人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)(及答案)

人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)（及答案）一、填空題1．在括號(hào)里填上合適的單位。一輛汽車約載重4()，每小時(shí)行駛60()。課間休息時(shí)間是10()，跳繩10下要用7()。2．晨晨每天6：55從家里出發(fā)，他從家走到學(xué)校需要20分鐘，晨晨到校的時(shí)間是()。3．超市進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng)：每天向前29位進(jìn)店的顧客贈(zèng)送一份禮品，活動(dòng)進(jìn)行一周，超市為此準(zhǔn)備了210份這樣的禮品，夠嗎？估算時(shí)，可以把29看成()，29×7的結(jié)果肯定比210()（填“大”或“小”），所以準(zhǔn)備210份禮品()（填“夠”或“不夠”）。4．在括號(hào)里填上合適的單位。一根黃瓜長(zhǎng)20()

一張桌子高8()

一頭大象約重4()

小紅跑100米大約需要20()

一個(gè)西瓜約重4()

用電飯鍋煮熟飯大約需要25()5．王叔叔是出租車司機(jī)，上周末收車時(shí)里程表的讀數(shù)為567千米，本周末收車時(shí)里程表的讀數(shù)為963千米，這輛出租車本周行駛的路程為()千米。6．900比()多430；()比525多125。7．有一個(gè)三位數(shù)，百位上是2，個(gè)位上是5，十位上是4，它的3倍是()。8．59×6可以把59看作()來估算，大約得()。9．三（1）班讀過《西游記》的同學(xué)有21人，讀過《三國演義》的有28人，兩本都讀過的有13人，每人至少讀過其中的一本，三（1）班共有()人。10．下面描述正確的是（

）。A．毛巾長(zhǎng)8cm B．一頭大肥豬重8噸 C．東東每天睡大約8小時(shí)二、選擇題11．小明7：20到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開始了半小時(shí)，電影是（

）開始的。A．6：00 B．6：50 C．7：00 D．7：5012．三（2）班共有學(xué)生52人，每人至少完成了語文、數(shù)學(xué)兩科中的一科作業(yè)，完成語文作業(yè)的有28人，完成數(shù)學(xué)作業(yè)的有35人，這兩科作業(yè)都完成的有()人。13．302×2的積的中間有（）個(gè)0。A．0 B．1 C．2 D．314．經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)只占本年級(jí)人數(shù)的，那么，不參與家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的幾分之幾？可以用下面（

）陰影部分表示。A． B． C．15．三一班有25人參加手工社團(tuán)，21人參加合唱社團(tuán)，其中兩個(gè)社團(tuán)都參加的有8人，求只參加了合唱社團(tuán)的人數(shù)列式為（）。A．27＋21－8 B．21－8 C．25－816．如圖是4個(gè)相同的小正方形擺成的圖形，周長(zhǎng)最短的一個(gè)是（

）。A． B． C．三、解答題17．直接寫得數(shù)。36＋47＝

460－360＝

580－560＝

70－28＝

13×2＝

400×3＝

18．用豎式計(jì)算。（帶★的要驗(yàn)算）①207＋598＝

②540×6＝

③907×8＝

④★900－183＝19．脫式計(jì)算。38＋75

980819

（436388）820．在下面的方格圖中畫一個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形，再畫一個(gè)與它周長(zhǎng)相等的正方形。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）21．電影院、圖書館和學(xué)校在一條筆直的路同一側(cè)，電影院距學(xué)校490米，圖書館距學(xué)校270米。電影院距圖書館最短多少米？最長(zhǎng)多少米？22．李老師想買一個(gè)衣柜和一張桌子，大約需準(zhǔn)備多少錢？收銀員應(yīng)收多少錢？物品單價(jià)衣柜586元桌子195元書柜925元23．“中央廚房”要購進(jìn)3個(gè)破壁機(jī)，900元夠嗎？?jī)?yōu)優(yōu)的想法：因?yàn)?07接近300，（元），所以900元夠了。秀秀的想法：因?yàn)?07元超過300元，，一定超過900，所以900元不夠。(1)（

）的想法合理。A．優(yōu)優(yōu) B．秀秀(2)另外一個(gè)不合理的原因是_________________________________________。(3)在估算錢數(shù)夠不夠時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)估()。（填“大”或“小”）24．①兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜？

②你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？25．東東過生日，他吃了這個(gè)蛋糕的，爸爸吃了這個(gè)蛋糕的，媽媽吃了這個(gè)蛋糕的，東東比媽媽多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？這個(gè)蛋糕吃完了嗎？26．下圖是由一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形拼成的圖形。正方形的周長(zhǎng)是16厘米，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是6厘米，拼成的圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？27．三（1）班有28人訂閱了《現(xiàn)代少年報(bào)》，有26人訂閱了《中國少年報(bào)》，有5人兩種報(bào)都訂了。訂這兩種報(bào)的共有多少人？【參考答案】一、填空題1．

噸##t

千米##km

分##min

秒##s【解析】由情境根據(jù)重量單位、長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，填上適當(dāng)?shù)膯挝患纯?。一輛汽車約載重4（噸），每小時(shí)行駛60（千米）。課間休息時(shí)間是10（分），跳繩10下要用7（秒）?！军c(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)情境選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系實(shí)際生活、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)大小來選擇。2．7：15【解析】根據(jù)題意，用晨晨從家出發(fā)的時(shí)間加上路上需要的20分鐘，即可推算出晨晨到校的時(shí)間。6時(shí)55分＋20分＝6時(shí)75分＝7時(shí)15分所以，晨晨每天6：55從家里出發(fā)，他從家走到學(xué)校需要20分鐘，晨晨到校的時(shí)間是7：15。【點(diǎn)睛】本題主要考查了時(shí)、分、秒的推算，注意用出發(fā)的時(shí)間加上路上需要的時(shí)間即可解題。3．

30

小

夠【解析】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)的估算，可以把兩位數(shù)看作與它接近的整十、整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘?；顒?dòng)要進(jìn)行一周，即7天，每天要送出29份禮品，用每天需要送出的禮品份數(shù)×天數(shù)，求出這一周共需要送出多少份禮品，再與210進(jìn)行比較。據(jù)此解答。29×7≈30×7＝210（份）因?yàn)?9＜30，所以29×7的積小于210。即估算時(shí)，可以把29看成30，結(jié)果肯定比210小，所以準(zhǔn)備210份禮品夠?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)整數(shù)乘法估算方法的掌握。4．

厘米##cm

分米##dm

噸##t

秒

千克##kg

分##分鐘【解析】聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計(jì)量單位。一根黃瓜長(zhǎng)20厘米；一張桌子高8分米；一頭大象約重4噸；小紅跑100米大約需要20秒；一個(gè)西瓜約重4千克；用電飯鍋煮熟飯大約需要25分。【點(diǎn)睛】根據(jù)情景選擇計(jì)量單位，本題主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握。5．396【解析】本周末收車時(shí)里程表讀數(shù)減上周末收車時(shí)里程表的讀數(shù)即等于出租車本周行駛的路程。963－567＝396（千米）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)減法計(jì)算方法的掌握。6．

470

650【解析】900比一個(gè)數(shù)多430，求這個(gè)數(shù)用900－430即可；一個(gè)數(shù)比525多125，求這個(gè)數(shù)用525＋125即可。900－430＝470；525＋125＝650900比（470）多430；（650）比525多125?！军c(diǎn)睛】求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法解答。7．735【解析】根據(jù)已知寫出這個(gè)三位數(shù)，再乘3即可。245×3＝735【點(diǎn)睛】熟悉多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則是解答此題的關(guān)鍵。8．

60

360【解析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把乘數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……；然后進(jìn)行口算即可。59×6≈60×6＝36059×6可以把59看作60來估算，大約得360。【點(diǎn)睛】此題考查的目的是掌握整數(shù)乘法的估算方法。9．36【解析】用讀過《西游記》的同學(xué)人數(shù)加上讀過《三國演義》的人數(shù)，減去兩本都讀過的人數(shù)，求出三（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)。21＋28－13＝49－13＝36（人）則三（1）班共有36人。【點(diǎn)睛】本題考查集合問題，用各部分的總和減去重疊部分，求出實(shí)際總量。10．C解析：C【解析】根據(jù)生活常識(shí)來判斷各個(gè)選項(xiàng)說法是否正確，據(jù)此即可解答。A．根據(jù)生活實(shí)際可知，毛巾約長(zhǎng)8dm，原說法錯(cuò)誤。

B．一頭大肥豬重200千克左右，原說法錯(cuò)誤。

C．人每天睡大約8小時(shí)，原說法正確。故答案為：C【點(diǎn)睛】根據(jù)情景選擇計(jì)量單位，本題主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握。二、選擇題11．B解析：B【解析】1小時(shí)＝60分鐘，則半小時(shí)是30分鐘，因此用到電影院的時(shí)間減去30分鐘即可。半小時(shí)是30分鐘7時(shí)20分－30分鐘＝6時(shí)50分故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握時(shí)、分、秒的推算是解答此題的關(guān)鍵。12．11【解析】用完成語文作業(yè)的人數(shù)加上完成數(shù)學(xué)作業(yè)的人數(shù)，減去三（2）班學(xué)生總?cè)藬?shù)，求出這兩科作業(yè)都完成的人數(shù)。28＋35－52＝11（人）則這兩科作業(yè)都完成的有11人?！军c(diǎn)睛】本題考查集合問題，用各部分的總和減去實(shí)際總量，求出重疊部分。13．B解析：B【解析】依據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出302×2的積，再進(jìn)一步解答即可。302×2＝604302×2的積的中間有1個(gè)0。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算，注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。14．A解析：A【解析】把本年級(jí)人數(shù)看成一個(gè)整體，表示把這個(gè)整體平均分成7份，經(jīng)常參與家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)占其中的2份，那么不參與家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)占其中的5份，據(jù)此解答。由分析得：空白部分用分?jǐn)?shù)表示是，陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是，也就是表示三年級(jí)學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)只占本年級(jí)人數(shù)的，不參與家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。15．B解析：B【解析】根據(jù)題意，利用容斥問題公式，用參加合唱社團(tuán)的人數(shù)減掉兩個(gè)社團(tuán)都參加的人數(shù)，即可求出只參加合唱社團(tuán)的人數(shù)，把數(shù)據(jù)代入計(jì)算得：21－8＝13（人）。21－8＝13（人）故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查利用容斥原理解決實(shí)際問題的靈活應(yīng)用，可借助圖形解答問題。16．C解析：C【解析】每有1個(gè)拼接處擺成的圖形就比4個(gè)小正方形周長(zhǎng)總和減少2條正方形邊長(zhǎng)，數(shù)出每個(gè)圖形拼接處的多少進(jìn)行比較，拼接處越多，周長(zhǎng)比4個(gè)小正方形的周長(zhǎng)總和減少得越多，所擺成的圖形周長(zhǎng)就越小。A．四個(gè)小正方形共有3個(gè)拼接處，擺成圖形周長(zhǎng)比4個(gè)小正方形的周長(zhǎng)總和減少6條正方形的邊長(zhǎng)；B．四個(gè)小正方形共有3個(gè)拼接處，擺成圖形周長(zhǎng)比4個(gè)小正方形的周長(zhǎng)總和減少6條正方形的邊長(zhǎng)；C．四個(gè)小正方形共有4個(gè)拼接處，擺成圖形周長(zhǎng)比4個(gè)小正方形的周長(zhǎng)總和減少8條正方形的邊長(zhǎng)；所以選項(xiàng)C的圖形周長(zhǎng)最小。故答案為：C【點(diǎn)睛】把相同的小正方形拼成不同的平面圖形，由于拼接處多少的不同，造成拼成的圖形周長(zhǎng)不相同。三、解答題17．83；100；20；42；26；1200；【解析】略。18．①805；②3240；③7256；④717【解析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。①207＋598＝805

②540×6＝3240

③907×8＝7256

④★900－183＝717

驗(yàn)算：19．99；971；6【解析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的。38＋75

＝24＋75＝99980819

＝980－9＝971（436388）8＝48÷8＝620．見詳解【解析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（7＋3）×2＝20（厘米），正方形的周長(zhǎng)也等于20厘米，20÷4＝5（厘米），畫一個(gè)長(zhǎng)7個(gè)格子、寬3個(gè)格子的長(zhǎng)方形和邊長(zhǎng)為5個(gè)格子的正方形即可?！军c(diǎn)睛】此題考查了長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)正方形的周長(zhǎng)，求出正方形的邊長(zhǎng)。21．220米，760米【解析】如果電影院與圖書館在學(xué)校的同一側(cè)，則電影院與圖書館距離最短；如果電影院與圖書館在學(xué)校的兩側(cè)，則電影院與圖書館距離最長(zhǎng)，由此進(jìn)行計(jì)算解答即可。最短：490－270＝220（米）

最長(zhǎng)：490＋270＝760（米）答：電影院距圖書館最短220米，最長(zhǎng)760米?！军c(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵在于理解以學(xué)校為參考，電影院與圖書館距離的遠(yuǎn)近由它們是不是在同一側(cè)決定。22．準(zhǔn)備800元錢，應(yīng)收781元【解析】用一個(gè)衣柜的價(jià)錢加上一張桌子的價(jià)錢，求出收銀員應(yīng)收的價(jià)錢。根據(jù)整數(shù)加法估算方法，將586估成600，195估成200，再相加，求出大約需要準(zhǔn)備的錢數(shù)。586＋195≈600＋200＝800（元）586＋195＝781（元）答：大約需準(zhǔn)備800元錢，收銀員應(yīng)收781元錢?！军c(diǎn)睛】要求大約需要準(zhǔn)備的錢數(shù)時(shí)，應(yīng)將兩件商品的價(jià)錢估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，且近似數(shù)比原數(shù)要大，再進(jìn)行計(jì)算。23．(1)B(2)因?yàn)樾阈銓?07元估成300元，將數(shù)估小了，因此實(shí)際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900元錢會(huì)不夠。(3)大【解析】（1）用每個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢乘3即可得到3個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢，兩個(gè)人都解析：(1)B(2)因?yàn)樾阈銓?07元估成300元，將數(shù)估小了，因此實(shí)際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900元錢會(huì)不夠。(3)大【解析】（1）用每個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢乘3即可得到3個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢，兩個(gè)人都用的是估算法，將其中一個(gè)因數(shù)估小，則積也會(huì)變小，依此選擇。（2）估算時(shí)，將其中一個(gè)因數(shù)估小，則積也會(huì)變小，而另一個(gè)因數(shù)比估的因數(shù)大，因此精確計(jì)算的積也會(huì)比估算值大，依此填空。（3）在估算錢數(shù)夠不夠時(shí)，應(yīng)盡最大可能使錢數(shù)夠，因此應(yīng)當(dāng)把數(shù)估大，依此填空。(1)根據(jù)分析可知，307元＞300元，即307×3＞900元，因此秀秀的想法合理；故答案為：B(2)因?yàn)閮?yōu)優(yōu)將307元估成300元，將因數(shù)估小了，因此實(shí)際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900元錢會(huì)不夠。(3)根據(jù)分析可知，在估算錢數(shù)夠不夠時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)估大。【點(diǎn)睛】此題考查的是經(jīng)濟(jì)問題的計(jì)算，應(yīng)熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。24．（1）18個(gè)（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜，用乘法計(jì)算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，解析：（1）18個(gè)（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜，用乘法計(jì)算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔妹妹拔了3個(gè)蘿卜，據(jù)此可以提問：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍：用兔媽媽拔的蘿卜個(gè)數(shù)除以兔妹妹拔的蘿卜個(gè)數(shù)即可。（1）9×2＝18（個(gè)）答：兔哥哥拔了18個(gè)蘿卜。（2）9÷3＝3答：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的3倍?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)的幾倍是多少、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。25．；沒有吃完【解析】－，求出東東比媽媽