湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)5.2《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)（附教學(xué)反思）

湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)5.2《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)（附教學(xué)反思）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)5.2《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念、形式和意義，認(rèn)識(shí)到國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過案例分析、討論交流等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析問題和解決問題的能力，提高他們的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活，引導(dǎo)他們關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和自豪感。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)的實(shí)用性和針對(duì)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，通過分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作案例，使學(xué)生理解國(guó)際合作對(duì)于資源優(yōu)化配置、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性；發(fā)展學(xué)生的綜合思維，引導(dǎo)他們運(yùn)用地理知識(shí)探究國(guó)際合作中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；培養(yǎng)地理實(shí)踐力，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提升他們解決實(shí)際問題的能力；同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知，使其能夠從全球視角認(rèn)識(shí)不同國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異及合作潛力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的地理知識(shí)基礎(chǔ)，如地圖的識(shí)別和基本地理術(shù)語(yǔ)的了解。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)世界地理的基本格局有所認(rèn)識(shí)，但關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的具體內(nèi)容和形式較為陌生。在能力層面，學(xué)生的邏輯思維和空間想象能力正在發(fā)展，能夠通過案例分析和討論來理解抽象概念。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，但學(xué)習(xí)持久性和深度有待提高。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力分散、參與度不高等問題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的深入理解和掌握。

學(xué)生對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注度較高，但往往缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。因此，在教學(xué)過程中，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，幫助他們建立起對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的理解，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的信息搜集、分析和表達(dá)能力，以提高他們對(duì)課程的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源-教科書《湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)》

-多媒體投影儀

-電腦及教學(xué)軟件

-國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作相關(guān)案例資料

-地圖和統(tǒng)計(jì)圖表

-討論小組工作表

-課堂互動(dòng)小程序或工具教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的PPT和視頻，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念和重要性。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作有哪些形式？”“國(guó)際合作對(duì)發(fā)展中國(guó)家有哪些影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，初步理解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，提高預(yù)習(xí)效率。

作用與目的：

-為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示國(guó)際合作的實(shí)際案例，如中非合作論壇，引起學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的形式、意義及其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論不同國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)合作案例，分析合作的成功要素。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生在討論中提出的問題給予解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考國(guó)際合作的重要性。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分析案例，提出見解。

-提問與討論：學(xué)生提問并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：明確講解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的概念和形式。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過案例討論，加深理解。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念，理解其重要性。

-提升分析問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的小論文。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的書籍和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)，撰寫小論文。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)所學(xué)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)深度。

-反思總結(jié)法：通過反思，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)生的獨(dú)立研究能力。

-拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念，包括其定義、形式和作用。通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)和課堂討論，學(xué)生能夠理解不同國(guó)家之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作的必要性，以及這種合作對(duì)參與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。

2.理解應(yīng)用方面：

學(xué)生在案例分析中展現(xiàn)出能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。例如，在討論中國(guó)與非洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作時(shí)，學(xué)生能夠結(jié)合教材中的內(nèi)容，分析合作項(xiàng)目如何促進(jìn)資源優(yōu)化配置、技術(shù)轉(zhuǎn)移和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

3.思維能力方面：

學(xué)生的批判性思維能力得到了提升。在小組討論和課堂發(fā)言中，學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，并對(duì)同伴的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。他們能夠識(shí)別國(guó)際合作中的潛在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并探討解決方案。

4.合作交流方面：

學(xué)生在小組活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們能夠有效地分工合作，共同完成案例分析報(bào)告，并在課堂上展示他們的研究成果。學(xué)生之間的交流互動(dòng)增強(qiáng)了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.實(shí)踐能力方面：

6.素質(zhì)提升方面：

學(xué)生對(duì)國(guó)際事務(wù)的興趣和認(rèn)識(shí)有了顯著提高。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不僅關(guān)注教材內(nèi)容，還能夠主動(dòng)搜集相關(guān)資料，了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的最新動(dòng)態(tài)，從而增強(qiáng)了自己的國(guó)際視野。

7.自主學(xué)習(xí)能力方面：

學(xué)生在預(yù)習(xí)和課后拓展活動(dòng)中展現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠按照教師的要求，獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，并在課后自主查找資料，對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入探究。板書設(shè)計(jì)①國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的定義、目的和意義

-重點(diǎn)詞：合作、互利、共贏

-重點(diǎn)句：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作旨在實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和共同發(fā)展

②國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的主要形式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：貿(mào)易合作、投資合作、技術(shù)合作等

-重點(diǎn)詞：進(jìn)出口、直接投資、技術(shù)轉(zhuǎn)讓

-重點(diǎn)句：不同形式的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有不同的推動(dòng)作用

③國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的案例解析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：具體案例分析，如中非合作論壇、一帶一路倡議

-重點(diǎn)詞：案例、影響、啟示

-重點(diǎn)句：通過案例分析，理解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的具體實(shí)踐和效果作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置以下作業(yè)：

(1)書面作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的短文，內(nèi)容包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的概念、形式以及其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。字?jǐn)?shù)要求在300-500字之間，要求條理清晰，觀點(diǎn)明確。

(2)實(shí)踐作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查了解我國(guó)與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)合作方面的一個(gè)具體案例，如中非合作論壇、一帶一路倡議等，分析該合作項(xiàng)目對(duì)雙方國(guó)家的影響，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。

(3)課后討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家長(zhǎng)或朋友分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，討論國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作在生活中的實(shí)例，以及如何參與到國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

(1)是否準(zhǔn)確理解并運(yùn)用了國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的概念、形式和影響；

(2)文章結(jié)構(gòu)是否合理，觀點(diǎn)是否明確，論述是否充分；

(3)語(yǔ)言表達(dá)是否通順，是否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。

2.對(duì)學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

(1)是否選擇了具有代表性的合作案例；

(2)是否對(duì)合作項(xiàng)目的影響進(jìn)行了深入分析；

(3)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是否完整。

3.對(duì)學(xué)生的課后討論情況進(jìn)行了解，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，并提出以下建議：

(1)在討論中注意傾聽他人觀點(diǎn)，尊重不同意見；

(2)結(jié)合實(shí)際情況，舉例說明國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性；

(3)通過討論，進(jìn)一步拓寬自己的視野，提高對(duì)國(guó)際事務(wù)的認(rèn)識(shí)。

4.針對(duì)作業(yè)中存在的問題，給出以下改進(jìn)建議：

(1)對(duì)于書面作業(yè)，建議學(xué)生在寫作過程中注意查閱相關(guān)資料，以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性；同時(shí)，注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。

(2)對(duì)于實(shí)踐作業(yè)，建議學(xué)生在調(diào)查過程中，盡量選擇具有典型性的案例，以便更好地分析合作項(xiàng)目的影響；同時(shí)，注意報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。

(3)對(duì)于課后討論，建議學(xué)生在討論中積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行舉例說明；同時(shí)，注意傾聽他人觀點(diǎn)，尊重不同意見。典型例題講解例題1：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的定義及其重要性

題目：請(qǐng)闡述國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的定義，并說明其重要性。

答案：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作是指不同國(guó)家之間在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行相互交流和協(xié)作的活動(dòng)。其重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1）促進(jìn)資源優(yōu)化配置；2）推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)移和創(chuàng)新；3）提高國(guó)家經(jīng)濟(jì)效益；4）增進(jìn)國(guó)際友誼和信任。

例題2：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的主要形式

題目：列舉國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的幾種主要形式，并簡(jiǎn)要說明每種形式的作用。

答案：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的主要形式包括：1）貿(mào)易合作，通過進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；2）投資合作，通過資本流動(dòng)促進(jìn)技術(shù)和管理的傳播；3）技術(shù)合作，通過技術(shù)交流和轉(zhuǎn)移推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)；4）勞務(wù)合作，通過勞動(dòng)力流動(dòng)滿足不同國(guó)家的勞動(dòng)力需求。

例題3：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作案例分析

題目：分析我國(guó)與非洲國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)合作案例，說明其對(duì)雙方的影響。

答案：我國(guó)與非洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、投資和貿(mào)易等方面。對(duì)雙方的影響包括：1）提高非洲國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施水平，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展；2）擴(kuò)大我國(guó)在非洲市場(chǎng)的市場(chǎng)份額，提高我國(guó)企業(yè)的影響力；3）促進(jìn)我國(guó)與非洲國(guó)家的友好關(guān)系，增強(qiáng)國(guó)際地位。

例題4：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施

題目：請(qǐng)闡述國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作面臨的挑戰(zhàn)以及我國(guó)應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)措施。

答案：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作面