記錄我的一天（教案）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)北師大版

記錄我的一天（教案）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析“記錄我的一天（教案）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)北師大版”

本節(jié)課選自北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教材第四單元“認識時間”中的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過記錄自己一天的活動，感知時間概念，學(xué)會用時間描述事物發(fā)生和發(fā)展的順序。教材通過生動的插圖和實際生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生理解時間的流逝和順序，培養(yǎng)時間觀念，為后續(xù)學(xué)習時間計算和規(guī)劃打下基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在提高學(xué)生的實際操作能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標三、學(xué)情分析一年級的學(xué)生正處于對世界充滿好奇和探索的階段，他們對于時間的概念較為模糊，但已經(jīng)能夠理解日常生活中的簡單時間表達。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)接觸過基本的數(shù)字和加減法，但對于時間的認知還停留在直觀感受層面。在能力上，學(xué)生具備初步的觀察和描述能力，但需要進一步引導(dǎo)以培養(yǎng)他們的邏輯思維和抽象思維能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有一定的合作意識和分享欲望，但自我管理能力尚待提高。他們的行為習慣正處在養(yǎng)成階段，對課程學(xué)習的興趣和態(tài)度會受到教師教學(xué)方法的影響。由于一年級學(xué)生的注意力集中時間較短，因此在教學(xué)過程中需要采用多樣的教學(xué)手段來吸引和維持他們的興趣。此外，學(xué)生對新知識的接受程度和學(xué)習動機也會影響他們對時間概念的理解和掌握。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需要充分考慮學(xué)生的實際情況，采用生動有趣的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習時間知識。四、教學(xué)資源準備1.教材：北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教材。

2.輔助材料：與“記錄我的一天”主題相關(guān)的兒童文學(xué)作品、時間相關(guān)的插圖、學(xué)生活動記錄表。

3.多媒體資源：制作時間概念介紹的PPT，收集與時間有關(guān)的音頻或視頻素材。

4.教室布置：準備學(xué)生個人作業(yè)單、時間卡片、教室墻壁上掛有時間表，方便學(xué)生隨時查看。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料，包括時間概念的視頻和“記錄我的一天”模板，要求學(xué)生提前觀看并嘗試填寫。

-設(shè)計預(yù)習問題：提出“你的一天是如何安排的？”和“哪些活動需要用到時間？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考時間在生活中的應(yīng)用。

-監(jiān)控預(yù)習進度：通過微信群的互動和學(xué)生的預(yù)習作業(yè)提交，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：學(xué)生觀看視頻，理解時間的基本概念。

-思考預(yù)習問題：學(xué)生根據(jù)問題思考并記錄自己的日?；顒雍蜁r間安排。

-提交預(yù)習成果：學(xué)生將填寫的“記錄我的一天”模板和思考的問題答案提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：鼓勵學(xué)生自主探索時間概念。

-信息技術(shù)手段：利用微信平臺實現(xiàn)資源的共享和預(yù)習情況的監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于守時的故事，引出時間的重要性。

-講解知識點：詳細講解時間的基本單位（時、分、秒）和如何記錄時間。

-組織課堂活動：設(shè)計“時間接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗時間流逝的感覺。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進行解答，幫助學(xué)生理解時間概念。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考時間在實際生活中的應(yīng)用。

-參與課堂活動：學(xué)生參與“時間接力”游戲，增強對時間單位的感覺。

-提問與討論：學(xué)生提出自己在預(yù)習和活動中遇到的問題，與同學(xué)和老師討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生掌握時間的基本知識。

-實踐活動法：通過游戲讓學(xué)生在實踐中感知時間。

-合作學(xué)習法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄接下來一天的活動，并用時間標注。

-提供拓展資源：推薦關(guān)于時間管理的書籍和在線資源，供學(xué)生進一步學(xué)習。

-反饋作業(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，給出具體反饋和建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生記錄自己的日?；顒?，并嘗試用時間單位表達。

-拓展學(xué)習：學(xué)生利用推薦的資源，深入學(xué)習時間管理和時間單位的應(yīng)用。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的時間記錄和作業(yè)完成情況進行反思，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習過程，提升自我管理能力。

本節(jié)課的重難點在于讓學(xué)生理解時間概念，并能用時間單位描述日?；顒印Ｍㄟ^預(yù)習、課堂活動和課后作業(yè)，學(xué)生能夠逐步掌握這些技能。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《和時間賽跑》：一本關(guān)于時間管理的故事書，通過主人公的日常生活，介紹如何有效利用時間。

-《時間的秘密》：探討時間本質(zhì)的科普書籍，適合對時間概念有更深入理解的學(xué)生閱讀。

-《兒童時間管理手冊》：提供時間管理技巧和方法，幫助學(xué)生更好地安排自己的學(xué)習和生活。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習和探究：

-讓學(xué)生記錄一周的作息時間表，分析自己的時間利用情況，找出可以改進的地方。

-探索時間的單位換算，例如1小時等于多少分鐘，1分鐘等于多少秒，并通過實際操作來驗證這些換算。

-觀察并記錄自然界中的時間現(xiàn)象，如日出日落的時間，月亮的形狀變化等，理解時間與自然的關(guān)系。

-采訪家人或朋友，了解他們?nèi)绾喂芾頃r間，分享彼此的時間管理經(jīng)驗。

-設(shè)計一個關(guān)于時間的小游戲，如制作一個簡單的計時器，或者設(shè)計一個時間猜謎游戲，與同學(xué)們一起玩。

-學(xué)習制作時間膠囊，將當前的想法和目標寫下來，封存起來，約定在未來某個時間打開，看看自己的成長和變化。

-觀看關(guān)于時間管理的視頻講座，如TED演講，吸收時間管理專家的建議。

-閱讀有關(guān)時間的歷史故事，了解時間在人類文明發(fā)展中的重要作用。

-嘗試使用時間管理應(yīng)用程序，如番茄鐘，學(xué)習如何利用科技工具來提高自己的時間管理能力。

-開展時間主題的繪畫或?qū)懽骰顒樱盟囆g(shù)的方式表達對時間的理解和感悟。七、板書設(shè)計①時間單位

-重點知識點：時、分、秒的概念及其換算關(guān)系

-重點詞語：時、分、秒

②時間記錄

-重點知識點：如何用時間單位記錄日?；顒?/p>

-重點詞語：起床、吃飯、上學(xué)、玩耍、睡覺

-重點句子：我每天早上7時起床，7時30分吃早餐。

③時間管理

-重點知識點：時間管理的重要性及基本方法

-重點詞語：計劃、安排、高效

-重點句子：合理安排時間，可以讓我們的生活更有序。八、課后作業(yè)1.時間記錄實踐

請學(xué)生記錄自己第二天從起床到睡覺的所有活動，包括每個活動開始和結(jié)束的時間，例如：

-題目：記錄并描述你第二天的生活作息時間。

-答案示例：6:30起床，7:00吃早餐，7:30上學(xué)，12:00午餐，14:00上課，16:30放學(xué)，17:00做作業(yè)，19:00晚餐，20:00看書，21:00睡覺。

2.時間單位換算

請學(xué)生完成以下時間單位的換算練習：

-題目：將下列時間換算成標準單位。

a)3小時等于多少分鐘？

b)45分鐘等于多少秒？

c)7200秒等于多少小時？

-答案：a)180分鐘b)2700秒c)2小時

3.時間管理計劃

請學(xué)生為自己周末的一天制定一個詳細的時間管理計劃，包括起床、學(xué)習、娛樂等活動。

-題目：制定你周末一天的詳細時間管理計劃。

-答案示例：8:00起床，8:30-10:00學(xué)習數(shù)學(xué)，10:15-11:45學(xué)習英語，12:00午餐，14:00-16:00與朋友出去玩，18:00晚餐，19:00-20:30閱讀書籍，21:00睡覺。

4.時間故事創(chuàng)作

請學(xué)生創(chuàng)作一個關(guān)于時間的故事，故事中需要包含時間的概念和如何珍惜時間的信息。

-題目：編寫一個關(guān)于時間的故事。

-答案示例：《珍惜時間的魔法師》：從前有個魔法師，他擁有讓時間停止的魔法，但他發(fā)現(xiàn)，即使時間停止了，珍貴的時光也不會回來，于是他開始珍惜每一刻……

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