演講觀后感8篇

第演講觀后感優(yōu)質(zhì)8篇通過(guò)寫(xiě)觀后感，我們可以將自己的觀影體驗(yàn)永久地留存在文字中，與他人分享，結(jié)合實(shí)際的故事內(nèi)容所寫(xiě)的觀后感能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維和判斷力，XX小編今天就為您帶來(lái)了演講觀后感優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

演講觀后感篇1

周日，我和汪哲宇去市民中心禮堂看了尼克胡哲在中國(guó)的巡回演講，深圳是他的最后一站，演講的題目是《感恩的心，回饋社會(huì)》。

開(kāi)場(chǎng)，巨大的銀幕播放了尼克的紀(jì)錄片，他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他并沒(méi)有被他的父母拋棄，他在成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅僅僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，更要應(yīng)對(duì)自卑和孤獨(dú)。他有著過(guò)人的毅力，在28年里，他學(xué)會(huì)用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開(kāi)車，甚至成了一位演講家?？戳似樱液芎闷?，尼克到底是一個(gè)怎樣樣的人最后，他出場(chǎng)了，尼克穿著藍(lán)色襯衣、黑色西裝，但西裝沒(méi)有袖子，更為驚人的的他有一個(gè)只有兩個(gè)趾頭的小腳。

尼克的演講持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，十分風(fēng)趣，觀眾席上爆發(fā)出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個(gè)關(guān)于他成為演講家的故事，讓我很難忘:一天，尼克的父親問(wèn)他，“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么”尼克說(shuō):“當(dāng)然是演講家。”他父親又問(wèn):“你會(huì)演講嗎”沒(méi)等父親說(shuō)完，尼克就去打電話。他打了52個(gè)電話，前面的51個(gè)都被拒絕了，直到第52次，他成功了！一個(gè)學(xué)校最后同意他來(lái)演講，給了他50元的報(bào)酬，因?yàn)榧译x那個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn)，尼克請(qǐng)他弟弟車他過(guò)去，把那50元給了弟弟做運(yùn)費(fèi)。他在路上來(lái)回花了五個(gè)小時(shí)，只應(yīng)對(duì)著十個(gè)學(xué)生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，并且成功了！剛回到家，尼克就接到了其他學(xué)校的邀請(qǐng)，他就是這樣一步步走向成功的。尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠(yuǎn)無(wú)法成功。就算第一次失敗了，如果不之后往下試，你也不會(huì)成功。因?yàn)椴徽撌悄囊粋€(gè)人，都不明白你試驗(yàn)的下一步會(huì)不會(huì)成功。

聽(tīng)了尼克的話，我想到了自己。每次遇到困難，有的時(shí)候是碰到難題，我要么就空在那兒不做，要么就叫媽媽:“媽！快來(lái)幫我看一下這個(gè)題，超難呀！”比比尼克，我覺(jué)得自己很沒(méi)面子，人家沒(méi)手沒(méi)腳的都能自己想辦法去解決各種問(wèn)題，而我只會(huì)開(kāi)口找人幫忙。要是我自己試一試，錯(cuò)了再試，再錯(cuò)再試，總有做對(duì)題的時(shí)候的。

演講的最后，尼克給我們們打了一個(gè)很好的比方。他整個(gè)人趴在了講臺(tái)上，說(shuō):“如果我肯定地認(rèn)為我站不起來(lái)，我就會(huì)一向趴在桌子上；如果我努力了，我會(huì)……”尼克還沒(méi)說(shuō)完，他就努力地用頭頂著桌子，用他的小雞腳撐住身體，把身子一拱，他成功了，他站起來(lái)了！

所以，無(wú)論作任何事情，有了目標(biāo)就不能隨意放下。一個(gè)四肢殘缺的人尚且如此，那我們呢“真正改變命運(yùn)的，不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度！”我很欣賞尼克的這句話，我要向他學(xué)習(xí)。

演講觀后感篇2

國(guó)王的演講》講述的是一個(gè)真實(shí)故事，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單。

艾伯特公爵因患口吃，無(wú)法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機(jī)會(huì)，她慕名來(lái)到了語(yǔ)言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說(shuō)他的方式與眾不同。雖然公爵對(duì)羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開(kāi)始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛(ài)德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟?；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。

這是一部美麗的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒(méi)有視效，沒(méi)有美女，沒(méi)有硬漢，沒(méi)有華服，沒(méi)有恢弘的氣勢(shì)，更沒(méi)有火爆的動(dòng)作場(chǎng)面。畫(huà)面鏡頭，仿佛夜半時(shí)分盛開(kāi)的曇花，明明安靜而沒(méi)有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個(gè)大人物通過(guò)努力取得成功的故事，卻讓看過(guò)電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，很多幽默詼諧的臺(tái)詞讓學(xué)生們一直在發(fā)笑。作為勵(lì)志片，它沒(méi)有我們期待的那么激勵(lì)人心，沒(méi)有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們?cè)谄锌吹搅撕芏嚓P(guān)于友情和友愛(ài)的表達(dá)，看到了作品對(duì)人物內(nèi)心世界最真實(shí)的刻畫(huà)和和心靈歷程變化最生動(dòng)的描寫(xiě)。以人為本，以人性為本，便是《國(guó)王的演講》成功的關(guān)鍵。

演講觀后感篇3

放暑假前，語(yǔ)文教師告訴我們，獲得第八十三屆奧斯卡眾多獎(jiǎng)項(xiàng)的《國(guó)王的演講》有著很深的教育意義。今日我懷著無(wú)比好奇的心境將這部影片看完了?？赐旰笪倚睦锞镁貌荒芷届o……

國(guó)王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國(guó)國(guó)王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴(yán)重的口吃，所以他每次演講，大家都只能聽(tīng)到他的結(jié)巴聲。他的妻子為了他，千辛萬(wàn)苦找到了一位語(yǔ)言治療醫(yī)生為艾伯特治療口吃。在醫(yī)生的治療和幫忙下，加上他每一天也堅(jiān)持不懈地來(lái)診所治療和訓(xùn)練。最終在他成為國(guó)王時(shí)，他在bbc廣播電臺(tái)上發(fā)表了一段現(xiàn)場(chǎng)直播演講，他不僅僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚(yáng)。并且鼓舞了二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民，最終成為一名卓越的領(lǐng)袖。

看完這部影片，讓我對(duì)艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志戰(zhàn)勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自我。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫(xiě)得太爛了，教師批評(píng)我，父母指教我，所以我下決心要把字寫(xiě)好，而我卻總是堅(jiān)持一兩天，一兩天過(guò)后，字寫(xiě)著寫(xiě)著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說(shuō)明我做事虎頭蛇尾，堅(jiān)持不了幾天，沒(méi)有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當(dāng)我遇上一道不會(huì)做的難題時(shí)，我總想：“算了吧！明天去班上問(wèn)問(wèn)同學(xué)，今日就放著吧?！彼悦慨?dāng)我遇到困難時(shí)，我不迎難而上，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。唉！看來(lái)我要向艾伯特學(xué)習(xí)他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志?。?/p>

這部影片不僅僅讓我明白了一些課外知識(shí)，還讓我從中明白了許多深刻的道理。

演講觀后感篇4

看這部電影當(dāng)然是因?yàn)樗诮鹎颡?jiǎng)的表現(xiàn)～結(jié)果真的很厲害耶！

這是一個(gè)關(guān)于喬治六世的故事，喬治六世是英女皇的父親。喬治六世從小就受著口吃病的困擾（科林費(fèi)斯飾），國(guó)王喬治五世去世后，為了美人不要江山的愛(ài)德華八世亦把皇位讓給了喬治六世。喬治六世是個(gè)善良的人，可是因?yàn)樗目诔?，他就連讀出一篇演講詞對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是非常困難的事。海倫娜（邦漢卡特飾）也是未來(lái)英女王的母親到處幫他找醫(yī)生，最后找來(lái)了語(yǔ)言治療師萊昂納爾（杰弗里拉什飾）。隨著德國(guó)軍卷起的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家需要的是安定民心，于是喬治六世努力的練習(xí)改進(jìn)他的口吃病，為的就是要對(duì)全國(guó)人民講好一篇圣誔演講詞！

沒(méi)有任何特技，沒(méi)有很迂回的情節(jié)，單挑拍攝技巧，單挑演技！片中的所有演員都演得很好，尤其是演喬治六世，海倫娜及萊昂的演員們。

科林演的喬治六世，雖然是受著口吃果擾，但也不失皇帝的氣勢(shì)，把角色的多面性都演出來(lái)了！重點(diǎn)是他演的口吃不純是口吃，每一段口吃的戲他都給富予了原因的，這段是因?yàn)槊鎸?duì)太多人緊張，下一段是因?yàn)樯鷼鉃樯趺粗v不好所以口吃，亦有因?yàn)楹芟胫v得好就越口吃，演繹是多層次的，每次看都能看到口吃背后的故事。

邦漢演的喬治六世的妻子亦演得很到位，不是一般定的王室的賢良淑德的形象，她演的妻子會(huì)支持國(guó)王，安慰國(guó)王，逼國(guó)王去看醫(yī)生，給國(guó)王信心，把已經(jīng)給人核板印象的皇后角色演得生動(dòng)起來(lái)了！

杰弗里算是片中最幽默的一個(gè)角色了，可能是因?yàn)樵趹蚶锩嫠郧耙彩莻€(gè)演員的關(guān)系，所以他可以這樣做！他和國(guó)皇的關(guān)系一開(kāi)始是戰(zhàn)戰(zhàn)荊荊的，面對(duì)著國(guó)王的大怒，老師演出了恐懼，可是為了讓國(guó)王明日他是可以克服口吃的，他敢與國(guó)王對(duì)抗，甚至罵國(guó)王！最后，他與國(guó)王都成了一輩子的好朋友了！

全片的鏡頭拍攝都有一個(gè)特色，就是wideshot非常正中的擺放，而在對(duì)話的拍攝里，把人物的頭放置在畫(huà)面的左右其中一方，這樣的畫(huà)面剪接起來(lái)的視覺(jué)效果反差很大，看起來(lái)很美！而且片中有很多畫(huà)面都選擇性的用了把國(guó)王置中closeup的followshot，而每次使用這個(gè)鏡頭手法國(guó)王所面對(duì)的情境都不一樣，國(guó)王都在步出或者步入不同的情境里，在想事情的，就在那10秒當(dāng)中，觀眾和國(guó)王的交流是變得那么的近?。?！雖然鏡頭的frame是取得非常正中的，但畫(huà)面里的人物卻放置在偏左或偏右的位置，全片的構(gòu)圖和皇室的建筑有著緊密的連系。導(dǎo)演因應(yīng)著皇室建筑的對(duì)稱和剛好的比例，在鏡頭里也做了這樣的調(diào)整，所以看電影看起來(lái)是那么有“英國(guó)皇室味”。

縱使整部電影很有皇室味，不過(guò)這并不讓觀眾覺(jué)得有距離而沒(méi)有同感。因?yàn)榫退闶菄?guó)王，一個(gè)萬(wàn)人之上的國(guó)王，也是有他自已的缺點(diǎn)，他也是像平常人一樣，一步一步的刻服困難。在布局這個(gè)故事是，我最喜歡的是開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，是一位bbc的廣播員，認(rèn)真的準(zhǔn)備廣播，為喬治六世的演講做好準(zhǔn)備，可是喬治一上臺(tái)，卻一句話都講不出來(lái)，這樣的對(duì)比強(qiáng)烈開(kāi)場(chǎng)引起觀眾的很大興趣，一直經(jīng)過(guò)反反復(fù)覆困難重重的治療，最后他演講的那一慕是多么振奮國(guó)民的心啊！

演講觀后感篇5

演講，對(duì)于一個(gè)政治家來(lái)說(shuō)，是最基本的素質(zhì)。歷史正是靠這些善于鼓動(dòng)人心的說(shuō)客們的三寸不爛之舌，把易受蠱惑的民眾忽悠地各個(gè)群情激奮、斗志昂揚(yáng)。開(kāi)篇一場(chǎng)，電臺(tái)直播之前的準(zhǔn)備工作充滿了儀式感，讓我們看到了皇家的派頭和考究，雄渾中夾雜著不安的配樂(lè)還有王以及各色人等的表情也讓人體會(huì)到那股山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的壓抑?？上У氖?，面對(duì)肅然起立、洗耳恭聽(tīng)的民眾，王退卻了，那股欲言無(wú)聲的抓狂、欲哭無(wú)淚的羞愧，讓王的前路充滿了陰霾，他辜負(fù)了父王的信任，玷污了皇室的光輝，也讓賢良的王后有些失落。貫穿電影通篇的矛盾被強(qiáng)有力的擺了出來(lái)。接下來(lái)的就是一場(chǎng)王與自己心理缺陷的戰(zhàn)爭(zhēng)。上帝寵幸世人，卻讓世人通過(guò)苦難來(lái)獲取新生，上帝讓伯蒂成為王，卻讓他無(wú)法流暢的宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，真是莫大的諷刺。

這個(gè)口齒不清，脾氣暴躁的國(guó)王，有一個(gè)強(qiáng)權(quán)的父親，一個(gè)玩世不恭的哥哥，從小就處于弱勢(shì)的狀態(tài)，童年的陰影，讓他產(chǎn)生生理的缺陷，繼而發(fā)大投射到心理的恐懼，像一團(tuán)烏云，壓在心頭?？v有他有當(dāng)國(guó)王的野心卻看不到當(dāng)王的前途，心中更是郁憤難抒，倘若不是遇到了羅格，恐怕一切都將陷入更加混亂的黑暗。羅格這個(gè)可愛(ài)的離退休教授，用自己獨(dú)特的原則、淡定從容的氣度和誠(chéng)摯的付出，融化了高高在上的王，讓王對(duì)他吐露心聲，引作知己，連主教都不放在眼里。

說(shuō)話，最簡(jiǎn)單的事情，落到王的身上，就成為了一個(gè)龐大國(guó)家的聲音。這個(gè)片子有一個(gè)關(guān)于超越自我的宏大主題，卻用說(shuō)話這個(gè)最簡(jiǎn)單的切入點(diǎn)來(lái)抽絲剝繭、逐步推進(jìn)，著實(shí)妙哉。當(dāng)生命背負(fù)上沉重的枷鎖，王便也成了戴著腳鐐跳舞的英雄。影片的這一設(shè)定，把王的光環(huán)去掉，還原成一個(gè)比普通人伯蒂。王與羅格初次見(jiàn)面的時(shí)候，兩個(gè)人就對(duì)彼此的稱呼來(lái)了一番較量，這其中既體現(xiàn)了社會(huì)等級(jí)在人與人之間造成的尷尬的溝通障礙又褒獎(jiǎng)了羅格無(wú)視可笑的世俗制度的自信和決心?？v使他可以擁有一個(gè)帝國(guó)，摘下王的面具還是普通的人，他也有妻兒，也有自己不可為外人道的小故事。伯蒂與羅格對(duì)飲的時(shí)候，說(shuō)道，”我在大街上遇到一個(gè)陌生人，我對(duì)他們一無(wú)所知，他們卻對(duì)我了如指掌”，這是伯蒂對(duì)身為皇室成員毫無(wú)隱私失去自由的境地的控訴。而羅格卻用那顆仁愛(ài)的心，挽救了這個(gè)驕傲中透著可憐的王，更讓他真正承擔(dān)起了自己該肩負(fù)的責(zé)任。

鐘情于古典英國(guó)題材的導(dǎo)演，力圖在行云流水間展示出皇室成員的生活，為普通人揭開(kāi)一角神秘的面紗，滿足一下窺視的好奇欲望，他做到了。影片的節(jié)奏有序而沉穩(wěn)，宛若一個(gè)英國(guó)舉止優(yōu)雅的風(fēng)度翩翩的紳士?？v偶有沉悶之感，也憑借精致的構(gòu)圖和冷靜的色彩以及時(shí)而細(xì)膩時(shí)而宏大的樂(lè)曲，讓人不由得陷入其中，整個(gè)故事顯得極其飽滿、莊重。在最后一幕，伯蒂與羅格在直播間里面的無(wú)聲交流與電波另一頭的各個(gè)階層的民眾們的鏡頭不斷切換，逐漸把整個(gè)故事帶向高潮，當(dāng)最后一個(gè)單詞吐出，一切都結(jié)束了，伯蒂戰(zhàn)勝了自己，人民獲得了新的王，英國(guó)也擁有了踏上戰(zhàn)場(chǎng)的豪情。

這是一部以表演與劇情相得益彰的電影，片中的幾位主演都發(fā)揮了自己老戲骨的本領(lǐng)，把各自的角色刻畫(huà)的入木三分。科林飾演的王的隱忍和憤怒，無(wú)奈與痛苦，無(wú)意義的掙扎和力不從心的沮喪，都在他囁嚅的嘴唇下讓人動(dòng)容，最后一幕，那長(zhǎng)時(shí)間的沉默，讓人為之揪心。從《加勒比海盜》里走出來(lái)的杰弗里沒(méi)有了乖張的戾氣，轉(zhuǎn)而變得溫文爾雅還有一點(diǎn)小幽默，那股誨人不倦的堅(jiān)持和優(yōu)雅讓人如沐春風(fēng)。才華橫溢的海倫娜也不再像《哈利波特》里那般邪氣逼人，用她強(qiáng)大的演技塑造了一個(gè)既不會(huì)太過(guò)耀眼奪去科林的光芒又如同靜靜發(fā)光的美玉讓人無(wú)法忽視帶給人高貴之感的伊麗莎白王后，當(dāng)真不愧為英倫玫瑰。皮爾斯演繹的愛(ài)江山更愛(ài)美人的愛(ài)德華八世，讓人充滿新鮮感和他為愛(ài)而背叛皇族的掙扎和彷徨在老國(guó)王死去的剎那全部釋放了出來(lái)。這一群可愛(ài)的性格演員相互飚戲，電光火石之間為我奉獻(xiàn)了一部精彩絕倫的勵(lì)志電影。

我們無(wú)法成為王，所以不必艷羨皇室的光鮮，但是在面對(duì)各自的缺陷的時(shí)候，卻可以像伯蒂一樣去戰(zhàn)勝它，做生活中的王者。人無(wú)完人，哪怕是身份地位很高的國(guó)王，每個(gè)人都會(huì)存在自己的缺點(diǎn)，只要我們勇于正視勇敢地去克服它，敢于去面對(duì)自己的不足，并加以改正，這是最好的選擇!

演講觀后感篇6

在看電影之前，我被限制在了皇室、國(guó)王的刻板印象之中，斷章取義地認(rèn)為這部電影是描述國(guó)王所做的一場(chǎng)酣暢淋漓的演講。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，哪是什么國(guó)王，這影片的主人公，分明是在描繪我們每一位普通又平凡的人。國(guó)王也和我們一樣，會(huì)哭會(huì)笑會(huì)生氣會(huì)罵人，他也有迷茫孤獨(dú)，也有恐懼膽怯，他也，需要朋友，需要傾訴。一味的沉默是危險(xiǎn)的。如果把所有的事情都深藏心底，可能會(huì)把自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)，生活也會(huì)因此而變得異常沉重。

萊昂納爾和博蒂的交鋒貫穿全片，地位的差距、態(tài)度的張弛、情緒的明暗將兩人的形象刻畫(huà)得尤為突出?？晌矣∠笞钌羁痰膮s是兩人無(wú)視地位差別時(shí)或緊張或溫和的談話，當(dāng)聽(tīng)到博蒂毫無(wú)顧忌地向萊昂納爾吐露童年時(shí)腿夾鋼板矯正x型腿、仆人也暗地里虐待他時(shí)，我突然有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

我很感激，在我人生最灰暗最無(wú)助的時(shí)候，我還有朋友可以傾訴。痛苦的經(jīng)歷本身不可怕，而若不吐露給知心人，則會(huì)壓抑堆積在心里，腐爛變質(zhì)。我也很慶幸，時(shí)至今日他們?nèi)栽谖疑磉?，與我同行。

傾訴其實(shí)也不只限于朋友，還記得初高中的時(shí)候，情竇初開(kāi)，有了一個(gè)暗戳戳喜歡的男孩子。喜歡的心情實(shí)在是抑制不住，某天晚上在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然忍不住跟父親講，我如果有了喜歡的男生想和他在一起怎么辦。他卻笑了笑，也不像我想象的那樣跟我講一堆大道理讓我遠(yuǎn)離早戀，反而是溫柔地說(shuō)：“你可以大膽去追求，不過(guò)我不想你受傷害，所以一定要保護(hù)好自己的心，別到最后哭著來(lái)找我?！边@句話在當(dāng)時(shí)就像一顆定心丸一樣，瞬間讓我浮躁的心安定了下來(lái)。青春期萌動(dòng)的反叛情緒一掃而空，我開(kāi)始學(xué)著沉淀自己而不是去盲目戀愛(ài)盲目喜歡。

其實(shí)很多事情，都只因身在其中而無(wú)法看破。可是傾訴給他人，卻能夠緩解當(dāng)時(shí)的負(fù)面情緒，得到更好更有效的幫助，讓你遠(yuǎn)離煩惱、快樂(lè)順?biāo)臁?/p>

演講觀后感篇7

上周政治學(xué)習(xí)時(shí)刻，學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了包攬第83屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影——《國(guó)王的演講》，會(huì)上只看了一小半，會(huì)后我在網(wǎng)上看完全部影片。

國(guó)王的演講》是一部歷史片，講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅的故事。這個(gè)“被國(guó)王”的國(guó)王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴(yán)重的口吃。國(guó)難當(dāng)頭，政局危機(jī)，在語(yǔ)言治療師的幫忙下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最后發(fā)布了一場(chǎng)令全國(guó)人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。務(wù)必說(shuō)，這個(gè)故事本身并不新奇，甚至于能夠說(shuō)，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到?？蛇@個(gè)電影還是勝出了?！半娪昂軇?lì)志，人要戰(zhàn)勝的始終是自己”，這是大多數(shù)媒體對(duì)《國(guó)王的演講》的評(píng)價(jià)。

“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯(cuò)誤的，結(jié)果導(dǎo)致的不只是獨(dú)立人格的殘缺，還會(huì)引發(fā)各種生理疾患?？诔允菑?fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)聯(lián)，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，因此首先要糾其病因，要打開(kāi)心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。這不單單表此刻說(shuō)話上，我以前見(jiàn)過(guò)一個(gè)小朋友，他的媽媽責(zé)備他學(xué)習(xí)成績(jī)差，他就會(huì)用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，無(wú)法阻止?？傊?，《國(guó)王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問(wèn)題，喬治六世給兩個(gè)小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復(fù)錯(cuò)誤”的現(xiàn)身行為。

正因我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫(yī)生，他的背景在整個(gè)影片里面但是交代了幾句話，但是卻讓人好像立即就了解了整個(gè)人，他本身是一個(gè)演員，也做過(guò)老師，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，正因看到很多正因戰(zhàn)爭(zhēng)變得自閉的青年，正因別人說(shuō)了一句：你不是語(yǔ)言很行的嘛！就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。他不是醫(yī)生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽(tīng)。相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。因此，我也堅(jiān)信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚(yáng)自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠(chéng)的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的了。我想到了此刻學(xué)校很多的老師，他們只想著怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣樣讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高一些，讓高考又刷新紀(jì)錄，但是他們沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)學(xué)生的成長(zhǎng)，沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)學(xué)生心里的聲音，他們很少站在學(xué)生的角度去思考，而只是站在自己的立場(chǎng)去做事情。我們也不否認(rèn)你投入的真心，但是你的真心里面沒(méi)有傾聽(tīng)，沒(méi)有產(chǎn)生學(xué)生的共鳴，沒(méi)有引出學(xué)生的求知渴望。

羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽(tīng)，真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己，自信的表達(dá)。他是對(duì)癥下藥的，正因國(guó)王本身是一個(gè)很優(yōu)秀的人的，無(wú)論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結(jié)巴，他熱愛(ài)政治，熱愛(ài)他的國(guó)家和子民，期望做一個(gè)好國(guó)王，擔(dān)當(dāng)起國(guó)王的職責(zé)，但是他卻是一個(gè)結(jié)巴，這是多么大的打擊啊，因此他首先失去的是信心，他沒(méi)有勇氣在別人面前大膽的說(shuō)話，勇氣是一個(gè)多么美妙的詞，但是對(duì)于國(guó)王來(lái)講，那是比什么都難的，正因他從來(lái)沒(méi)有這樣的勇氣。他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個(gè)好國(guó)王，正因他是一個(gè)結(jié)巴，不能在公眾面前流暢的演講。

我在想羅格在做老師的時(shí)候必須是一個(gè)好老師，我們身邊有多少老師能夠像他一樣真正去聆聽(tīng)學(xué)生呢，就算是我自己，也是不敢肯定的回答的，正因?qū)W業(yè)的繁重，我們的重心早就已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，或者說(shuō)我們的重心一向都是在分?jǐn)?shù)上的，盡管我們總是在談素質(zhì)教育，但是真正能夠明白素質(zhì)教育，并在自己的教育中實(shí)踐的，又有多少人呢？

正如我們校長(zhǎng)在我們觀看電影前說(shuō)的一句話：教育中的問(wèn)題其實(shí)就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”？是我從本部電影中得到的啟示。

演講觀后感篇8

“國(guó)王”兩目炯炯亮，卻是個(gè)結(jié)巴。沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)者，太陽(yáng)都有黑子，絕對(duì)的完美和絕對(duì)的殘缺都是理論上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便會(huì)成為豪杰、英雄、偉人。這些偶像級(jí)人物對(duì)于蕓蕓眾生的好處千千萬(wàn)，其中最重要的一條便是能夠拿來(lái)“勵(lì)志”，進(jìn)行“心向往之”的期望、憧憬，當(dāng)然還有行動(dòng)?！秶?guó)王的演講》中國(guó)王原型為喬治六世，根據(jù)史料的記載，片中提及的“幼年鋼板夾腿矯形”以及口吃、緊張等經(jīng)歷均確有其事，而遜位的其兄正是那位大大有名的愛(ài)德華八世——不愛(ài)江山愛(ài)美人，對(duì)乎，錯(cuò)乎，關(guān)乎風(fēng)月，關(guān)乎政治，留于后人評(píng)說(shuō)。生活從來(lái)比電影豐富，更厚重，然而電影卻始終以“管中窺豹”的角度，以杜康釀酒的提煉濃縮展現(xiàn)，力求集中。

一、弱者與強(qiáng)者

當(dāng)國(guó)王還是王爺時(shí)，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責(zé)都成為沉重的負(fù)擔(dān)。片中第一次的診療過(guò)程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，發(fā)奮地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過(guò)地低下頭，又迅速地?fù)P起，無(wú)奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最后一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對(duì)照，伯蒂其實(shí)是極端無(wú)助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，因此他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。

“無(wú)照行醫(yī)者”萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的主角，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡(jiǎn)單溝通開(kāi)始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對(duì)的強(qiáng)者，他一再地強(qiáng)調(diào)：“我的地盤(pán)，我的規(guī)則?！保ㄒ幌伦酉肫鹬芏母鑳?，“在我地盤(pán)這兒，就得聽(tīng)我的”，酷呵。）伯蒂務(wù)必服從。然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴(yán)和權(quán)利，對(duì)于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無(wú)能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國(guó)王、王后的伯蒂夫婦時(shí)，這位平時(shí)生活中游刃有余、頗能掌控的女生也有些手足無(wú)措起來(lái)。而伯蒂對(duì)萊昂納爾的信任既給予了后者機(jī)會(huì)，也給予了后者榮耀。因此，二者的強(qiáng)弱關(guān)聯(lián)始終是雙向的。（這點(diǎn)類似于《女生香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。）

二、瀟灑與