第3單元在集體中成長（單元檢測卷）原卷版

七年級下冊道德與法治第三單元《在集體中成長》綜合訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，只有一個(gè)最佳答案,共16分。）1．“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！”這告訴我們（）A．集體是人們聯(lián)合起來的有組織整體 B．集體的力量來源于成員共同的目標(biāo) C．個(gè)人的生存和發(fā)展與集體關(guān)系不大 D．集體是個(gè)人成長和發(fā)展的前提條件2．《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個(gè)非常有趣的團(tuán)隊(duì)。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅(jiān)定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費(fèi)；豬八戒，心志不堅(jiān)，習(xí)慣做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對我們參與集體生活的啟示是（）①人無完人，要學(xué)會(huì)彼此包容②團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同的目標(biāo)③發(fā)展個(gè)性，呵護(hù)集體的榮譽(yù)④發(fā)揚(yáng)民主，遵守集體的規(guī)則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④3．近年來，我國的航天工程快速發(fā)展，驚艷全球。各部門的研制隊(duì)伍平均年齡低，有的只有30歲。團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮總設(shè)計(jì)師“火車頭”作用，隊(duì)員間相互協(xié)作，為建設(shè)航天強(qiáng)國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這告訴我們（）①成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大②集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果③協(xié)作中可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力④集體中要發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義，發(fā)展自我A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．我們常說在集體中，我們的力量可以實(shí)現(xiàn)1+1＞2，這就要求我們（）①各個(gè)成員有共同的目標(biāo)、明確的分工②優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力③堅(jiān)持個(gè)人主義，反對集體主義④各盡所能，各司其職A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．中國短道速滑隊(duì)在2022年北京冬奧會(huì)上獲得首枚金牌后，隊(duì)員范可新接受采訪時(shí)硬咽道：“我永遠(yuǎn)都相信團(tuán)隊(duì)，從我進(jìn)到國家隊(duì)那一天開始，我就永遠(yuǎn)相信隊(duì)友，相信團(tuán)隊(duì)的力量。感謝所有隊(duì)友陪伴我，感謝教練、隊(duì)友支持我?！狈犊尚碌脑拞⑹疚覀儯ǎ偌w中充滿友愛和關(guān)懷②要在集體中發(fā)展自己的個(gè)性③集體成員之間的競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這句話對我們過集體生活的啟示是（）①個(gè)人離不開集體，每個(gè)人都有過集體生活的情感需要②集體能為個(gè)人涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性搭建平臺③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④個(gè)人利益與集體利益一致，個(gè)人意愿要服從集體的共同要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．2021年11月3日，王大中獲得2020年度獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他是一位矢志報(bào)國、堅(jiān)韌不拔的核能科學(xué)家，王大中在接受央視采訪時(shí)這樣說道：“國家最高科技獎(jiǎng)是份沉甸甸的榮譽(yù)，它屬于集體所有，屬于“知難而進(jìn)、眾志成城”的“200號”人，也屬于所有愛國奉獻(xiàn)、努力拼搏的科技工作者?！弊鳛榍嗄陮W(xué)生我們要向他學(xué)習(xí)（）①堅(jiān)持集體主義，把集體利益放在個(gè)人利益之上②懂得感恩，善于在集體生活中關(guān)愛他人③熱愛祖國，有高度的社會(huì)責(zé)任感④善于團(tuán)結(jié)合作，放棄個(gè)人利益A．①③ B．②④ C．①④ D．②③8．某班圍繞“個(gè)人利益與集體利益不沖突”（正方）和“個(gè)人利益與集體利益相沖突”（反方）辯題展開辯論。以下選項(xiàng)中，適合作為正方辯詞的內(nèi)容有（）①只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才能得到保障②個(gè)人與集體的需要不同是導(dǎo)致沖突的原因③在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的④集體承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益A．①④ B．①③ C．③④ D．②④9．關(guān)于個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，下列表述正確的是（）①堅(jiān)持集體主義，要求不能關(guān)注個(gè)人利益和需求②個(gè)人利益和國家集體利益相互促進(jìn)、共同實(shí)現(xiàn)③個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是完全一致、無差別的④個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺維護(hù)集體利益A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。小明加入的下列小群體，你支持的有（）①幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)常聚在一起，放學(xué)時(shí)一起踢球、切磋技藝②和幾個(gè)同樣爸爸媽媽在外地的同學(xué)關(guān)系要好，生活上相互幫助③參加年級黑板報(bào)小組，制作一期憲法宣傳日專題展板④參加“大哥”大周組建的小幫派，攔截低年級同學(xué)要零花錢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．班集體中往往存在著一些“微集體”，他們對班集體產(chǎn)生很大影響。而小群體和小團(tuán)體又不同，以下這些“微集體”，屬于小團(tuán)體的是（）①以小王為代表三個(gè)人，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律②以小劉為代表文學(xué)小組，進(jìn)行作文寫作交流③小果和小可等聚在一起，向小學(xué)生索要財(cái)物④小李身邊的幾個(gè)同學(xué)，參加“英語角”活動(dòng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．美好集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。下列行為中有助于創(chuàng)建美好班集體的有（）①主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)②把認(rèn)為有用的輔導(dǎo)書與大家分享③同學(xué)違反紀(jì)律，幫忙打掩護(hù)④服從班級安排，參加周末植樹活動(dòng)A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③13．回望我國載人航天工程圓滿完成十三次飛行任務(wù)，從無人到有人、從一人到多人、從短期飛行到中期駐留，神舟飛船不斷創(chuàng)造著中國載人航天技術(shù)的跨越。這是從骨干老將到航天新兵，每一名航天人眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的結(jié)果。這說明（）①美好集體的建設(shè)離不開集體中每個(gè)人的智慧和力量②集體能成就個(gè)人，個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益總是一致的③成員的一致目標(biāo)和團(tuán)結(jié)合作是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不竭動(dòng)力④集體力量強(qiáng)大，一定程度上能影響甚至改變一個(gè)人A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．小花所在班級開展以“身邊故事”為主題的班會(huì)，同學(xué)們分享了一些班級生活中令自己印象深刻的情境。下列對情境解讀你贊同的是（）①生病在家，同學(xué)們打來問候，并幫助輔導(dǎo)功課——美好集體充滿關(guān)懷與友愛②寄宿生活提高了生活自理能力——只有集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力③臨近考試，老師號召學(xué)生們相互結(jié)對子學(xué)習(xí)，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)——美好集體是善于合作的④制定班級公約時(shí)，全班同學(xué)積極建言獻(xiàn)策——集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．小陳開車時(shí)為避讓一逆行電瓶車而撞傷4人。面對意外災(zāi)禍，他不是選擇逃避，而是變賣新房來繳納傷者的醫(yī)療費(fèi)及補(bǔ)償費(fèi)。每天，他還為傷者準(zhǔn)備營養(yǎng)飯菜，直至三個(gè)月后4名傷者均傷愈出院。人們紛紛為小陳的行為點(diǎn)贊。這是因?yàn)椋ǎ儇?fù)責(zé)的人能贏得他人的尊重和信任②積極承擔(dān)責(zé)任是一種出風(fēng)頭的表現(xiàn)③勇于承擔(dān)過錯(cuò)，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④在任何情況下都要承擔(dān)起責(zé)任A．①② B．②③ C．①③ D．③④16．對“新聞熱線”內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）新聞熱線：敢醫(yī)敢言、耄耋之年再出征的鐘南山；帶領(lǐng)鄉(xiāng)親在懸崖絕壁上鑿出一條“天路的扶貧干部毛相林……無論職責(zé)大小、職位高低，他們每站一班崗，便盡一份力，用實(shí)際行動(dòng)書寫美好的未來。①承擔(dān)責(zé)任是為了獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)②因?yàn)樗麄冇掠诔袚?dān)責(zé)任，我們的生活才更溫暖③只有人人承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建和諧社會(huì)④只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能充分挖掘自己的潛能A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、材料題(共5個(gè)大題，合計(jì)42分)17．辨析下面對話。(5分）18．【生活在線】（6分）（1）小芳喜歡穿有個(gè)性的衣服，但學(xué)校規(guī)定進(jìn)校必須穿校服，為此我沒少挨批評。老師要求我必須遵守集體規(guī)則，這讓我很不滿：集體規(guī)則是集體的事，與我何干？請你對小芳的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）張濤是一名七年級學(xué)生，在學(xué)校，作為班長他經(jīng)常協(xié)助老師處理班內(nèi)很多事情；同時(shí)還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。在期中考試前夕，他因成績優(yōu)異、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極參加公益活動(dòng)被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”。請你對張濤的行為進(jìn)行點(diǎn)評____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）為準(zhǔn)備學(xué)校籃球比賽，小華盡管努力訓(xùn)練，但還是水平有限，會(huì)影響班級比賽的整體成績。老師打算把他換下來又怕他難過，為此很為難。小華知道后，主動(dòng)找老師要求把自己換下來。請你對小華的行為進(jìn)行點(diǎn)評____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.新學(xué)期開學(xué)，吳玲經(jīng)過同學(xué)們的推薦、投票被選舉為班長，作為班長的她，深得班主任信任，經(jīng)常自主管理班級事務(wù)，但最近她發(fā)現(xiàn)班級在慢慢發(fā)生變化：有的同學(xué)打掃衛(wèi)生，敷衍了事，得過且過；班級圖書角亂了，熟視無睹，懶得整理；同學(xué)違反紀(jì)律，不加制止；縱容包庇同學(xué)們抄襲作業(yè)，考試相互作弊……吳玲準(zhǔn)備將情況報(bào)告給班主任時(shí)，有同學(xué)說：“我們投票選舉你當(dāng)班長，你應(yīng)該維護(hù)我們的利益，這點(diǎn)小事沒必要告訴班主任?！泵鎸Π嘀魅蔚男湃魏屯瑢W(xué)們的請求，吳玲很苦惱，不知怎么辦？同學(xué)們的請求是否合理？請簡要辨析。并為解除吳玲的苦惱支一招。（5分）20．閱讀材料，回答問題。王翔是某中學(xué)七年級（3）班的班長。在新學(xué)期里，他想加強(qiáng)班級建設(shè)工作。以下是他的一些工作措施，請你協(xié)助他一起完成。為了了解班集體在同學(xué)們心中留下了的印象，王翔在同學(xué)中作了個(gè)調(diào)查。李明說“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級的管理工作，幫助同學(xué)解決困難和矛盾糾紛，感覺自己工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開朗了，生活更充實(shí)，目標(biāo)更明確……”張銘說“我住校一個(gè)學(xué)期，學(xué)會(huì)了生活自理……”劉子君說“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了?！眳墙ㄐ壅f“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒……”林宇說“同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)讓我在校運(yùn)會(huì)上奪得了三項(xiàng)冠軍。”同學(xué)們對班集體的感言說明了什么？（2分）（2）為幫助同學(xué)們進(jìn)一步正確理解班集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言和諺語，準(zhǔn)備在班級的學(xué)習(xí)園地里展示?，F(xiàn)請你幫他注明這些名言所蘊(yùn)涵的道理。（6分）名言或諺語蘊(yùn)含的道理誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就會(huì)悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。——奧斯特洛夫斯基①一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌?！踅堍谇送?，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。③王翔召開一次主題班會(huì)，和同學(xué)們一起繪制美好班級的藍(lán)圖。請你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）21．[與集體共成長]最近，七年級（4）班的同學(xué)們在積極整理班級的事跡材料，準(zhǔn)備代表學(xué)校申報(bào)市級優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出的優(yōu)秀事跡，請你運(yùn)用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。[讓和聲更美]班級成立伊始，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們就制定了奪取校優(yōu)秀班集體的奮斗目標(biāo)和課堂紀(jì)律、遵守校紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度等規(guī)則。全班同學(xué)分組討論并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。從此，維護(hù)班級榮譽(yù)成為同學(xué)們一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)材料回答，七年級（4）班的同學(xué)是如何讓和聲更美的？（4分）[集體的溫暖]小梁是留守兒童，他與爺爺奶奶共同生活，性格也比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡人意。同學(xué)們得知他的情況后，主動(dòng)和他交朋友，在學(xué)習(xí)