江蘇省南通市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（（上下）學期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。2）.我能補充完整四字詞語，并完成后面的練習。

①(

)(

)妙算

②通情(

)(

)

③(

)耳(

)聾

④精(

)力(

)

（1）運動會上，不時傳來同學們(

)的加油聲。（從上述詞語中選取合適的填入）

（2）看到標有橫線成語，我想到的人物是(

)。3）.填空。

中國傳統(tǒng)戲劇經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、________、評劇、________、豫劇”中國五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑，是中華民族文化的一個重要組成部分，堪稱國粹。其中，中國四大古典戲?。和鯇嵏Φ摹禵_______》、湯顯祖的《________》、洪昇的《________》和孔尚任的《________》代表了中國古典戲劇最高藝術成就，在我國乃至世界戲劇史、文學史上，都有著重要的地位。4）.回顧課文內(nèi)容，將思維導圖補充完整。5）.我們認識了許多古代文人，如屈原、陶淵明、杜甫、楊萬里、王冕、龔自珍……也積累了許多他們的經(jīng)典詩句。例如：

唐朝王昌齡的“______________，一片冰心在玉壺。

宋朝楊萬里的“兒童急走追黃蝶，______________?！?/p>

元朝王冕的“________________，只留清氣滿乾坤?！?/p>

還有______朝__________的“_________________，______________________?！?/p>

詩句字里行間蘊含豐富的情感，承載著深厚的文化底蘊，有著獨特的藝術魅力。3、選擇題（每題2分共3題）1）.計算定點衛(wèi)星的發(fā)射角度需要絕對精確，否則就會______（）A．差之毫厘，謬以千里。B．尺有所短，寸有所長。C．一言既出，駟馬難追。D．機不可失，時不再來。2）.下面加點字的注音，完全正確的一組是（

）A．解悶（mèn）

劫難（nán）

臀部（diàn）

警戒（jiè）B．可惡（wù）

主宰（zǎi）

臉頰（xiá）

重荷（hé）C．禁止（jìn）

拂拭（fú）

乾坤（kūn）

哺育（bǔ）D．晌午（shǎng）

昂首（yáng）倔強（jué）

砌墻（qì）3）.3.加點詞語解釋不正確的一項是（）A．炎帝之少女（小女兒）B．題西林壁（書寫）C．可憐九月初三夜（可愛）D．死亦為鬼雄（鬼怪）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.朗誦后，大家都想為班刊創(chuàng)作一首小詩。讀讀短詩，關注加點詞，照樣子寫一寫。5、連線題（每題4分共2題）1）.疫情期間每次做核酸，我們都會收到一個寄托了設計人員的美好祝福的小圖章，你知道這組圖章背后的故事嗎？請你連一連。

盤古創(chuàng)世

嫦娥奔月

精衛(wèi)填海

女媧造人2）.連線。

細細地

搖撼

鋒利的

聲音

猛烈地

站著

龐大的

牙齒

呆呆地

尖叫

強大的

怪物

絕望地

咀嚼

嘶啞的

力量

6、排序題（每題5分共2題）1）.排排座（亂句重組）。

()一根小草怎么這么厲害？

()拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。

()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

()他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。

()山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。

()這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。

()一天，魯班上山找木料。

()他試了試，在手指上一拉就是一道口子。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()夏天，我們在河里游泳。

()河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。

()每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。

()我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。

()冬天，河水結成厚厚的冰，我們在河上滑冰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列的內(nèi)容是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“老態(tài)龍鐘”“文質(zhì)彬彬”“明眸皓齒”“低聲細語”都是描寫外貌的詞語。(

)

2．《鹿柴》的“柴”讀zhài。(

)

3．“不識廬山真面目”上一句是“只緣身在此山中”。(

)

4．馬的家可以說“廄”，也可以說“棚”。(

)

5．“生當作人杰，死亦為鬼雄?！笔桥~人李清照寫的。(

)

6．炎帝寫下《本草經(jīng)》，被后世稱為醫(yī)藥之神。(

)

7．每當俄爾普斯彈起七弦琴歌唱時，天上的鳥，水里的魚，森林中的野魯，甚至樹木和巖石都趕來傾聽。(

)

8．古希臘神話中，火是普羅米修斯“盜”給人類的：在中國神話中，火是后羿鉆木而出。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．請在橫線上分別填寫這首詩的詩名和作者的姓名。_________

_______

2．前兩行詩句寫了詩人從______、_______不同的角度，處在______、_____、______、______不同位置觀看________的感覺。后兩行詩句的意思是________________。

3．“只緣身在此山中”的“緣”的讀音是_____；“緣”的的意思是____________

4．我們從這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復雜的事物，應站在客觀立場上，多角度觀察，多方面調(diào)查了解，才能對它有全面的、符合實際的認識。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，又要勇敢大膽，并親身體驗嘗試。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

我學會了__________

我們正在慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事最讓你有成就感呢？請你選擇一件，寫一寫。

要求：1．請把題目補充完整。

2．把自己學做這件事情的經(jīng)過寫清楚。

3．語句通順，條理清晰。作文中不能出現(xiàn)有關學校和個人的信息。

4．如果在作文里能恰當?shù)赜蒙掀綍r積累的好詞佳句或名言警句那就更好了，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與鑒賞。牛和鵝（節(jié)選）有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁（yūyù）哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎（gāgá）地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。1．給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

2．從_____、_____、_____等詞語可以看出“我們”看見鵝時心里很_____。

3．用橫線畫出描寫鵝的動作的句子，并仿寫句子：小狗見主人回家了，_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“——”畫出加點字正確的讀音。

叉腰（chā

chà）

膽怯（qiè

què）

綻放（dìng

zhàn）

可惡（wù

è）

負荷（hé

hè）

接濟（jǐ

jì）2）.給加點字選擇字音，用“√”標出。

薄弱（bó

bò）

哄逗（hōnɡ

hǒnɡ）

掙扎（zhā

zhá）

薄荷（bó

bò）