2024年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)(附解析)圖文

2024年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)（附解析）圖文1．與101×12的計算結(jié)果相等的式子是（）。A．12×100＋1 B．12×100＋12 C．12×101－12 D．12×101－12．下面各圖，是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．3．能圍成三角形的組線段是（）。A．4cm、5cm、10cm B．6cm、6cm、12cm C．3cm、4cm、5cm4．和從（）看到的形狀是相同的。A．前面 B．上面 C．右面5．下面的數(shù)去掉“0”之后，大小不變的是（）。A．3.02 B．3.20 C．3206．一個小數(shù)的百位和十分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個小數(shù)是（）。A．30.3 B．30.03 C．300.3 D．300.037．一根繩子用去了41.5米，剩下的比用去的多22.31米，剩下（）米。A．14.19 B．105.31 C．63.818．停車場有汽車和三輪車41輛，共146個輪子。三輪車有（）輛。A．18 B．20 C．239．（如圖）兩個圖形的面積關(guān)系是（）。A．圖A＞圖B B．圖A＝圖B C．圖A＜圖B D．不能確定10．1米2厘米＝()米7.04噸＝()噸()千克85平方分米＝()平方米36米＝()千米11．0.9里面有0.1，1里面有個0.01，里面有25個0.01．12．□÷19＝15……□中，余數(shù)最大是()，被除數(shù)最大是()。13．把3縮小到原數(shù)的()是0.03，把0.2擴(kuò)大到原數(shù)的()倍是200。14．國慶期間商店促銷，衣服29元/件，49元/兩件。如果你有185元，最多可以買多少件？還剩多少錢？15．長4cm、5cm、8cm的3根小棒可以擺成一個三角形。()理由：_____________。16．老師批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)小馬虎抄題時，漏寫了括號，抄成4＋28÷4–2×3–1＝4，但結(jié)果是正確的，這道題正確抄寫是()。17．動物園里的仙鶴和梅花鹿共有20只，共有腳52只，其中梅花鹿有()只。18．已知圖中大正方形的邊長10厘米，陰影部分的面積是()平方厘米。19．直接寫出得數(shù)．9.2＋4.7＝12－3.48＝2.9＋3.1＝8.3－4.9＝36.8－5.9＝2.96＋5.04＝7.3＋6.5＝4.5＋3.7＝20．列豎式計算，（帶※的要驗算）?！?7.15＋19.37＝12.05＋3.95＝※45.3－28.67＝21．用你喜歡的方法計算下面各題。22．一根長100米的繩子，第一次用去22.5米，第二次用去38.8米，第三次用去19.7米，這根繩子比原來短了多少米？23．把3m長的竹竿豎直插入水池中，竹竿入泥部分長0.45m，露出水面部分長1.26m，水池中水深多少米？24．某服裝廠一共要加工900套衣服，已經(jīng)加工了5天，平均每天加工128套。剩下的用2天完成，剩下的平均每天要加工多少套？25．某實驗小學(xué)中、高年級參加興趣小組情況統(tǒng)計表如下。（1）請根據(jù)統(tǒng)計表把復(fù)式條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。（2）中、高年級（）興趣小組人數(shù)相差最多。（3）高年級平均每個興趣小組有（）人參加。（4）根據(jù)上面的數(shù)學(xué)信息，你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？26．王老師帶了1000元去買籃球，買了13個，還剩25元，每個籃球多少元？1．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)乘法分配律101×12＝（100＋1）×12＝12×100＋12，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?01×12＝（100＋1）×12＝100×12＋1×12＝100×12＋12故答案為：B【點睛】本題考查乘法分配律的理解和靈活運用。2．C解析：C【解析】【分析】一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；依此對每個選項的圖形進(jìn)行分析即可?！驹斀狻緼．此圖不是軸對稱圖形；B．此圖不是軸對稱圖形；C．此圖是軸對稱圖形；故答案為：C【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點是解答此題的關(guān)鍵。3．C解析：C【解析】【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可。【詳解】A．4＋5＜10，則長4cm、5cm、10cm的三根小棒不能組成三角形；B．6＋6＝12，則長6cm、6cm、12cm的三根小棒不能組成三角形；C．3＋4＞5，則長3cm、4cm、5cm的三根小棒能組成三角形；故答案為：C?！军c睛】熟練掌握三角形的三邊關(guān)系，靈活運用三角形的三邊關(guān)系解決問題。4．B解析：B【解析】【分析】觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的是；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的是。【詳解】根據(jù)分析可知，和從上面看到的形狀是相同的，均為。故答案為：B?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。5．B解析：B【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．“0”全部去掉后，3.02變成3.2，3.02≠3.2；B．“0”全部去掉后，3.20變成3.2，3.20＝3.2；C．“0”全部去掉后，320變成32，320≠32。故答案為：B?！军c睛】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。6．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻緼．30.3，十位上是3，個位上是0，十分位上是3，因此不滿足；B．30.03，十位上是3，個位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不滿足；C．300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和個位上都是0，因此滿足；D．300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、個位上、十分位上都是0，因此不滿足；故答案為：C【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。7．C解析：C【解析】【分析】用去的長度＋22.31米就是剩下的米數(shù)?！驹斀狻?1.5＋22.31＝63.81（米）故答案為：C【點睛】小數(shù)加、減法的計算法則：1、計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。2、再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。8．A解析：A【解析】【分析】假設(shè)全部為汽車，分別計算出汽車的輪子總數(shù)、汽車的輪子總數(shù)與實際輪子總數(shù)的差、一輛汽車與一輛三輪車輪子的數(shù)量差，然后用輪子的總數(shù)差除以一輛汽車與一輛三輪車輪子的數(shù)量差，得到的數(shù)就是三輪車的數(shù)量?！驹斀狻?1×4＝164（個）164－146＝18（個）4－3＝1（個）18÷1＝18（輛）故答案為：A【點睛】熟練掌握雞兔同籠相關(guān)問題的計算是解答此題的關(guān)鍵。9．C解析：C【解析】【分析】圖A和圖B在同一平面內(nèi)，每個方格的大小一樣，兩個半格合并成一個方格，據(jù)此通過數(shù)方格的方法比較圖A和圖B的大小即可?！驹斀狻繐?jù)分析可得：圖A有15個方格；圖B有16個方格；15個方格＜16個方格所以圖A＜圖B故選：C【點睛】解答此題要仔細(xì)看圖，數(shù)方格的多少即可比較圖形面積的大小，每個方格的大小一樣是此題的關(guān)鍵。10．027400.850.036【解析】【分析】（1）把1米2厘米換算為米數(shù)，先把2厘米換算為米數(shù)，用2除以進(jìn)率100，再加1；（2）7.04噸看作7噸與0.04噸之和，把0.04噸乘進(jìn)率1000化成40千克；（3）把85平方分米化成平方米數(shù)，用85除以進(jìn)率100；（4）低級單位米化高級單位千米，除以進(jìn)率1000。【詳解】2÷100＝0.02；0.02＋1＝1.02；0.04×1000＝4085÷100＝0.85；36÷1000＝0.0361米2厘米＝1.02米7.04噸＝7噸40千克85平方分米＝0.85平方米36米＝0.036千米【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。11．9，100，0.25【解析】【詳解】試題分析：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9個0.1；（2）1=1.00，把單位“1”平均分成100份，每一份是0.01，所以100個0.01組成1；（3）把單位“1”平均分成100份，每一份是0.01，25個0.01是0.25．解：0.9里面有90.1，1里面有100個0.01，0.25里面有25個0.01；故答案為9，100，0.25．點評：此題主要考查根據(jù)小數(shù)的意義判斷一個小數(shù)有幾個計數(shù)單位：把一個整體平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的數(shù)是它的計數(shù)單位，取得的份數(shù)就是計數(shù)單位的個數(shù)．12．303【解析】【分析】因為余數(shù)總比除數(shù)小，要使本題中余數(shù)最大，可以是18；再依據(jù)“除數(shù)×商＋余數(shù)＝被除數(shù)”來計算出被除數(shù)最大是多少?！驹斀狻?9×15＋18＝285＋18＝303【點睛】考查了對于余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系的理解，以及計算被除數(shù)的方法；同時需要我們牢記整數(shù)乘法的規(guī)則。13．1000【解析】【分析】小數(shù)點位置移動：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……；一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就縮小到原數(shù)的、、……?！驹斀狻堪?縮小到原數(shù)的是0.03，把0.2擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍是200?！军c睛】熟練掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。14．7件；9元【解析】【分析】29元/件的衣服買兩件需要58元，所以49元/兩件比29元一件的便宜，盡可能多的去買49元兩件的，根據(jù)剩下的錢，再確定買什么樣的，據(jù)此解答?！驹斀狻?85÷49＝3（兩件）……38（元）185元買3個49元/兩件，即件衣服，還剩余38元。（元）（元）因38＞29，剩下的38元還可以買一件29元的。（件）（元）答：最多可以買7件，還剩9元錢?！军c睛】本題考查了學(xué)生根據(jù)除法的意義，算出哪一種便宜，再去買東西的能力。15．√任何兩根小棒長度的和都大于第三根小棒長度，任何兩根小棒長度的差都小于第三根小棒長度?！窘馕觥俊痉治觥咳切蔚娜呹P(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋5＞8，8－5＜4，則長4cm、5cm、8cm的3根小棒可以擺成一個三角形。（√）理由：任何兩根小棒長度的和都大于第三根小棒長度，任何兩根小棒長度的差都小于第三根小棒長度?！军c睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，常利用三角形的三邊關(guān)系判斷給出的三條線段能否組成一個三角形。16．4＋（28÷4-2×3）-1【解析】【分析】抄題漏寫了括號，抄成4＋28÷4–2×3–1＝4，但結(jié)果是對的，說明加上括號后運算順序也沒變，即先算乘除再算加減，據(jù)此解答?！驹斀狻考由侠ㄌ柡?，解析：4＋（28÷4-2×3）-1【解析】【分析】抄題漏寫了括號，抄成4＋28÷4–2×3–1＝4，但結(jié)果是對的，說明加上括號后運算順序也沒變，即先算乘除再算加減，據(jù)此解答?！驹斀狻考由侠ㄌ柡?，也是先算乘除，再算加減，所以括號在除法和乘法兩邊。故答案為：4＋（28÷4－2×3）－1【點睛】本題主要考查括號的用法，理解括號前后運算順序沒變是解決本題的關(guān)鍵。17．6【解析】【分析】假設(shè)20只都是仙鶴，則應(yīng)該有腳數(shù)：20×2＝40（只），比實際少：52－40＝12（只），每只仙鶴比梅花鹿的腳的只數(shù)少：4－2＝2（只），所以有梅花鹿：12÷2＝6（只）。解析：6【解析】【分析】假設(shè)20只都是仙鶴，則應(yīng)該有腳數(shù)：20×2＝40（只），比實際少：52－40＝12（只），每只仙鶴比梅花鹿的腳的只數(shù)少：4－2＝2（只），所以有梅花鹿：12÷2＝6（只）?！驹斀狻浚?2－2×20）÷（4－2）＝（52－40）÷2＝12÷2＝6（只）動物園里的仙鶴和梅花鹿共有20只，共有腳52只，則梅花鹿有6只。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。18．50【解析】【詳解】添加兩條輔助線，可得知陰影部分和空白部分面積相等。計算得10×10÷2＝50（平方厘米）解析：50【解析】【詳解】添加兩條輔助線，可得知陰影部分和空白部分面積相等。計算得10×10÷2＝50（平方厘米）19．9；8.52；6；3.430.9；8；13.8；8.2【解析】【詳解】略解析：9；8.52；6；3.430.9；8；13.8；8.2【解析】【詳解】略20．52；16；16.63【解析】【分析】小數(shù)加、減法計算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。【詳解】※67.15＋19.3解析：52；16；16.63【解析】【分析】小數(shù)加、減法計算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點?！驹斀狻俊?7.15＋19.37＝86.5212.05＋3.95＝16※45.3－28.67＝16.63驗算：驗算：21．215；70072.56；47；2266；11000【解析】【分析】第一小題，先算括號里面的減法，再算括號外面的除法，最后計算括號外面的減法。第二小題，先算小括號里面的減法，再算中括號里解析：215；70072.56；47；2266；11000【解析】【分析】第一小題，先算括號里面的減法，再算括號外面的除法，最后計算括號外面的減法。第二小題，先算小括號里面的減法，再算中括號里面的減法，最后計算括號外面的乘法。第三小題，去括號，先算95.6減25.6，再加2.56，可以簡算。第四小題，利用加法交換律和加法結(jié)合律可以簡算。第五小題，利用乘法分配律可以簡算。第六小題，利用乘法結(jié)合律可以簡算?！驹斀狻?09＋102÷（52－35）＝209＋102÷17＝209＋6＝215140×[128－（154－31）]＝140×[128－123]＝140×5＝70095.6－（25.6－2.56）＝95.6－25.6＋2.56＝70＋2.56＝72.566.74＋12.62＋24.38＋3.26＝（6.74＋3.26）＋（12.62＋24.38）＝10＋37＝4722×103＝22×（100＋3）＝2200＋66＝226688×125＝11×（8×125）＝11×1000＝1100022．81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度?！驹斀狻?2.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）解析：81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度。【詳解】22.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）答：這根繩子比原來短了81米?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。23．29m【解析】【分析】竹竿分為三部分，漏出水的1.26m、入泥部分長0.45m還有插入水中的長度，總長減去已知的兩部分就可以求解插入水中的長度也就是水的深度?！驹斀狻?－0.45－1.26解析：29m【解析】【分析】竹竿分為三部分，漏出水的1.26m、入泥部分長0.45m還有插入水中的長度，總長減去已知的兩部分就可以求解插入水中的長度也就是水的深度。【詳解】3－0.45－1.26＝2.55－1.26＝1.29（m）答：水池中水深1.29米?！军c睛】本題考查小數(shù)連減的應(yīng)用，掌握計算方法正確計算即可。24．130套【解析】【分析】首先根據(jù)工作量＝工作效率×工作時間，用128乘5，求出5天已經(jīng)加工了多少套，進(jìn)而求出還剩下多少套衣服沒有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即解析：130套【解析】【分析】首先根據(jù)工作量＝工作效率×工作時間，用128乘5，求出5天已經(jīng)加工了多少套，進(jìn)而求出還剩下多少套衣服沒有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即可?！驹斀狻浚?00－128×5）÷2＝（900－640）÷2＝260÷2＝130（套）答：剩下的平均每天要加工130套?！军c睛】此題主要考查了工程問題的應(yīng)用，對此類問題要注意把握住基本關(guān)系，即：工作量＝工作效率×