黃金卷08-2023年中考化學(xué)全真模擬卷（原卷版）2

【贏在中考·黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考化學(xué)全真模擬卷（廣東專用）第八模擬（本卷滿分100分，考試時間為60分鐘。）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16S32Na23一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的。1．中國古代文明與技術(shù)，促進(jìn)了世界文明發(fā)展。下列古代工藝主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．活字印刷B．海水曬鹽C．彩陶燒制D．機(jī)杼織布2．下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是A．胰液7.5～8.0 B．膽汁7.1～7.3C．血漿7.35～7.45 D．胃液0.9～1.53．“航天點(diǎn)亮夢想”。搭載神舟飛船的火箭常用液氫作燃料，液氫的化學(xué)式是A．H2 B．CH4 C．CO D．NH34．下列關(guān)于“端午時節(jié)粽飄香”這一宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A．分子之間有間隔 B．分子的質(zhì)量很小C．分子在不斷運(yùn)動 D．分子的體積很小5．空氣是一種復(fù)雜的混合物，含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等成分，下列說法錯誤的是A．氧氣可用于化工生產(chǎn)、航空航天、醫(yī)療急救等領(lǐng)域B．醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)C．因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨D．慶祝節(jié)假日時，美麗的霓虹燈與稀有氣體的應(yīng)用有關(guān)6．下列說法正確的是A．水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)B．加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)C．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳做催化劑D．為方便運(yùn)輸，將煙花廠建在市中心7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯 B．氮?dú)馐菬o色氣體，可用作保護(hù)氣C．一氧化碳難溶于水，可用于高爐煉鐵 D．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氧氣8．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是A．計(jì)算得出所需氯化鈉固體的質(zhì)量為5g B．將氯化鈉固體直接放在托盤天平的右盤進(jìn)行稱量 C．溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉的溶解度 D．將配制好的溶液裝瓶時，有少量液體灑出，會造成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小9．人體內(nèi)缺鋅會引起多種疾病。鋅元素是人體內(nèi)必需的微量元素，下列有關(guān)說法正確的是A．鋅的原子序數(shù)為30 B．鋅屬于非金屬元素 C．鋅原子的核外電子數(shù)為35 D．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g10．下列有關(guān)溶液的說法正確的是A．碘酒溶液中，酒精為溶質(zhì)B．向水中加入蔗糖，導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)C．氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大D．積雪的路而撒食鹽、可以促進(jìn)積雪融化11．向靜置的Ba（OH）2溶液中滴加酚酞試液觀察到美麗的顏色，振蕩后逐漸滴加稀硫酸，并靜靜觀察，會看到神奇的變化。下列有關(guān)說法錯誤的是A．滴加酚酞試液后液滴周圍變紅，并逐漸擴(kuò)散開來B．開始滴加稀硫酸，液滴處紅色瞬間消失復(fù)又變紅C．繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不變但pH增大D．發(fā)生了中和反應(yīng)：12．荷葉中含有的荷葉堿（化學(xué)式為C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有關(guān)荷葉堿的說法，正確的是A．含有O2 B．由四種非金屬元素組成C．屬于氧化物 D．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項(xiàng)對相關(guān)異常情況的解釋不合理的是實(shí)驗(yàn)異常情況未看到火星四射濾液渾濁測定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁選項(xiàng)A．可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)B．可能是濾紙破損C．可能是紅磷的量不足D．可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體14．甲烷是天然氣的主要成分。利用太陽能可將甲烷在高溫熔融鹽環(huán)境中轉(zhuǎn)化為H2，反應(yīng)原理如圖所示，下列說法正確的是A．整個過程中，只有Zn的化合價發(fā)生變化B．過程①的化學(xué)反應(yīng)為C．理論上過程①與過程②中產(chǎn)生H2的質(zhì)量比為1∶2D．當(dāng)參加反應(yīng)的CH4與H2O質(zhì)量比為8∶9時，理論上可不補(bǔ)充ZnO15．甲、乙、丙、丁是初中常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系知圖（所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。下列說法錯誤的是A．若甲為H2，則丁可以是Fe或H2OB．若甲為NaOH，則丙可以是H2O或Fe（NO3）3C．若甲為CuO，則乙、丙、丁可以是含有相同金屬元素的化合物D．若甲為A12(SO4)3，則如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系均可以通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16．（7分）化學(xué)提升生活品質(zhì)，助力未成年人健康成長。（1）某中學(xué)的午餐食譜如圖：紅燒獅子頭水煮魚片炒青菜、海帶湯米飯、桔子①合理膳食可增強(qiáng)體質(zhì)。下列說法不正確的是_______。A．魚片含有豐富蛋白質(zhì)B．淀粉可分解為氨基酸C．適度補(bǔ)充油脂，有益身體健康②若需補(bǔ)充維生素C，建議多吃食譜中_______（寫出一種即可）。③食用加碘鹽可補(bǔ)充碘元素。下列說法正確的是_______。A．人體中缺少碘元素，會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松B．除加碘鹽外，還可以通過食用海帶等海產(chǎn)品補(bǔ)充碘元素C．加碘鹽中添加了碘酸鉀(KIO3)，淀粉可用于檢驗(yàn)其中碘元素的存在④學(xué)校正推行垃圾分類。餐后的食物殘?jiān)鼞?yīng)投入印有_______標(biāo)識的垃圾箱。（2）校服面料常用棉花、羊毛等混紡制成。棉花_______溶于水中（填“難”或“易”）：生活中常用_______法區(qū)分羊毛線和棉線。運(yùn)動服中高科技材料石墨烯的使用，解決了超低溫戶外環(huán)境下運(yùn)動員的取暖難題。石墨烯是由___________元素組成的單質(zhì)。17．（8分）我國科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)“嫦娥五號”取回的月壤中含催化活性物質(zhì)，它們能實(shí)現(xiàn)水、二氧化碳的高效轉(zhuǎn)化。該團(tuán)隊(duì)提出利用月壤實(shí)現(xiàn)月球生存的設(shè)想：（1）環(huán)節(jié)①分離水后的氣體含有CO2、N2和_______等(填一種)。（2）環(huán)節(jié)②電解水的化學(xué)方程式為_______。（3）環(huán)節(jié)③利用月球夜間低溫(約173℃)，將二氧化碳凝結(jié)分離。為檢驗(yàn)分離后的氣體中是否還含有CO2，可將氣體樣品通入_______(填試劑名稱)。（4）環(huán)節(jié)④將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為甲烷和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）該設(shè)想有利于實(shí)現(xiàn)月球基地中_______、_______等元素的循環(huán)利用。18．（10分）I．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：___________。（2）實(shí)驗(yàn)室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是___________（填字母）。向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的___________。（3）用過氧化氫溶液制取氧氣時，需加入少量二氧化錳，其作用是___________。（4）能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣___________。（5）用E裝置收集CO2時，觀察到濕潤的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。II．如圖所示，利用紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）用紅熱的玻璃管引燃紅磷，其燃燒過程中能觀察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）待紅磷熄滅后再次稱量，天平不再平衡，其原因可能是___________。A．裝置漏氣B．用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢C．紅磷太少D．沒有等錐形瓶冷卻就再次稱量19．（10分）同學(xué)們學(xué)習(xí)了分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)常見的基本粒子，它們的質(zhì)量和體積都很小。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對粒子體積大小有沒有差異進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】雞蛋膜有極其微小的孔隙?！緦?shí)驗(yàn)探究】如圖所示：向5個雞蛋殼內(nèi)分別加入下表中物質(zhì)，放入盛有蒸餾水的小燒杯中，一段時間后取出雞蛋殼，再向小燒杯中分別加入下表中的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號①②③④⑤雞蛋殼內(nèi)加入的物質(zhì)NaCl溶液Na2CO3溶液NaOH溶液淀粉溶液雞蛋清小燒杯中加入物質(zhì)AgNO3溶液CaCl2溶液FeCl3溶液碘水濃硝酸小燒杯中的現(xiàn)象白色沉淀______紅褐色沉淀無現(xiàn)象無現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)分析】（1）實(shí)驗(yàn)①小燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀是_______；實(shí)驗(yàn)③小燒杯中產(chǎn)生紅褐色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）通過實(shí)驗(yàn)①②③得出的結(jié)論是_______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上實(shí)驗(yàn)探究可知：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子的體積_______。【反思交流】小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)④⑤不能比較分子體積大小差異，還應(yīng)增加下列對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善：將實(shí)驗(yàn)④雞蛋殼內(nèi)和小燒杯中物質(zhì)互換，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，小燒杯中的現(xiàn)象是_________?！就卣寡由臁靠茖W(xué)家設(shè)計(jì)制造出孔徑大小不同的“小篩子”，讓體積大小不同的粒子通過，從而分離提純物質(zhì)。如天然水的凈化、海水淡化。20．（10分）我國古代提純焰硝（含KNO3和少量NaCl、CaCl2等）工藝的主要過程示意如下：（1）步驟中，“攪拌”的作用是_______（寫一種）。（2）步驟Ⅲ加小灰水（含K2CO3）時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）下圖為硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線。步驟Ⅳ在較高溫度下過濾的目的是_______。（4）步驟V析出硝酸鉀晶體的過程稱之為_______。（5）“溶液2”一定含有的溶質(zhì)有KCl、_______和_______（填化學(xué)式）。21．（10分）“鉛蓄廢電池中硫酸回收”實(shí)踐活動時，需要測定電池廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向裝有50g廢液的錐形瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，并充分?jǐn)嚢?，利用溫度傳感器等電子設(shè)備采集信息并繪制成下圖，回答相關(guān)問題。（雜可溶但不參加反應(yīng)）