第9課 兩宋的政治和軍事2023-2024學(xué)年新教材高中歷史必修中外歷史綱要上同步教學(xué)設(shè)計 (統(tǒng)編版2019)

第9課兩宋的政治和軍事2023-2024學(xué)年新教材高中歷史必修中外歷史綱要上同步教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版2019)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版高中歷史必修《中外歷史綱要上》第9課《兩宋的政治和軍事》，主要涵蓋兩宋時期的政治制度、政治特點以及軍事狀況。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的唐朝政治制度、軍事制度等內(nèi)容進(jìn)行銜接，分析兩宋時期的政治制度演變，如科舉制度的完善、中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整等；同時，通過對比兩宋時期的軍事特點與唐朝的差異，引導(dǎo)學(xué)生深入理解兩宋時期政治、軍事發(fā)展的特點及其影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運用歷史思維分析問題的能力，通過對兩宋政治和軍事的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性特征，認(rèn)識政治制度與軍事變革對國家治理和民族命運的影響，提升歷史解釋和批判性思維能力。同時，通過探究兩宋時期的政治和軍事現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念，提高他們綜合運用史料進(jìn)行歷史論證的能力，以及培養(yǎng)他們的家國情懷和社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①兩宋時期的政治制度特點，包括科舉制的完善、中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整和地方治理的變化。

②兩宋時期的軍事狀況，包括軍事力量的發(fā)展、軍事制度的演變以及重要戰(zhàn)役的分析。

2.教學(xué)難點：

①理解兩宋政治制度演變背后的歷史原因和其對國家治理的影響。

②分析兩宋軍事力量變化與政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景的內(nèi)在聯(lián)系，以及這些變化對兩宋時期歷史走向的作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過系統(tǒng)講解兩宋的政治和軍事特點，確保學(xué)生掌握基本知識點。

2.討論法，組織學(xué)生就兩宋時期的政治制度創(chuàng)新和軍事變革進(jìn)行小組討論，促進(jìn)深入理解和批判性思考。

3.案例分析法，通過分析具體歷史事件，如岳飛抗金等，讓學(xué)生感受歷史的生動性和復(fù)雜性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示，使用PPT展示兩宋時期的政治軍事地圖、歷史文物圖片等，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用，利用歷史學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行互動式學(xué)習(xí)，如歷史時間線、歷史人物介紹等。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展閱讀，如學(xué)術(shù)論文、歷史紀(jì)錄片等，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對兩宋政治和軍事的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們對兩宋時期的政治和軍事了解多少？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于兩宋時期的圖片，如宋代繪畫、古代兵器等，讓學(xué)生初步感受兩宋時期的魅力。

簡短介紹兩宋時期的政治和軍事背景，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.兩宋政治和軍事基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解兩宋時期的政治制度和軍事狀況的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解兩宋時期的政治制度，如科舉制度的完善、中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整和地方治理的變化。

詳細(xì)介紹兩宋時期的軍事狀況，包括軍事力量的發(fā)展、軍事制度的演變以及重要戰(zhàn)役的分析。

使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解兩宋時期的政治和軍事結(jié)構(gòu)。

3.兩宋政治和軍事案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解兩宋時期的政治和軍事特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的兩宋政治和軍事案例進(jìn)行分析，如岳飛抗金、王安石變法等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解兩宋時期的政治和軍事多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用兩宋時期的政治和軍事知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論兩宋時期的政治和軍事制度對國家治理的影響，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與兩宋時期的政治和軍事相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對兩宋時期的政治和軍事的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兩宋時期的政治和軍事的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括兩宋時期的政治制度、軍事狀況、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)兩宋時期的政治和軍事在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識點。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于兩宋時期的政治和軍事的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《宋史》相關(guān)章節(jié)，了解兩宋時期的歷史背景、政治制度、軍事變革等。

-《中國歷代政治得失》中關(guān)于兩宋政治制度的分析，深入理解兩宋時期的政治特點。

-《宋代軍事與社會》一書，探討兩宋軍事與社會的關(guān)系，以及軍事制度對國家治理的影響。

-《岳飛傳》等歷史人物傳記，通過具體人物的經(jīng)歷，了解兩宋時期的軍事動態(tài)和民族關(guān)系。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究兩宋時期的科舉制度，分析其如何影響社會流動和階級結(jié)構(gòu)。

-探究兩宋時期的軍事制度，如募兵制和禁軍制度，分析其優(yōu)缺點。

-分析兩宋時期的邊疆政策，探討其對國家統(tǒng)一和民族關(guān)系的影響。

-研究兩宋時期的重要戰(zhàn)役，如靖康之變、采石磯之戰(zhàn)等，了解其背景、過程和影響。

-深入探討兩宋時期的政治改革，如王安石變法，分析其成敗原因和歷史意義。

-鼓勵學(xué)生查閱資料，了解兩宋時期的文化成就，如文學(xué)、藝術(shù)、科技等，探討文化與政治、軍事的相互影響。

-組織學(xué)生參觀博物館或歷史遺址，實地了解兩宋時期的歷史文物和遺跡。

-鼓勵學(xué)生撰寫小論文或研究報告，針對兩宋時期的某一特定主題進(jìn)行深入研究，如政治制度創(chuàng)新、軍事變革對國家治理的影響等。

-學(xué)生可以自主選擇一個感興趣的歷史人物，研究其生平和成就，了解其在兩宋時期的歷史地位和影響。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、學(xué)術(shù)文章等，進(jìn)一步拓寬對兩宋時期的認(rèn)識，并與同學(xué)進(jìn)行線上討論交流。課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于兩宋時期政治制度特點的短文，重點分析科舉制的完善對宋代社會的影響。（300字左右）

2.以“兩宋時期的軍事變革及其影響”為題，寫一篇研究報告，探討軍事制度變革對兩宋國家安全的作用。（500字左右）

3.分析王安石變法的背景、內(nèi)容和影響，評價其在中國歷史上的地位。（400字左右）

作業(yè)補(bǔ)充與說明：

題型一：論述題

題目：論述兩宋時期科舉制度的完善及其對社會流動的影響。

答案要點：兩宋時期科舉制度的完善表現(xiàn)在……；這些改革對社會流動產(chǎn)生了……影響，具體表現(xiàn)為……。

題型二：案例分析題

題目：分析岳飛抗金的歷史意義及其對后世的影響。

答案要點：岳飛抗金的歷史意義包括……；對后世的影響主要體現(xiàn)在……。

題型三：論述題

題目：論述兩宋時期政治制度的特點及其對國家治理的影響。

答案要點：兩宋時期政治制度的特點有……；這些特點對國家治理產(chǎn)生了……影響，具體表現(xiàn)為……。

題型四：材料分析題

題目：閱讀以下材料，分析兩宋時期軍事制度變革的原因及其對國家安全的貢獻(xiàn)。

材料：“兩宋時期，隨著軍事壓力的增大，軍事制度發(fā)生了重大變革，如募兵制的實行、禁軍制度的改革等?！?/p>

答案要點：兩宋時期軍事制度變革的原因包括……；這些變革對國家安全的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在……。

題型五：論述題

題目：論述兩宋時期文化與政治、軍事的關(guān)系。

答案要點：兩宋時期文化與政治的關(guān)系體現(xiàn)在……；文化與軍事的關(guān)系主要體現(xiàn)在……；這些關(guān)系對兩宋時期的歷史發(fā)展產(chǎn)生了……影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.兩宋時期的政治制度

①重點知識點：科舉制的完善、中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整、地方治理的變化。

②關(guān)鍵詞：科舉、中書省、樞密院、路制。

③關(guān)鍵句：兩宋時期政治制度的發(fā)展，既繼承了唐代的基礎(chǔ)，又根據(jù)時代需求進(jìn)行了創(chuàng)新。

2.兩宋時期的軍事狀況

①重點知識點：軍事力量的發(fā)展、軍事制度的演變、重要戰(zhàn)役的分析。

②關(guān)鍵詞：募兵制、禁軍、岳飛、采石磯之戰(zhàn)。

③關(guān)鍵句：兩宋時期的軍事變革，對國家治理和民族命運產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.兩宋時期的歷史背景與政治軍事關(guān)系

①重點知識點：兩宋時期的歷史背景、政治與軍事的相互影響。

②關(guān)鍵詞：遼金元的興起、民族融合、政治穩(wěn)定與軍事需求。

③關(guān)鍵句：兩宋時期的政治穩(wěn)定與軍事需求緊密相連，政治制度的調(diào)整往往伴隨著軍事變革。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。在教授《兩宋的政治和軍事》這一課時，我有以下幾點反思與改進(jìn)措施：

1.教學(xué)效果評估

首先，我會在課后進(jìn)行學(xué)生反饋調(diào)查，了解學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度和興趣點。通過觀察學(xué)生的課堂參與度、提問情況和作業(yè)完成質(zhì)量，評估他們對兩宋政治和軍事知識的理解和應(yīng)用能力。

2.教學(xué)方法調(diào)整

我發(fā)現(xiàn)，在講解兩宋時期的政治制度時，學(xué)生對于一些復(fù)雜的制度變革和軍事策略理解起來比較吃力。因此，我計劃在未來的教學(xué)中采用以下改進(jìn)措施：

①結(jié)合實際案例，通過故事講述的方式，讓學(xué)生更直觀地理解政治和軍事事件。

②利用多媒體教學(xué)手段，如歷史地圖、圖片和視頻，增強(qiáng)課程的趣味性和直觀性。

③引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，通過合作學(xué)習(xí)，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

3.知識點深化

為了幫助學(xué)生更好地理解兩宋時期的政治和軍事狀況，我打算在以下幾個方面進(jìn)行深化：

①在講解兩宋時期的政治制度時，加入相關(guān)歷史人物的事跡，讓學(xué)