植物和蕨類(lèi)植物更加適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類(lèi)群，其中一個(gè)重要的原因是（）A．植株高大 B．能產(chǎn)生種子C．能在陸地上生活 D．是動(dòng)物的主要食物來(lái)源15．下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是（

）A．海帶的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體B．煤主要是由古代苔蘚植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間和復(fù)雜的變化形成的C．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因D．銀杏與西瓜的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)種皮包被，銀杏葉和果實(shí)都具有一定藥用價(jià)值16．綠色植物與人類(lèi)的關(guān)系密切，下列說(shuō)法不正確的是A．藻類(lèi)植物釋放的氧氣是大氣中氧氣的主要來(lái)源B．蕨類(lèi)植物長(zhǎng)期埋在地層中形成能源物質(zhì)煤C．銀杏樹(shù)又名“白果樹(shù)”，可食用部分是它的果皮D．國(guó)槐、梧桐、柳樹(shù)等種子植物是很好的綠化樹(shù)種17．如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①~④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類(lèi)的是A．①木耳

②銀杏

③墻蘚

④水綿B．①銀耳

②水杉

③大豆

④衣藻C．①香菇

②油松

③腎蕨

④紫菜D．①銀耳

②側(cè)柏

③葫蘆蘚

④海帶18．課外活動(dòng)小組收集了一些植物標(biāo)本，其中甲植物有種子，種子沒(méi)有果皮包被；乙植物的葉片背面有一些褐色的囊狀隆起；丙植物有莖、葉，植株矮小，沒(méi)有輸導(dǎo)組織。這三種植物依次屬于（）A．裸子植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物B．裸子植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物C．被子植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物D．裸子植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物19．下圖為水綿的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中③是水綿的細(xì)胞核B．圖中⑤是水綿的葉綠體C．水綿是單細(xì)胞的藻類(lèi)植物D．水綿能進(jìn)行光合作用20．綠色植物與人類(lèi)關(guān)系密切，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．海帶、紫菜等藻類(lèi)植物可供食用B．苔蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．蕨類(lèi)植物可提供優(yōu)質(zhì)的建筑木材D．被子植物中有許多糧食作物二、非選擇題：共4題（21題、23題、24題每空2分，22題每空1分）共60分。21．（14分）魚(yú)缸造景是一門(mén)新興的藝術(shù)。金色藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下圖為這四種植物的分類(lèi)圖，據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題：圖中的四種植物名字中均帶有“藻”。根據(jù)學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)判斷，真正屬于藻類(lèi)植物的是（填字母）判斷的理由是。(2)詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”中的植物“苔”與圖中（填字母）所屬類(lèi)群相同，它對(duì)有毒氣體十分敏感，可作為的指示植物。(3)山椒藻學(xué)名叫槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的兩片葉舒展于水面上，莖細(xì)長(zhǎng)，在沉水葉的基部著生孢子果，它屬于孢子植物中的植物。(4)D金魚(yú)藻的花很小，是單性花。雌花具有一枚雌蕊，雕蕊中含有長(zhǎng)印形的子房，故而它屬于種子植物中的植物。(5)請(qǐng)你把圖中四種植物按照從低等到高等的進(jìn)化順序排列（填字母）。22．（16分）觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題(1)圖中的1胚軸、2、4胚芽、5組成菜豆種子的(2)由于菜豆種子的子葉為片，所以這類(lèi)植物稱(chēng)為植物；(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在中。(4)圖中的6是玉米的種皮和愈合在一起的位置，所以我們所說(shuō)的玉米不是種子，而是玉米的。23．（14分）【嘗試對(duì)綠色植物進(jìn)行分類(lèi)】2022年5月22日是第29個(gè)國(guó)際生物多樣性日，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)，生物興趣小組組織的同學(xué)們走進(jìn)太原植物園，對(duì)綠色植物進(jìn)行考察時(shí)，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類(lèi)表解逐一分類(lèi)。(1)圖1中上述植物，分布最廣、種類(lèi)最多、最高等的植物是（填字母）；按生殖方式分類(lèi)，可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)靠孢子生殖，另一類(lèi)靠繁殖，包括（填字母）：按照有沒(méi)有輸導(dǎo)組織分類(lèi)，也可分為兩大類(lèi)，有輸導(dǎo)組織的包括（填字母）。(2)向日葵與油松的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生，它們的主要區(qū)別是。(3)“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫(xiě)了上述（填字母）所代表的植物類(lèi)群是，該植物只有器官的分化，大多植株矮小，生活在陸地潮濕的環(huán)境，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。(4)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是（填字母），屬于植物，這類(lèi)植物靠全身吸收營(yíng)養(yǎng)以及制造有機(jī)物。(5)圖2分類(lèi)表中具有④所示特征的植物稱(chēng)為植物，圖1中屬于這種植物類(lèi)群的是（填字母代號(hào)）。(6)在生物分類(lèi)學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門(mén)，向日葵與銀杏同門(mén)不同綱，那么向日葵和的共同特征多。(7)你認(rèn)為生物進(jìn)行分類(lèi)的意義是。24．（16分）某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩住⒁?、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置30粒完好的豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所陽(yáng)光下陽(yáng)光下黑暗中陽(yáng)光下溫度（℃）2525255棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕種子萌發(fā)數(shù)270280(1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)若將甲