2024-2025學年小學少先隊輔導員工作計劃樣本（三篇）

第3頁共3頁2024-2025學年小學少先隊輔導員工作計劃樣本一、指導思想：本學期將繼續(xù)貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級德育工作精神，以我校未來三年發(fā)展規(guī)劃為指導，細化學校德育工作，結合校本德育課題《基于德育效能的小學德育校本課程的開發(fā)研究》，努力推動我校少先隊工作邁上新的臺階。二、主要工作及要求：1、結合德育課題《基于德育效能的小學德育校本課程的開發(fā)研究》，大力開展校園實踐活動，努力構建我校德育特色課程體系。（1）指導各班級積極開展雛鷹爭章活動，結合每月研究專題，開展校本認知課程的開發(fā)研究工作。（2）依據(jù)重大節(jié)假日、紀念日開展特色班隊活動，持續(xù)開展感恩教育相關的體驗課程。2、加強少先隊陣地建設。（1）按照主題，每月定期檢查黑板報，時間定為每月的固定日期。（2）積極開通學校廣播站，活動時間定為每周五班隊會前的固定分鐘數(shù)，班主任指導班級通訊員圍繞感恩、文明、班級實事新聞等話題積極投稿，大隊部將根據(jù)稿件錄用的數(shù)量，在班主任工作考核中予以表彰。（3）組建一支能力強的少先隊小干部隊伍，確保常規(guī)活動規(guī)范、有效。3、加強輔導員隊伍建設，每月進行一次專題培訓并在教育博客中互動交流，幫助班主任提升業(yè)務素質。4、加強校園文化建設，與學校教導處共同辦好校園文化活動。5、做好社區(qū)共建工作。與共建單位繼續(xù)合作，通過豐富的內容、新穎的形式，增強學生的社會適應能力，實現(xiàn)學校、社會、家庭三效合一的育人目標。6、在全體學生中積極開展爭當“四好少年”活動。7、鞏固市綠色學校、文明單位及安全示范學校創(chuàng)建成果。三、各月份工作要點：____月份（常規(guī)教育月）：1、開展開學教育（開學典禮）。2、大力開展“做文明學生”之一（找找身邊的陋習）主題班隊會。3、“雷鋒在我心中”感恩社會主題教育活動。4、“____月____日植樹節(jié)”進行感恩大自然實踐活動。5、溫馨教室扮靚活動。6、____月____日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動（聘請法制副校長為我校學生進行普法安全專題講座）。班主任論壇主題：討論學生常規(guī)教育的有效措施。____月份（“愛家鄉(xiāng)”教育月）：1、各中隊舉行系列主題隊會：“做文明學生”之二夸夸身邊的文明小衛(wèi)士。2、進行感恩大自然-“愛家鄉(xiāng)”春游實踐活動。3、進行“理想教育”主題活動（班隊會）。4、聘請環(huán)保局專家作保護環(huán)境專題報告。5、“節(jié)約資源”環(huán)保主題教育活動（班隊會）。班主任論壇：結合時代特征，積極引導學生爭當“四好學生”。____月份（安全教育月）：1、開展熱愛勞動的教育，主題班隊會。2、開展校園藝術節(jié)活動。3、“5.12”進行地震逃生演練。4、“母親節(jié)”開展感恩母愛活動。5、結合“無煙日”開展有效活動。6、“今年我十歲”主題教育活動。班主任論壇：結合環(huán)境區(qū)衛(wèi)生治理，培養(yǎng)學生勞動、環(huán)保意識。____月份（環(huán)保教育月）：1、舉行“六一”慶?；顒?。2、舉行‘六五’環(huán)境日教育活動。3、畢業(yè)班舉行“告別母校”中隊活動。4、進行法律、交通、防火知識的主題班隊會。5、少先隊工作總結。6、制訂暑假少先隊教育活動方案。2024-2025學年小學少先隊輔導員工作計劃樣本（二）一、情況分析本班級目前共有學生____人，其中不少學生的學習習慣欠佳，基礎知識薄弱，成績分化現(xiàn)象較為顯著。成績較差的學生普遍面臨家庭教育環(huán)境不盡如人意的問題，父母在心靈和學業(yè)上的關懷不足。新學期伊始，期望同學們能夠持續(xù)努力，作為輔導員，我將提供更多的關注與支持。依據(jù)學校的德育規(guī)劃，我將強化隊員的行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，確保德育工作的有效滲透與轉化，樹立良好的團隊風氣，以期不斷取得進步。二、指導思想根據(jù)學校的整體工作計劃，我們將致力于加強學習，堅持德育為先，教學為主。以“課內滲透”為核心主題，“課外延伸”為增長點。積極倡導熱愛____，深入進行愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡遵守道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，切實幫助隊員實現(xiàn)“以德育人，德智并重，探究發(fā)展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，確保每位學生在愛與希望的環(huán)境中全面深入地推進素質教育。三、具體工作內容、措施（一）德育工作以學生“自主與責任”為核心主題，不斷深化愛國主義教育。1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理作用，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌____領導的教育。2、開展以“自主與責任”為主題的教育活動，以隊員的全面發(fā)展為本，培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感，以及完成任務的行為能力和技能，加強“自主與責任”教育。3、結合“三八”婦女節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日，持續(xù)開展熱愛勞動、熱愛祖國、尊師重教、尊老愛幼、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳其先進事跡。4、以隊員“學會給予，學會關心”的理念為指導，制訂主題隊會內容。作為隊輔導員，我將加強指導。5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。（1）各隊應根據(jù)本隊特點，設定目標、制定措施，創(chuàng)建具有自身特色的隊伍。鑒于我隊以往的表現(xiàn)及隊員的不足，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校各項活動中爭取優(yōu)異成績，提升閱讀與寫作能力。（2）鑒于我隊以往在行為規(guī)范方面的不足，前五周將重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。（3）從自我教育做起，從小事做起，大家共同行動，樹立良好的隊風。堅持記錄好人好事。（4）愛護公共財物，每位隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（5）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁止使用餐巾紙，禁止吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。（6）加強廣播操進出場紀律的檢查和指導。積極參與校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。（7）眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。（8）六星評比活動本學期繼續(xù)進行。2024-2025學年小學少先隊輔導員工作計劃樣本（三）作為一位年輕的少先隊輔導員，在履行職責時，必須遵循“以穩(wěn)定為基礎，以學習為核心，以成才為宗旨，以管理為工具，以活動為媒介”的學生工作原則，嚴格進行管理，嚴格提出要求，持續(xù)強化學生的紀律觀念，提升學生干部的綜合素養(yǎng)和服務能力，并積極組織有利于學生健康成長的各類活動。一、與班主任協(xié)作，確保學生的思想政治教育工作得到妥善執(zhí)行，維護學生思想的穩(wěn)定性。1、開展愛國主義、社會主義和集體主義教育。以愛國主義教育為核心，深入進行世界觀、人生觀和價值觀的教育，引導學生就社會敏感問題進行討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在競爭日益激烈的環(huán)境中生存和發(fā)展進行指導，進一步提升學生的思想認識，充分發(fā)揮他們的主體作用。同時，在學生中大力推廣“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生的自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭等優(yōu)秀品質以及效率意識和開拓精神。在日常工作中，堅持每周至少與____名學生進行個別交流，有計劃、有目的地了解學生的思想動態(tài)和對學校工作的意見和需求。每兩周參與一次學生組織的不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，深入了解學生的學習和生活，獲得學生的認可。2、各位輔導員堅持做好所負責班級的教育工作，確保學生在思想上保持積極向上，在生活中追求進步，為學校開展學生工作打下堅實的群眾基礎。3、持續(xù)加強學生的安全教育。始終遵循“以人為本、安全第一”的工作原則，確保所有活動的開展都將學生的人身安全放在首位，使學生在思想上保持警覺，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學生信息員隊伍的建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到預防為主，信息暢通，堅決防止各類安全事故的發(fā)生。二、嚴格學生管理，培養(yǎng)良好的院風和學風。1、校風學風建設：一方面，輔導員負責所帶班級的班集體建設，因勢利導地激發(fā)學生的學習熱情；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生進行及時、公正、公平的處理。同時，結合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，推動校風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，確保落實，通過抓考風來促進學風，將學風建設推向新的高度。通過樹立典型，利用榜樣的力量帶動更多學生，促進良好學風的形成。2、學生干部的管理與指導工作：輔導員通過每周召開一次學生干部會議，總結上周工作，布置下周任務，加強學生干部的組織能力和服務水平，引導他們平衡學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性和積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活。三、通過豐富多彩的活動，豐富學生的文化生活，提升學生的綜合素質。以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員利用學生的課余時間，開展內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面提升。例如，成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，通過第二課堂活動的訓練和培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到