人教版二年級語文上冊第10課《日月潭》精美課件

日月潭10第1課時(shí)第2課時(shí)日月潭風(fēng)景視頻導(dǎo)入點(diǎn)擊畫面播放視頻第1課時(shí)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。不會讀的生字借助拼音多讀幾遍。標(biāo)明自然段序號。邊讀邊思考：課文介紹了日月潭哪些方面的內(nèi)容？初讀課文12345位置名字美景

日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。讀第1自然段，說說這么美的日月潭在哪兒。wān灣氵彎品讀課文組詞：海灣、港灣理解識記“群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡”。樹木茂盛群山環(huán)繞名勝古跡第2自然段，思考日月潭名字的由來。自讀句子，體會哪個(gè)句子好，并說說為什么。湖中央有個(gè)小島，把湖水分成兩半，北邊的叫日潭；南邊的叫月潭。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。日月潭是根據(jù)湖面的形狀特點(diǎn)來命名的。比喻句注意讀好這兩個(gè)詞語。用簡筆畫描繪日月潭。根據(jù)課文“湖中央有個(gè)小島”，畫出小島的位置。“湖”與水有關(guān)，組詞：湖水。比一比“島”和“鳥”。很深的湖小島把湖水分成兩半月潭日潭借助簡筆畫背誦第2自然段。看到這樣的日月潭，你有什么感受？左窄右寬右邊第四筆是短豎，“弓”要寫得窄一些，筆順為“橫折、橫、豎折折鉤”。第一筆為豎撇，“生”首筆短撇起筆于豎中線，豎筆起筆高于“月”。規(guī)范書寫上下結(jié)構(gòu)，“名”中“夕”略偏左上，“口”略偏右下，“夕”第二筆橫撇的橫短撇長，撇過田字格中心。獨(dú)體字，豎撇上段在豎中線，撇尖、捺腳持平。先寫“亦”，再寫“辶”，“亦”的第三筆撇從豎中線起筆。齊讀課文第1、2自然段。讀課文第3、4自然段，思考：你覺得日月潭美在哪里？找出相關(guān)語句，邊讀邊動(dòng)筆圈畫。導(dǎo)入新課第2課時(shí)下列這三幅圖，它們分別表示日月潭什么時(shí)候的美景呢？清晨中午雨中隨文識字清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。你們喜歡日月潭清晨的景色嗎？看不清，朦朦朧朧的除了飄著薄霧以外，你還看到了什么？隱隱約約看到這樣的景色，你有什么感受？能把清晨的日月潭的美讀出來嗎？清晨美景中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。晴天太陽高照下的日月潭有什么特點(diǎn)？清楚想象一下，此時(shí)的日月潭有什么美景呢？中午美景要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。哪些詞語讓你們感受到了日月潭的美？雨中的日月潭可以用一個(gè)什么詞語來形容？朦朧shātónɡjìnɡ雨中美景清晰朦朧反義詞看到朦朦朧朧的日月潭，你有什么感受？能把你的感受讀出來嗎？你能用一個(gè)四字詞語來贊美一下日月潭的風(fēng)光嗎？景色優(yōu)美、山清水秀、風(fēng)景如畫課文中是怎么說的？風(fēng)光秀麗齊讀第5自然段，我國臺灣地區(qū)還有許多美麗的地方，通過預(yù)習(xí)查資料，你還知道哪些地方？拓展延伸首筆長橫居上居中，蓋住下部，下部左右兩半分居豎中線兩側(cè)?！笆睆纳?、左包圍，居上偏左，“”的第二橫在橫中線下側(cè)，豎提在豎中線左側(cè)，捺腳略長。指導(dǎo)書寫“王”第二橫在橫中線上側(cè)，“見”左豎緊貼豎中線，收筆于橫中線下側(cè)，豎撇撇尖伸至“王”下?！捌ぁ必Q撇貼近豎中線，“又”的首筆橫段在橫中線上，撇尖過豎中線，捺腳略低于撇尖。左窄右寬日月潭由來：日潭月譚風(fēng)景：晨午時(shí)分晴雨天氣板書設(shè)計(jì)10日月潭同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天我要帶領(lǐng)大家去祖國的寶島臺灣游覽，欣賞一下日月潭的秀麗風(fēng)光。初讀課文認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號，說一說：這篇課文一共有____個(gè)自然段。5日月潭湖水環(huán)繞茂盛周圍名勝古跡中央美麗臺灣省展現(xiàn)披上輕紗童話仙境吸引游客小島tán日月潭湖水環(huán)繞茂盛周圍名勝

跡中央美麗臺灣省展現(xiàn)披上輕紗童話仙境吸引游客小島húràomàoshènɡwéimínɡshènɡjìyānɡlìwānzhǎnxiànpīshātónɡjìnɡyǐnkè字詞學(xué)習(xí)dǎo繞茂潭湖勝劃船比賽盛圍灣紗引客童境央島我會寫灣勝麗現(xiàn)將這些字按結(jié)構(gòu)分類。名跡展披央勝左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)名現(xiàn)跡披展麗央灣重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍“尸”居上偏左，“口”略扁，撇向左下長伸；里邊捺伸展。zhǎn展尸輕聲讀文，邊讀邊思考：如何劃分文章層次？作者描寫的順序是什么？找一找文中哪個(gè)句子最能表達(dá)讀的感受。1.如何劃分文章層次？總體介紹日月潭的位置和周邊環(huán)境。1日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許多中外游客。5先介紹名字的由來，然后具體描寫日月潭的美麗。2—42.作者描寫的順序是什么？位置形狀美麗風(fēng)光找一找文中哪個(gè)句子最能表達(dá)讀的感受。

日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。日月潭在臺灣的什么地方？自由讀第一自然段，思考：

日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。1.上面的文字共有______句話。2.臺灣省最大的湖是______________，位置在

_______________________。3.描寫山多，樹多的詞分別是____________和

____________。3日月潭臺灣省中部的山區(qū)群山環(huán)繞樹木茂盛日月潭的名字是怎么得來的？朗讀第二自然段，思考：

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫_______；南邊像____________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭小島把湖水分成兩半月潭日潭北邊像太陽，叫日潭。北邊像圓圓的太陽，叫日潭。①南邊像月亮，叫月潭。南邊像彎彎的月亮，叫月潭。②讀句子，說出每組兩句話的不同。作者用兩個(gè)形象的

句介紹“日月潭”名字的由來，讓我們知道日月潭是根據(jù)它的

特點(diǎn)命名的。比喻形狀讀第三、四自然段，思考：日月潭的景色怎么樣？你喜歡什么時(shí)候的景色？為什么？

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。

要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳赵绿断掠陼r(shí)的朦朧之美。給人飄渺的感覺。日月潭很美麗，如夢如幻。朦朧輕紗童話中的仙境

看到了這么美麗的景物，你會怎么贊美它？

這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！難怪說——日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。日潭像圓圓的太陽月潭像彎彎的月亮名字的來歷美麗的風(fēng)景日月潭風(fēng)光秀麗清晨隱隱約約位置：寶島臺灣板書設(shè)計(jì)晴天清晰雨天一片朦朧中午拓展延伸臺灣風(fēng)光欣賞日月潭阿里山墾丁一、把詞語補(bǔ)充完整。太陽________燈光____古跡風(fēng)光____群山____樹木____高照秀麗點(diǎn)點(diǎn)環(huán)繞名勝茂盛隨堂練習(xí)二、照樣子寫句子。例：日潭像圓圓的太陽。1.月潭像______________。2.落葉像___________________。彎彎的月亮翩翩起舞的蝴蝶三、拓展閱讀。日月潭的傳說很久以前，兩條惡龍吞吃了太陽和月亮。漁民大尖哥和水社姐挺身而出，他們來到阿里山，從山洞里找到金斧頭和金剪刀后回到潭邊與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜，救出了太陽和月亮。他們又累又餓，便用龍肉來充饑，吃下龍肉后，他們轉(zhuǎn)眼間就化作了兩座青山。人們?yōu)榱思o(jì)念他們，就把這兩座山命名為大尖山和水社山，把這個(gè)潭叫做日月潭。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦第2～4自然段。朗讀指導(dǎo)：朗讀本文要懷著對祖國河山的無限熱愛之情，讀出對日月潭由衷的贊美，要注意語速的變化及語調(diào)的抑揚(yáng)。朗讀示例：天邊的晨星/和山上的/點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地/倒映在/湖水中。

背誦指導(dǎo)：反復(fù)朗讀課文，特別是要求背誦的2～4自然段。知道這一部分寫了什么景色，有什么特點(diǎn)；然后找出句與句之間的聯(lián)系；最后抓住重點(diǎn)詞語進(jìn)行背誦。你覺得日月潭美在哪兒？找出有關(guān)的句子讀一讀。老師指導(dǎo)：可以結(jié)合課文第2～4自然段的內(nèi)容，分別找出描寫日月潭名字美、景色