江蘇省常州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷及答案

江蘇省常州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的字，每個字寫兩遍，注意各部分的大小，下面的部分還要寫緊湊。

嶄

覆

蔽

范

昂

筑

2、填空題（每題2分共5題）1）.形近字和多音字組詞。

蝠(

)

怒(

)

脾(

)

肢(

)

率lǜ(

)

福(

)

努(

)

牌(

)

枝(

)

率shuài(

)2）.補全詞語，并選擇其中一個造句。

一絲不(

)

(

)天動地

彬彬有(

)

燈火輝(

)

造句：___________________________________________________________________________________3）.詩中有情感：冰心用“心中的風雨來了，________。”說明母親永遠是自己心靈的港灣，表達了對母親的依戀；英國的華茲華斯也說過：“詩是_________的自然流露，它源于寧靜中______?！?）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

科學家yánjiū()發(fā)現(xiàn)，在冬季láilín()的時候，很多植物會減少水的吸收，從而讓自身的含水量zhújiàn()下降。所以，我們在冬天看到大多數(shù)植物的枝葉都是枯wěi()的，這是它們擠干了身體里的水分，進行的自我保hù()措施。5）.根據(jù)提示，完成相應練習。

觀山，看海，聽雨，賞花……文文一家?guī)缀趺總€周末都要和大自然親密接觸。

（1）此時，冬日的暖陽還沒有落下去，文文提議去照母山看日落。他們一家子來到照母山的林蔭路上，文文突然冒了一句：“空山不見人，但聞人語響?！眿寢屝老驳鼗貞骸胺稻叭肷盍?，__________________。”他們登上攬星塔，山下的一切盡收眼底。“不識廬山真面目，____________________?！蔽奈拇舐暠痴b起來。（請把詩句補充完整）

（2）媽媽深情地說：“是誰給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那椋渴谴笞匀?。”文文套用媽媽的句式也深情地說道：“________________________________________”

（3）“快看遠處！”文文順著媽媽的手指一看，一輪鴨蛋紅的太陽正在往山下落。文文目不轉(zhuǎn)睛地看著。短短幾十秒，太陽就完全躲到山下去了。（請你展開想象，從下面的詞語中選擇兩個，描繪一下日落的美景，寫在橫線上。）

一眨眼工夫

頓時

忽然

過了一會兒

_________________________________________

（4）夜色漸濃，文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來。不遠處，一輛車的燈亮著，一位叔叔躺在車里，腳伸到了車窗外，和著車載音樂打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺，掏出手賬寫下了想對叔叔說的話。文文寫的是什么呢？請你結(jié)合“保護環(huán)境、公共文明”試著寫一寫吧。

____________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．應和（hè）

雞冠（guān）綺麗（qǐ）

枝折花落（zhé）B．塞滿（sāi）囑咐（zhǔ）

膽怯（què）

一曝十寒（pù）C．機械（jiè）剖開（pōu）剎那（chà）

鐵杵成針（chǔ）D．暈倒（yūn）矩形（jǔ）疙瘩（gē）

心急如焚（fén）2）.下列選項中，加點字的意思和其他三項不同的是（）A．疾病B．眼疾手快C．積勞成疾D．諱疾忌醫(yī)3）.下列選項中，加點字解釋相同的一項是（

）A．臨危不懼

夜幕降臨B．胤恭勤不倦

誨人不倦C．懸梁刺股

懸崖勒馬D．豐富多腔

滿腔熱血4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例句中用動作描寫來表現(xiàn)出了“害怕”。請從下面的兩個詞語中選擇一個，仿照例句寫出來。可選擇詞語：①得意

②失落

例：寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

寫__________:________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.比一比，看誰連得準。

陡峭的文物修筑親人

美麗的

山嶺

欣賞

決心

珍貴的

圖畫

暗下

長城

精美的

景色

思念

美景

悠揚的

哭聲

激勵

人們

婉轉(zhuǎn)的

笑聲

激動

前進

爽朗的

琴聲

鼓勵

斗志

嗚咽的

歌聲

鼓舞

人心2）.巧妙連一連。

美好的

世界

創(chuàng)造

生活

神秘的

發(fā)現(xiàn)

改善

奇跡

美麗的

變化

寄托

技術(shù)

巨大的

生活

利用

愿望6、排序題（每題5分共2題）1）.課文亂句重組。

(

)當然是人類。

(

)在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

(

)靠什么呼風喚雨呢？

(

)是誰來呼風喚雨呢？

(

)靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。2）.把下列順序錯亂的六個句子排列成一段通順的話。

___這條小溪的一邊是果園。

___果園的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

___溪水明凈，水中的小魚游來游去。

___山間的公路，像一條銀灰色的綢帶彎彎曲曲飄向遠方。

___春天，花香誘人，秋天，果實累累。

___一條小溪從我們村子里流過。7、判斷題（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

閱讀時要從不同角度去思考，提出自己的問題，請回顧《一個豆莢里的五粒豆》《夜間飛行的秘密》《呼風喚雨的世紀》，判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？”是針對課文內(nèi)容提問題。(

)

2．“掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？”是針對課文整體提問題。(

)

3．“現(xiàn)代科學技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？”是針對課文理解，引發(fā)深入思考提問題。(

)

4．“飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？”是針對課文中得到的啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗提問題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。嫦娥【唐】李商隱云母屏風

，長河漸落

。嫦娥應悔

，碧海青天

。1．把詩句填寫完整。

2．這首詩蘊含了____________的神話故事。

3．首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已經(jīng)______。

4．第三句“應”表示詩人對嫦娥后悔心情的______，其根據(jù)是“_____________”。

5．從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點明嫦娥_________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

你最喜歡校園的哪個地方？是操場、小花園還是圖書室，或者其他什么地方？請選擇一處，以“校園一角”為題，寫一篇習作，把它推薦給你的同學。你可以寫它的樣子，可以寫在那里發(fā)生的事，還可以寫自己的感受，注意按一定的順序來寫，寫出自己的真情實感，字數(shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀她是我的朋友①戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩個兒童當場被炸死，還有幾個兒童受了傷。②附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了。經(jīng)過查看，他們確認一個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。③輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。④一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。⑤“噢，謝謝你?！贬t(yī)生說，“你叫什么名字？”⑥“阮恒?！雹呷詈愫芸斓靥稍诓輭|上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管。抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。⑧過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。⑨接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。⑩醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。?醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來?！?“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問。?醫(yī)生轉(zhuǎn)過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。”1．“她是我的朋友”，“她”指的是___________，“我”指的是________，“她”和“我”的關(guān)系就是________________。

2．請用簡潔的語言概括本文講了一件什么事？

_________________________

3．體會句子的表達效果。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

____________________________

4．讀文中畫“

”的句子，聯(lián)系上下文想一想，這時候阮恒心里想：“__________________?！?/p>

5．讀了這個故事，我認為阮恒是一個__________________________的孩子。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

嫩莖（jīnɡ

jìnɡ）

按照（ān

àn）

搖搖欲墜（zhuì

zuì）

孔雀（què

qiǎo）

隆隆聲（lónɡ

lōnɡ）

剪秋羅（luó

luò）2）.選詞填空。

嚴厲