題型09填空題之自然界的水-2023年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)題型專練（原卷版）

題型09填空題之自然界的水【要點(diǎn)提煉】1．愛護(hù)水資源：地球上總水量很大，但可利用的淡水資源很少。水在地球上分布很廣，江河、湖泊和海洋占地球表面積的71%，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕，地面淡水量還不到總水量的1%，而且分布很不均勻。愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水；另一方面要防治水體污染。2．水的污染來自于：①工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣沒經(jīng)過處理就排放，②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過量施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中，③生活污水的任意排放。3．預(yù)防和消除對(duì)水源的污染，保護(hù)和改善水質(zhì)，需采取的措施：①工業(yè)“三廢”要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放，②農(nóng)業(yè)上要合理（不是禁止）使用化肥和農(nóng)藥，③生活污水集中處理后再排放。4．水的凈化方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾；就單一操作而言，凈化程度最高的是蒸餾。5．過濾：是一種從液體中分離出不溶性固體的方法，利用過濾可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開。⑴過濾操作中要做到“一貼、二低、三靠”：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不要留有氣泡；二低：a．漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；b．漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；三靠：a．傾倒液體時(shí)，燒杯與玻璃棒接觸；b．玻璃棒末端與漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑|；c．漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁接觸。⑵過濾后濾液仍然渾濁可能的原因：①濾紙破損；②濾液邊緣高于濾紙邊緣；③儀器不干凈等。對(duì)仍渾濁的濾液應(yīng)再過濾一次，直到澄清為止。日常生活中可采用下列物品代替實(shí)驗(yàn)室中的過濾器來過濾液體，如砂石過濾層、活性炭層、蓬松棉、紗布等?；钚蕴考饶転V去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)。6．硬水和軟水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。⑴硬水和軟水的區(qū)分方法：①加熱或長(zhǎng)久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水；②向水中加肥皂水，振蕩，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害：①用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)使衣物變硬；②燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。⑶硬水軟化的方法：①生活中：煮沸。②實(shí)驗(yàn)室里：蒸餾。 7．水的物理性質(zhì)：純凈的水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體。在101kPa時(shí)，水的凝固點(diǎn)是0℃，沸點(diǎn)是100℃，4℃時(shí)密度最大，為1g/mL。 8．水的電解實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖）：【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①通電后，兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生。通電一段時(shí)間后，兩支試管內(nèi)匯集了一些氣體，與正極相連的試管內(nèi)的氣體體積小，與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積大，體積比約為1：2，質(zhì)量比約為8：1。②與正極相連的試管內(nèi)的氣體可以使燃著的木條燃得更旺，產(chǎn)生的是氧氣；與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體移近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，產(chǎn)生的是氫氣?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】①水在通電的條件下，發(fā)生了分解反應(yīng)，生成氫氣和氧氣；②水是由氫元素和氧元素組成的（在反應(yīng)前后，參與反應(yīng)的元素種類沒有變化）；③化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分。【注意事項(xiàng)】①通電時(shí)，必須使用直流電。②水中可加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性。 9．物質(zhì)的分類：物質(zhì)物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)（由同種元素組成的純凈物）化合物（由不同種元素組成的純凈物）氧化物（由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的）酸、堿、鹽、有機(jī)物【典例精講】1．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題。（1）燒水用的水壺其手柄所用的塑料應(yīng)具有________。（填“熱固性”或“熱塑性”）（2）體溫計(jì)中的金屬是_____。（3）森林著火，設(shè)置防火隔離帶，其滅火原理是____________________。（4）愛護(hù)水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要__________________。（5）實(shí)驗(yàn)室中常用來降低水硬度的方法是_________。2．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是_________。（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要_________。（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用_________方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒此過程為_________變化；一般用__________除去水中的色素和異味。（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_________（填序號(hào)）。A大量使用化肥農(nóng)藥

B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C使用含磷洗衣粉

D生活污水直接排放（5）過濾后的水中可能含有較多的細(xì)菌，她加入了新型的殺菌消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4），這種物質(zhì)是由________________________組成（填元素名稱）。3.生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。（1）組成：如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______，該實(shí)驗(yàn)證明水是由__________________________組成的。（2）結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由________________________________構(gòu)成的。（3）性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。4.理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水，屬于________水。（2）人體攝入________元素不足或過量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。（3）保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)________。（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有________作用。（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是________________。5．水是一種寶貴的自然資源?！罢J(rèn)識(shí)水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。①用如圖所示裝置電解水，玻璃管a端連接電源的__極，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水是由_______________組成。②使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用_______的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的__________性。③我國(guó)淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑，請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種具體做法_____________________________。6．（1）小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過濾，其操作規(guī)范的是________________（填標(biāo)號(hào)）。a．用玻璃棒引流b．濾紙邊緣高出漏斗c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d．將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的____________性除去雜質(zhì)和臭味。③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于_______________（填“硬水”或“軟水”）。④生活中常用_________________（填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”）的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。⑤為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是____________（填標(biāo)號(hào)）。A．生活污水直接排放 B．提倡使用節(jié)水器具C．工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D．園林澆灌用滴灌、噴灌（2）①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，形成溶液過程中，溫度會(huì)________________（填“升高”“降低”或“不變”）。②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的___________________作用。7．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是______（用序號(hào)填空，下同），屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______，屬于氧化物的是______①液氧

②冰水混合物

③鐵

④澄清石灰水8．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。(1)下列關(guān)于水的說法中，錯(cuò)誤的是_____________（填序號(hào)）。①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈、透明的泉水是純凈物③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水(2)研究水的組成時(shí)，需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水，且水中可加入少量的Na2SO4以增強(qiáng)_______________。接通直流電源一段時(shí)間后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為_______________。(3)把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是_______________（選填：“吸附”“消毒”、“蒸餾”）。實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時(shí)出現(xiàn)_______________?！灸？季殹?1．新版水污染防治法于2018年一月一日起正式施行。此次水污染防治法修改，將河長(zhǎng)制首次納入立法范疇，重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村水環(huán)境治理，加大環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)造假懲處力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)向水環(huán)境綜合治理。我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從撈刀河中取回一定量的水樣，進(jìn)行如下研究：（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入________（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是_________；（3）過濾后得到的水澄清透明，取少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是硬水。日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是___。2．如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：(1)圖中A端為電源的______(填“正”或“負(fù)”)極。(2)C試管中收集到的氣體是______，C．D試管中收集到氣體的體積比約為______。(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由______組成的。(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是______。(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖2所示；步驟①對(duì)應(yīng)的作用是______(填字母。下同)，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是______。A殺菌消毒

B吸附雜質(zhì)

C加速沉降

D過濾(6)保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是______①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉④將海水淡化A①②④

B②③④

C①②③

D①②③④3．水是生命之源。請(qǐng)回答下列問題。(1)圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水簡(jiǎn)易裝置，從圖中現(xiàn)象可得出，a與電源的___(填“正”或“負(fù)”)極相連，乙量筒內(nèi)氣體的體積約為___mL。(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，通常使用的凈水方法有___(填字母，下同)。A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附(3)圖2是過濾操作，下列說法不正確的是___。A．讓液體沿玻璃棒平緩流進(jìn)過濾器 B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．可以用玻璃棒攪拌濾液以加快過濾速率 D．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊4．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈空氣，②液氧，③高錳酸鉀，④干冰，⑤自來水，⑥冰水混合物，⑦氯酸鉀。其中屬于混合物的是_________，屬于純凈物的是___________屬于氧化物的是________（填序號(hào)）。5．生活處處是化學(xué)，小濤在育華學(xué)校愉快的一天也同樣充滿化學(xué)知識(shí)。(1)起床后，小濤測(cè)量體溫，測(cè)體溫時(shí)水銀體溫計(jì)中汞柱會(huì)上升的微觀原因是__________________。(2)課間，小濤同學(xué)在打水的時(shí)候，無意間觀察了直飲水機(jī)旁的水質(zhì)報(bào)告，部分表格如下：檢測(cè)項(xiàng)目色度<15度臭和味無異味，異臭總硬度(以CaCO3計(jì))4.2mg/L小濤同學(xué)想要了解直飲水機(jī)中的水是軟水還是硬水，可加入(填寫試劑名稱)___________________；通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)我們知道實(shí)驗(yàn)室將硬水軟化的方法通常用：______________________。(3)表格中的臭和味主要是通過活性炭去除，這是利用了活性炭的_______________性；(4)下午體育課時(shí)，不小心手蹭傷，校醫(yī)給與了一瓶過氧化氫溶液進(jìn)行消毒，請(qǐng)同學(xué)們從微觀角度思考，為什么過氧化氫可以消毒而水不可以(即化學(xué)性質(zhì)不同的原因)：__________________。6．某市售飲用天然水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。請(qǐng)按要求填空：（1）該飲用天然水屬于________（混合物/純凈物/單質(zhì)/化合物），主要成分是________（填化學(xué)式）。（2）標(biāo)簽中的“鈣、鎂、鉀、鈉”指的是_________（分子/原子/離子/元素）。（3）請(qǐng)寫出一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。7．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣②冰水混合物③液態(tài)空氣④二氧化錳⑤鐵粉⑥澄清石灰水⑦過氧化氫溶液⑧高錳酸鉀（1）屬于混合物的有________；（2）屬于化合物的有________；（3）屬于單質(zhì)的有________；（4）屬于氧化物的有___________。（填序號(hào)）8．如圖為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____，b_____；(2)實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是_____；(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是_____（答出一點(diǎn)即可）．(4)過濾能否將硬水變成軟水_____；過濾操作的“一貼”是：_____。9．《茶疏》中對(duì)泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、釃茶、品茶……”，以上過程涉及的操作有溶解、過濾等。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)玻璃棒的作用是______，過濾______（填“能”或“不能”）將硬水軟化。10．某興趣小組的同學(xué)對(duì)水的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】水是由什么組成的？【查閱資料】通過電解水和點(diǎn)燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法均可證明水的組成?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，其中圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量堿石灰（可吸收水分干燥氣體）的儀器c，并在導(dǎo)管口d處將氣體點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)圖甲中玻璃管a和玻璃管b得到氣體的體積比為______；檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是______。(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：導(dǎo)管口d處______；燒杯底部有______。(3)寫出實(shí)驗(yàn)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。(4)實(shí)驗(yàn)甲中沒有發(fā)生變化的微粒是______（填微粒符號(hào)）。(5)由以上探究可以得出結(jié)論：水是由______組成的。11．今年我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。(1)自然界中的水都不是純水，凈化水的方法有：①過濾

②加明礬吸附沉降

③蒸餾

④消毒殺菌

⑤用活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)開_____；A．①②⑤③ B．②①⑤④ C．②⑤①④ D．②①⑤③(2)有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水；(3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)說法正確的是______（填字母）；A．該實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒B．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的C．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化D．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子E．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1：2(4)“山水重慶”，“水”是重慶不可或缺的城市符號(hào)。愛重慶，就要愛護(hù)重慶的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為、下列有關(guān)敘述，不合理的是______（填字母）。A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D．為防止水體污染，禁止使用農(nóng)藥和化肥12．下圖A、B、C分別是水蒸氣液化、水通電分解、氫氣燃燒的微觀變化示意圖：(1)圖中分子本身沒有發(fā)生改變的是_______(填序號(hào))(2)圖C表示的反應(yīng)現(xiàn)象為______________。(3)圖B是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。(4)從圖B中水電解的微觀圖示中獲得以下信息，其中正確的有_______(填序號(hào))。A．該變化中原子的種類和數(shù)量不變 B．該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變13．小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：（1）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_______________。A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面要低于濾紙邊緣（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______________性，除去水樣中的色素和異味。（3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現(xiàn)的情形是_______（填序號(hào)）。14．右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：⑴圖中A端為電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。⑵C試管中收集到的氣體是_______，C、D試管中收集到氣體的體積比約為_________。⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由_________________組成的。⑷在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是_______________。⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處