人教版小學(xué)二年級英語下冊教案全冊

最新人教版小學(xué)二年級英語下冊教案全冊（2）Showphrasecardandteachthephrase“playfootball”（5）Pleaseastudenttoact“playfootball”（6）Onebyonesayalltogether.（8）Readthesenewphrasealltogether,thendrivetrain.（8）Readthesenewphrasealltogether,thendrivetrain.（學(xué)生根據(jù)老師所說的做出相應(yīng)動作）（3）Let’schantalltogether.板書設(shè)計：教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：Yes,Ican./No,Ican’t.并能用所學(xué)句型對他人進(jìn)行詢問，同時能根據(jù)他人詢問教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教學(xué)過程：Teacherdoaactandsay“Icanplayfootball.Canyouplayfootball?”football?”“Yes,Ican./No,Ican’t.”（4）PleasesomestudT:CanyouflyakiteSs:Yes,Ican./No,Ican’t.T:CanyoumakeasnowmanSs:Yes,Ican./No,Ican’t.T:CanyoumakeasnowmanSs:Yes,Ican./No,Ican’t.板書設(shè)計：Yes,Ican./No,Ican’t.教學(xué)后記：備課組成員：主備人：Yes,Ican./No,Ican’t.教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教學(xué)過程：S2:No,Ican’t./Yes,Ican.S3:Cat,canyourideabike?修改與補(bǔ)充S4:Yes,Ican./No,Ican’t.3、Let’swrite.板書設(shè)計：Yes,Ican./No,Ican’t.教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教學(xué)過程：S1:Yes,Ican./No,Ican’t.3、Givestudentssometimeingroupact.板書設(shè)計：Yes,Ican./Sorry,Ican’t.教學(xué)后記：主備人：教學(xué)目標(biāo)：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：T:It`swarm.Springiswarm.T:Spring.Spring.It`swarm.Springiswarm..T:Drawakite.教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：T:/h/.教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：Teachersaidsometh教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：T:Icanswiminthisseason.It`swarmamdwindy.教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教學(xué)過程：教師在單詞卡片中穿插放置幾張炸彈圖片。教師出示卡片，請學(xué)詞。學(xué)生看到單詞圖片時大聲認(rèn)讀，看到炸彈圖片時用手抱頭，做教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教師請學(xué)生看紫色圓圈中的圖片，之后師生示范。教師問：What’weatherliketoday?學(xué)生答：It’swindy.之后可進(jìn)行男女生分組問答。教師請學(xué)生看最后一組圓圈中的季節(jié)圖片，之后師生示范。教師問教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：T:What’syourfavoufifteentwentyth教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：fifteentwentyth教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：2.Reviewthewords:eleven,twelve,twe2.Drivestudentsinto3groups,thenletstuden教學(xué)后記：主備人：教學(xué)目標(biāo)：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：Teachersaidsomethspeaktheirfavouriteactivspeaktheirfavouriteactiv教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：Step4Consolidation教學(xué)后記：主備人：教學(xué)目標(biāo)：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教學(xué)過程：T:What’syourfavouS2:It`sTuesday.教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教學(xué)后記：主備人：教學(xué)目標(biāo)：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：speaktheirfavouriteactiv教學(xué)后記：備課組成員：主備人：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)模式：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：5.Playagame.‘Simonsays’Step4Consolidation教學(xué)后記：備課組成員：教學(xué)后記：備課組成員：主備人：1、復(fù)習(xí)后三個單元所學(xué)單詞和詞組:elevthirteen,fourteen,fifteen,getup,eatbhome,eatdinner,gotobed,Mon復(fù)習(xí)后三個單元所學(xué)單詞和詞組:eleven,twelve,twenty,thirty,thirteen,fourteen,fifteen,getup,eat復(fù)習(xí)后三個單元所學(xué)單詞和詞組:eleven,twelve,twenty,thirty,thirteen,fourteen,fifteen,getup,eatbhome,eat