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文檔簡介
河南省漯河市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
wāndòu
ànzhào
shūshì
kǒngpà
jiāngyìng
hēiàn
nài
xīn
tànchū
yú
kuài
céngjīng
2、填空題(每題2分共5題)1).古詩文填空
①少年不知勤學苦,____________。
②當我們遇到困難時,可以用《周易》中的句子“天行健,_________”來鼓勵自己。
③關于“詩”,艾青這樣說過:“詩是_________,詩給__________?!?/p>
④路人借問遙招手,__________。
⑤《清平樂·村居》描繪了一家五口的生活畫面,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。其中對三個孩子的描寫非常細膩:“___________,_______。______________,______。”
⑥_______是綠的,________是綠的,__________是綠的,__________也是綠的。
⑦寓褒貶,_________。未見真,_________。2).按原文填空
(1)眾鳥高飛盡,________。相看兩不厭,只有敬亭山。
(2)________,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。
(3)________,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?
(4)________,一日不讀十日空。
(5)天行健,________?!吨芤住?/p>
(6)哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里________________?
(7)所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,________。
(8)詩是人類向未來所寄發(fā)的信息,詩給人類________。3).比一比,再組詞。
軀(
)級(
)辯(
)頑(
)旋(
)
躺(
)極(
)辮(
)玩(
)旅(
)4).古代詩人對鄉(xiāng)村生活充滿向往???!兒童惹人喜愛,“兒童急走追黃蝶,_________________。”風景讓人沉醉,“梅子金黃杏子肥,___________________?!痹娙艘渤3=柙姼璞磉_自己潔身自好的高尚節(jié)操,如:王冕在《墨梅》中寫道“___________________,只留清氣滿乾坤?!北緦W期我們還積累了“一日讀書一日功,______________”的讀書名言,懂得了“勝人者有力,________________”的做人道理。5).根據(jù)所學課文填空。
(1)純樸的鄉(xiāng)村,一道獨特的風景,一幅美麗的畫卷。楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深,
”。辛棄疾最喜歡一戶鄉(xiāng)村人家的小兒子,瞧,此時,他正“
”呢!
(2)《墨梅》中借墨梅自喻,表達詩人鄙薄流俗,獨善其身,不求功勛的品格的詩句是:
,
。
(3)“一日讀書一日功,
”告訴我們讀書學習要堅持不懈,才有功效,一旦中斷,就會前功盡棄。
(4)“綠”象征著生命和希望??矗骸肮蔚娘L是綠的,
,流的水是綠的,陽光也是綠的?!保ā毒G》)
(5)認真觀察下面的九宮格和圖片,其中隱藏著這學期學過的一首古詩。請你把全詩正確、美觀地書寫在橫線上。注意要寫詩名和作者喲!在一心月玉冰雨片壺3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語的書寫全部正確的一項是(
)A.預訪
凌空
閃爍B.反抗
岡位
稿紙C.銳利
石筍
呼渙D.允許
主宰
防備2).學校舉行詩詞、名言警句搶答活動,小龍同學因一題答錯導致不能晉級。錯誤的那項是()A.“最喜小兒亡賴”的下一句是“溪頭臥剝蓮蓬”。B.“一日讀書一日功”的下一句是“老來方知讀書遲”。C.“日長籬落無人過”的下一句是“惟有蜻蜓蛺蝶飛”。3).下列句子中,加點詞句運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.同學文文總喜歡在班級群里潛水,很少在群里發(fā)言。B.爺爺是革命老兵,可他仍像千里馬一樣任勞任怨,一刻不得閑。C.每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會都是華夏兒女心中的一種溫暖,一種慰藉。D.袁隆平爺爺對待工作一絲不茍,就算頂著烈日也要親自下田干活。4、句子訓練(每題10分共1題)1).請從下面兩組詞語中各挑選一個,運用擬人的修辭手法寫一個句子。
有關景物的詞語:大山、夕陽、星空、瀑布
表示時間短暫的詞語:片刻工夫、剎那、瞬間
_________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把詩文與其揭示的道理用線連起來。
國家只有重用人才,起用良將,人民才能過上安定幸福的生活。
《為中華之崛起而讀書》
《出塞》
人活著的時候就要做人中的豪杰,為國家建功立業(yè);就是死了,也要成為鬼中的英雄。
《夏日絕句》
努力讀書,獲取知識,才能喚醒中華民族,才能使中國走上振興之路。
《延安,我把你追尋》
生活條件改善了,科技發(fā)展了,但自力更生、艱苦奮勇于獻身的精神不能丟2).連一連。
打頭陣
比喻擔任主要任務
栽跟頭
比喻從旁幫腔或助勢
挑大梁
比喻臨事當先
敲邊鼓
比喻失敗或丟丑
占上風
比喻從來沒有出現(xiàn)過的事
開綠燈
比喻遭到拒絕
破天荒
比喻保持絕對優(yōu)勢
碰釘子
比喻提供方便條件
我也會寫幾個這樣的三字詞語______、______、______。6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排排序。
()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射
進來。
()于是他斷定,明亮的太陽并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天,英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。
()牛頓又做了許多次試驗,出現(xiàn)的都是這種情景。
()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時,這束光折射在墻上,映出了一條美麗的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。2).亂句排序。(把錯亂的句子重新排列)
()科學在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。
()20世紀,人類登上月球,潛入海底,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘。
()人類生活的舒適、方便,是連過去王公貴族也不敢想的。
()20世紀,電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。7、判斷題(每題5分共1題)1).在講故事時,每個人都會有不同的表現(xiàn),在正確的做法后面打“√”,錯誤的打“×”。
1.一定要明確故事的要素,如時間、地點、人物等,并用簡潔的語言交代清楚。(
)
2.別人在講故事時,我們有聽不明白的地方可以隨時打斷詢問,以免影響對后面內(nèi)容的理解。(
)
3.做好角色的扮演,不同的聲音、語氣,再加上恰當?shù)闹w語言,更能吸引聽眾。(
)
4.如果在講故事的過程中有想不起來的地方,可以任意地編一個情節(jié)。這樣可以讓我們繼續(xù)講下去。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).請你閱讀這首描繪自然風光的古詩,回答下面的問題。江畔①獨步尋花[唐]杜甫黃師塔②前江水東,春光懶困倚③微風。桃花一簇④開無主,可愛深紅愛淺紅?【注釋】①江畔:指成都錦江之濱。②塔:墓地。③倚:靠著。④一簇:一叢。1.杜甫,字______________,被尊稱為“______________”,與李白合稱“______________”,詩歌前兩句描繪了______________季的景色,寫了______________和______________這兩個事物。
2.用自己的話說說詩歌后兩句描繪的景色以及表達的情感。
_______________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作表達
人類在不斷進步,科技也在不斷向前發(fā)展,在這個日新月異的時代,人們發(fā)明了許許多多的高科技產(chǎn)品。有人想發(fā)明“魔法飯盒”,幫助大家預防“病從口入”。有人想發(fā)明糾正錯別字筆,幫助老師減輕負擔。那愛幻想的你最想發(fā)明什么,去幫助人類呢?
請你以《我想發(fā)明
》為題寫一篇作文,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀珍珠泉吳然
①我們村子前面的小山包,遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上,樹很密,草很深,花很多。一條石板鋪成的小路,彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
②這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭,石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去,準會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨(jué)草,那悄悄開放著的花朵,給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。蕨草寬大的葉片,有的能拂到水面,花兒們卻只是靜靜地投下自己的影子。水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深,又那樣清,清得能看見潭底的青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。可惜沒有魚,是水太清太涼的緣故吧?
③最有趣的,當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后在水面綻開了,在“撲哧”一笑中消失了。有時候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底,金色的光斑和銀色的光斑交錯著。水泡閃亮閃亮的,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠??!
④這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!
不用說我是多么喜歡珍珠泉了。我很想知道,它哪來這么多冒不完的水泡?在小河斷流的時候,在村里的井水干涸的時候,它還是不停地冒著水泡。難道是有許多快樂的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎?他們一定玩得很高興吧?每次,挑著阿爸給我做的水桶,來到珍珠泉邊,我都這么想。
⑤挑著滿滿一擔水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠?。?/p>
(選自《和花朵說悄悄話》,有改動)
1.文中石板小路的盡頭有什么?(
)A.一堆石頭B.一座房子C.一眼清泉D.一座小山包2.人們踩到珍珠泉邊的石頭上為什么會滑倒?(
)A.石頭排放不整齊。B.石頭表面有青苔。C.石頭上面有積水。D.石頭表面很光滑。3.第2自然段中,作者寫珍珠泉的水是那樣深那樣清,為什么還要提到青褐色的石頭、潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉?(
)A.為了說明珍珠泉水很涼。B.為了說明珍珠泉水很臟。C.為了說明珍珠泉水很深。D.為了說明珍珠泉水很清。4.請從動詞的運用方面賞析第3自然段畫線部分對水泡的相關描寫。
__________________
5.閱讀選文最后一個自然段,你的腦海中浮現(xiàn)出什么樣的畫面?請展開想象,把你想象到的內(nèi)容寫下來。
____________________
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