學(xué)校教學(xué)工作方案

第第頁(yè)學(xué)校教學(xué)工作方案20**學(xué)校教學(xué)工作方案[1]一、引導(dǎo)思想。以***理論和“****”緊要思想為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的**大精神，樂(lè)觀推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，變化教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樂(lè)觀進(jìn)行課題研究，努力推動(dòng)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為目標(biāo)，快捷堅(jiān)固結(jié)實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。二、緊要工作。1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的試驗(yàn)研究工作，同時(shí)，做好已結(jié)題試驗(yàn)成績(jī)的推廣使用工作，組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師組織。3、探究常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)本領(lǐng)培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化老師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、實(shí)施青年老師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不絕發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓舞能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年老師，使其堅(jiān)固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，漸漸規(guī)范學(xué)生作業(yè)，老師批改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評(píng)價(jià)改革。7、在各科教學(xué)中重視加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。三、實(shí)在工作。１、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，變動(dòng)觀念與新課程同行，不絕提高專業(yè)素養(yǎng)。在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，訂立與素養(yǎng)教育要求相適應(yīng)的老師發(fā)展目標(biāo)，變動(dòng)教育思想、提高教育教學(xué)本領(lǐng)，樹立“為人的可連續(xù)性發(fā)展而教“的現(xiàn)代教育理念，加強(qiáng)老師的整體素養(yǎng)。（1）組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步變動(dòng)廣闊老師的教育觀念，把廣闊老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要連續(xù)加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問(wèn)，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并常常溝通，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地引導(dǎo)自身的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。（２）通過(guò)開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、老師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)。（３）多方面創(chuàng)造條件為老師供應(yīng)進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以取得先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。２、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的訂立工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。（2）組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位老師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。（3）捉住課改實(shí)踐的緊要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益試驗(yàn)。英語(yǔ)教學(xué)，重視交際本領(lǐng)的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使老師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設(shè)計(jì)。（4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素養(yǎng)。（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程布置計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，老師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校連續(xù)組織開展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開設(shè)14類2６個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá)１００%，讓每位學(xué)生依據(jù)自身的興趣喜好，自身選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的本領(lǐng)和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課老師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。３、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。（１）建立和完善校本教研制度。（２）進(jìn)行課改教學(xué)研討。一班級(jí)老師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)顯現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一班級(jí)老師學(xué)習(xí)溝通會(huì)，實(shí)踐溝通會(huì)，對(duì)一班級(jí)新課改試驗(yàn)工作及問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自身在教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)呈現(xiàn)會(huì)，使即將開始進(jìn)行課改試驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程；讓沒有參加課改的老師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，引導(dǎo)自身的教學(xué)實(shí)踐。（３）充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“變動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式“扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研構(gòu)成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自身新的教學(xué)方式呈現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，漸漸提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)本領(lǐng)、實(shí)施本領(lǐng)和研究本領(lǐng)，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。（４）依據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，變化學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。（５）整理、出書《教海探航》第四集。每位老師在教學(xué)過(guò)程中都要總結(jié)自身，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體老師中溝通、共同提高。４月整理、出書《教海探航》第四集。４、加強(qiáng)科研工作，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。（１）加強(qiáng)對(duì)課題的引導(dǎo)，深入課題及班級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。（２）規(guī)范課題研究制度，依照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的實(shí)在實(shí)施計(jì)劃，包含學(xué)習(xí)布置、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。（３）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐呈現(xiàn)、反思溝通等。（４）能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成績(jī)呈現(xiàn)活動(dòng)。呈現(xiàn)的形式要求如下：每位科研老師有不少于1萬(wàn)字的讀書筆記（包含摘抄及讀書心得）。每位科研老師撰切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。案例2份、公開研究課1節(jié)。（５）認(rèn)真組織試驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理漸漸向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。篇2:中心校第二學(xué)期教育教學(xué)工作檢查方案墩雙中心校第二學(xué)期教育教學(xué)工作檢查方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的常規(guī)管理，規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，全面了解本期各學(xué)校教育教學(xué)工作情形，依據(jù)墩雙中心校工作要求和計(jì)劃布置，經(jīng)研究決議，對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校教育教學(xué)情況進(jìn)行工作檢查，特訂立如下方案。一、成立檢查領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z二、檢查分組情況第一組：組長(zhǎng)：z成員：z檢查學(xué)校：墩雙二小、佛堂學(xué)校、石澗學(xué)校、蔡塘學(xué)校、洪塘學(xué)校第二組：組長(zhǎng)：z成員：z檢查學(xué)校：夏店學(xué)校、中德友情學(xué)校、大官塘學(xué)校、吉高校校、夏圩學(xué)校第三組：組長(zhǎng)：z成員：z檢查學(xué)校：羅集學(xué)校、葉祠學(xué)校、白寺學(xué)校、吳店學(xué)校、舊鎮(zhèn)學(xué)校墩雙學(xué)校：三組檢查結(jié)束后，集中檢查。三、檢查內(nèi)容1、學(xué)校常規(guī)管理工作：實(shí)在包含學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃制度訂立及執(zhí)行情況，學(xué)校安全工作管理情況，課程設(shè)置情況，老師業(yè)務(wù)大練兵、師德師風(fēng)建設(shè)及農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用情況，學(xué)校文化建設(shè)情況，少先工作情況，教研活動(dòng)開展情況，教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄等。2、老師教育教學(xué)工作。實(shí)在包含：老師計(jì)劃訂立、學(xué)科教案、學(xué)生考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及考試質(zhì)量分析料子，學(xué)生作業(yè)批改、老師聽課記錄、學(xué)生成績(jī)記載情況，活動(dòng)課開展情況，培優(yōu)轉(zhuǎn)差情況，出勤情況等。四、檢查時(shí)間：6月中旬。五、有關(guān)要求1、各學(xué)校、各位老師要高度重視這次檢查活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)常規(guī)管理對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)得。2、檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋給有關(guān)學(xué)校及老師，并提出改進(jìn)看法。3.各學(xué)校、各位老師對(duì)檢查組提出的問(wèn)題，要認(rèn)真對(duì)待，訂立整改措施，立刻整改到位，中心校將不定期對(duì)部分學(xué)校和部分老師進(jìn)行回訪。4、檢查組人員對(duì)學(xué)校的常規(guī)工作檢查表和老師學(xué)科常規(guī)工作檢查記錄表，要依據(jù)實(shí)情，客觀公正填寫，資料將分校裝訂存檔，并作為對(duì)老師考核和校長(zhǎng)目標(biāo)考核的緊要依據(jù)之一、雙墩中心校篇3:工程學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范月活動(dòng)實(shí)施方案工程學(xué)院教學(xué)工作“規(guī)范月”活動(dòng)實(shí)施方案依據(jù)學(xué)院的總體部署和要求，自20**年2月24日啟動(dòng)為期一個(gè)月的教學(xué)工作“規(guī)范月”活動(dòng)?；顒?dòng)緊要內(nèi)容如下：（一）全面啟動(dòng)階段：20**年2月24日至20**年3月2日。召開教學(xué)管理人員及老師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《教學(xué)管理工作規(guī)范》及《老師教學(xué)工作規(guī)范》2個(gè)文件，布置部署規(guī)范月活動(dòng)，要求全體人員認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)工作規(guī)范規(guī)定，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）實(shí)施階段：20**年3月