人教版八上數(shù)學(xué) 第十三章 軸對(duì)稱《第2課時(shí) 作成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形及軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸》課件_第1頁
人教版八上數(shù)學(xué) 第十三章 軸對(duì)稱《第2課時(shí) 作成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形及軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸》課件_第2頁
人教版八上數(shù)學(xué) 第十三章 軸對(duì)稱《第2課時(shí) 作成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形及軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸》課件_第3頁
人教版八上數(shù)學(xué) 第十三章 軸對(duì)稱《第2課時(shí) 作成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形及軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸》課件_第4頁
人教版八上數(shù)學(xué) 第十三章 軸對(duì)稱《第2課時(shí) 作成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形及軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸》課件_第5頁
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文檔簡介

第十三章

軸對(duì)稱13.1

軸對(duì)稱第2課時(shí)

作成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形及軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸13.1.2

線段的垂直平分線的性質(zhì)

【點(diǎn)撥】本題有兩種方法可以解決問題:(1)作對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線;(2)延長兩對(duì)對(duì)應(yīng)線段使其相交,再連接交點(diǎn).

【點(diǎn)撥】在運(yùn)用無刻度直尺畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸時(shí),往往要運(yùn)用“軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)線段所在的直線如果會(huì)相交,那么交點(diǎn)必定在對(duì)稱軸上”這一特點(diǎn)來解答.

變式

如圖,已知下列圖形都為軸對(duì)稱圖形.請(qǐng)分別用無刻度的直尺,準(zhǔn)確地畫出它們的一條對(duì)稱軸.(保留畫圖痕跡)如圖所示

B

1.

下列體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形且只能畫出一條對(duì)稱軸的是(

)C2.

下列圖形中,可以用無刻度直尺直接畫出其對(duì)稱軸的圖形是(

)AA.

①②③④ B.

②③C.

③④D.

①②3.

長方形有____條對(duì)稱軸,圓有_______條對(duì)稱軸.2無數(shù)4.

生活因?yàn)橛忻利惖膱D案,才顯得豐富多彩.下圖是來自現(xiàn)實(shí)生活中的兩個(gè)圖標(biāo),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們的一條對(duì)稱軸.如圖5.

下圖是由一個(gè)梯形和一個(gè)三角形組成的軸對(duì)稱圖形.請(qǐng)你用兩種不同的方法畫出它的對(duì)稱軸.(要求:只能用沒有刻度的直尺,可不寫畫法,但要保留畫圖痕跡)解:如

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