青島市金泰花園宅樓設(shè)計(jì)-開(kāi)題報(bào)告

選題名稱(chēng)：青島市金泰花園宅樓設(shè)計(jì)選題學(xué)生：1．目的及意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）

1.1

國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)，技術(shù)和工程的總稱(chēng)。土木工程是伴隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會(huì)歷史發(fā)展的見(jiàn)證之一。土木工程在我國(guó)可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，深知土木工程設(shè)計(jì)范圍之廣，以及和社會(huì)生活聯(lián)系之密切。我們?cè)谛Ｖ皇菍W(xué)習(xí)了土木工程這一個(gè)小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。就此次的設(shè)計(jì)題目，以及結(jié)合任務(wù)書(shū)所給定的各項(xiàng)條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實(shí)際。1.2

目的及意義1）畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過(guò)后，方可取得學(xué)位?？梢赃@么說(shuō)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國(guó)和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書(shū)。

2）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生了解科學(xué)研究的過(guò)程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調(diào)查、分析；如何利用圖書(shū)館，檢索文獻(xiàn)資料等方法。撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H有教師的指導(dǎo)與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗(yàn)了科學(xué)研究工作的全過(guò)程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實(shí)踐機(jī)會(huì)。以及寫(xiě)作中辛勤的耕耘，導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨等，都是美好的回憶，深藏在記億中。

3）通過(guò)本工程的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力，這對(duì)我們以后走上工作崗位是一個(gè)極寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之相關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖及工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性，綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)

1）獲取施工組織設(shè)計(jì)，預(yù)算等具體的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力

2）培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力

3）培養(yǎng)分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神2．研究（設(shè)計(jì)）的基本內(nèi)容、目標(biāo)、擬采用的技術(shù)方案及措施

2.1

基本內(nèi)容一、建筑設(shè)計(jì)1．確定建筑方案及完成初步設(shè)計(jì)2．?dāng)U大初步設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)

立面設(shè)計(jì)

剖面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說(shuō)明、圖紙目錄、門(mén)窗表和裝修表二、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.

確定結(jié)構(gòu)方案

2．結(jié)構(gòu)計(jì)算

對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行慨述

結(jié)構(gòu)布置與構(gòu)件選型

結(jié)構(gòu)的梁、板、柱、截面估計(jì)，確定工程做法

框架在豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算

框架在風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算

框架在地震荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算

內(nèi)力組合

設(shè)計(jì)成果：1、查閱不少于10篇的相關(guān)資料，其中英文文獻(xiàn)不少于2篇，完成開(kāi)題報(bào)告。2、完成工程建筑設(shè)計(jì)并繪制相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)圖，。3、完成不少于2萬(wàn)英文（5000漢字）印刷符，且與選題相關(guān)的英文文獻(xiàn)翻譯。4、完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)并繪制結(jié)構(gòu)配筋圖。5、完成建筑施工圖（6-8張2號(hào)圖紙），結(jié)構(gòu)施工圖（6-7張2號(hào)圖紙）。2.2

技術(shù)方案1）基本方法

框架是典型的桿件體系，近似計(jì)算的方法很多，工程中最實(shí)用的是力矩分配法、D值法、及底部剪力法，力矩分配法多用于豎向作用下求解，D值法、底部剪力法多用于水平作用下求解。這些方法的使用都作了以下幾點(diǎn)的假定：[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。[2]桿件為等截面(等剛度)，以桿件軸線作為框架計(jì)算軸線。[3]在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計(jì)算時(shí)，假定結(jié)構(gòu)無(wú)側(cè)移。2）技術(shù)路線（一）建筑設(shè)計(jì)部分1.根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計(jì)。2.設(shè)計(jì)成果建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(在建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明中，應(yīng)說(shuō)明自己所選取的方案的設(shè)計(jì)意圖，注意從平、立、剖等方面分別說(shuō)明，具體可參見(jiàn)《房屋建筑學(xué)》教材)。(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分根據(jù)建筑設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)原始資料，選擇框架結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖3．進(jìn)度安排

1-2周查閱相關(guān)文獻(xiàn)，開(kāi)展建筑設(shè)計(jì)3周修改建筑圖，確定結(jié)構(gòu)方案4-6周內(nèi)力計(jì)算7-9周配筋計(jì)算10-13周繪制施工圖14周完成英文翻譯4．閱讀的參考文獻(xiàn)不少于15篇（其中近五年外文文獻(xiàn)不少于3篇）

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