動員流失生返校月活動方案

?動員流失生返校月活動方案一、活動背景流失生，這個詞匯對于我們來說并不陌生。他們曾經(jīng)是我們的一員，但由于各種原因，選擇了離開。這次活動旨在喚起他們的校園記憶，讓他們重新回到我們的懷抱。二、活動目標(biāo)1.動員流失生返校，增加在校生人數(shù)。2.提高流失生的歸屬感，增強(qiáng)校園凝聚力。3.優(yōu)化校園環(huán)境，提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動主題“重返校園，攜手共進(jìn)”四、活動時間為期一個月，分為四個階段進(jìn)行。五、活動內(nèi)容階段一：線上宣傳1.制作一系列富有創(chuàng)意的海報(bào)、短視頻，展示校園美景、師生風(fēng)采，以及流失生曾經(jīng)的回憶。2.利用社交媒體、校園論壇等渠道，廣泛傳播活動信息，吸引流失生關(guān)注。階段二：線下邀請1.組織在校師生，通過電話、短信、等方式，邀請流失生參加返?；顒?。2.邀請流失生參加校園開放日，讓他們親身體驗(yàn)校園的變化。階段三：返?；顒?.開展“重返課堂”活動，讓流失生重新感受學(xué)習(xí)氛圍。2.舉辦“校友座談會”，邀請優(yōu)秀校友分享自己的成長歷程，激發(fā)流失生的自信心。3.舉行“校園趣味運(yùn)動會”，讓流失生在運(yùn)動中釋放壓力，增進(jìn)與師生的交流。階段四：持續(xù)關(guān)注1.建立流失生檔案，定期跟蹤他們的學(xué)習(xí)和生活情況。2.開展線上線下關(guān)愛活動，幫助流失生解決實(shí)際問題。3.定期舉辦校友聚會，讓流失生感受到母校的關(guān)愛。六、活動組織1.成立活動籌備小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和實(shí)施。2.各部門協(xié)同合作，確?；顒禹樌M(jìn)行。3.邀請校領(lǐng)導(dǎo)、校友、家長等參與活動，提高活動的影響力。七、活動預(yù)算1.海報(bào)、短視頻制作費(fèi)用：1000元2.社交媒體推廣費(fèi)用：2000元3.活動場地、道具租賃費(fèi)用：3000元4.活動禮品費(fèi)用：1000元5.其他雜費(fèi)：1000元總計(jì)：8000元八、活動效果評估1.活動結(jié)束后，對參與活動的流失生進(jìn)行滿意度調(diào)查。2.統(tǒng)計(jì)返校流失生的數(shù)量，評估活動的吸引力。3.收集在校師生的反饋意見，優(yōu)化活動方案。九、后續(xù)工作2.持續(xù)關(guān)注流失生，鞏固活動成果。3.不斷完善活動方案，提高活動的實(shí)效性。注意事項(xiàng)一：活動的吸引力哎呀，得讓活動足夠吸引力才行啊。流失生們都有自己的事情，不能隨便就被動員回來。解決辦法就是得搞點(diǎn)新意出來，不能老一套。比如，海報(bào)和視頻得找專業(yè)的人來做，要酷炫，要打動人心，讓人一看就想起學(xué)生時代的美好時光。注意事項(xiàng)二：溝通的方式直接打電話或者發(fā)短信，有時候會讓人感覺太生硬，可能造成反感。解決辦法是采用多種方式，比如社交媒體私信，或者是通過他們信任的校友來傳達(dá)信息，這樣更自然，更容易接受。注意事項(xiàng)三：活動內(nèi)容的安排活動內(nèi)容得豐富多樣，不能太單調(diào)，不然流失生來了也是煎熬。解決辦法是要有針對性地設(shè)計(jì)活動，比如有的人可能對學(xué)習(xí)感興趣，有的人可能喜歡體育，有的人可能想聽聽校友的故事。得讓每個人都有參與感。注意事項(xiàng)四：持續(xù)的關(guān)注不能活動結(jié)束了就不管了，那樣流失生還是會流失。解決辦法是建立長期的聯(lián)系機(jī)制，比如校友群，定期組織線上或線下的聚會，讓返校的流失生感覺回校是個持續(xù)的活動，不是一次性的事情。注意事項(xiàng)五：預(yù)算的控制預(yù)算是個頭疼的問題，不能超支，但是也不能太寒酸。解決辦法是精打細(xì)算，該省的省，該花的花。比如，禮品可以選擇有意義但是成本不高的東西，場地可以選擇學(xué)校的公共區(qū)域以節(jié)省租賃費(fèi)。注意事項(xiàng)六：反饋的收集活動結(jié)束后，反饋是改進(jìn)的重要依據(jù)。解決辦法是設(shè)計(jì)簡單的問卷或者反饋表，讓參與的人都能輕松填寫。同時，也可以通過社交媒體進(jìn)行線上調(diào)查，這樣更方便快捷。注意事項(xiàng)七：后續(xù)的跟蹤活動結(jié)束不是終點(diǎn)，后續(xù)的跟蹤服務(wù)同樣重要。解決辦法是建立一套跟蹤機(jī)制，定期與流失生溝通，了解他們的需求和困難，提供必要的幫助，讓他們真正感受到學(xué)校的關(guān)心和支持。要有針對性地解決流失生的實(shí)際問題，不能光說不做。了解他們離開的原因，是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、生活困境還是其他原因。然后，制定個性化的幫扶計(jì)劃，比如提供輔導(dǎo)課程、心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃等，真正幫他們解決問題，讓他們有理由、有動力回來。要注重情感牌，畢竟大家都有情感需求?？梢圆邉澮恍嘏诵牡沫h(huán)節(jié)，比如制作流失生在校時的回憶視頻，或者讓他們在返校時看到自己曾經(jīng)留下的足跡和成就，激發(fā)他們的歸屬感和自豪感。活動的安全性不能忽視，尤其是在疫情期間。要確?；顒臃弦咔榉揽匾?，做好消毒、檢測等措施，讓流失生和在校師生都能安心參與。要有激勵機(jī)制，鼓勵流失生返校?？梢允俏镔|(zhì)上的，比如提供一些獎學(xué)金或者小禮品，也可以是精神上的，比如公開表彰他們的返校行為，讓他們感覺自己的決定得到了認(rèn)可。別忘了活動的傳播力度，要讓更多人知道這個活動，擴(kuò)大影響力?？梢钥紤]和一些媒體合作，或者在流失生可能活躍的網(wǎng)絡(luò)平臺上投放廣告，讓信息覆蓋更廣。還要考慮到流失生的不同背景，不能一概而論。有的流失生可能已經(jīng)工作，有的可能還在深造，有的可能已經(jīng)有了自己的家庭。活動的設(shè)計(jì)要靈