上海市奉賢區(qū)六校聯(lián)考2022-2023學年九年級上學期期中化學試題

上海市奉賢區(qū)20222023學年第一學期九年級期中考試化學試卷可能電到的相對原子職量：H1C12O16一、選擇題(共20分)1.空氣成分中體積分數(shù)最大是A.氧氣 B.氮氣C.二氧化碳 D.水蒸氣【答案】B【解析】【詳解】空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質占（0.03%）。所以其中體積分數(shù)最大的是氮氣。故選B。2.鋁的元素符號是A.AL B.Cl C.Al D.CL【答案】C【解析】【分析】【詳解】由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，故鋁的元素符號是Al。故選C。3.屬于化學變化的是A.黃瓜榨汁 B.食物變質 C.玻璃粉碎 D.酒精揮發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、黃瓜榨汁，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化；B、食物變質，有微生物等新物質生成，屬于化學變化；C、玻璃粉碎，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化；D、酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，無新物質生成，屬于物理變化。故選B。4.二氧化氮(NO2)中，氮元素的化合價為A.+2 B.2 C.1 D.+4【答案】D【解析】【詳解】二氧化氮中氧元素顯2價，設氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（2）×2=0，x=+4。故選D。5.屬于氧化物的是A.CaCO3 B.O2 C.CO2 D.KCl【答案】C【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物，據(jù)此解題【詳解】A、碳酸鈣是由碳酸鹽、氧元素鈣元素組成的屬于化合物但不屬于氧化物；B、氧氣是由氧元素組成的純凈物屬于單質；不屬于氧化物；C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物；屬于氧化物；D、氯化鉀是由鉀元素和氯元素組成的化合物，不屬于氧化物；故選：C。6.含有游離態(tài)氧元素的是A.液氧 B.氯酸鉀 C.蒸餾水 D.二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】A、液氧是液態(tài)氧氣，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，含有游離態(tài)氧元素，符合題意；B、氯酸鉀是由K、Cl、O三種元素組成的化合物，氧元素以化合態(tài)存在，不符合題意；C、蒸餾水是由H、O元素組成的化合物，氧元素以化合態(tài)存在，不符合題意；D、二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，氧元素以化合態(tài)存在，不符合題意。故選A。7.下列物質的用途利用了其化學性質的是A.液氮作冷凍劑 B.氧氣作助燃劑 C.稀有氣體作霓虹燈 D.氫氣填充飛艇【答案】B【解析】【詳解】A、液氮作冷凍劑，是因為液氮汽化吸熱，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質；B、氧氣作助燃劑，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用的是其化學性質；C、稀有氣體作霓虹燈，是因為稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質；D、氫氣填充飛艇，是因為氫氣密度小，密度不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質。故選B。8.硫磺在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A.放出熱量 B.發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.生成二氧化硫 D.產生刺激性氣味【答案】C【解析】【詳解】硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象。故選C。9.“”、“”表示不同元素的原子，下圖表示單質的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、如圖所示，由兩種分子構成屬于混合物，不符合題意；B、如圖所示，由一種分子構成且每個分子由兩種原子構成屬于純凈物中的化合物，不符合題意；C、如圖所示，由一種分子構成屬于純凈物且只含一種元素屬于單質，符合題意；D、如圖所示，由兩種分子構成屬于混合物，不符合題意；故選：C。10.關于水(H2O)的敘述正確的是A.水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的B.水是由氫、氧兩種元索組成的C.一個水分子是由兩個氫元素和一個氧元素組成的D.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的【答案】B【解析】【詳解】A、水是由水分子構成的，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，不符合題意；B、水是由H、O兩種元素組成的，符合題意；C、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，分子是微觀概念，元素是宏觀概念，不能混為一談，不符合題意；D、水是由氫元素和氧元素組成的，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個數(shù)，不符合題意。故選B。11.化學方程式書寫正確的是A.Mg+O2MgO2 B.C+O2CO2C.4P+5O22P2O5 D.2KClO3=2KCl+3O2【答案】C【解析】【詳解】A、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該反應的化學方程式為：，氧化鎂的化學式錯誤，不符合題意；B、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應的化學方程式為：，無需標注氣體符號，不符合題意；C、磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：，符合題意；D、氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：，缺少反應條件，不符合題意。故選C。12.實驗室制取氧氣時，操作順序錯誤的是A.先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品B.先將氯酸鉀和二氧化錳混合均勻，再裝入試管C.先將收集滿氧氣的集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片D.反應停止后，先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈【答案】C【解析】【詳解】A、先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品，防止裝置漏氣，浪費藥品，不符合題意；B、先將氯酸鉀和二氧化錳混合均勻，再裝入試管，使其充分接觸，反應充分，不符合題意；C、先將收集滿氧氣的集氣瓶在水下蓋上毛玻璃片，然后移出水槽，防止氧氣逸出，符合題意；D、反應停止后，先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意。故選C。13.對事實或現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是A.氧氣變成液氧：分子種類不變B.酒香不怕巷子深：分子不斷運動C.壓縮氣體：微粒之間間隙變小D.水結成冰體積變大：水分子變大【答案】D【解析】【詳解】A、液氧是液態(tài)氧氣，氧氣和液氧均是由氧分子構成，分子種類不變，不符合題意；B、酒香不怕巷子深，是因為分子在不斷運動，引起酒香的分子四處擴散，不符合題意；C、壓縮氣體，是因為微粒之間存在間隔，受壓后，微粒之間的間隔變小，不符合題意；D、水結成冰體積變大，是因為分子之間的間隔變大，水分子的大小不變，符合題意。故選D。14.質量相等的O2和O3，下列說法中正確的是A.氧原子數(shù)相同 B.物質的量相同C.分子個數(shù)相同 D.摩爾質量相同【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣分子和臭氧分子均是由氧原子構成，氧原子質量相等，故質量相等的氧氣和臭氧中，氧原子數(shù)相同，符合題意；B、假設氧氣和臭氧的質量均為m，則質量相等的氧氣和臭氧的物質的量之比為：，故物質的量不相等，不符合題意；C、物質的量之比等于分子個數(shù)比，故分子個數(shù)不相同，不符合題意；D、氧氣的相對分子質量為：16×2=32，故摩爾質量為：32g/mol，臭氧的相對分子質量為：16×3=48，摩爾質量為48g/mol，不相同，不符合題意。故選A。15.本列關于分子和原子的敘述正確的是A.分子可分，原子不可分 B.分子和原子都可以構成物質C.分子是由原子構成的 D.分子是保持物質性質的一種微?！敬鸢浮緽C【解析】【詳解】A、在化學變化中，分子可分，原子不可分，原子可分為原子核和核外電子，不符合題意；B、分子、原子都是構成物質的微粒，如水由水分子構成，鐵由鐵原子構成，符合題意；C、分子是由原子構成的，符合題意；D、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，不能保持物理性質，不符合題意。故選BC。16.某同學進行“紅磷燃燒粗略測定空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗時，利用壓強傳感器測定裝置中壓強變化(如圖所示)，下列分析正確的是A.BC段變化是因為氣體受熱膨脹B.CD段變化是由于氣體量減少C.DE段變化是由于氣體量變多D.紅磷量越多，EF段壓強越小【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、BC段變化是因為紅磷燃燒，放出熱量，氣體受熱膨脹，壓強增大，符合題意；B、CD段變化是由于完全反應后，溫度逐漸恢復至室溫，且消耗了氧氣，壓強減小，不符合題意；C、DE段變化是由于打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶，氣體被壓縮，壓強增大，不符合題意；D、紅磷過量，能將氧氣耗盡，氧氣耗盡后，紅磷的量再多，也不影響EF段壓強，不符合題意。故選A。17.有關化合反應說法錯誤的是A.氧化反應一定是化合反應B.化合反應的反應物一定只有兩種C.化合反應的生成物中元素都是以化合態(tài)存在的D.有單質參加的化合反應，一定會有元素化合價的改變【答案】AB【解析】【詳解】A、氧化反應是物質與氧氣的反應，化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應，氧化反應可能是化合反應，如木炭燃燒生成二氧化碳，氧化反應也可能不是化合反應，如蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，符合題意；B、化合反應符合“多變一”的特點，反應物有兩種或兩種以上，如碳酸鈉、二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉，反應物有三種，符合題意；C、化合反應符合“多變一”特點，生成物一定是化合物，生成物中元素都是以化合態(tài)存在的，不符合題意；D、化合反應的生成物一定是化合物，故有單質參加的化合反應，一定有元素由游離態(tài)轉化為化合態(tài)，一定會有元素化合價的改變，不符合題意。故選AB。二、簡答題(共30分)18.通過2個月的化學學習，我們學會了：（1）運用化學的語言描述物質世界用化學符號表示：2個氮原子_______，引起酸雨的主要氣體：_______，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：_______（2）根據(jù)化學式的計算新冠疫情防控過程中，常使用的一種免洗洗手消毒液里含75%乙醇(化學式為C2H5OH)。C2H5OH由_______種不同元素組成，摩爾質量為_______g/mol，碳、氫、氧原子的物質的量之比為_______，1molC2H5OH中約含_______個氧原子。（3）用化學的方法總結有關知識邏輯關系：概念間存在著如下關系，其中氧化物和化合物屬于_______關系?！敬鸢浮浚?）①.2N②.NO2##SO2③.

（2）①.三##3②.46③.2：6：1④.6.02×1023（3）包含【解析】【小問1詳解】原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N；引起酸雨的主要氣體是二氧化硫或二氧化氮，故填：SO2或NO2；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式為：；【小問2詳解】由化學式可知，乙醇由C、H、O三種不同元素組成；乙醇的相對分子質量為：12×2+6+16=46，摩爾質量為：46g/mol；乙醇中C、H、O原子的物質的量之比為：2:6:1；1molC2H5OH中約含1mol×6.02×1023=6.02×1023個氧原子；【小問3詳解】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故化合物包含氧化物。故屬于包含關系。19.實驗室制取氧氣是初中重要化學實驗之一，根據(jù)要求回答問題。（1）寫出儀器甲的名稱_______。（2）實驗室用3%的過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣的化學方程式是_______現(xiàn)有含0.2mol過氧化氫的溶液完全分解，可以生成_______克氧氣。為了使反應能平穩(wěn)的進行，發(fā)生裝置是_______(從圖一中選填編號，下同)；用向上排空氣法收集氧氣應選用的裝置是_______，驗滿的方法是_______。（3）若用裝置A、E制取并收集氧氣，長頸漏斗的下端管口伸入液面下(即液封)，目的是_______；當裝置E中的導管口有氣泡_______冒出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。（4）某小組同學加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并測定生成氧氣的體積。采用圖二所示裝置(氣密性良好)，裝置中導管的連接順序為：f→_______→_______→i。（5）有關該實驗的說法合理的是_______(選填編號)。Ⅰ.實驗前集氣瓶中未裝滿水，會影響測定氧氣的體積Ⅱ.實驗時先點燃酒精燈，待試管中的空氣排盡再連接裝置Ⅲ.集氣瓶和量筒中液面不再變化時停止加熱，量筒內液體會倒流【答案】（1）錐形瓶（2）①.2H2O22H2O+O2↑②.3.2③.B④.C⑤.用帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，則氧氣收集滿了（3）①.防止生成的氣體從長頸漏斗下端管口中逸出②.均勻連續(xù)（4）①.h②.g（5）ⅠⅡ【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器甲的名稱為錐形瓶?！拘?詳解】用3%的過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應，生成水和氧氣，其化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；0.2mol的過氧化氫的質量=0.2mol×34g/mol=6.8g,設可以生成氧氣的質量為x,解得x=3.2g故答案為：3.2g；為了使反應能平穩(wěn)的進行，應該選擇便于控制反應速率的氣體發(fā)生裝置，即B裝置作為氣體發(fā)生裝置；用向上排空氣法收集氧氣時，導管應伸到集氣瓶底部以防止收集的氣體不純，所以收集裝置應選擇C裝置；因為氧氣的密度比空氣大，所以驗滿的操作為：將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，若木條復燃，說明氧氣已經收集滿了。【小問3詳解】用裝置A、E制取并收集氧氣，若長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，生成的氣體可以通過長頸漏斗逸出裝置，而不被收集，所以應將長頸漏斗下端浸于液面以下，保證氣體不從長頸漏斗逸出；為了防止收集到裝置內的空氣導致收集到的氧氣不純，不能在導管口剛開始有氣泡冒出時就立即收集，應當在導管口氣泡連續(xù)均勻放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中，開始收集?！拘?詳解】加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并測定生成氧氣的體積并采用圖二所示裝置(氣密性良好)時，因為氧氣會在水中上浮，最終呆在集氣瓶的上方，從而將集氣瓶中的水從下方的長導管擠出至量筒中，所以裝置中導管的連接順序為：f→h→g→i?！拘?詳解】Ⅰ.不論實驗前集氣瓶中有沒有裝滿水，每產生一體積的氧氣進入集氣瓶，都會擠出一體積的水，并不影響氧氣體積的測量，該選項錯誤；Ⅱ.若實驗時先點燃酒精燈，待試管中的空氣排盡再連接裝置，實驗結束后會有一部分氧氣殘留在裝置（試管）中，沒有進入集氣瓶，使測量的氧氣體積偏小，該選項錯誤；Ⅲ.集氣瓶和量筒中液面不再變化時停止加熱，裝置內的氣溫降低，導致氣壓降低，量筒內液體會倒流入集氣瓶中，該選項正確。故選Ⅲ。20.為驗證質量守恒定律，某小組設計了如下圖甲乙兩個實驗?！緦嶒灢襟E】①稱量反應前錐形瓶的總質量，記錄天平示數(shù)。②傾斜使小試管液體與錐形瓶內藥品充分混合。③待反應結束，再次稱量裝置和剩余物質的總質量，記錄天平示數(shù)。【實驗現(xiàn)象】甲中產生藍色沉淀，乙種產生氣泡?！緦嶒炗涗浥c分析】（1）反應結束后再次稱量，天平示數(shù)與反應前相比，甲中天平示數(shù)___________(填“變大”、“變小”或“不變”，下同)，乙中天平示數(shù)___________。（2）從微觀角度分析，化學反應中___________不變，是質量守恒定律的理論依據(jù)。（3）甲乙實驗能否驗證質量守恒定律，若能，請?zhí)^此問；若不能，請簡述原因___________【實驗結論】化學反應都應符合質量守恒定律?！緦嶒灧此肌浚?）交流得到啟示：在探究“化學變化中反應物與生成物之間的質量關系時”，若涉及氣體反應物或生成物，必須在___________容器中進行?！敬鸢浮浚?）①.不變②.變?。?）原子種類、數(shù)目、質量（3）乙不能，錐形瓶敞口，反應產生的氣體會逸出，反應后質量減?。?）密閉【解析】【分析】【小問1詳解】甲中硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，無氣體生成，故甲中天平示數(shù)不變；乙中大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，散逸到了空氣中，天平示數(shù)變??；【小問2詳解】從微觀角度分析，化學反應中，原子的種類、數(shù)目、質量不變，是質量守恒定律的理論依據(jù)；【小問3詳解】乙實驗不能驗證質量守恒定律，因為碳酸鈣和稀鹽酸反應生成了二氧化碳，二氧化碳是氣體，散逸到了空氣中，反應后質量減小；【