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文檔簡(jiǎn)介
甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示臺(tái)
生于憂患而死于安樂。2、填空題(每題2分共5題)1).猜字謎。
“不正”。打一漢字,謎底為(
)。2).說出下列句子的修辭手法。
(1)他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個(gè)酒瓶似的呼的一下,把這只老雄鵝摔到了半空中。(
)
(2)大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。(
)
(3)獵狗站在小麻雀面前,它怎么可以安然地站在那?(
)3).根據(jù)語境和所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)每個(gè)時(shí)代都需要榜樣,榜樣的力量影響著一代又一代的人。這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谟陙砩砩蠈W(xué)到了____________,在“我家的男子漢”身上學(xué)到了_________,在青銅身上學(xué)到了__________。
(2)詩意無窮?!癬__________,平明送客楚山孤”渲染了離別的氣氛;“_________,惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌;“欲將輕騎逐,__________”奏出了鏗鏘的冬之曲。4).結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
每一位孩子都是天生的詩人。來吧,在這里,你即將揭開詩歌ménglóng(
)的面紗!在fánxīng(
)點(diǎn)點(diǎn)的文學(xué)樂園里,你能自由地徜徉。和著jiépāi(
),讓jìjìng(
)之路,在zhāoxiá(
)暈染之際,綻放燦爛的花朵。5).形近字組詞。憂_______劫_______瑩_______錯(cuò)_______擾_______動(dòng)_______螢_______措_______3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語不是同一類的是()A.霎時(shí)B.頓時(shí)C.準(zhǔn)時(shí)D.剎那2).和“觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”意思不同的一句是()A.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片漸漸變成灰色。B.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐步變成灰色。C.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片慢慢變成灰色。D.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片變成灰色。3).下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是()A.單薄
薄霧B.彎曲
樂曲C.角色
角度D.扎針
掙扎4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).你將小瑞的消息轉(zhuǎn)述給小安,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)。A.小安,周六下午3點(diǎn),小瑞叫你和我一起去圖書館寫行走見聞。B.小瑞,周六下午2點(diǎn),小安叫我們一起去圖書館寫行走見聞。C.小安,周六下午2點(diǎn),小瑞叫你和他一起去圖書寫行走見聞。D.小安,周六下午2點(diǎn),小瑞叫我們一起去圖書館寫行走見聞。5、連線題(每題4分共2題)1).戲曲知多少。(連線)
評(píng)劇
天仙配
粵劇
穆桂英掛帥
越劇
關(guān)漢卿
豫劇
秦香蓮
黃梅戲
梁山伯與祝英臺(tái)2).知道下列詞語的意思嗎,連連看
【羨慕】
驚訝贊嘆。
【寬?!?/p>
因喜愛而希望得到。
【驚嘆】
寬綽富裕。
【濕潤(rùn)】
情不自禁,不能忍受。
【不由自主】
潮濕潤(rùn)澤。6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。
(
)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。
(
)普羅米修斯盜取火種送到人間。
(
)普羅米修斯終于獲得了自由。
(
)眾神領(lǐng)袖宙斯得知此事,非常生氣。
(
)地面上本沒有火種,人類在黑暗中度過許多個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。
(
)大英雄赫拉克勒斯射死了兇殘的鷲鷹,救了普羅米修斯。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎”
()李麗看看旁邊的林園園,她已經(jīng)把樹畫好了。
()林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢?!?/p>
()樹葉那么綠,真惹人愛。7、判斷題(每題5分共1題)1).“觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”中,“逐漸”一詞體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩品鑒雪梅______________,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。1.補(bǔ)充詩句。
2.這首詩的作者是______(朝代)______。
3.關(guān)于這首詩的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.本詩采用了比喻的手法寫梅花與雪花相互競(jìng)爭(zhēng)。B.“評(píng)章”即評(píng)價(jià)。以為一揮而就,由于難于評(píng)判,只好停下筆來思索。C.此詩將梅與雪的不同特點(diǎn)用兩句詩概括了出來,寫得妙趣橫生。4.有人說“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中“爭(zhēng)”字用得很妙,為什么?
_____________________________
5.最后兩句詩告訴我們________________的道理。
6.我還能寫出與梅花有關(guān)的其他詩句:________,________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
題目:我家的“動(dòng)物園”
提示:你的家人有什么特點(diǎn)?你覺得他(她)和哪種動(dòng)物比較像?動(dòng)筆寫一寫自己的家人的什么地方和這種動(dòng)物很像,并寫一寫自己的感受。
要求:1.抓住家人的外貌、性格等特點(diǎn),按照一定的順序來寫,并寫出哪種動(dòng)物也具有這樣的特點(diǎn)以及自己對(duì)此的感受。
2.語句連貫,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).快樂閱讀。窗前一棵梔子樹①我家窗前有一棵梔子樹,柔枝嫩葉,惹人喜愛。到了夏季,朵朵白色的小花點(diǎn)綴其間,芳香撲鼻,更是令人心曠神怡。②又至盛夏,梔子花睡醒了,在夜深人靜時(shí)才羞答答地舒展開她純白色的衣裙。一朵朵,一層層,頃刻間綴滿枝頭。③來到窗前,陳香撲鼻沁心。??!眼底的梔子樹恰似一條綠底白點(diǎn)的緞面。我抑制不住心中的喜悅開窗去撫摸她,發(fā)現(xiàn)天使們或斂眉合目,或伸開手臂,笑迎新的一天。④何止我一人傾心于這梔子花,全樓的人都癡了。于是賞花之人絡(luò)繹不絕。也許出于強(qiáng)烈的占有欲,一雙雙手伸向天使,盡管她們發(fā)出呼救——可惜人們聽不懂,于是被帶著幾片綠葉、幾根小枝一齊插進(jìn)兜里。⑤夕陽西下,夜深人靜,梔子樹在哭泣。⑥終于在第三個(gè)夏季,梔子樹病倒了,不但沒有開花,反倒惹了一身的蟲。當(dāng)我再次打開窗,在我面前的只有光禿禿的枝,千瘡百孔的葉。園林工人把窗前的梔子樹挖走了,我仍立在窗前,為我心愛的梔子樹默哀。⑦花謝了,林黛玉尚有花可葬,而梔子樹病逝,卻徒留一片空土。人們?yōu)槭裁纯傇谑ズ蟛哦谜湎В?.聯(lián)系上下文解釋下列詞語意思。
絡(luò)繹不絕:________________________
千瘡百孔:________________________
2.用“﹏﹏﹏”在文中畫出一個(gè)比喻句,寫一寫這樣寫的好處是:
3.文中劃線的句子是從________________、________________等不同角度描寫的,讀后我的腦海中仿佛出現(xiàn)了_________________________的畫面。
4.體會(huì)文中作者的心情,完成填空。
5.你如何看待文中人們做的事情?如果碰到這樣的事情,你會(huì)怎么做?
________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
暑假(jiàjiǎ)
都是(dūdōu)
相信(xiānɡxiànɡ)
發(fā)現(xiàn)(fā
fà)
真假(jiàjiǎ)
天都峰(dūdōu)2).用“”畫出加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng),并在橫線上改正。
(1)彌(mǐ)漫
開啟(qǐ)
單(chán)于
(2)主宰(zǎi)
機(jī)械(jiè)
泰(tài)山
(3)蘊(yùn)(yùn)含
哭泣(qì)
暈(yūn)車
12、語言
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