電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兡軌蛳蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干

透過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更就應(yīng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加用心的參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來(lái)，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作潛力，使我們透過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)好處深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫忙享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，本來(lái)是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手潛力。之后自己認(rèn)真想想，就應(yīng)做一些對(duì)自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過(guò)叔叔的介紹，我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)。

近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假，回到了學(xué)校?；貞浳业氖罴俅蚬ど?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎平常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì)實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加用心暑期社會(huì)，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走向社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的情緒，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐：就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在工地里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每一天六點(diǎn)鐘—十一點(diǎn)再?gòu)南挛绲娜c(diǎn)—晚上八點(diǎn)，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。

在學(xué)校里有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)踐中，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)有用。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中，我們還可以測(cè)試我們的學(xué)習(xí)效果和不足，以便我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有一個(gè)重點(diǎn)。另外，不同的校園和社會(huì)環(huán)境接觸的人和事也不一樣，所以我們也可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多校園里學(xué)不到的知識(shí)，形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

本人在嘉善縣市政建設(shè)工程有限公司實(shí)習(xí)近三個(gè)月。我們會(huì)計(jì)部人不多，有出納，有會(huì)計(jì)，教我的是老會(huì)計(jì)。剛到會(huì)計(jì)部梅姐就讓我先看看他們以前做的會(huì)計(jì)憑證。因?yàn)橹耙灿羞^(guò)類似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而空，總以為憑記憶對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證就能熟練掌握。也就是說(shuō)，這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于梅杰讓我嘗試制作訂單的良苦用心。所以我只能晚上回家補(bǔ)課，仔細(xì)閱讀公司日常使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。畢竟結(jié)底，會(huì)計(jì)分錄可以在書(shū)本上學(xué)習(xí)，可有些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等都要靠實(shí)習(xí)才能真正接觸，從而有更深的印象。不要以為只知道就行了，還要把所有的文件按月按日分類，把每個(gè)業(yè)務(wù)的文件整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備。

制作憑證進(jìn)入會(huì)計(jì)程序。雖然記賬看起來(lái)有點(diǎn)像小學(xué)生會(huì)做的事情，但是如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心，很難做這么大的工作。由于一個(gè)錯(cuò)誤不是隨便用筆或橡皮擦就算了，每一步的會(huì)計(jì)制度都有嚴(yán)格的要求。例如，如果你寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)字，你必須用紅筆畫(huà)一條橫線，然后蓋上負(fù)責(zé)人的印章才能作廢。如果寫(xiě)錯(cuò)了摘要欄，可以用藍(lán)筆畫(huà)橫線，在旁邊寫(xiě)正確的摘要。通常我們總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，但是摘要不好。我們必須從左邊寫(xiě)，以防止摘要欄被任意篡改。對(duì)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格的要求，字跡必須清晰明了，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪。而且記賬的時(shí)候要明確每一個(gè)明細(xì)的記錄和總賬的名字，不能亂寫(xiě)，否則總賬的貸款就不能倉(cāng)。這么繁瑣的程序，我不敢馬虎。所有的賬都記好了，然后我就結(jié)賬了。每個(gè)賬頁(yè)都要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次。所謂月清月結(jié)，就是這個(gè)意思。結(jié)賬最麻煩的是結(jié)算期間的費(fèi)用和稅費(fèi)。按電腦就酸了，不小心就會(huì)出錯(cuò)。我們必須檢查兩三次。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式，以為按計(jì)算機(jī)這種小事就不在話下了，但是因?yàn)榇中拇笠?，我算錯(cuò)了很多數(shù)據(jù)。幸運(yùn)的是，梅杰教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則我真的不知道把賬本改成什么樣子。

從制單到記賬的從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程之后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)來(lái)總結(jié)手工做賬到底是怎么回事。梅姐耐心的跟我解釋了每個(gè)銀行賬單的款式和填寫(xiě)方式，以及什么時(shí)候用這個(gè)賬單。有了基本的了解，學(xué)起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手。

除了做好會(huì)計(jì)工作，如果我有空，我還會(huì)向出納學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)別人提到出納時(shí)，他們認(rèn)為他們?cè)阢y行。事實(shí)上，跑銀行只是出納的一項(xiàng)重要工作。和出納聊天的時(shí)候，知道去銀行不容易。除了熟悉如何處理每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，還要有吃苦的精神。

。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。

以上是我自己在這次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的，是我自己認(rèn)為在社會(huì)上立足所必不可少的要求。

最后我要說(shuō)的是：電大是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

“千里之行，始于足下”。近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。

電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4摘要:

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是給我鍛煉的機(jī)會(huì)，可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我知道什么是社會(huì)，什么是社會(huì)，什么是動(dòng)物世界，什么是暴裂無(wú)聲，什么是代價(jià)，什么是能得到的，創(chuàng)作的經(jīng)濟(jì)效益大不大。這是一個(gè)社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)帶你，只能自己去探索和接受。這一社會(huì)實(shí)踐記錄了被社會(huì)毒害的過(guò)程和手法，微笑。

第二，實(shí)踐目的：

學(xué)會(huì)了課堂上學(xué)不到的東西，感覺(jué)知識(shí)和能力的不足，不能用課堂上的知識(shí)解決問(wèn)題，要靠客觀認(rèn)知解決。

第三，實(shí)踐時(shí)間：

xxxx年

第四實(shí)踐地點(diǎn)：

XX省XX市XX區(qū)XX基地xxx。

五實(shí)踐單位和部門(mén)：

xxxxxx有限公司

六實(shí)踐內(nèi)容：

這是我大學(xué)的暑假，也是我第二次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，出去找工作并不容易，但也要接受挑戰(zhàn)。于是我開(kāi)始走上社會(huì)實(shí)踐的道路。我想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)一步了解社會(huì)是什么樣的，在實(shí)踐中增加知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距，社會(huì)需求和社會(huì)差距。

身為大學(xué)生打工的人又是大X還會(huì)遇到應(yīng)屆生一起出來(lái)?yè)屛恢玫淖约簺](méi)有什么優(yōu)勢(shì)，就像廉價(jià)勞動(dòng)力一樣。其實(shí)不是我有嚴(yán)重的自負(fù)傾向，而是社會(huì)就是社會(huì)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，殘酷就是殘酷。但是，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷的社會(huì)里，我們知道如何學(xué)會(huì)生存，只有聽(tīng)從，才能得到欣賞和重用。

自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞著我們，成為無(wú)盡的話題。大部分都是自身能力不足的后果，還在抱怨社會(huì)抱怨大學(xué)抱怨家庭，都是自己的原因，這樣的大學(xué)生能找到工作天理難容的。當(dāng)今社會(huì)非常殘酷。招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，但我們學(xué)生在校園里的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)只有這個(gè)社會(huì)。應(yīng)屆畢業(yè)生太多經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自己的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，這樣畢業(yè)后才能真正進(jìn)入殘酷現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，適應(yīng)專業(yè)的變化。我在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)學(xué)到，什么都不知道。我不知道學(xué)校教的問(wèn)題還是我自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，連便宜的勞動(dòng)都不是。感覺(jué)學(xué)到的理論知識(shí)沒(méi)用。只學(xué)不練，所以學(xué)的就不是屁。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，光聽(tīng)老師的話是不夠的。找事做自己的發(fā)展，了解自己的專業(yè)，多聽(tīng)講座，多學(xué)習(xí)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些我在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從中學(xué)到的東西自然也不同。沒(méi)有禮貌，沒(méi)有面子，沒(méi)有想法，沒(méi)有辦法讓我們成為支持者。我們不僅要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，還要有一顆平凡的心。此外，隨著中國(guó)的快速發(fā)展，每個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和改革發(fā)展都不同。只有努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，融入這個(gè)殘酷的社會(huì)。國(guó)內(nèi)就業(yè)形式日益變化，但只要有能力，就不會(huì)害怕。每天都有新的東西出現(xiàn)。在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也有更多的挑戰(zhàn)，放棄了很多機(jī)會(huì)。前天剛學(xué)到的知識(shí)今天可能被淘汰了，根本不需要。要跟上那個(gè)時(shí)代的變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)越符合外界，對(duì)人才的要求就越高。記得世界上沒(méi)有賊的大賊說(shuō)的話。21世紀(jì)最缺的是什么？人才連小偷都要講究人才。我們還能比較什么？只要我們學(xué)好學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，就完全不行。只有不斷從生活中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝和加強(qiáng)個(gè)人能力知識(shí)，我們才有機(jī)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中提名和考慮你。

在實(shí)踐過(guò)程中，我接到電話，復(fù)印材料，整理文件，倒茶，清潔衛(wèi)生等。，感受工作氛圍，這在學(xué)校是感覺(jué)不到的。而且很多時(shí)候，如果我不強(qiáng)迫自己，我不知道社會(huì)有多殘酷。我不時(shí)要做一些工作以外的事情。這也可以說(shuō)，除了老板和員工上廁所，我什么都做。在學(xué)校，可能有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么。但是，在這里，不一定有人會(huì)告訴你，這些痛苦沒(méi)有人離開(kāi)。你必須有意識(shí)地去做，并盡最大努力。當(dāng)然，你認(rèn)為最好通過(guò)老板的標(biāo)準(zhǔn)。一份工作的效率會(huì)得到別人不同評(píng)價(jià)，你的工作效率太低。學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。畢竟學(xué)校是大學(xué)生娛樂(lè)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取畢業(yè)證。而且這里是工作的地方，每個(gè)人都會(huì)為了得到更多的報(bào)酬而努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中要不斷地學(xué)習(xí)別人的好地方，也要不斷地學(xué)習(xí)別人如何做事，以提高自己的能力。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生會(huì)濫用職權(quán)和徇私舞弊就像社會(huì)現(xiàn)實(shí)一樣。我覺(jué)得校園里沒(méi)有純真和真誠(chéng)。雖然是大學(xué)，但學(xué)生終究保持著學(xué)生的身份。但是，在同學(xué)之間，大學(xué)朋友之間變得不可信了。人肚皮，處處切為人，當(dāng)進(jìn)入企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，現(xiàn)在要面對(duì)我將來(lái)要面對(duì)的一切。

在這次實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)很多，但沒(méi)有什么能比得上這次實(shí)踐的作用，而且很多方面，幾乎涵蓋了一切，大學(xué)學(xué)習(xí)的東西根本不需要。而且在實(shí)際工作中，沒(méi)有遇到書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，每一個(gè)問(wèn)題都是新的，都是切實(shí)可行的，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上。也許工作中使用的只是以前的簡(jiǎn)單問(wèn)題，只要改變就可以完成任務(wù)。有時(shí)我也會(huì)抱怨，實(shí)