新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)句子意思，拼寫詞語。

（1）蟋蟀常常謹慎地住址。

（2）我很敢和獵狗的老麻雀。

（3）我們出了無人汽車。2、填空題（每題2分共5題）1）.給“肖”字加上不同的偏旁組成新字填空。

元()節(jié)那天，一個俊()的男孩翻過陡()的山嶺，來到城市賣雞蛋。雞蛋很快就賣完了，他的疲憊頓時煙()云散，于是吹起悅耳的口()往回走。2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。4）.把詞語補充完整，并按要求完成練習。

志存(

)(

)

精忠(

)(

)

大義(

)(

)

英勇(

)(

)

(

)(

)如歸

鐵面(

)(

)

(

)(

)執(zhí)法

剛正(

)(

)

（1）請分別選擇一個恰當?shù)脑~語形容下面的人物。

岳飛：________

包拯：________

周恩來：________

（2）用一句話寫一寫你熟悉的一位英雄人物，并用上上面的任意兩個詞語。

_________________________

（3）我還能寫出幾個這樣的詞語：________、________、________。5）.把成語補充完整，并按要求將相對應的詞語序號填入句子中。

①臨危(

)

②(

)不茍

③鐵杵(

)

④(

)為力

（1）屠呦呦不但對工作(

)，而且還有創(chuàng)新精神。

（2）他的決心和毅力終于讓他(

)，使他完成了這項艱難的任務。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于《囊螢夜讀》《鐵杵成針》的理解不正確的一項是（

）A．“家貧不常得油”是《囊螢夜讀》的起因。B．《鐵杵成針》中，李白被老婦人勤學好問的精神感動了。C．車胤和李白都有持之以恒的精神。D．懸梁刺股、鑿壁偷光和程門立雪都與古人讀書求學的故事有關。2）.下面的成語中不是表現(xiàn)古人讀書求學的是（

）A．鐵杵成針B．程門立雪C．懸梁刺股D．自相矛盾3）.以下名句不是出自《論語》的一項是（

）。A．不怨天，不尤人。B．生于憂患而死于安樂。C．其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。D．先進于禮樂，野人也；后進于禮樂，君子也。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.官紳跪地求饒。（請把句子寫具體，加上動作和神態(tài)描寫）

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將讀音與其對應的漢字連起來。

zhái

háo

jué

bǐng

jūn

wō

掘

均

柄

蝸

毫

宅2）.下面的詞語分別指的哪一類人？連一連。

變色龍

比喻聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽的人。

百靈鳥

指在團隊中起主導作用的人。

領頭羊

在生活中善于變化和偽裝的人。

小蜜蜂

比喻沒有骨氣，愛討好別人的人。

哈巴狗

比喻辛勤勞動、無私奉獻的人。

紙老虎

比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。

()豆大的雨點不停地往下掉。

()忽然，下起雨來了。

()小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。2）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號）

(

)忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

(

)我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，錯誤的打“√”，正確的打“×”。

1．“樹頭新綠未成陰”中的“陰”是“陰天”意思。(

)

2．《宿新市徐公店》《四時田園雜興（其二十五）》《清平樂·村居》都是描寫田園風光的。(

)

3．“納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米?！边@句話是運用的列數(shù)字說明方法。(

)

4．詩歌《綠》在艾青的筆下綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂。(

)

5．周而復的《貓》和夏丐尊的《貓》同樣表達了作者對貓的喜愛之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀片斷，完成練習。大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？1．對這個片段理解不正確的是（）A．這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。B．詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。C．這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。2．仿照本段句式寫一首小詩，表達對母親的贊美。

啊，媽媽

哪一次病床前不是你悉心地呵護？

____________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作，我手寫我心。

樓下鞭炮齊鳴，熱鬧非凡。我從窗口往下看，原來是新店開張，牌匾上竟然寫著“夢想售賣店”……

要求：1．請根據(jù)開頭展開合理的想象續(xù)編故事。2．語句通順有條有理，內容具體合理。3．題目自擬，書寫工整，標點符號使用正確。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。[材料一]家家戶戶每天都要生爐子，點煤油爐，煮馬鈴薯。也許，你們每個人都會生爐子、煮馬鈴薯，而且都做得非常好。那你們知道嗎，為什么爐火中的劈柴會噼啪作響？為什么煙會從煙囪里冒出，卻沒有灌進屋子里？燒煤油爐時，為什么會出現(xiàn)煙炱？為什么煎出來的馬鈴薯會有一層硬殼，煮的卻沒有？[材料二]

目錄（部分）

第二站爐子

人什么時候學會了取火？

為什么火柴能點燃？

火柴是什么時候發(fā)明的？

為什么水不會燃燒？

爐子點燃后，劈柴去哪兒了？

為什么爐火燒旺時會呼呼響？

為什么水能滅火？

關于“爐子”的謎

1．以上內容出自哪本書？A．《在屋子里旅行》B．《看看我們的地球》C．《十萬個為什么》D．《灰塵的旅行》2．閱讀材料，跟著作者學提問。

①閱讀材料二，完成導圖。①_______

②_______

③_______

②閱讀材料一，注意加點部分，完成填空。

從“每天”“每個人”這兩個詞語中可以看出，作者提的問題都來源于____________。作者還從聽到的聲音（噼啪作響）、________（煙從煙囪里冒出）、_________（煎出來的馬鈴薯有硬殼）等方面展開聯(lián)想，提出問題。

3．這本書中一共設置了六個站點，除了以上介紹的關于“爐子”的內容，你還對哪個站點產(chǎn)生了濃厚的興趣？其中哪個問題特別有趣？這個問題的答案是什么？

站點：______________

問題：____________________

答案：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面詞語中加點字的注音沒有錯誤的一組是(

)

①解剖（pāo）

晌午（shǎng）

澎湃（pài）

剎（chà）那

②倔強（jié）

囑咐（zhǔ）

細菌（jūn）

豐碩（shuò）

③慷慨（kāng）

撫摸（fǔ）

膽怯（qiè）

癌癥（zhèn）

④剝蓮蓬（bō）

和面（huó）

松脂（zhī）

應和（hè）2）.用“√”在括號中選出課文中的原詞句或原標點。

（1）幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多（新鮮

鮮嫩）的筍，成群地從土里（探

鉆）出頭來。

（2）世傳（李白

李太白）讀書山中，未成，（棄

齊）去。

（3）果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的（小半邊臉