陜西省西安市2022年高考語文全真模擬密押卷含解析

2021-2022高考語文模擬試卷

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

1、對下面這段話核心內涵的理解最準確的一項是

一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向著名的音樂大師討教，在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，

作曲家連忙問：“大師，是不是屋里大熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到了

很多熟人?！?/p>

A.聆聽高雅的音樂需要一個清涼舒適的環(huán)境

B.遇到熟人脫帽致敬體現一個人的核心索養(yǎng)

C.作品貴在創(chuàng)造而不要照搬照抄別人的東西

D.只有適時向大師請教才能使自己脫穎而出

2,下列交際用語使用得體的一項是

A.希望貴公司提供更高效的在線辦公軟件，特來電垂詢。

B.今日高朋在座，滿室生輝，感謝各位光臨家父壽筵！

C.拜讀完大作，深感佩服，斗膽稍作斧正，請多包涵！

D.今日叨擾老師多，請您留步，足下改日再來求教。

3、在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是

古人論詩、論詞或論文，往往只是寫出自己憑直覺領悟到的東西，雖能以搴拿數語,但難免缺乏思辨性和

系統(tǒng)性，給后人留下、語焉不詳的遺憾。今天，我們需要用新的文藝觀，重新審視和整理這些古文論寶藏，以

期古為今用，.

A.切中肯索一鱗半爪推陳出新

B.高屋建瓶雪泥鴻爪推陳出新

C.高屋建瓶一鱗半爪革故鼎新

D.切中肯紫雪泥鴻爪革故鼎新

4、閱讀下面的文字，完成下面小題。

貓膩

段錫民

余楓開車，妻子坐副駕駛位，兒子余集寧坐后排。一家三口駕車去海棠峰景區(qū)游玩。

海棠峰是位于草原邊緣的一座小山包。盡管山坡上有成片的野花、山腳下有蜿蜒的小河、清澈的水泡子、點綴著

紅柳的草甸、成群的牛羊，可這里原本并不知名。直到前年，弘緣集團開始了為期兩年多的投資打造，建起蒙古大帳,

有了手把肉，篝火……良好的生態(tài)再加上民俗的神秘感，使景區(qū)火了起來。

不過眼下是淡季，天色又早，龍城通往景區(qū)的這條公路上車很少，放眼望去，只約兩公里的前方有一輛銀灰色轎

車在跑。

這一百多公里的孤道，連個加油站、修理鋪都沒有，萬一……余楓是個汽車修理工。

呸！臭嘴，妻子瞪他一眼。

沒想到嘴還賣臭，妻子話音剛落，就出事了。不過不是余楓的車，是前面那輛。銀灰轎車扭幾扭停在路邊，一位

老頭下車查看左后輪，看來是車胎爆了。

備胎人家自己能換，少管閑事：妻子見余楓在減速，忙阻止他?？捎鄺鬟€是停下了。

老人打開后備廂，吃力地挪出備胎，伸腳蹬了一下，臉色變了：備胎是癟的。余楓見狀打開自家車的后備鬧，妻

子拽拽他的衣袖：干啥，萬一咱也爆胎咋辦？

余楓斜睨她一眼說：把個老人扔半道上，咋好意思？

兒子余集寧也下了車，幫忙把輪胎滾到老人車后：換這個，還好車型一樣。

老人抹把汗，瞄了一眼余楓的車牌：謝謝，謝謝！回城我就還你，費用該咋算就咋算。

都出門在外的，說啥費用啊。余楓說著去拿千斤頂。這時車里又鉆出位老太太：這前不著村后不著店的，阿彌陀

佛，幸好遇上了好人哈……

見癟輪已懸起，兒子余集寧忙把十字扳手遞給老爸，又到路邊尋來兩塊石頭倚住前輪。老太太笑昧瞇地對余楓妻

子說：你兒子？多好的孩子哈。

余楓媳婦嘆氣：喀！好啥，大學學個破會計，畢業(yè)兩年了，還在家耗著，愁死人了。

有會計證嗎，為啥不應聘呢？老頭插嘴問。

證早考下了，筆試也都過了，可哪次招聘沒貓膩？也是，會計嘛，誰不想用自己人啊，余楓氣嘟嘟她說：考一把

生回氣，看來也是修車命了。

車修好，老頭要了余楓的電話號碼。兩車相跟著上路了。妻子瞥了余楓一眼：剛才老頭說啥，讓兒子建服務站？

呼！吹唄，氣球啊，吹口氣就成，那得多少錢??！

后座上的兒子若有所思地向車窗外看了一會，打開了隨身帶著的筆記本電腦。

余楓從后視鏡掃了兒子一眼，搖搖頭。兒子也看到了老爸的神情，他苦笑一下，低下頭敲起了鍵盤。

兩天后，老頭開著車來還備胎，還掏出兩百塊錢，說是修理費。余楓留下了四十元，幫老人把補好的備胎放進后

備廂。臨上車老人突然說，近日弘緣集團有個招聘會，其中招財會人員一人，讓他兒子馬上在網上報名。余楓搖頭：

算了吧，那可是大公司，想進的還不擠破腦袋？老人急了，一把攥住他的胳膊：一定要報名啊，聽我的，這公司保證

沒貓膩……

不出所料，應聘財會的呼啦啦地來了四五十人。不過，余集寧還是順利進入了四人面試名單。

三名面試官提了幾個常規(guī)問題，應聘者都對答如流。主持面試的財務經理不動聲色地聽著，但最后他總會拋出個

應用題：針對本公司業(yè)務及現狀，規(guī)劃一個項目，或提一項具體可行的建議。

大概都有所準備，前三名答得還不錯，雖然空泛，經理仍在心里給了個及格分：回去等公司的通知吧。

第四個上場的正是余集寧。聽了經理的提問他怔了一下，但緊接著就微笑著答起題來。他的建議正是在景區(qū)至龍

城間公路上建服務區(qū)。

經理心里，，咯唯”一下：奇了！正是在昨天例會上，董事長建議，擬建景區(qū)至龍城公路的服務區(qū)，并指示企劃、

財務部門制定可行性報告和項目概算；可這小子今天就……這也太巧合了？莫非，他跟董事長有什么瓜葛？經理犯了

嘀咕，提筆在面試名單上余集寧的名字旁打下一個“？”。

可不一會兒功夫，問號就被經理涂成了。因為余集寧的設想比董事長擬議的要周全得多。除加油站、修理

店，還有流動修理車，甚至還建議每隔十公里建一處指示牌，標明服務項目、與服務區(qū)的距離以及套裝公司形象廣告。

而更讓經理驚訝的是，講完總體設想，接下來余集寧竟還很細致地給出了建設項目的申辦程序和財務概算。

經理伸手在名字上打了個鉤：不管跟董事長有無瓜葛，都沒說的。他擺下筆微笑著跟兩位同事交換了一下眼色，

然后站起身說：盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知你，你被錄用了。

（摘編自《小說月刊》2018年第8期）

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.余楓的助人為樂為兒子在應試中的優(yōu)秀表現做鋪墊：良好的家風培育出高素質的人才。

B.余楓的妻子阻止余楓幫助老人，說話時也多帶有怨氣，從中可以看出她的文化素養(yǎng)不高。

C.弘緣集團招聘財會人員，余集寧是否會遭遇招聘的暗箱操作在文中沒有體現，卻引人深思。

D.文章結構一波三折，跌宕起伏，這樣的布局既出人意料，又在情理之中，讓人回味無窮。

2.小說以《貓膩》為題有怎樣的藝術效果?請結合全文進行分析。

3.小說的結尾構思巧妙，請結合全文做簡要分析。

5、閱讀下面這首宋詩，完成各題。

明妃曲（其二）

王安石

明把初嫁與胡兒,氈車百兩皆胡姬

含情欲說獨無處,傳與琵琶心自知

黃金抨撥春風手,彈看飛鴻勸胡酒

漢宮侍女暗垂淚,沙上行人卻回首

漢息自淺胡自深，人生樂在相知心。

可憐音樂己蕪沒，尚有哀弦留至今。

1.本詩前八句是怎樣刻畫明妃形象的？請簡要分析。

2.詩歌后四句表達了作者什么樣的思想感情？

6、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）仰之彌高，;瞻之在前，.（《論語》

（2）外無期功強近之親，；,形影相吊。（李密《陳情表》）

（3）,不可勝記，o（司馬遷《報任安書》）

（4）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。,。（白居易《琵琶行》）

（5）簾外雨潺潺，春意闌珊。,,一晌貪歡。（李煜《浪淘沙》）

7、閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

2019年12月16日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第52、53顆北斗導航衛(wèi)星。至此，

北斗三號在中圓地球軌道上規(guī)劃的24顆衛(wèi)星已全部到位。此次發(fā)射標志著北斗三號全球系統(tǒng)核心星座部署完成，北斗

全球服務能力全面實現，將為全球用戶提供性能優(yōu)異的導航服務，以及全球短報文通信、國際搜救等特色服務，將進

一步提升系統(tǒng)服務性能和用戶體驗，為實現全球組網奠定堅實基礎。

自2017年11月5日首次發(fā)射北斗三號組網衛(wèi)星以來，北斗系統(tǒng)在兩年時間里實現18次30顆衛(wèi)星發(fā)射連戰(zhàn)連捷,

創(chuàng)造了中國航天發(fā)射歷史上高密度、高成功率的新紀錄。

本次發(fā)射的雙星，即中圓地球軌道衛(wèi)星（ME0衛(wèi)星），是全球組網的主力。ME0衛(wèi)星的軌道高度在2萬公里左右，

軌道周期是12個小時左右，和地球自轉周期不同步。從地面上看，ME0衛(wèi)星由西向東不斷地運動覆蓋全球。北斗要想

提供全球導航服務，主要是依靠ME0衛(wèi)星。

從跟隨到并肩到領跑，中國用20多年時間建成了世界上第三個獨立運行、自主可控的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。如今北

斗正面向國際走出去，積極推動雙邊和多邊國際合作，為世界各國信息化、智能化速設提供中國解決方案。

（摘編自章文《北斗三號全球系統(tǒng)核心星座部署完成》，《光明日報》2019年12月27日）

材料二：

中國信息通信研究院日前發(fā)布了《北斗技術與產業(yè)發(fā)展白皮書》，北斗三號計劃于2020年向全球用戶提供基本導

航、短報文通信等服務。相較于北斗二號，北斗三號空間信號具備用戶使用性能更優(yōu)異、與其他系統(tǒng)互操作性更強以

及覆蓋全球等特點。

高精度一直是導航產業(yè)追求的核心目標。截至2019年底，北斗三號系統(tǒng)的核心星座部署完成，系統(tǒng)運行平穩(wěn)，經

全球范圍測試評估，在全球區(qū)域定位精度優(yōu)于10米，亞太區(qū)域定位精度優(yōu)于5米。

功能上的優(yōu)勢意味著“更好用”，也意味著更大的市場空間。到2020年，我國衛(wèi)星導航產業(yè)規(guī)模將超過4000億

元。軍品方面，北斗三代軍品大規(guī)模換裝將是北斗導航行業(yè)的主要驅動力，民品方面，衛(wèi)星導航系統(tǒng)與電信、電力、

金融等領域的授時和其他關鍵基礎設施中的導航定位息息相關。近期，受國際關系變化的影響，所有相關領域的國產

化要求都被提上日程，國內相關領域的廠商也將在關鍵基礎設施中全面推進國產化，這對于我國衛(wèi)星事業(yè)來說無疑是

一個巨大的市場前景。

（摘編自草秘《北斗三號將全面而建成，產業(yè)鏈爆發(fā)式增長期可期》，《新華網》2020年1月21日）

材料三：

北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國迄今為止，規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣的巨型復雜航天系統(tǒng)。2009年，北斗三號系統(tǒng)建設

啟動，經過8年的核心關鍵技術攻關和產品研發(fā)后，于2017平11月5日成功發(fā)射首顆衛(wèi)星。2019年12月16日，全

面實現全球服務，“北斗+”“+北斗”的產業(yè)生態(tài)體系進一步豐富完善，規(guī)?；a業(yè)化和國際化應用再上新臺階。

隨著5G商用時代的到來，北斗正在與新一代通信、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術加速融合，與交通運輸、農林牧漁、

電力能源等傳統(tǒng)應用領域業(yè)務的融合也不斷深化。

此外，國際標準進程也在快速推進。北斗全球信號技術指標基本完成驗證，計劃明年進入國際民航組織標準；支

持北斗三號新信號的首個5G移動通信國際標準成功立項；首個北斗船載終端檢測標準通過國際電工委員會審議。

（摘編自吳月輝《信號在天邊應用在身邊》《人民日報》2019年12月28日）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

A.中圓地球軌道衛(wèi)星是北斗系統(tǒng)全球組網的主力，北斗系統(tǒng)要想提供全球導航服務，主要依靠ME0衛(wèi)星。

B.北斗三號空間信號具備顯著的特點，它與其他系統(tǒng)互操作性最強，用戶使用性能更優(yōu)異，并且覆蓋全球。

C.5c商用時代的到來，推動北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)加速與一些新技術融合，并深化與相關傳統(tǒng)應用領域業(yè)務融合。

D.北斗系統(tǒng)在兩年時間里通過多次發(fā)射把30顆衛(wèi)星成功送到預定軌道，創(chuàng)造了中國航天發(fā)射歷史上的新紀錄。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.北斗三號系統(tǒng)的核心星座部署完成后，系統(tǒng)運行平穩(wěn)，相關測試評估證明，北斗系統(tǒng)在全球某些區(qū)域的定位精度

優(yōu)于5米。

B.中國在衛(wèi)星導航領域后來居上，僅用20多年時間就建成世界上為數不多的可獨立運行、自主可控的全球衛(wèi)星導航

系統(tǒng)。

C.民品方面，考慮到衛(wèi)星導航系統(tǒng)的重要性，基于國際關系的變化。相關領域的國內廠商將在關鍵基礎設施中全面

推進國產化，

D.隨著第52、53顆導航衛(wèi)星成功發(fā)射，北斗三號在地球軌道上規(guī)劃的衛(wèi)星全部到位，至此完成了其全球系統(tǒng)核心星

座的部署。

3.請結合材料，分析北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)全面實現全球服務有哪些重大意義。

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

工藝和藝術的區(qū)別在于，工藝強調的是“工”，藝術強調的是“藝”，工藝強調“制作”，藝術強調“創(chuàng)造”；

工藝并非不要創(chuàng)造、而是先是“工”然后才是“藝”，反之，“藝術”也不是不要“制作”，在“創(chuàng)造”的基礎上，

還應該追求“術”，即制作。在藝術追求其納粹精神性和個性化的同時，工藝的群體性、物質性和滿足其具體環(huán)境、

生產、生活的實用功能使工藝繼續(xù)保有民族性和地域性的特點。

傳統(tǒng)民族工藝在具有精神意義和地方文化意義的同時，本來就應該具有復制生產的屬性。要滿足特定地區(qū)民眾生

產、生活的需要，就只有在手工，或借助簡單機械、工具的基礎上，進行一定規(guī)模的復制和生產。在傳統(tǒng)社會里，這

種一定規(guī)模的復制和生產大多具有“在地性”，即在特定地區(qū)或區(qū)域附近進行復制、生產和流通。但在大眾文化消費

的今天，傳統(tǒng)民族工藝的生產復制也開始出現了工業(yè)化時代藝術復制的一些基本特征，開始了規(guī)?；涂绲赜虻纳a、

復制和流通。歷史上，云南滇西北地區(qū)是中國西南地區(qū)民族遷徙走廊的重要結點，也是多元文化交流匯聚的地方。本

土文化、中原文化、藏傳佛教、漢傳佛教等融為一體的獨特的地方文化和其他相對單兔的少數民族地區(qū)的文化形成了

鮮明的對照。漫長的文化碰撞、交流、融合，使該地區(qū)的地方文化具有了包容開放的特征，20世紀2年代以后，滇西

北地區(qū)作為云南、乃至全國重要的一個國際性旅游地，海內外大量游客的涌入、新的文化傳播形式、技術和跨地域的

市場使該地區(qū)的文化具有了全球化、現代及后現代的文化特征。傳統(tǒng)民族工藝在幾近崩潰時得到恢復和再顯示，大眾

文化消費帶來的藝術復制現象也在這個地區(qū)的傳統(tǒng)民族工藝中得到非常明顯的體現。

規(guī)?；瘡椭茙恿说胤絺鹘y(tǒng)民族工藝的發(fā)展，使傳統(tǒng)民族工藝從形式、技藝、功能以及凝結在具體工藝符號中的

地方性知識和文化意義發(fā)生了相應的變異，這對傳統(tǒng)的人文價值系統(tǒng)具有很強的破壞作用，但也帶來了一種新的開放,

具有一種向現代社會的延展。因此，規(guī)?；瘡椭茙韨鹘y(tǒng)民族工藝功能的轉化，實用功能開始消解，而作為提供給游

客收藏、紀念和對異文化的想象和審美的功能迅速增強。部分傳統(tǒng)民族工藝在向旅游工藝的過渡發(fā)展過程中，逐漸完

成了功能的轉型。

（摘編自李炎《復制與定制：傳統(tǒng)民族工藝的現代延展》）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

A.工藝與藝術的區(qū)別是相對的，前者強調"工”，重制作輕創(chuàng)造；后者強調“藝”，重創(chuàng)造輕制作。

B.在一定基礎上，傳統(tǒng)民族工藝進行一定規(guī)模的復制生產，就能滿足特定區(qū)民眾的需要。

C.滇西北地區(qū)的特殊地理位置和旅游地位，吸引了大量海內外游客，新的文化隨之傳入。

D.規(guī)?；瘡椭粕a給傳統(tǒng)民族工藝帶來全面改良，部分傳統(tǒng)工藝逐漸完成了功能的轉型。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.文章第一段辨析工藝與藝術之區(qū)別，引出工藝特點，為下文論證的展開厘清概念。

B.文章以傳統(tǒng)民族工藝煥發(fā)生機為歸宿，著重論證其規(guī)?；瘡椭粕a的成因和影響。

C.文章以云南滇西北地區(qū)為例，凸顯多種因素作用下地方文化所具有的包容開放性。

D.文章最后一段論證謹慎而嚴密，同時又對全文的觀點進行了總結，易于讀者接受。

3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是

A.傳統(tǒng)工藝的民族性和地域性特點具體表現為工藝的群體性、物質性和實用功能性。

B.傳統(tǒng)民族工藝開始規(guī)?；瘡椭坪?，“家家有手藝，戶戶是工廠”可能會成為新氣象。

C.如果傳統(tǒng)民族工藝固步自封，那么它們可能會隨著全球化等時代的新發(fā)展而衰弱。

D.隨著旅游業(yè)的發(fā)展，游客們不單為了避雨遮陽而購買一把富有地方色彩的絲綢傘。

9、閱讀下面文字，完成下列小題。

材料一：

AlphaGo（阿爾法狗）4:1戰(zhàn)勝人類圍棋冠軍，掀起了新一輪人工智能發(fā)展高潮。此后，在人工智能方面，科學家

潛心研究，不斷創(chuàng)新，研究出了智能控制、航天應用等程序，不斷推進人工智能的發(fā)展。人工智能的基礎目標他曲計

算機模擬人類的智能行為，變?yōu)槿藱C融合增強智能與群體智能等新的行為。人工智能迎來了質的飛躍，顯現出新特征,

走向新階段。

人機融合技術帶來增強智能，人機雙方可以取長補短，共同形成更具智能的系統(tǒng)，展示了可以發(fā)展的巨大空間，

達芬奇手術刀就是人機一體化融合增強智能的成功應用，它通過外科醫(yī)生控制機器進行輔助手術，有效提高手術精準

度，減少了人手顫抖帶來的不便。我國開發(fā)的盲人眼鏡，已將攝像機信息轉化為語言，用聲音告訴盲人，讓盲人能方

便地上街、閱讀等。新一代的人工智能不僅期望能創(chuàng)造出各種智能機械，還要實現自主進化，進入到日常工作與生活

之中。

布局實施新一代人工智能，瞄準為人民生活質量提高服務的同時，將新一代人工智能技術和實體經濟的升級結合

起來，開發(fā)智能產品，發(fā)展智能制造，也是重要方向。借助當前穿戴設備、智能駕駛等成果，加強人機混合增強智能

研究，使生物智能系統(tǒng)與機器智能系統(tǒng)緊密結合、協(xié)同工作，形成比兩者都更高的智能水平，開發(fā)出新型機器人及各

種智能家電、智能機械、智能醫(yī)療裝備、輔助教育及人機一體化的新產品。

（摘編自2019年07月04日《科技日報》潘云鶴《人工智能：著力為高質量發(fā)展提供新動能》）

材料二：

人工智能已經成為各個領域爭相牽手的香伴伴，智慧城市也不例外。我國智慧城市已基本完成數字化、網絡化建

設，正在向智能化、智慧化邁進，人工智能與智慧城市的結合正在使智慧城市成為經濟發(fā)展的新動能。

交通出行市場潛力巨大，并將成為人工智能與未來城市深度融合的重點領域。未來，人工智能攜手大數據、互聯

網，將成為解決城市現有交通問題的有效手段。以地鐵為例，地鐵客流量大，安全運維要求高，人工智能技術可以構

建智慧地鐵系統(tǒng)。智慧地鐵可以通過人工智能、大數據、數字事生等技術打造智能運維、綜合安防、支付安檢一體化、

行車自動化支撐平臺等關鍵系統(tǒng)，從而實現地鐵安全可靠、便捷精準和高效可持續(xù)。

以互聯網、大數據和人工智能為代表的科技革命帶來一場交通系統(tǒng)革命，這將導致交通系統(tǒng)的理論、結構、出行

模式、產業(yè)生態(tài)發(fā)生根本性變化。未來，通過人工智能交通大腦，將對交通系統(tǒng)進行全域、全量、全時的精準認知，

不僅可以實現新一代一體化智能交通管理，還將推動車路協(xié)同和智能駕駛的快速發(fā)展。

（摘自2019年07月11日《經濟日報》張建軍《未來城市凸顯智慧交通出行市場成為重點領域》）

材料三：

2014-2022中國智慧城市市場規(guī)模統(tǒng)計情況及預測

（摘自（2019年中國智慧城市行業(yè)市場現狀及發(fā)展前景分析》）

材料四：

“基于人工智能的信息自動獲取、加工與提取肢術，遙感信息能夠更加快速廣泛地應用于不同領域?！敝袊Y源

衛(wèi)星應用中心主任徐文在7月9日至10日于北京召開的全球地理信息開發(fā)者大會上表示，人工智能與大數據技術，激

發(fā)了遙感應用創(chuàng)新。

截至目前，中國資源衛(wèi)星應用中心共分發(fā)遙感衛(wèi)星數據3000余萬景，其中分辨率優(yōu)于2.5米的數據分發(fā)量為2100

余萬景。2007年至2018年間，中國資源衛(wèi)星應用中心陸地遙感數據存檔量從0.18PB增長到35PB,增長了194倍，

已經廣泛應用于20多個行業(yè)，在國土、環(huán)保、林業(yè)、農業(yè)、測繪等領域應用中都發(fā)揮了重要作用。

值得關注的是，高分辨率數據源不斷在豐富。高空間分辨率、高時間分辨率、高光譜分辨率、高分數據的體系已

經基本形成，并與其他民用衛(wèi)星、遙感數據相配合，為遙感應用奠定了堅實基礎。

“在海量遙感數據以及多個行業(yè)發(fā)展的支撐下，人工智能的技術驅動給國產衛(wèi)星產業(yè)帶來新的活力。”歐比特公

司總經理顏志宇介紹，利用相關監(jiān)測模型以及人工智能算法，可以對海量遙感數據進行提取、精細分析、可視化展現，

從而為政府管理提供決策支持、預案并助推智慧決策能力。

（摘編自2019年7月11日人民網《人工智能正成為遙感大數據的“解譯俠”》）

1,下列對材料一、二相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.人工智能迎來了質的飛躍，由計算機模擬人類的智能行為變?yōu)槿藱C融合增強智能與群體智能等新的行為，實現了

自主進化。

B.盡管人機融合智能的發(fā)展尚處初級階段，但人機融合技術已經在醫(yī)療、制造等諸多領域得到了非常廣泛的應用。

C.生物智能系統(tǒng)與機器智能系統(tǒng)協(xié)同工作，便可形成比兩者都更高的智能水平，促使人工智能與實體經濟得以深度

融合。

D.人工智能將在交通出行領域與未來城市深度融合，在解決城市交通問題方面起到重要作用，助力實現新一代一體

化智能交通管理。

2.下列對材料三、四相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.中國智慧城市市場規(guī)模從2014年的0.74萬億元猛增到2018年的近8萬億元，智慧城市正在成為經濟發(fā)展的新動

能。

B.在技術和政策雙推動的背景下，我國智慧城市產業(yè)迅速發(fā)展，2019年市場規(guī)模已突破10萬億元，預計2022年可

達25萬億元。

C.2007至2018年間，中國資源衛(wèi)星應用中心陸地遙感數據存檔量增長194倍，應用廣泛，國產遙感衛(wèi)星數據呈現大

數據特征。

D.人工智能為遙感應用奠定了堅實的基礎并增添了活力，使遙感信息能夠更加快速廣泛地應用于不同領域。

3.人工智能已經并將會在哪些方面產生影響？請結合材料簡要概括分析。

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

魯甫，字子敬，臨淮東城人也。生而失父，與祖母居。家富于財，性好施與，大散財貨，甚得鄉(xiāng)邑歡心。

周瑜為居巢長，將數百人故過候女，并求資糧。甫家有兩困米，各三千斛，肅乃指一困與周瑜，瑜益知其奇也，

遂相親結，定僑、札之分。袁術聞其名，就署東城長。甫見術無綱紀，不足與立事，乃攜老弱將輕俠少年百余人，南

到居巢就瑜。瑜之東渡，因與同行，留家曲阿。會祖母亡還葬東城葬畢還曲阿時孫策已薨權尚住吳瑜因薦肅才宜佐時

當廣求其比以成功業(yè)不可令去也。

權即見肅，與語甚悅之。眾賓罷退，肅亦辭出，乃獨引前還，合格對飲。因密議日：“今漢室傾危，四方云擾，

季承父兄余業(yè)，思有桓’之功。君既惠顧，何以佐之？”甭對目：“有竊料之，漢室不可復興，曹操不可卒除。為將

軍計，惟有鼎足江東，以觀天下之蚌。北方誠多務也。因其多務，剿除黃祖，進伐劉表，竟長江所極，據而有之，然

后建號帝王以圖天下，此高帝之業(yè)也?！睆堈逊敲C謙下不足，頗譽毀之，云甭年少粗硫，未可用。權不以介意，益貴

重之。

劉表死，肅進說目：“夫荊楚與國鄰接，水流順北，外帶江漢，內阻山陵，有金城之固，沃野萬里，士民殷富，

若據而有之，此帝王之資也。今表新亡，二子素不輯睦，軍中諸將，各有彼此。加劉備天下梟雄，與操有隙，寄寓于

表，表惡其能而不能用也。聲請得奉命手表二子，并慰勞其軍中用事者，及說備使撫表眾，同心一意，共治曹操，備

必喜而從命?！睓嗉辞裁C行。

到夏口，聞曹公已向荊州，晨夜兼道。比至南郡，而表子琮已降曹公，備惶遽奔走，欲南渡江。甭徑迎之，勸備

與權并力。備甚歡悅。備遂到夏口，遣亮使權，肅亦反命。

會權得曹公欲東之問，與諸將議，皆勸權迎之，而肅獨不言。權起更衣，有追于宇下，權知其意，執(zhí)左手曰：“卿

欲何言？”肅對日：“向察眾人之議，專欲誤將軍，不足與圖大事。今肅可迎操耳,如將軍，不可也。將軍迎操，欲

安所歸？愿早定大計，英用眾人之議也?！睓鄧@息目：“此諸人持議，甚失孤望；今卿廓開大計，正與孤同，此天以

卿賜我也?！?/p>

后備詣京見權，求都督荊州，惟肅勸權借之，共拒曹公。曹公聞權以土地業(yè)備，方作書，落筆于地。

肅年四十六，建安二十二年卒。

(節(jié)選自《三國志?吳書九》，有刪減)

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.會祖母亡/還葬東城/葬畢還曲阿/時孫策已薨/權尚住吳/瑜因薦肅才宜佐時/當廣求其比/以成功業(yè)/不可令去也/

B.會祖母亡還/葬東城/葬畢還曲阿時/孫策已薨/權尚住吳瑜/因薦肅/才宜佐時/當廣求其比/以成功業(yè)/不可令去也/

C.會祖母亡還葬/東城葬畢還曲阿/時孫策己薨權尚住/吳瑜因薦肅才/宜佐時當廣求/其比以成功業(yè)/不可令去也/

D.會祖母亡還葬東城/葬畢還曲阿時/孫策已薨/權尚住吳/瑜因薦肅才/宜佐時當廣求/其比以成功業(yè)/不可令去也/

2.下列對文中加點的詞語相關解說，不正確的一項是

A.僑、札之分：春秋鄭國公孫僑(子產)與吳國公子季札在外交事務中一見如故，互贈編帶絲衣以表友情。后以此

比喻朋友之交。

B.孤：指幼年喪父或父母雙亡的人，這里孫權說的是父親離世，自己也就成了孤兒。

C.桓文：春秋五霸中齊桓公和晉文公的并稱?！睹献印分芯陀旋R宣王問詢“齊桓晉文之事”，由此可見他也想要建功

立業(yè)，稱霸天下。

D.吊：吊喪的意思，魯肅要去悼念死去的劉表，慰問劉表的兩個兒子，以借機行事。

3.下列對原文內容的概括與分析，不正確的一項是

A.魯肅為人不吝惜財物，愿以財物助人。不只是得到鄉(xiāng)里之人的贊譽，也得到身為居巢長的周瑜的認可。

B.魯肅在選擇自己的出路時很有理性。雖然袁術給了自己東城長一職，但認為袁術不會有大發(fā)展，所以帶人向南投

靠周瑜。

C.魯肅才華與眾不同。孫權與他初次相談，就發(fā)現魯肅對天下形勢的客觀分析與眾不同，后來曹操有欲東之間，孫

權更深感魯肅的不可替代。

D.魯肅一心要幫助劉備。因為劉備堪稱天下的英雄，且擁有十分有利的荊州，所以他說服了孫權聯合劉備共同抗曹。

4.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。

(1)張昭非肅謙下不足，頗皆毀之，云肅年少粗疏，未可用。

(2)向察眾人之議，專欲誤將軍，不足與圖大事。

11、閱讀下面的文言文，完成下面問題。

姚察，字伯審，吳興武康人也。幼有至性，弱不好弄，博弈雜戲，初不經心。勤苦厲精，以夜繼日。年十二，便

能屬文。年十三，梁簡文帝時在東宮，即引于宣猷堂論難，為儒者所稱。及簡文嗣位，尤加禮按。起家南海王國左常

侍，兼司文侍郎。值梁室喪亂，東士兵荒，人饑相食，告氽無處，察家口既多，并采野蔬自給。察常以己分減推諸弟

妹，自甘唯藜蓑而已。在亂離之間，篤學不廢。元帝于荊州即位，授察原鄉(xiāng)令。時邑境蕭條，流亡不反，察輕其賦役,

勸以耕種，于是戶口殷盛。中書侍郎領著作杜之偉與察深相眷遇.表用察佐著作，仍撰史。永定初，吏部尚書徐陵時

領著作，復引為史佐，及陵讓官致仕等表，并請察制焉，陵見嘆曰：“吾弗逮也?！碧ǔ?，補宣明殿學士，除散騎侍

郎，尋兼通直散騎常侍。江左耆舊先在關右者咸相傾慕沛國劉臻竊于公館訪《漢書》刻事十余條并為剖析皆有經據。

初，梁季淪沒，父僧垣人于長安，察蔬食布衣，不聽音樂，至是中日因聘使到江南。時察母韋氏喪制適除，后主以察

羸瘠，乃密遣中書舍人司馬申就宅發(fā)哀。尋以忠毅將軍起兼東宮通事舍人。察志在終喪，頻有陳讓，并抑而不許。俄

敕知著作郎事，眼因，除給事黃門侍郎，領著作。察既累居憂服，兼齋素日久，因加氣疾。后主嘗別召見，見察柴瘠

過甚，為之動容。察自居顯要，甚勵清潔。嘗有私門生不敢厚餉，止送南布一端，花糠一匹。察謂之曰：“吾所衣著，

止是麻布蒲辣，此物于吾無用。既欲相款接，辛不煩爾?！贝巳诉d請，猶真受納，察厲色驅出，因此伏事者莫敢情遺。

清潔自處。資產每虛，或有勸營生計，笑而不答。陳滅，入隋，開皇九年，詔授秘書丞，別敕成梁、陳二代吏。大業(yè)

二年，終于東都，年七十四，遺命薄葬，務從奉儉。兩宮悼惜，耳摩甚厚。

(節(jié)選自《陳書?姚察傳》)

1.下列對文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是0

A.江左耆舊先在關右者/咸相傾慕沛國劉臻/竊于公館訪《漢書》疑事十余條/并為剖析/皆有經據

B.江左耆舊先在關右者/咸相傾慕/沛國劉臻竊于公館訪《漢書》疑事十余條/并為剖析/皆有經據

C.江左耆舊先在關右者/咸相傾慕/沛國劉臻竊于公館訪《漢書》疑事/十余條并為剖析/皆有經據

D.江左耆舊先在關右者/咸相傾慕沛國劉臻/竊于公館訪《漢書》疑事/十余條并為羽析/皆有經據

2.下列對文中加粗詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.著作，“著作郎”“佐著作郎”“著作佐郎”的省稱，其主要職責是編纂國史。

B.兇問，指死訊、噩耗?！皟础?，指不幸，與“夙遭閔兇”中的“兇”意思相同。

C.服闋，指古代服喪三年后除去喪服；憂服，則是指為父母服喪而憂傷過度。

D.照熙，也作“贈贈”，文中指兩宮送給姚察家人用來辦理喪事的財物車馬等。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()

A.姚察深得賞識。十三歲時，到宣獻堂聽演講并參加辯論，被學者稱道；梁簡文帝繼位后更以超乎常禮的禮節(jié)對待

他。

B.姚察擅長著史。他被中書侍郎領著作杜之偉推薦為史佐，撰著史書；入隋后擔任秘書丞，后又受命撰著梁、陳兩

代史書。

C.姚察謹守孝悌。戰(zhàn)爭饑荒時糧食匱乏，姚察總是把自己的那份省下些分給弟妹；他志在為父親守喪，數次推辭任

官。

D.姚察居官清廉。他位居顯要，能以清廉自處，連門生的薄禮也拒絕；他常常資產空乏，有人勸其經營生計，他不

為所動。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(D時邑境蕭條，流亡不反，察輕其賦役，勸以耕種，于是戶口殷盛。

(2)此人遜請，猶冀受納，察厲色驅出，因此伏事者莫敢饋遺。

5.姚察的勤奮好學體現在哪里？請簡要說明。

12、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

材料一：

仰望天空

陳衍強(云南)

為防止武漢的疫情蔓延.

我在云南彝良

不僅以駐村扶貧的理由

阻止了一個地上的湖北佬

來我家過年的想法

還像伊朗擔心無人機一樣

隨時仰望天空

看是否有九頭鳥飛過

1.2.22

材料二：

新冠肺炎疫情發(fā)生后，日本某學校給學生家長發(fā)去這樣的校園通知：

“隨著信息在新聞和網絡上不斷擴散，大家不要對中國以及在武漢生活的人產生言論上的不平等對待，請各住家

長和我子說起這事時要從培養(yǎng)孩子的正確人權意識出發(fā)，注意言行！”

寫作任務三選一：

①詩作《仰望天空》發(fā)表后在網絡上引起巨大爭議，有人認為這不是詩，也有人認為這首詩挑戰(zhàn)了“中國人的底線”，

還有人認為詩人有創(chuàng)作的自由，而作者自己則辯稱只是想用一種反諷的手法，提醒人們減少走動，防止疫情擴散。對

這首詩，你怎么看?請結合材料一，寫一篇800字的文學評論，闡述你的觀點，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

②生于非典、考于肺炎的你在這個全民防疫、宅居在家的特殊春節(jié)，一定與家人有不少溫情故事。請給材料二中日本

學校的學生寫一封信，讓他們了解你近期在中國的生活，講述你的春節(jié)故事，落款為“來自中國的一名考生”。要求

以記敘為主，不要套作，不得透露個人信息，不少于800字。

③綜合材料一和材料二的內容和含意，自選角度，寫一篇議論文，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案

1、C

【解析】

此題考查學生壓縮語段的能力。壓縮語段是語言由豐富到簡潔的過程，其關鍵是去粗取精，抓住關鍵詞。其主要方法

有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關鍵語句，如議論文中表述論點的語句，說明文中的中心句，記

敘文中的過渡句，新聞中的導語均屬關鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法,

即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。題干要求選擇：對下面這段話核心內涵的理解最準確的一項。

首先細讀文本，把握大意。語境是作曲家?guī)е约旱那酉蛑囊魳反髱熡懡蹋髱煹谋憩F是不停地脫帽。作曲

家不明就里，打聽原因，大師的回答是：在閣下的曲子中我碰到了很多熟人。這個的題的關鍵是就是對大師的話的理

解。“曲子中我碰到了很多熟人”，是委婉地告訴這個作曲家他的作品缺少創(chuàng)意，沿襲前人的東西太多了。

故選C。

【點睛】

提煉語意的方法如下：

1.分層取舍法。這是提煉語意中廣泛應用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨

別主次，留主舍次；最后連綴語句。

2.歸納主干法。每一個語段都應該是圍繞一個中心內容展開的，這就是語段的“向心性”o準確把握語段有這樣幾種

途徑：①找中心句，一般情況下，中心句會出現在段首或段尾，如果是新聞，則導語往往就是中心句；②組合關鍵句

或短語；③用自己的話提煉概括中心意思。概括內容、主旨，常運用此法。

3.定義歸納法。善于用最簡潔的語言對事物的本質特征按一定的格式作概括說明。

4.提取關鍵詞法。所謂“關鍵詞”是指一段文字中能展現文段主體內容的“詞眼”，提取關鍵詞就是找出主體內容的

“詞眼”，即善于提取“核心信息”。提取關鍵詞也要通過壓縮來完成。

2、B

【解析】

本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。語言表達得體：一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；

說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好。二要考慮說話人的地位、

身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況。三要根據不同的交際場合，選擇不同的表達

方式，做到有的放矢、準確得體、恰到好處。

題中A項，“垂詢”錯，“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，句中用于自己詢問別人，不得體；

B項，“高朋”指貴賓，“光臨”是敬稱他人的來訪，敬辭，“家父”是對人謙稱自己的父親，句中使用得體；

C項，“斧正”錯，“斧正”是請別人修改文章的敬詞，句中用于自己修改別人的文章，不得體；

D項，“足下”錯，“足下”是對對方的尊稱，譯為“您”，句中用來稱呼自己，不得體。

故選B。

【點睛】

所謂“得體”，就是根據內部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、

目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當的語句來表情達意表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、

語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意

敬詞、謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）、轉述語言得體等等。

3、A

【解析】

本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意

對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后

抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

切中肯繁：是指解決問題的方法對，方向準，比喻切中要害，找到了解決問題的好辦法。高屋建瓶：意思是把瓶子里

的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏?，F指對事物把握全面，了解透徹。結合“憑直覺領悟到的東西”“寥

寥數語”分析，古人應該是寥寥數語就能切中要害等，選用“切中肯繁”.

一鱗半爪：比喻只是事物的一部分，不是全部。也比喻事物的零星片斷，不完整。雪泥鴻爪：意思是大雁在雪泥上踏

過留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡。結合“難免缺乏思辨性和系統(tǒng)性”分析，修飾“遺憾”，選用“一鱗半爪”?

推陳出新：指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產）。革故鼎新：去除舊的，建

立新的，革除舊弊，創(chuàng)立新制。多指改朝換代或施政有重大變革等。結合“重新審視和整理這些古文論寶藏”“古為

今用”等分析，選用“推陳出新”O(jiān)

故選A。

4、1.B

2.①設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。②批判一些單位招聘時暗箱操作的現象。③“貓膩”在文中具有反話正說的效

果，較好地突出了主題。

3.①余集寧靠實力被當場錄用，這個結尾出人意料，但前文巧設伏筆，如余集寧低頭敲鍵盤的細節(jié)、老人的保證等為

下文做了鋪墊，使故事的發(fā)展合乎情理，讓人信服。②出人意料的結尾，使小說情節(jié)跌宕起伏，引人深思。③小說結

尾意味深長，更好地揭示了作品的主題：實力比關系更重要。

【解析】

1.本題考查分析鑒賞作品的內容和藝術特色的能力，此類試題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，

又側重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感

知；其次明確主旨，關注手法；最后逐一將每個選項回歸原文，結合文章主旨做出準確判斷。

B項，“看出她的文化素養(yǎng)不高”錯誤，文章寫余楓妻子阻止余楓幫助老人，說話時也多帶有怨氣，但態(tài)度并不強烈,

只是由于兒子屢遭不公待遇而心中不滿，所以作者對這一形象并無諷刺之意，只是以此人引出“貓膩”，并襯托“父

子倆”的助人為樂精神。且“精神品質”與“文化素質”更無必然聯系。

故選B。

2.本題考查標題作用的鑒賞能力。應對此類問題要熟練掌握標題的常見作用：貫穿全文，起線索作用；概括文本主要

事件；點明時間地點，創(chuàng)設故事背景；渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情基調；烘托人物的思想性格，突顯人物形象；

揭示文本主旨，深化主題；從給讀者的帶來的感受角度來說，還有吸引讀者，引發(fā)閱讀沖動的作用。然后結合具體語

境分析即可。

手法效果方面：“貓膩”一詞是敏感詞語，以此為題目，設置懸念，能夠吸引讀者的閱讀興趣。

內容主旨方面：（1）與文中“證早考下了，筆試也都過了，可哪次招聘沒貓膩？也是，會計嘛，誰不想用自己人啊，

余楓氣嘟嘟地說：考一把生回氣，看來也是修車命了”相照應，批判一些單位招聘時暗箱操作的現象。（2）結合“他

跟董事長有什么瓜葛？經理犯了嘀咕，提筆在面試名單上余集寧的名字旁打下一個”“因為余集寧的設想比董

事長擬議的要周全得多……而更讓經理驚訝的是，講完總體設想，接下來余集寧竟還很細致地給出了建設項目的申辦

程序和財務概算”“盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知你，你被錄用了”內容可知，此次招

聘，雖然在一定程度上也存在“貓膩”，但是真正讓余集寧被錄取的原因還是他的才華。所以在這里，“貓膩”有反

話正說的效果，較好地突出了主題：實力比關系更重要。

3.本題考查賞析情節(jié)安排和分析文本結尾藝術特色的能力。一般包括結構、內容、表達三個要點。內容重點把握交代

了什么情節(jié)，對人物形象的塑造或展現有什么作用，抒發(fā)什么情感三方面。結尾部分的常見結構作用有照應（照應題

目、照應開頭、照應文中某些內容）和層層深入，總結全文等。表達方面則主要指在交代內容時所用的表現手法及效

果，和結構安排產生的效果等。

結尾最大的特點就是出人意料，又在情理之中。賞析這中結尾類型的效果主要把握三個方面：L出人意料使小說情節(jié)

跌宕起伏，引人深思。2.分析前文的伏筆。3.分析其對人物塑造及文章主題的作用。

“盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知你，你被錄用了”與前文“證早考下了，筆試也都過了，

可哪次招聘沒貓膩？”“算了吧，那可是大公司，想進的還不擠破腦袋？”“不出所料，應聘財會的呼啦啦地來了四

五十人”等內容相對照，出人意料使小說情節(jié)跌宕起伏，引人深思。

伏筆方面，前文“證早考下了，筆試也都過了”“后座上的兒子若有所思地向車窗外看了一會，打開了隨身帶著的筆

記本電腦”等內容說明余集寧是有實力和準備的，所以這個結尾出人意料，卻又在情理之中。

主旨方面，“因為余集寧的設想比董事長擬議的要周全得多……而更讓經理驚訝的是，講完總體設想，接下來余集寧

竟還很細致地給出了建設項目的申辦程序和財務概算”“盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知

你，你被錄用了”等內容充分說明，真正讓余集寧被錄取的原因還是他的才華與實力。從而更好地揭示了作品的主題。

5、1.①場面描寫，表現明妃初嫁時的尊貴；②心理和動作描寫，表現明妃孤獨、想家而又想與胡兒相處的矛盾心態(tài);

③側面烘托，表現明妃琵琶技藝高超及哀怨之深。

2.①對明妃漢恩淺的同情；②對明妃胡恩深的慶幸；③對明妃形象能流傳至今的慨嘆。

【解析】

1.本題考查賞析刻畫人物的手法的能力。人物描寫的方法分兩類：直接描寫和間接描寫。解答此類題目，首先要翻譯

詩句，整體感知詩歌內容；然后結合詩句內容認真分析，確定其描寫方法；最后結合內容分析是如何使用該手法的及

展現了人物怎樣的形象特點。詩歌前八句可分成三個層次。詩歌一二句為一層，大意是：明妃當初嫁給胡人的時候，

身旁上百輛的氈車上乘坐的都是胡人女子。這是寫出嫁場面的尊貴壯觀。三至六句為一層，大意是：她多想找個人說

話但無處可說，只能把心語寄托于琵琶聲中，心事只有自己知道。她用能彈出美妙聲音的手撥動黃金做的桿撥，彈起

琵琶仰望空中飛鴻勸著胡酒。這是直接描寫她的心理和動作，她孤單、寂寞，想家不得回只能將心事寄托在琵琶聲中。

七八句為一層，大意是：隨嫁的漢宮侍女暗中垂淚，行走在大漠上的返國者頻頻回首。這兩句寫隨嫁的侍女和返國者

聽到琵琶聲的反應，是從側面展現浸透在樂曲聲中的人物的情感。分三點整理作答即可。

2.本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“詩歌后四句表達了作者什么

樣的思想感情”，這是針對詩的后四句設題；然后翻譯詩句，結合詩歌的標題、注釋、詩中的意象以及直接流露情感

的詞句等進行分析；最后組織語言作答。作答時注意不要只寫幾個表現情感的詞語，要結合內容答情感，指出情感生

發(fā)的原因，如有手法要一并寫出。詩歌后四句大意是：漢朝之恩實在是淺薄啊，胡人之恩還要更深，人生的歡樂在于

心與心相知?？蓱z王昭君的青冢已經荒蕪埋沒，還是有悲哀的樂曲流傳至今。末四句是分析、議論。這四句分為三層:

第一層是“漢恩自淺胡自深”——明妃在漢為禁閉于長門中的宮女，又被當作禮物送去“和番”，所以“漢恩”是

“淺”的；胡人對她以“百輛”相迎，“恩”禮相對較“深”。這句講的是事實。第二層講“人生樂在相知心”，這

是講人之常情。如果按此常情，明妃在胡就應該樂而不哀了。然而事實卻不是這樣。這就接入第三層：明妃在胡不樂

而哀，其“哀弦”尚“留至今”，當時之哀可想而知。明妃之心之所以與常情不同，是因為她深明大義，不以個人恩

怨得失改變心意，而況胡人也并非“知心”。四句分三層，中有兩個轉折，有一個矛盾，只有把其中曲折、跌宕理清,

才能看出王安石的“用意深”.

【點睛】

解答詩歌情感題可從以下幾方面入手：①抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能體現作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語

或句子；②分析景語。注意按照“意象-一意境一-?詩情”的思路去揣摩；③結合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)

作風格。要注意平時積累一些詩人的相關材料，特別是對一些影響大、在文學史上的地位重要的作家詩人更要留心；

④了解古代詩歌類別和常見的內容，把握詩歌的思想情感。要注意大多數詩歌表達的思想情并非單一，而是豐富復雜

的；⑤注意積累古詩中的思想感情常用詞語：歡快、愉悅、激動、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅守節(jié)操、憂國

憂民等。

6、鉆之彌堅忽焉在后內無應門五尺之僮煢煢孑立古者富貴而名摩滅唯倜儻非常之人稱焉別

有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲羅衾不耐五更寒夢里不知身是客

【解析】

此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，

筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，

該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常

在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句

記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得

不到分數。本題需要注意以下字詞的寫法：焉、僮、煢煢、孑、倜儻、幽愁、衾。

7、1.B

2.D

3.①提升了服務性能和用戶體驗。將為全球用戶提供性能優(yōu)異的導航服務，以及全球短報文通信、國際搜救等特色服

務，并為實現全球組網奠定堅實基礎。②擴大了市場空間。將為中國軍用和民用提供更好的技術支持，并進一步擴大

北斗系統(tǒng)在全球的市場空間。③推動“北斗+””+北斗”的產業(yè)生態(tài)體系進一步豐富完善，規(guī)模化、產業(yè)化和國際化

應用再上新臺階。

【解析】

1.本題考查學生理解文章重要觀點或概念的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求。即選擇“正確”或“錯誤”

等要求。這類題要認真讀圖，從文中基本概念、重要語句、圖表、引述的資料獲取信息，結合選項進行準確解讀，常

見錯誤有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互換；未然已然、信息有變；無中生有、查無實據。然后瀏覽選項的

內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。本題要求選擇“下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一

項”.

B項，表述不準確，對比不明，少了“相較于北斗二號"，且“最強”表述不當。

故選B。

2.本題考查學生對文本內容的概括和分析能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文

本，吃透文本表達的觀點，深入理解作者的思想；然后瀏覽選項的內容，到文章中圈出相關的句子，再進行推敲琢磨。

本題要求選擇“下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項“，宜采用排除法。

D項，曲解文意，“在地球軌道上”概括有誤，少了限定詞“中圓”，原文的正確表述是：至此，北斗三號在中圓地

球軌道上規(guī)劃的24顆衛(wèi)星已全部到位。

故選D。

3.本題考查學生篩選整合、概括文本信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據要求確

定提取信息的目標；②通讀全文，整體感知，在確定了提取信息的目標之后，要根據目標瀏覽全文，確定提取信息的

區(qū)間；③準確尋找，篩選提取。題干要求：結合材料，分析北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)全面實現全球服務有哪些重大意義。

材料一第一自然段有：“北斗全球服務能力全面實現，將為全球用戶提供性能優(yōu)異的導航服務，以及全球短報文通信、

國際搜救等特色服務，將進一步提升系統(tǒng)服務性能和用戶體驗，為實現全球組網奠定堅實基礎”，可概括出：提升服

務性能和用戶體驗；從材料二最后一自然段：功能上的優(yōu)勢意味著“更好用”，也意味著更大的市場空間。到2020年,

我國衛(wèi)星導航產業(yè)規(guī)模將超過4000億元。軍品方面，北斗三代軍品大規(guī)模換裝將是北斗導航行業(yè)的主要驅動力，民品

方面，衛(wèi)星導航系統(tǒng)與電信、電力、金融等領域的授時和其他關鍵基礎設施中的導航定位息息相關，這些語句可從市

場的空間拓展角度歸納。從材料三：2019年12月16日，全面實現全球服務，“北斗+”“+北斗”的產業(yè)生態(tài)體系進

一步豐富完善，規(guī)?；?、產業(yè)化和國際化應用再上新臺階?！半S著5G商用時代的到來，北斗正在與新一代通信、區(qū)

塊鏈、人工智能等新技術加速融合，與交通運輸、農林牧漁、電力能源等傳統(tǒng)應用領域業(yè)務的融合也不斷深化”等語

句可概括出：進一步縱深發(fā)展以及與多個領域的合作與融合等要點。

【點睛】

解答篩選概括文中信息題要遵循三個步驟。①一個原則：忠于原文。②兩個觀念：一是整體觀念。詞不離句，句不離

段。段不離篇。二是聯系觀念。聯系全文，聯系主題。③三個步驟：第一步：速讀文章，了解大意；第二步：根據試

題，精讀文章；第三步：根據原文，結合題目，巧妙作答。凡是歸納”措施，舉措”題，先結合文本篩選，然后，用

動賓短語來歸納。比如“構建……”；"引導……”；"支持……”等。

8、1.B

2.C

3.A

【解析】

1.試題分析：A項，“前者……重制作輕創(chuàng)造；后者……重創(chuàng)造輕制作”不當，由原文“工藝并非不要創(chuàng)造、而是先

是，工，然后才是，藝，，反之，，藝術，也不是不要，制作'”可知，“工”“藝”只是先后關系，并非一個重制作一個重創(chuàng)

造。C項，滇西北的地理位置與海內外游客量的增加和新的文化的傳入沒有邏輯關系；D項，“全面改良”的說法與

原文中“對傳統(tǒng)的人文價值系統(tǒng)具有很強的破壞作用”不一致。

2.試題分析：C項，“凸顯多種因素作用下地方文化所具有的包容開放性”不當，文章以云南滇西北為例證，論述了

規(guī)?；膹椭粕a為傳統(tǒng)民族工藝再來了新生命。

點睛：解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點或論題，找出文中所用論據，分析論證方法，明辨論據與論

點之間的關系，不僅要明辨中心論點與論據之間的關系，更要明辨各個分論點與論據之間的關系，最后提煉整合。同

時還要注意論述類試題設題常見陷阱：以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴,

等等。對于試題選項內容一定要在原文中找到對應信息區(qū)間，然后再進行判斷。

3.試題分析：本題考查理解作者觀點態(tài)度的能力，答題時注意仔細閱讀題干要求，分析各個選項，找出答案。A項，

與原文邏輯不一致。原文說的是“在藝術追求其純粹精神性和個性化的同時，工藝的群體性、物質性和滿足其具體環(huán)

境、生產、生活的實用功能使工藝繼續(xù)保有民族性和地域性的特點”。

9、1.D

2.B

3.生活方面:提高人民生活質量（醫(yī)療、交通）

經濟方面:為經濟社會升級提供新動能（智慧城市市場規(guī)模不斷擴大）

科技方面:人工智能與大數據技術，激發(fā)了遙感應用創(chuàng)新。

【解析】

1.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“對材料相關

內容的理解，正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出判斷。

A項，“實現了自主進化”錯，另外，“由計算機模擬人類的智能行為變?yōu)槿藱C融合增強智能與群體智能等新的行為”

的是大工智能的基礎目標。

B項，“我國智慧城市產業(yè)迅速發(fā)展”說法不當，擴大范圍、將未然變已然。發(fā)展智能制造尚屬努力的方向。

C項，“協(xié)同工作”“便可形成”過于絕對。

故選D。

2.本題考查學生篩選整合文本信息，分析概括內容要點能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”

或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項”，然后瀏覽選項的

內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。

B項，”技術和政策雙推動的背景”于文無據，原文沒有提及政策驅動。

故選B。

3.本題考查學生篩選概括文本信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內容大意，在此基礎上回歸文章,

篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括，分條回答問題。如本題要求“概括分析人工智能已經并將會在哪些方面

產生影響”。材料一中“達芬奇手術刀”的運用，“我國開發(fā)的盲人眼鏡”的運用，都可以看到人工智能已經給我們

的生活帶來了正面的影響；材料二中“未來，人工智能攜手大數據、互聯網，將成為解決城市現有交通問題的有效手

段”，可知人工智能會給人類的生活帶來很多便利；從材料二“我國智慧城市已基本完成數字化、網