關(guān)于組建臨沂市普通中小學學科研究基地通知

關(guān)于組建臨沂市普通中小學學科研究基地通知臨教科研中心16號關(guān)于組建臨沂市普通中小學學科研究基地的通知各學段、學科教研員：

為發(fā)揮臨沂市中小學優(yōu)勢學科和名優(yōu)教師在課堂教學、課改實驗、課題研究和師資培養(yǎng)等方面的示范、指導和引領(lǐng)作用，進一步加強我市中小學學科建設和教師隊伍建設，根據(jù)2021年教科研工作計劃和臨沂市教育局《關(guān)于實施臨沂市普通中小學教學質(zhì)量提升工程的意見》（臨教政字4號），《臨沂市提升中小學教學質(zhì)量50條》（臨教科研字1號）等文件精神，特組建臨沂市普通中小學學科研究基地，具體事項通知如下：

一、組建條件按照《關(guān)于實施臨沂市普通中小學教學質(zhì)量提升工程的意見》附件八的要求組織實施。

二、組建程序1.學科教研員根據(jù)名額分配與縣區(qū)教研員、學科研究基地協(xié)商確立學科研究基地學校（學段內(nèi)同一學校學科研究基地不超過2個）。

2.學科研究基地擬選研究任務，填寫《臨沂市普通中小學學科研究基地申報意向書》和《臨沂市普通中小學學科研究基地項目說明書》。

3.學科教研員組織有關(guān)專家綜合研究分析《臨沂市普通中小學學科研究基地申報意向書》和《臨沂市普通中小學學科研究基地項目說明書》，確定學科研究基地推薦名單。

4.市教科研中心對擬推薦的名單綜合評估后，研究確定學科研究基地。

三、名額分配高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)，初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理，小學語文、數(shù)學、英語、音樂各3個。初中音樂，小學信息技術(shù)、品生品社各2個。美術(shù)、體育、綜合性學習、心理健康教育每學段1個，高中音樂、初中信息技術(shù)、小學科學各1個。

四、推薦上報時間2021年11月1日前上報綜合科。臨沂市教科研中心2021.10.12

附件八：

臨沂市普通中小學學科研究基地建設計劃為進一步推進我市普通中小學學科研究基地建設，發(fā)揮學科研究基地學校優(yōu)勢學科在全市的帶動與輻射作用，更好地搭建學科教研平臺，提升全市學科教研品質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，特制定本計劃。

一、明確職責，強化學科研究基地建設的主動性。

臨沂市學科研究基地是由市教科研中心專業(yè)指導，基地學校具體落實，以學科教師為主體，以學科教研為核心的教師研修協(xié)作平臺。市教科研中心是學科基地建設的責任主體，基地學校要配合市教科研中心具體落實好相關(guān)工作。

（一）市教科研中心的工作職責1.制訂學科建設發(fā)展規(guī)劃，完善全市統(tǒng)一的學科基地管理制度，保證學科基地按計劃、高質(zhì)量地運行。

2.定期組織市級學科基地教研活動，指導學科基地開展專題研討和課題研究。

3.加強學科基地信息平臺建設，發(fā)揮學科基地的示范輻射作用，促進全市學科教師交流與合作，教學資源優(yōu)化和共享。

（二）基地學校的工作職責1.配合市教科研中心開展好市級學科教研活動，每學年學科骨干教師至少作1次教材教法講座、主講1節(jié)觀摩課，學科組對全市學科教師進行1～2次集體備課和教改成果展示。

2.做好學科基地活動的記錄和相關(guān)評價，及時收集、整理活

動資料。

3.積極申報市級以上學科教科研課題，參與市教科研中心組織的學科命題、課程培訓、聽課評課等工作。

（三）基地學校的申報程序?qū)W科研究基地的申報程序為:學校確立研究項目，自愿申請，區(qū)(縣)教研室推薦。對候選的學科研究基地，由市教科研中心相關(guān)學科教研員進行評議;最后，由市教科研中心與有關(guān)區(qū)(縣)教研室、學校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對有關(guān)專家以及市教科研中心相關(guān)學科教研員的意見綜合分析，確定學科研究基地名單。在確定學科研究基地的過程中，特別關(guān)注郊區(qū)，關(guān)注薄弱學校。

學校申報條件為:①學校自愿申報，主動支持，包括人力、物力、場地等方面支持;②學校有一支好學上進、勇于探索、樂于奉獻的學科教師團隊;③學校積極主動履行工作職責，認真完成常規(guī)要求；④申報學校填寫《臨沂市學科研究基地申報意向書》和《臨沂市學科研究基地項目說明書》。

二、落實五定，提高學科研究基地的組織科學性。

1.定點。學科基地活動主要在基地學校開展，強化基地學校的責任，充分發(fā)揮基地學校學科團隊的集體智慧。

2.定時。學科基地活動每學期不少于3次，宜在學期初、期中、期末各安排1次。每次活動時間1天，學校要為相關(guān)教師調(diào)整好課務，確?；顒訒r間。

3.定員。學科基地活動，基地學校的學科組全體教師要全部參加，區(qū)縣其他學校相關(guān)學科的教研組長（備課組長）要正常參加。基地學科主持人必須是市級以上教學能手，有較強的學科教

學能力和活動組織能力。

4.定題。學科基地主持人要組織成員討論確定本學期教研核心問題，細化研討專題，及早告知學科教師。基地學校學科組要圍繞專題精心準備2～3個教學案例或課例。

5.定標。學科基地成員每學年開設公開課或觀摩課不少于1節(jié)，至少發(fā)表1篇專題教研論文。三年培養(yǎng)學科骨干教師5～10名。

三、抓實過程，增強學科研究基地活動的有效性。

教研室從活動計劃、研討形式、研討內(nèi)容、資料梳理、成果提煉等方面，對學科基地建設加強業(yè)務指導，增強學科教師參與基地活動的積極性、主動性，將學科基地打造成學科教學的示范引領(lǐng)中心、課程改革的實驗實踐中心、教師學習的信息資源中心。

1.優(yōu)化活動內(nèi)容。學科研究基地的研究課、示范課，要圍繞研討專題開設，提供書面的教學設計及說明。評課要講真話，力戒假話、套話、空話，值得肯定的方面由教研員或基地主持人扼要點評，其他教師只講問題、不足和建議。

2.豐富活動形式。要將聽課、評課與專題講座、論壇交流、課題研究等形式有機結(jié)合起來，做到基地活動課題化，課題研究微型化，微型課題實用化。

3.拓展活動空間。要利用網(wǎng)絡資源拓展學科研究基地活動，及時上傳活動信息資料到學科研究基地網(wǎng)，擴大活動受益面。鼓勵學科基地創(chuàng)建主題網(wǎng)站或博客，或組建學科基地成員QQ群、微信群，正常開展研討，交流教學資源，分享研究成果。

4.展示活動成果。每學年整理匯編學科研究基地的教研成果

集，包括：優(yōu)秀課例、優(yōu)秀導學案、優(yōu)秀課件、發(fā)表或獲獎的教學論文、指導學生發(fā)展的成果（如發(fā)表或獲獎的學生作品）等。

5.打造基地特色。要體現(xiàn)學科特色，形成學科教學常規(guī)，提煉出較為豐富的課堂樣本和具有較高推廣價值的教學范式。要通過學科基地建設，改變薄弱學科，發(fā)展優(yōu)勢學科，打造辦學特色，促進學生個性發(fā)展。

四、完善機制，保障學科研究基地健康發(fā)展。

建立學科研究基地管理制度。要嚴格學科基地的過程管理，利用網(wǎng)絡平臺及時發(fā)布活動簡報，展示活動成果，褒揚活動積極分子。要特別關(guān)注和記錄學科教師參與活動的情況，如：是否缺席或遲到早退，是否精心準備，是否提交有價值的問題，是否認真參與問題的研討等。

建立學科研究基地考評制度?？荚u內(nèi)容主要包括管理制度、計劃總結(jié)、活動過程、課改試驗、專題研究、工作績效等。每學年由教研室采取量化評定和工作績效考察相結(jié)合的方式，對各學科基地進行考評，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對優(yōu)秀學科基地予以表彰，對不合格的學科基地取消命名，連續(xù)兩年內(nèi)不得再次申報。教師參與學科基地活動的表現(xiàn)與成果，納入教學能手、晉升職稱等各項評先評優(yōu)工作。各學校也要將學科基地建設列入教師年度考核內(nèi)容。附件：1.臨沂市普通中小學學科研究基地申報意向書2.臨沂市普通中小學學科研究基地項目說明書

附件1：

臨沂市普通中小學學科研究基地申報意向書學校學科學段教研組長教研組基本情況年齡：28歲以下（）人，28歲34歲（）人，34歲40歲（）人，40歲46歲（）人，46歲52歲（）人，52歲以上（）人。

學歷：碩士以上（）人，本科（）人，?？疲ǎ┤耍瑢？埔韵拢ǎ┤?。

專業(yè)：本專業(yè)（）人，非本專業(yè)（）人。

職稱:高級（）人，中級（）人，初級（）人性別：男（）人，女（）人。

擬選研究任務：進一步完善研究方案的設想：