大班手工課件教學(xué)課件

大班手工ppt課件contents目錄手工活動(dòng)導(dǎo)入手工制作演示手工制作實(shí)踐作品展示與評價(jià)活動(dòng)延伸與拓展手工活動(dòng)導(dǎo)入01通過展示生動(dòng)有趣的手工成品，激發(fā)幼兒對手工活動(dòng)的興趣和好奇心。通過與幼兒互動(dòng)，引導(dǎo)他們了解本次手工活動(dòng)的主題和目的。激發(fā)興趣引入手工活動(dòng)主題展示有趣的手工成品向幼兒介紹需要用到的手工工具和材料，并告訴他們這些工具和材料的作用和使用方法。介紹所需的工具和材料確保所有幼兒都能夠安全使用工具和材料，避免意外事故的發(fā)生。準(zhǔn)備安全措施準(zhǔn)備工具和材料講解活動(dòng)步驟和注意事項(xiàng)向幼兒講解手工活動(dòng)的具體步驟和注意事項(xiàng)，幫助他們了解如何進(jìn)行手工制作。強(qiáng)調(diào)手工活動(dòng)的意義強(qiáng)調(diào)手工活動(dòng)對幼兒的發(fā)展和成長的重要性，鼓勵(lì)幼兒積極參與并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。明確活動(dòng)要求手工制作演示02按照步驟順序，分步驟進(jìn)行演示，每個(gè)步驟配以文字或圖片說明。重點(diǎn)演示如何進(jìn)行手工操作，例如折紙的折法、剪紙的形狀、橡皮泥的塑造等。選擇適合大班幼兒年齡段的手工，例如折紙、剪紙、橡皮泥等。制作步驟演示針對每個(gè)步驟進(jìn)行要點(diǎn)講解，包括需要掌握的技巧和方法。強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，例如使用剪刀、刀具等工具時(shí)的安全問題。講解如何進(jìn)行創(chuàng)造性的手工制作，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。操作要點(diǎn)講解指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行手工制作，例如如何折紙、剪紙、塑造橡皮泥等。鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作，不拘泥于規(guī)定的形狀或圖案。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題，例如如何解決手工制作中遇到的問題。對于幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和興趣。01020304幼兒操作指導(dǎo)手工制作實(shí)踐03通過引導(dǎo)幼兒觀察和感受，激發(fā)他們對手工制作的興趣。激發(fā)興趣自主創(chuàng)意嘗試與探索鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行手工制作，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。提供多種材料和工具，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的制作方法和技巧，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。030201幼兒自主操作教師在幼兒制作過程中要密切觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決幼兒遇到的問題，給予指導(dǎo)和幫助。觀察與指導(dǎo)對幼兒的制作過程和成果，教師要給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。鼓勵(lì)與肯定教師可以適當(dāng)啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒，幫助他們拓展思路和想象空間，提高他們的手工制作能力和創(chuàng)造力。啟發(fā)與引導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)針對幼兒在制作過程中普遍遇到的問題和難點(diǎn)，教師需要進(jìn)行及時(shí)的解析和解答，幫助他們理解并克服困難。難點(diǎn)解析教師可以親自進(jìn)行示范和演示，將制作方法和技巧展示給幼兒看，讓他們更好地掌握手工制作的技能和技巧。示范與演示在難點(diǎn)解析和示范過程中，教師要逐步推進(jìn)，從易到難，讓幼兒逐步適應(yīng)和提高，促進(jìn)他們手工制作水平的不斷提升。逐步推進(jìn)難點(diǎn)解析與示范作品展示與評價(jià)04將每個(gè)小組的手工成品進(jìn)行展示，讓全班同學(xué)和教師都能看到每個(gè)小組的成果。展示成品在PPT上展示每個(gè)小組在制作過程中的照片或視頻，讓同學(xué)們了解制作手工的過程和方法。制作過程展示作品展示個(gè)人自我評價(jià)讓每個(gè)小組成員對自己的手工制作過程和成果進(jìn)行評價(jià)，反思自己在制作中的表現(xiàn)和收獲?；ハ嘣u價(jià)小組成員之間互相評價(jià)彼此的手工制作過程和成果，提出建議和意見，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和提高。個(gè)人評價(jià)與反思教師總結(jié)教師對全班同學(xué)的手工制作過程和成果進(jìn)行總結(jié)，肯定同學(xué)們的努力和成果，同時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。個(gè)別指導(dǎo)針對每個(gè)小組或個(gè)別同學(xué)的手工制作過程和成果進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提出具體的改進(jìn)意見和建議，幫助他們更好地掌握手工技能和提高制作水平。教師總結(jié)與建議活動(dòng)延伸與拓展05手工制作小動(dòng)物使用彩紙、絨布等材料，制作小動(dòng)物的形象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。手工制作立體花朵使用彩紙和膠水等材料，制作立體的花朵模型，鍛煉幼兒的手工制作和空間感知能力。手工制作彩虹橋使用彩紙、膠水等材料，制作一個(gè)彩虹橋的模型，提高幼兒的色彩感知和手工制作能力。同類手工活動(dòng)推薦使用紙杯制作紙漿畫將紙杯撕成小片，加入顏料和水，制作出紙漿畫所需的材料，然后進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。使用雞蛋殼制作貼畫將雞蛋殼敲成小片，使用膠水等材料將它們粘貼在畫布上，形成一幅有趣的貼畫作品。使用碎布料制作拼布畫將不同顏色、形狀的布料拼貼在畫布上，形成一幅有創(chuàng)意的拼布畫作品。手工制作創(chuàng)意分享03家庭手工制作裝飾品家長與孩子一起利用彩紙、毛線等材料制作一些裝飾品，如掛飾、窗花等。01家庭手工制作圖書家長與孩子