部編版語文五年級上冊口語交際《父母之愛》精美課件

口語交際：父母之愛天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子呱呱墜地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛。但父母們表達(dá)愛的方式不盡相同。請先閱讀以下幾則發(fā)生在生活中的小故事，然后說一說你是怎樣看待這些事例中爸爸媽媽的做法的。李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時，爸爸會嚴(yán)厲批評他。批評完之后，爸爸對李剛說：“我們愛你，所以這么嚴(yán)格要求你?！笔吕煌跣⊙诺膵寢屆刻鞄退帐胺块g，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。事例二事例三陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。1、點(diǎn)明看法上述事例中的父母做法是否正確。交際指導(dǎo)×√2、說出理由為什么你覺得上述事例中的父母做法是正確或者錯誤的?？蛇x擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。3、聯(lián)系自身情況說說你的爸爸媽媽平時是怎么教育你們的。交際要求選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。尊重別人的觀點(diǎn)，對別人的發(fā)言給予回應(yīng)。交流示例你們是怎樣看待這些做法的呢？同學(xué)甲：我覺得第一個故事中李剛爸爸的做法不對，他的訓(xùn)斥會使李剛畏懼考試，在這樣的心理壓力下，想要好好學(xué)習(xí)很難。先說理由再說原因事例一×我的爸爸就不這樣，如果我考試成績不理想，爸爸就會幫助我分析失利的原因，并鼓勵我不要灰心，使我又重新樹立信心，努力在下次考試中取得好成績。最后聯(lián)系自身情況分析

同學(xué)乙：我認(rèn)為第二個故事中王小雅媽媽的愛成了溺愛。因?yàn)閶寢尩陌k，讓王小雅養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。先說理由再說原因事例二×我曾看到報紙上介紹說：許多學(xué)生上了大學(xué)后生活不能自理，甚至連衣襪都不會洗，這都是平時在家父母包辦的結(jié)果。我們當(dāng)中有許多同學(xué)在家里過著衣來伸手、飯來張口的日子，我想，也該讓他們自己動動手了。因此父母們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。最后結(jié)合具體事例分析事例三同學(xué)丙：我認(rèn)為第三個故事中陳敏爸爸的做法很好。爸爸愿意花時間陪伴孩子的成長，支持孩子的興趣愛好。我的爸爸也是這樣，工作再忙，都會花時間陪伴我，并且支持我的興趣愛好，我很感謝我的爸爸?！陶Z文五年級上冊父母之愛

父母的愛是如潮般的鼓勵，或是如當(dāng)頭棒喝般的批評；是生活中耐心的陪伴、無微不至的照顧；甚至是無休止的嘮叨、溺愛和打罵……這節(jié)課就讓我們談一談對父母之愛的看法吧。

每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和同學(xué)們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事。與同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶??？谡Z交際內(nèi)容李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時，爸爸就會訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴(yán)格要求你?！蓖跣⊙诺膵寢寣λ年P(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。自由讀交際小貼士。◎選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)?！蜃鹬貏e人的觀點(diǎn)，對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。明確：觀點(diǎn)明確選材恰當(dāng)尊重他人積極回應(yīng)1.觀點(diǎn)明確：要有自己的觀點(diǎn)和想法。2.選材恰當(dāng)：材料和觀點(diǎn)要有一致性。材料的來源可以多種多樣，可以是自己的親身經(jīng)歷或身邊人的事，也可以是從電視、書報等傳播媒介中看到、聽到的材料。3.尊重他人：要認(rèn)真、耐心傾聽，不插話。4.積極回應(yīng)：要注意對方的觀點(diǎn)、表情和語氣，并及時給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。1.勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。2.大方得體，文明有禮。3.認(rèn)真傾聽，樂于提問。我能行

小組合作交流：你如何看待李剛的父親的做法？生活中遇到類似經(jīng)歷時，你是怎么做的？合作要求：①組長要當(dāng)好主持人，安排好發(fā)言的順序，人人都要發(fā)言。②每個人發(fā)言要努力做到觀點(diǎn)明確、選材恰當(dāng)、尊重他人、積極回應(yīng)。

李剛爸爸的做法是不對的。其實(shí)這次沒有考好，李剛心里也一定很難受。這時候李剛爸爸要和李剛談心，找到問題的所在。光訓(xùn)斥，是解決不了問題的?！?/p>

孩子是要學(xué)會獨(dú)立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了，王小雅什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，所以，一旦媽媽不在身邊，她什么也不會。所以王小雅的媽媽不應(yīng)該無微不至地照顧王小雅。用這種模式交流另外兩個示例。

我的媽媽以前是不讓我干活兒的，她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。然后，我對她說，光學(xué)習(xí)而不會其他技能是不行的。我們要德智體美勞全面發(fā)展。所以，我跟著媽媽學(xué)了很多東西。現(xiàn)在我都能做簡單的飯菜了。我喜歡陳敏的爸爸。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子，而是和孩子做好朋友。這樣的家庭里成長的陳敏，一定會積極陽光，樂觀向上。

小結(jié)：當(dāng)我們跟他人交流對一件事的看法時，要學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)，做到有理有據(jù)，同時也要尊重他人、積極回應(yīng)。

總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家不僅學(xué)會了與他人交流的方法，也對