山東省東營市墾利區(qū)2024-2025學年八年級上學期10月月考化學試題(無答案)

2024年10月全縣綜合素養(yǎng)考試八年級化學試題（時間：60分鐘 分值：100分）一、選擇題（每題2分，共40分）1．運用化學方法研制的新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命的科學家是（）A．屠呦呦 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．牛頓2．神舟十二號載人飛船進入“天和”核心艙，這標志著中國人首次進入自己的空間站．下列不屬于化學研究范疇的是（）A．研制運載火箭所需要的燃料 B．飛船上氧氣的的制造C．確定飛船的運行軌道 D．研究運載火箭外層的耐高溫涂料3．下列關(guān)于化學變化的說法中，正確的是（）A．化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化B．物質(zhì)有光和熱現(xiàn)象產(chǎn)生就一定起化學變化C．物質(zhì)發(fā)生化學變化后就一定有新物質(zhì)生成D．化學變化中一定伴隨放熱、發(fā)光、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象4．國寶級文物“東漢說唱俑”憨態(tài)可掬，形象生動，現(xiàn)藏于中國國家博物館．從物質(zhì)變化角度分析，下列一個過程與另外三個所發(fā)生的變化不同的是（）A．夯土和泥 B．燒造為俑 C．捏塑成形 D．出土清洗5．電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》的熱播，以現(xiàn)代創(chuàng)新的方式向觀眾展現(xiàn)了中國文化博大精深，許多古詩句中都蘊含著物理變化、化學變化，下列詩句中涉及到化學變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金6．我國古代文獻記載中蘊含著豐富的化學知識．下列記載中不涉及化學變化的是（）A．《天工開物》——凡海鹽，見水即化 B．《夢溪筆談》——熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅C．《抱樸子》——“丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《易經(jīng)》——“澤中有火，上火下澤”7．下列物質(zhì)的用途中，與其化學性質(zhì)無關(guān)的是（）A．用煤作燃料 B．用澄清石灰水檢驗?zāi)撤N氣體是不是二氧化碳C．焦炭用于冶煉金屬 D．金剛石用來裁玻璃8．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．甲烷可以在空氣中燃燒 B．金屬汞常溫下是液體C．高錳酸鉀是紫黑色固體 D．銀具有良好的延展性9．下面有關(guān)蠟燭燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水 B．蠟燭火焰上方罩的干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白煙C．蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量，發(fā)出黃色火焰 D．蠟燭內(nèi)焰最明亮10．每年的9月16日為“國際臭氧層保護日”，臭氧層遭到破壞是當前面臨的全球性環(huán)境問題之一．某同學查閱資料后提出“臭氧層遭到破壞可能與人類過多地使用氟氯烴類物質(zhì)有關(guān)”，這屬于科學探究中的（）A．提出問題 B．分析解釋 C．獲取證據(jù) D．形成假設(shè)11．小明在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為下列做法中不可取的是（）A．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么B．詢問老師或同學，討論黑色物質(zhì)的成因C．反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象D．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬12．在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（）A．吸入的空氣中不含二氧化碳 B．呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入的空氣中高C．呼出氣體全部是二氧化碳 D．氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低13．在探究蠟燭燃燒的實驗中，不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是（）A．用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)B．變化時發(fā)光發(fā)熱C．在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，杯壁上有水珠出現(xiàn)D．用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁14．下列說法正確的是（）A．氧氣由兩個氧原子構(gòu)成 B．一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C．水是由氧分子和氫分子構(gòu)成的 D．甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成15．化學實驗操作中往往涉及到用量問題．下列說法錯誤的是（）A．沒有說明用量，液體取 B．酒精燈的酒精不超過容積的C．加熱時，液體不超過試管容積的 D．取用固體藥品，未說明用量只需蓋滿試管底部16．下列同學的做法中，值得肯定的是（）A．小茗同學樂于助人，用酒精燈幫陽陽同學引燃酒精燈B．進入實驗室后，陽陽看到了，于是嘗了一小口C．阿志今年十四歲，看了《最好的我們》，于是偷偷去化學實驗室把鈉拿出來了D．木木給試管內(nèi)的固體加熱，試管口略向下傾斜17．下列不屬于危險化學品標識的是（）A． B． C． D．18．如圖所示為木炭還原氧化銅的部分操作，其中正確的是（）A．連接裝置 B．取固體藥品C．取用石灰水 D．加熱固體19．金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示．下列說法正確的是（）金剛石石墨A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同 B．金剛石和石墨中原子排列方式不同C．碳的單質(zhì)都是黑色 D．金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化是物理變化20．丁丁用試管作實驗，實驗不同，試管口的朝向也不同（如圖）．丁丁正確的做法是（）圖①1圖②圖③圖④a．給試管中的液體加熱時，試管如圖①b．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管如圖③c．給試管中的固體加熱時，試管如圖④d．向試管中加入塊狀固體時，試管先如圖②再如圖③最后如圖①A． B． C． D．二、填空題（每空1分，共24分）21．用圖示中的“關(guān)鍵詞”填空：（用化學符是填空）水分子氫分子氧分子氧原子氫原子晶瑩的水滴是由大量_______聚集而成的，水分子里_______和_______是按照一定的角度排列的．氫氣是由大量_______聚集而成的，其是由_______構(gòu)成的．氧氣是由大量的_______聚集而成的．由此可知，不同種類的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子．22．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．根據(jù)下列儀器，回答問題：（1）寫出儀器的名稱：B_______；C_______；E_______；F_______；H_______．（2）填寫適當儀器的編號．①用于加熱藥品的儀器是_______ ②收集或貯存少量氣體的儀器是_______③吸取和滴加少量液體時，所用儀器是_______ ④量取液體的儀器有_______⑤取用少量粉末狀固體用_______ ⑥鎂條燃燒時，夾持鎂條用_______⑦用于分離、過濾和導流液體的是_______ ⑧用酒精燈加熱時需墊陶土網(wǎng)的儀器是_______23．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：通常狀況下，金屬銥是銀白色的固體，熔點為，沸點為，密度為．金屬銥硬而脆，很難進行機械加工，但在高溫下可被壓成薄片或拉成細絲．銥的化學性質(zhì)不活潑，但塊狀金屬銥在空氣中加熱會形成二氧化銥薄膜．（1）金屬銥在高溫下被壓成薄片或拉成細絲的過程中主要發(fā)生_______（填“物理變化”或“化學變化”，下同）；金屬銥在空氣中加熱形成二氧化銥薄膜的過程中主要發(fā)生_______．化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是______________．（2）寫出一條金屬銥的物理性質(zhì)：______________．（3）寫出一條金屬銥的化學性質(zhì)：______________．三、探究題（24．25題每空1分；26題第1-2個空1分，其余每空2分．共36分）24．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，如圖是一些常見的化學實驗操作，請回答下列問題：（1）指出圖B中的錯誤操作_______．（2）如圖D所示量取一定量的液體，該操作會使所取液體實際體積_______（填“大于”“小于”或“等于”）讀數(shù)．正確定量量取液體體積需要的儀器為_______和_______．（3）簡要說明下列操作可能造成的不良后果．a(chǎn)．滴管取用試劑后平放或倒置_______；b．傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒朝向手心______________；c．用試管給液體加熱時，試管口對著人______________．（4）小明在實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有______________（請列舉1點）．（5）用如圖2所示方法檢查裝置的氣密性．若裝置的氣密性良好，用手緊握試管壁，導管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______（填“甲”或“乙”或“丙”），松開手一段時間后，導管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______（填“甲”或“乙”或“丙”）．25．許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，王剛同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，王剛和小組的同學對此展開了探究．【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？【猜想與假設(shè)】猜想1：都是化學變化； 猜想2：不一定都是化學變化．【實驗與分析】同學們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想．（1）將干冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______；然后將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁．分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是_______，蠟燭燃燒為_______（填“化學”或“物理”）變化．（2）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡有_______感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱，屬于_______（填“化學”或“物理”）變化．【實驗結(jié)論】（3）猜想_______（填“1”或“2”）正確．26．化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究．【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色．【進行實驗】序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化（1）Ⅱ伸入焰心的導氣管引出白煙，焰心處有可燃性物質(zhì)Ⅲ蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳（1）實驗I得到的結(jié)論是__________________．（2）補全實驗Ⅱ的實驗現(xiàn)象：_______（3）實驗Ⅲ中，硫酸銅粉末的作用是______________；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________．【反思與評價】（4）實驗Ⅲ是該小組同學對如圖2所示實驗的改進．與如圖2所示實驗相比，實驗Ⅲ的優(yōu)點是______________．深度探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么．【提出問題】：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？【猜測與假設(shè)】：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳； B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的右蠟固體．【查閱資料】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．【實驗探究】：（1）吹滅蠟燭，立即用