熱點(diǎn)作家10鐵凝-2022年中考考前現(xiàn)代文閱讀熱點(diǎn)作家預(yù)測(cè)

熱點(diǎn)作家10鐵凝一、人物簡(jiǎn)介鐵凝，女，1957年9月生于北京，祖籍河北趙縣，1975年開始發(fā)表文學(xué)作品，著名作家。現(xiàn)任中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)委員，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席二、代表作品長(zhǎng)篇小說《玫瑰門》《大浴女》《笨花》等４部，中、短篇小說《哦，香雪》《第十二夜》《沒有鈕扣的紅襯衫》《對(duì)面》《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》《伊琳娜的禮帽》等100余篇、部，以及散文、隨筆等共400余萬字，結(jié)集出版小說、散文集50余種。1996年5卷本《鐵凝文集》由江蘇文藝出版社出版，2006年9卷本《鐵凝作品系列》由人民文學(xué)出版社出版。2016年散文集《以蓄滿淚水的雙眼為耳》由三聯(lián)書店出版。2017年小說集《飛行釀酒師》由人民文學(xué)出版社出版三、社會(huì)評(píng)價(jià)鐵凝始終保持著旺盛的創(chuàng)作勢(shì)頭，創(chuàng)作出大量受到讀者廣泛歡迎和高度評(píng)價(jià)的優(yōu)秀作品，取得了顯著成績(jī)，是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)界的杰出代表。閱讀下面的文章，完成下面小題。打針鐵凝①15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會(huì)了注射術(shù)。②自從我學(xué)會(huì)了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴(yán)格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。③我愉快地接受了她的請(qǐng)求。④這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學(xué)過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。⑤每日的下午，我放學(xué)歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來了，我開始做著注射前的準(zhǔn)備：把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋（一個(gè)小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小城的新聞，聊著學(xué)生的前途。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。⑥有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時(shí)的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。我已意識(shí)到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時(shí)間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。⑦我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這實(shí)在是一個(gè)大禍臨頭的時(shí)刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。⑧我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說：“這不是技術(shù)問題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系?！雹徉従幼吡?，我哭得更加兇猛，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會(huì)來打針了。⑩但是第二天下午，她卻準(zhǔn)時(shí)來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對(duì)我說：“你看看這種號(hào)對(duì)不對(duì)？六號(hào)半?！?這次我當(dāng)然成功了。一個(gè)新的六號(hào)半，這才是我成功的真正基礎(chǔ)。?許多年過去了，每當(dāng)我因?yàn)橐患∈碌某晒Χh飄然時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時(shí)，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號(hào)半針頭。?許多年過去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚(yáng)過我那次的過失。一定是因了她的不張揚(yáng)，才使我真正學(xué)會(huì)了注射術(shù)，和認(rèn)真去做一切事。1．從學(xué)注射到實(shí)際打針，“我”的心情是發(fā)展變化的。請(qǐng)將“我”的心情變化補(bǔ)充完整。心花怒放→______________________→故作鎮(zhèn)定→______________________2．第④段的內(nèi)容能否刪去？為什么？3．從人物描寫的角度賞析第⑨畫線句子。4．為什么我在許多年后“飄飄然”和“忿忿然”時(shí)，眼前會(huì)“閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號(hào)半針頭”？【答案】1．

受到驚嚇

痛苦絕望2．不能，本段是插敘，交代了鄰居的身世和性格，補(bǔ)充說明“我”之所以“心花怒放”的原因，也指出下文“我”犯過失卻要裝作沒事人似的的主觀原因。3．心理描寫，寫出了此時(shí)“我”無比悔恨、無助和害怕的心理。4．因?yàn)槭青従赢?dāng)年的“微笑”，展現(xiàn)了她的寬容大度和善解人意，她用自己的不張揚(yáng)保護(hù)了一個(gè)孩子的自尊和自信，讓我永遠(yuǎn)感激?！搬橆^”分明是對(duì)一個(gè)失敗者的鼓勵(lì)與信任。它警示“我”成功時(shí)不要飄飄然，面對(duì)別人的過失要有寬容之心。（意對(duì)即可）【分析】1．本題考查分析內(nèi)容篩選要點(diǎn)。要找出能體現(xiàn)“我”心情變化的句子，然后抽取或者概括出恰當(dāng)?shù)脑~語作答。根據(jù)題干“心花怒放”的提示，可知要用四字短語填空。根據(jù)第⑥段句子“有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時(shí)的狀態(tài)，叫做‘嚇出了一腦袋頭發(fā)’，這形容正好用于我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。我已意識(shí)到我受了很大的驚嚇”可概括心理過程為：受到驚嚇。根據(jù)第⑨段句子“我哭得更加兇猛，耳邊只剩下‘隔一天吧，隔一天吧……’難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會(huì)來打針了”，可知，此時(shí)“我”哭的稀里嘩啦的，體現(xiàn)“我”因?yàn)槭《鵁o比痛苦。想著鄰居再也不會(huì)來打針了，“我”又十分絕望。故最后一空填寫“痛苦絕望”。2．本題考查段落作用。要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面分析作答。根據(jù)第④段內(nèi)容“這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做”可知從結(jié)構(gòu)上看，本段落屬于插敘的段落，起到補(bǔ)充說明的作用。根據(jù)句子“她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學(xué)過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放”可知，從內(nèi)容看，補(bǔ)充了這位鄰居性格高傲，并且受到很惹男性的注意，故可知，這是“我”心花怒放的原因。而第⑦段“我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的‘一腦袋頭發(fā)’和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作”，“我”裝作沒事人一樣，不想讓鄰居發(fā)現(xiàn)“我”犯的錯(cuò)誤，也與鄰居的身份有關(guān)。故本段為下文做了鋪墊。故第④段不能去掉。3．本題考查賞析句子。人物描寫的方法有：外貌描寫、語言描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫，細(xì)節(jié)描寫。根據(jù)第⑨段句子“耳邊只剩下‘隔一天吧，隔一天吧……我斷定今生今世她是再也不會(huì)來打針了?！y道真的只隔一天嗎？”根據(jù)句子中關(guān)鍵詞語“耳邊只剩下”“我斷定”可知，這是“我”心里所想，故屬于心理描寫。而“我斷定今生今世她是再也不會(huì)來打針了”，這是“我”失誤之后的心理描寫，這里的心理描寫，突出“我”當(dāng)時(shí)的絕望與自責(zé)。4．本題考查分析理解內(nèi)容，理解主旨的能力。根據(jù)第⑩段句子“但是第二天下午，她卻準(zhǔn)時(shí)來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對(duì)我說”及第?段句子“這次我當(dāng)然成功了。一個(gè)新的六號(hào)半，這才是我成功的真正基礎(chǔ)”可知，“我”的成功源于鄰居那位病人對(duì)“我”的信任與寬容，故她的做法對(duì)“我”影響深遠(yuǎn)?！拔摇痹谠S多年后“飄飄然”和“忿忿然”時(shí)，眼前會(huì)“閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號(hào)半針頭”，這是她對(duì)“我”的提醒，告訴“我”不要飄飄然，不然又要失敗，而對(duì)待別人的失誤要寬容，要有包容之心?！炯住块喿x下面文章，完成下面小題。惦念鐵凝①去年冬天，我曾經(jīng)在一個(gè)名叫婁村的鄉(xiāng)里住過些天。②我被安排在鄉(xiāng)政府，占了鄉(xiāng)文化站的一間屋子。到了吃晚飯的時(shí)候，院里響起鐘聲，鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)領(lǐng)我去食堂。食堂在院子的西南角，由一名姓姜的師傅主持。我被領(lǐng)進(jìn)食堂，書記微微貓下腰，把臉湊在打飯的小窗口，把我給正在里間賣飯的姜師傅作了介紹，我也招呼了姜師傅。③姜師傅是一位高個(gè)兒、長(zhǎng)臉的，穿一身褪了色的軍褲軍褂，頭上是一頂耷拉著帽檐的舊軍帽。對(duì)于我的招呼，姜師傅并沒有過于熱烈的反應(yīng)，只說：“閨女，有饅頭，有糖包，你吃什么？”我說吃什么都行，姜師傅說：“吃個(gè)糖包吧，把碗伸進(jìn)來，閨女們都愛吃甜的。”他把一個(gè)熱氣騰騰的糖包放進(jìn)我的碗，又為我的另一只碗盛上同樣熱氣騰騰的粉條豆腐菜。④人不論在哪里，肚子里有了甜的熱的，心里就會(huì)踏實(shí)下來。我吃著糖包和熱菜，院子里也跟著黑了。入冬以后，天黑得很快，黑得很透。我打著手電回到我的小屋，一切都安靜下來。⑤我想起挎包里的手槍。這手槍是行前一位友人借我的，他告訴我這是防身用的電擊手槍，不會(huì)致命，充其量也就是壯膽。我從挎包里掏出槍來，摹仿著某些電影里的場(chǎng)面，將槍壓在枕下，開始了我在婁村第一夜的睡眠。半夜里我要去廁所，于是穿衣起床，把自己武裝起來：披上軍大衣，衣兜里放好手槍，手中再亮起手電，推門出來，走進(jìn)伸手不見五指的黑暗。從我的屋子到廁所要穿過整個(gè)院子，想到廁所與野地只一墻之隔，我甚至覺得歹徒說不定就潛伏在墻根暗處，我一邊用想象出來的危險(xiǎn)恐嚇自己，一邊又攥住大衣兜里的槍柄壯自己的膽，盤算著當(dāng)意外發(fā)生時(shí)我應(yīng)該先閉手電還是先掏手槍。⑥除了寒冷而又寂靜，什么意外也沒有發(fā)生。我走出廁所，發(fā)現(xiàn)這院子不像剛才那么黑暗了。西南角有燈光，那便是姜師傅主持的食堂了。大半夜他在食堂干什么呢？⑦我沒有再回屋睡覺，打著手電拐進(jìn)食堂。廚房里暖烘烘的，有熱氣從焐著的鍋里冒出來，姜師傅正坐灶前抽煙，他告訴我說，他正等人回來吃飯。⑧原來這季節(jié)稅收工作正緊，鄉(xiāng)里的干部們編成十幾個(gè)小組下去收稅，常常早出晚歸。這種晚，晚到了沒有時(shí)間，有時(shí)一天要開二十幾頓飯。為了叫人們回來就能吃上熱飯，姜師傅索性晝夜坐在灶前。找出主意讓姜師傅回去睡覺，誰回來誰再去叫姜師傅。姜師傅卻說，做飯的理應(yīng)等著吃飯的，不能讓吃飯的去叫做飯的。轉(zhuǎn)悠一天，再遇見點(diǎn)兒不順心，一頓熱飯菜一吃，也就過去了。⑨姜師傅堅(jiān)持著他的等待，食堂的燈光徹夜長(zhǎng)明。白天的時(shí)候他照舊做飯、洗菜、敲鐘——這時(shí)我知道，掛在食堂門前榆樹上那口招呼人吃飯的鐘，一直由他親自敲響。哪怕這院里的干部?jī)A巢出動(dòng)去收稅，哪怕只剩下我一個(gè)人等待吃飯，姜師傅也要單為我把那鐘按時(shí)敲起來，他敲得有力，從不潦草。⑩有一天全體鄉(xiāng)干部因事出門，我也要去附近一個(gè)村子采訪，這天的午飯，只有姜師傅一個(gè)人吃了。中午，當(dāng)我盤腿坐在那村里一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生的炕上吃飯時(shí)，卻聽見一陣鐘聲，這鐘聲悠遠(yuǎn)，但聽起來依然有力，且不潦草。這，當(dāng)是姜師傅。?晚上回到鄉(xiāng)政府我問姜師傅，是不是中午又來了吃飯的人，姜師傅說只他一個(gè)人。?我說您一個(gè)人吃飯還自個(gè)兒給自個(gè)兒敲鐘？?姜師傅說我是敲給你聽哩，雖在外村，也能聽見，派飯也得按時(shí)候吃。你們這種人愛和人聊天兒，別聊起來沒完忘了吃飯。?我忽然覺出婁村的一切于我已經(jīng)很親切了，我甚至將手槍送回了挎包。在文化站我那臨時(shí)小屋里，我開始了我的寫作，體味著被人惦念就有幸福，品嘗著惦念別人時(shí)內(nèi)心的豐富?；蛟S姜師傅不識(shí)太多的字，或許姜師傅終生不讀我的小說，但作為寫小說的我，每每提起筆來，卻常惦念起姜師傅。?人類的生存是需要互相的惦念的。最高尚的文學(xué)也離不開最平凡的人類情感的滋潤(rùn)。?又過了一段時(shí)間我才問清姜師傅的簡(jiǎn)單歷史，他是個(gè)復(fù)員軍人，在鄉(xiāng)里做了四十年飯。5．全文圍繞“惦念”主要寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。6．閱讀文章第三段，參照事例，任選一句寫批注。①姜師傅是一位高個(gè)兒、長(zhǎng)臉的，穿一身褪了色的軍褲軍褂，頭上是一頂耷拉著帽檐的舊軍帽。②對(duì)于我的招呼，姜師傅并沒有過于熱烈的反應(yīng)，只說：“閨女，有饅頭，有糖包，你吃什么？”③我說吃什么都行，姜師傅說：“吃個(gè)糖包吧，把碗伸進(jìn)來，閨女們都愛吃甜的。”④他把一個(gè)熱氣騰騰的糖包放進(jìn)我的碗，又為我的另一只碗盛上同樣熱氣騰騰的粉條豆腐菜。批注：第①句運(yùn)用了外貌描寫，寫出了姜師傅的穿著打扮，體現(xiàn)了姜師傅樸實(shí)、樸素的形象特點(diǎn)。我的批注：__________________7．文中畫橫線的兩個(gè)句子都寫到姜師傅為“我”一個(gè)人敲鐘，提煉句中兩個(gè)短語概括姜師傅的敲鐘有什么特點(diǎn)？作者為什么反復(fù)寫姜師傅為我敲鐘這個(gè)細(xì)節(jié)？8．文章第⑤段和第?段都提到了“手槍”，請(qǐng)分析作者前后兩次提到“手槍”的用意。9．校報(bào)《陌上花開》設(shè)有“山水田園”“人生感悟”“古今論壇”“校園熱線”等欄目。假如你是校報(bào)的主編，你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？從文章選材和主題的角度說明理由。【答案】5．姜師傅惦念外出收稅的鄉(xiāng)干部，惦念外出采訪的“我”，提醒“我”吃飯。6．例1：第②句運(yùn)用語言描寫，體現(xiàn)姜師傅的親切、熱情、實(shí)在。例2：第③句運(yùn)用語言、動(dòng)作描寫，寫出姜師傅的體貼、周到、隨和。例3：第④句運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出了姜師傅的細(xì)心、周到、敬業(yè)。7．有力，從不潦草。屬于細(xì)節(jié)描寫，讓我印象深刻，體味到被人惦念的幸福，體現(xiàn)了姜師傅的細(xì)心、周到的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。8．第⑤段交代手槍的來歷與用途（防身）。第④段寫姜師傅的細(xì)心周到讓我感受到人性的溫暖，婁村周邊的一切安全、親切，讓我放下戒備（手槍），走向信任。9．人生感悟。本文立足于身邊的人和事來選材，貼近生活，反映生活。通過一件小事反映一個(gè)深刻的人生道理，以小見大，給人以啟迪和教育?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容概括。依據(jù)題目要求找到與“惦念”有關(guān)的段落，第一件事，可找到第⑦段“姜師傅正坐灶前抽煙，他告訴我說，他正等人回來吃飯”，第⑧段“姜師傅卻說，做飯的理應(yīng)等著吃飯的，不能讓吃飯的去叫做飯的”，可概括為：姜師傅惦念著出去收稅的鄉(xiāng)干部，一直在等他們回來，給他們做飯；第二件事，可找到第⑩段“有一天全體鄉(xiāng)干部因事出門，我也要去附近一個(gè)村子采訪，這天的午飯，只有姜師傅一個(gè)人吃了”，第?段“姜師傅說我是敲給你聽哩，雖在外村，也能聽見，派飯也得按時(shí)候吃。你們這種人愛和人聊天兒，別聊起來沒完忘了吃飯”，可概括為：姜師傅惦記著出去采訪的“我”，敲鐘提醒“我”吃飯。6．本題考查給句子做批注。其實(shí)就是賞析句子，方法一般為“角度+內(nèi)容+情感”。解答時(shí)要先明確句子所用的表現(xiàn)手法，再結(jié)合語境分析句子的內(nèi)容和其表情達(dá)意上的效果。示例：第②句，“閨女，有饅頭，有糖包，你吃什么”這是對(duì)姜師傅是語言描寫，寫出姜師傅待人隨和、親切、實(shí)在；第③句“吃個(gè)糖包吧，把碗伸進(jìn)來，閨女們都愛吃甜的”“伸進(jìn)來”這是對(duì)姜師傅運(yùn)用了語言描寫和動(dòng)作描寫，寫出姜師傅為人周到細(xì)致、體貼、為他人著想；第④句通過兩個(gè)詞語“熱氣騰騰”和動(dòng)作描寫“放進(jìn)”“盛上”，可見“我”去打飯時(shí)飯菜的保溫做得很好，由此看出姜師傅準(zhǔn)備晚飯時(shí)工作的細(xì)心、周到、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。7．本題考查句子理解和對(duì)人物形象的分析。一問，兩處劃線句子“敲得有力，從不潦草”“依然有力，且不潦草”，都出現(xiàn)“有力，從不潦草”，據(jù)此可知都強(qiáng)調(diào)姜師傅敲鐘“有力”“不潦草”；二問，作者反復(fù)寫姜師傅為“我”敲鐘這個(gè)細(xì)節(jié)原因：第一，結(jié)合第⑨段“哪怕只剩下我一個(gè)人等待吃飯，姜師傅也要單為“我”把那鐘按時(shí)敲起來”，說明這件事給“我”留下深刻印象，感受到被人惦記的幸福。第二，寫這樣的細(xì)節(jié)有助于塑造姜師傅的人物形象。第三，可以體現(xiàn)出姜師傅做事認(rèn)真細(xì)心、執(zhí)著敬業(yè)、有儀式感。8．本題考查文章內(nèi)容理解。要分析“手槍”的用意，要結(jié)合詞語所在的語境，文章⑤段寫“手槍”，“從我的屋子到廁所要穿過整個(gè)院子，想到廁所與野地只一墻之隔，我甚至覺得歹徒說不定就潛伏在墻根暗處，我一邊用想象出來的危險(xiǎn)恐嚇自己，一邊又攥住大衣兜里的槍柄壯自己的膽，盤算著當(dāng)意外發(fā)生時(shí)我應(yīng)該先閉手電還是先掏手槍”，表現(xiàn)出“我”初次在婁村過夜的恐懼；第?段再次提到了“手槍”，“我忽然覺出婁村的一切于我已經(jīng)很親切了，我甚至將手槍送回了挎包”，是因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)熟悉了婁村，是婁村人的淳樸，姜師傅的溫暖讓“我”放下了戒備，“我”已經(jīng)不再害怕，9．本題考查文章選材和主題的分析。本文取材于婁村，不是校園，所以不適合選“校園熱線”；本文也沒有描寫山水田園風(fēng)光，也沒有就古今展開敘事，所以也不適合選“山水田園”和“古今論壇”。適合向“人生感悟”欄目推薦本文。理由：本文從選材上主要選取了“我”去類村采訪，在婁村遇到姜師傅，“我”看到姜師傅惦念鄉(xiāng)干部、惦念“我”，這讓“我”在后來也時(shí)時(shí)惦念姜師傅，借此表達(dá)“人與人之間是需要互相的惦念的，被惦念會(huì)讓我們覺得幸福，覺得溫暖，惦念他人會(huì)讓我們內(nèi)心豐富”的主題，這是“我”這次經(jīng)歷的感悟。所以選擇向“人生感悟”欄目推薦。閱讀下面一篇文章，完成小題。與陌生人交流鐵凝①?gòu)那暗奈壹?，離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)，上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。②那年我13歲，念初中一年級(jí)。③每個(gè)清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說的油條。這個(gè)時(shí)候的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的，一口五印大鍋支在門前，滾沸的花生油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊(duì)伍里，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動(dòng)作。④站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長(zhǎng)的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來的栗色頭發(fā)，純凈、專注的眼光，她的一切……⑤在我當(dāng)時(shí)的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng)。以后的早晨，我站在隊(duì)伍里開始了我細(xì)致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢(shì)，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辮子緊緊并到腦后時(shí)，便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。⑥后來我搬了家，不能再光顧那家小吃店了。又是一些年過去，我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個(gè)下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。此時(shí)，門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺(tái)里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過40來歲。⑦下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人，在許多年前我對(duì)她的崇拜。⑧“小時(shí)候我常在這買馃子。”我說?！艾F(xiàn)在沒有?！彼坏馗嬖V我?！澳菚r(shí)候您天天站在鍋前。”我說。“你要買什么？現(xiàn)在只有豆包?！彼驍辔摇！澳嶂鴥蓷l又粗又長(zhǎng)的辮子，穿著白涼鞋……”“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我。“我只是想告訴您，那時(shí)候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?！雹帷班?？”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對(duì)她的贊美。⑩不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來臨時(shí)，我又乘車經(jīng)過這家小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個(gè)下午我對(duì)她唐突表白的動(dòng)機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?，你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會(huì)有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語了吧？我慶幸我的車子終究是一晃而過，我堅(jiān)信愿意堅(jiān)信的：她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ?當(dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力。（選自《鐵凝散文》，有刪改）10．請(qǐng)分別概括“我”對(duì)小吃店師傅的三次不同印象。（含標(biāo)點(diǎn)限70個(gè)字內(nèi)）11．文章多處采用了對(duì)比手法，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。（含標(biāo)點(diǎn)限90個(gè)字內(nèi)）12．文章結(jié)尾寫道：“平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力?！甭?lián)系全文，談?wù)劇澳吧镊攘Α庇心男┴S富的內(nèi)涵。（含標(biāo)點(diǎn)限110個(gè)字內(nèi)）【答案】10．13歲的清晨：愉快、靈巧（純凈、專注）；一些年后的下午：漠然、邋遢（疲憊、不修邊幅）；不久后的早晨：嫵媚、靈巧（煥然一新、熱愛生活）。11．文中寫“她”開始美麗，對(duì)生活充滿熱情，后來變得頹廢漠然，到最后又重新煥發(fā)對(duì)生活的熱情，運(yùn)用了對(duì)比手法。通過對(duì)比，突出了陌生人一句感激和贊美的話對(duì)“她”生活態(tài)度的影響和改變。12．“她”作為陌生人，以“她”美好的形象，喚起了少年的“我”對(duì)美的向往和追求；“我”作為陌生人，一句感激和贊美的話語，改變了“她”對(duì)生活的態(tài)度。這種陌生人所帶來的對(duì)于生活方式或態(tài)度的改變的力量是強(qiáng)大的，具有無限的魅力?！窘馕觥?0．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。由第④段“但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來的栗色頭發(fā)，純凈、專注的眼光，她的一切”可知，13歲的清晨：愉快、靈巧（純凈、專注）；由第⑥段“頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店”和第⑧段“她漠然地告訴我”可知，一些年后的下午：漠然、邋遢（疲憊、不修邊幅）；由第⑩段“那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧”可知，不久后的早晨：嫵媚、靈巧（煥然一新、熱愛生活）。11．本題考查寫作手法的理解與分析能力。本文最突出的對(duì)比就是小吃店賣油條姑娘“她”的前后變化。文章開始寫的是“我”十三歲時(shí)初見“她”的印象，“她”的美麗、靈巧、專注，等等都深深地影響了“我”，“我”開始地去模仿“她”，希望像“她”那樣美麗?？墒窃S多年過去了，再次看到“她”，“她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情”，“她”對(duì)“我”的問話也是一臉的漠然，可見“她”變化極大。最后一次見到“她”，“她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧”，可見“她”又回到了原來的狀態(tài)。前后變化的對(duì)比，只為了表明“為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意”，以此突出文章的主旨。12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。解答時(shí)，通讀全文并對(duì)文章進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。本文主要表現(xiàn)了兩方面的“陌生的魅力”：首先，由第⑤段“她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng)”可知，賣油條的姑娘對(duì)我來說是陌生人，但“她”的美麗活潑帶給小時(shí)候的“我”美的享受，產(chǎn)生了對(duì)美的向往；其次，由第⑨段“但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對(duì)她的贊美”和第⑩段“正因?yàn)槟悴辉儆字?，你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意”可知，“我”對(duì)賣油條的姑娘來說也是陌生人，但“我”對(duì)“她”的贊美讓“她”改變了生活狀態(tài)，從消極邋遢變得煥然一新。閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)鐵凝①人工智能時(shí)代以疾風(fēng)暴雨之勢(shì)降臨人間，深深地改變了人類生活、生產(chǎn)演化的規(guī)則，顛覆了人們衣食住行用的傳統(tǒng)生活方式，也嚴(yán)峻地沖擊著人們傳統(tǒng)閱讀書籍的習(xí)慣。如今，在幾乎人人一部和電腦的情況下，網(wǎng)絡(luò)閱讀已成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感。之所以這樣說，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)。②上世紀(jì)70年代初，我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書，是法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！边@兩句話使我深深感動(dòng)，讓我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。③我的一位親人，在同樣的時(shí)代背景下，從城市下放到鄉(xiāng)村，勞動(dòng)之余，倚靠著田野的草垛通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書，他只說是因?yàn)橄矚g。也許正是閱讀讓他度過了那段苦難的歲月。④今天想來，類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)性之舉。因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，讓你既甜蜜又酣暢。⑤閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”，有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。⑥今天，我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場(chǎng)上賣得好的書往往是更靠近生活的、實(shí)用的書：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海已經(jīng)“茫茫”。各取所需的閱讀已不再承載精神的重負(fù)，而是直奔主題，要的是立竿見影。⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無用”的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，可或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值吧。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）13．本文②③段，列舉_______________________________以及“我”的一位親人在下放農(nóng)村時(shí)因喜歡而通讀《資本論》《列寧全集》這兩個(gè)事例，證明閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)這一中心論點(diǎn)。14．作者認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“有重量”的閱讀？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。15．下列材料，能夠論證本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．“讀書時(shí)也應(yīng)該像牛進(jìn)食一樣，不但慢慢咀嚼，而且需要反芻，把吃進(jìn)的草料再加以精磨詳研，如此反復(fù)，當(dāng)然效果極佳?！薄?jiǎng)⑿奈銪．讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。C．東吳大將呂蒙不喜讀書，經(jīng)過孫權(quán)再三勸讀，他才答應(yīng)。不久，魯肅與呂蒙共商國(guó)事，發(fā)現(xiàn)他談吐不凡，感慨他變化很大。呂蒙說：“士別三日，當(dāng)刮目相看。”D．意大利卓越畫家達(dá)·芬奇從小就愛好繪畫，在老師的指導(dǎo)下，他苦練素描基本功，經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦磨練和實(shí)踐，終成一代藝術(shù)大師。16．作者強(qiáng)調(diào)的是“無用”的閱讀，讀完全文，你是怎樣理解“無用”的？【答案】13．我年少時(shí)偷讀羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》后獲得身心的沉穩(wěn)和力量。14．①采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式。②選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容。③追求無功利心的閱讀境界。15．A16．“無用”是相對(duì)有用而言，它不是生存甚至生計(jì)所必需的，但卻可以讓我們感受到了他人的存在，看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值，正確地引領(lǐng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀。【解析】13．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括?？砂凑铡叭宋铮录Y(jié)果”的格式，用簡(jiǎn)單的語言概括即可。根據(jù)第②段“上世紀(jì)70年代初，我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書，是法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》”“我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量”可知，本段列舉了“我”少年時(shí)代讀羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》深受感動(dòng)，獲得身心的沉穩(wěn)和力量；有力論證了“閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)”的中心論點(diǎn)。14．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第①段“人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地‘暴走’，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀”“但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感”可知，作者認(rèn)為采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式可以避免“失重”，是進(jìn)行有重量的精神運(yùn)動(dòng)；根據(jù)第②段“上世紀(jì)70年代初，我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書，是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》”“我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量”“我的一位親人，在同樣的時(shí)代背景下，從城市下放到鄉(xiāng)村，勞動(dòng)之余，倚靠著田野的草垛通讀了《資本論》和《列寧全集》”“也許正是閱讀讓他度過了那段苦難的歲月”列舉“我”年少時(shí)偷讀羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》與“我“的一位親人在下放農(nóng)村時(shí)因喜歡而通讀《資本論》《列寧全集》，論述應(yīng)選擇有精神內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容來涵養(yǎng)自己的精神；根據(jù)第④⑦段“今天想來，類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)性之舉。因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量”“閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，‘無用’的閱讀”可知，作者認(rèn)為應(yīng)追求無功利心的閱讀境界。15．本題考查論據(jù)補(bǔ)充。A．根據(jù)選項(xiàng)中“讀書時(shí)也應(yīng)該像牛進(jìn)食一樣”“把吃進(jìn)的草料再加以精磨詳研，如此反復(fù)，當(dāng)然效果極佳”可知，本句強(qiáng)調(diào)反復(fù)、細(xì)嚼慢咽的閱讀；與第①段“人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地‘暴走’，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀”“但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有某種難言的失重感”作者認(rèn)為采用細(xì)嚼慢咽的閱讀方式可以避免“失重”，是進(jìn)行有重量的精神運(yùn)動(dòng)，與“閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)”觀點(diǎn)一致；B．本項(xiàng)事例表現(xiàn)讀不同的書，收獲不同，強(qiáng)調(diào)讀書的作用，與本文“閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)”觀點(diǎn)不一致；C．本項(xiàng)列舉呂蒙通過讀書變化很大的事例，強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，與本文“閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)”觀點(diǎn)不一致；D．本項(xiàng)列舉達(dá)·芬奇苦練素描基本功，經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦磨練和實(shí)踐成為藝術(shù)大師的事例，強(qiáng)調(diào)持之以恒的重要性，與本文“閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)”觀點(diǎn)不一致；故選A。16．本題考查學(xué)生對(duì)語句的理解能力。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。根據(jù)第⑦段“閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，‘無用’的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透”可知，作者承認(rèn)閱讀的功用，“無用”是相對(duì)有用而言的，認(rèn)為不應(yīng)急于展現(xiàn)閱讀的功用，強(qiáng)調(diào)閱讀是緩慢、縝密、長(zhǎng)久的滲透，是“潤(rùn)物無聲”的；根據(jù)第⑦段“這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值”“這種自然存在的閱讀狀態(tài)，可或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)值吧”可知，作者認(rèn)為閱讀不是生存的必需品，但是卻可以感受到閱讀帶來的美好、溫暖以及自身的價(jià)值，正確的引導(dǎo)我們樹立正確的三觀（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）。閱讀下面的文字，完成下面小題。冰心姥姥您好鐵凝在中國(guó)北方，孩子們稱自己母親的母親為姥姥。此外，當(dāng)領(lǐng)著孩子的母親遇見自己所尊敬的老年女性，也常常會(huì)很自然地對(duì)孩子說：“叫姥姥！”孩子清脆地叫著，姥姥無比憐愛地答應(yīng)著，于是“姥姥”的含義便不單是血緣關(guān)系的一種確認(rèn)，她還是可以信賴?？梢砸揽康南笳鳎棵渴谷讼氲皆胺屎?、沉實(shí)的泥土和冬天的鄉(xiāng)村燃燒著柴草的火炕的溫暖氣息，她充滿著一種人間古老的然而水不衰竭的魅力。第一次聽見有人稱冰心先生為姥姥，是先生的外孫陳鋼。這個(gè)英俊、聰慧的青年業(yè)余愛好攝影、他曾經(jīng)為我拍過一些非常好的照片，當(dāng)他得知我喜歡他的這些作品時(shí)，告訴我說：“我把照片拿給我姥姥看了，”我問他姥姥說了些什么，他說：“姥姥親了我一下?！北南壬鷮?duì)外孫這種獨(dú)特的無言的贊賞，真能引起人善意的嫉妒！此后不久，我給冰心先生寫了一封信，告訴她我在保定西部山區(qū)的一些生活，先生囑咐我說：“鐵凝，你要好好地珍惜你的青春、你的才華！你有機(jī)會(huì)和農(nóng)民接觸、太好了！我從小和山東的農(nóng)民在一起，他們真樸實(shí)，真可愛！你能好好寫他們嗎？我想你會(huì)的，我對(duì)你抱有無限的希望……”讀著這樣的信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在冰心先生那平和、寧?kù)o的外表之下，那從容、溫和的目光之中，還有一份對(duì)于中國(guó)最廣大的農(nóng)民的深深的愛意。這愛意不僅表現(xiàn)在她為災(zāi)民慷慨捐款一萬元，還滲透在她對(duì)青年作家描寫最普通的民眾之美的熱烈希冀里、也許她的年齡和身體不容她再去更多的地方，但她寬厚的心懷卻無處不在。今年春天，我將自己新近出版的幾本書給冰心先生寄上、很快又收到她的回信，她說：“親愛的鐵凝，大作兩本已收到，十分感謝！尚未細(xì)讀，但我居然進(jìn)入了你的作品中，我感到意外！你何時(shí)再到北京來呢？我有許多事情和話要對(duì)你說，要回的信太多。只寫這幾個(gè)字，祝你萬福、令尊兩大人前請(qǐng)安！”讀畢先生的信。我想起在先生給我的幾封信中，都曾問過：“你何時(shí)再到北京來呢？”我何時(shí)再到北京去呢？一九九一年五月我在北京，有一天下著小雨，散文家周明陪我去看冰心先生，途中我在一家花店買了一束玫瑰、紅的黃的白的，十分嬌艷。冰心先生坐在臥室書桌前等我們，短發(fā)整整齊齊，面容很有精神、看見，我她說：“鐵凝你好嗎？我看你很好?！蔽野氧r花送上，周明要拍照，冰心先生說：“來讓我拿著花，”然后她請(qǐng)我喝茶、吃糖，吃地的最愛吃的“利口樂”然后她說：“搬把椅子坐在我身邊吧，這樣離我近些?！蔽易诹怂纳磉?。她清澈的目光落在我身上，我感到無話可說。我無話可說是因?yàn)槭苤环N氣氛的感染，是因?yàn)樯磉呥@位安靜的老人正安靜地看著我。她一定深明了我的心意，此外的一切客套都將是我的多嘴多舌，她一定也同意我無話可說，因?yàn)楫?dāng)我告訴她我不知說些什么時(shí)，地說：“那就讓我們靜靜地坐一會(huì)兒。”我很看重與冰心先生靜靜地坐一會(huì)兒，或許這并不比我問長(zhǎng)問短得到的要少。在那安安靜靜的一小會(huì)兒里，我從這位幾乎與世紀(jì)同齡的老人身上所獲得的，竟是一種可以觸摸的生命激情。或者可以說，沒有這一刻安然的純凈，便無以獲得照耀生命的激情。是先生家那位著名的咪咪打破了這種安靜，它急不可待地跳上桌子、穩(wěn)坐在正中間與我打逗，調(diào)皮而又溫馴，冰心先生說：“它喜歡你。”咪咪的憨態(tài)又引出了我們一些輕松的話題，關(guān)于活躍在文壇的青年作家，關(guān)于先生幾次謝絕雜志請(qǐng)先生寫寫自己的提議——她不愿意過多地寫自己、還談到她喜歡和不喜歡的人，說起這些，她的態(tài)度坦率而又鮮明。是告辭的時(shí)候了，我對(duì)冰心先生說：“我不想打擾您，又想看見您，有機(jī)會(huì)我會(huì)再來看您?！蔽椅兆”南壬彳洝Ｎ龅碾p手，她對(duì)我說：“只要我活著、你就來看我吧。”春節(jié)時(shí)又收到了冰心先生的近照：她身穿黑白條紋的罩衣坐在紫紅色的沙發(fā)上，懷中抱著干干凈凈的白色的咪咪。她的雙手微微奓①開搭在咪咪身上，似是保護(hù)，又似是撫慰。她坐在我的面前，目光是如此地清明，面容是如此地和善，那雙純粹老年人的手是如此質(zhì)樸地微微奓著，令我不能不想起最具民間情意和通俗色彩的一個(gè)稱謂——姥姥。能夠令人敬佩的作家是幸運(yùn)的，能夠今人敬佩而又令人可以親近的作家則足以擁有雙倍的自豪。冰心先生不僅以她的智慧、才情，地對(duì)人類的愛心和她不曾遲鈍，不曾倦怠的筆，贏得了一代又一代讀者，她身上散發(fā)出的那種無以言說的母性的光輝和人格力量，更給許多年輕人以他人無法替代的感染。在九十年代人與人之間的稱謂愈發(fā)地講究愈發(fā)地花哨的時(shí)候，我特別想把冰心先生稱做冰心姥姥。什么時(shí)候我再到北京去呢？也許看見您我仍然不會(huì)說太多的話，但只要我再次見到您，肯定會(huì)說一聲：“冰心姥姥您好！”（有刪改）[注]①奓（zhà）：張開。17．閱讀第一段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“姥姥”這一稱呼的內(nèi)涵。18．從文中這封冰心先生寫給作者的信中，你讀出了什么？“親愛的鐵凝，大作兩本已收到，十分感謝！尚未細(xì)讀，但我居然進(jìn)入了你的作品中，我感到意外！你何時(shí)再到北京來呢？我有許多事情和話要對(duì)你說、要回的信太多，只寫這幾個(gè)字，祝你萬福，令尊兩大人前請(qǐng)安！”19．與冰心先生見面，她給“我”留下了怎樣的印象？聯(lián)系文章內(nèi)容作答。20．將下面句子中的畫線部分改寫成肯定句，并比較兩個(gè)句子在表達(dá)效果上有什么不同。她坐在我的面前，目光是如此地清明。面容是如此地和善，那雙純粹老年人的手是如此質(zhì)樸地微微奓著，令我不能不想起最具民間情意和通俗色彩的一個(gè)稱謂——姥姥?？隙ň洌篲______________________________不同：_________________________________21．文章主要表達(dá)了“我”的哪些情感？【答案】17．①姥姥是血緣關(guān)系的一種確認(rèn)。②姥姥是可以信賴，可以依靠的象征。③姥姥是令人尊敬的，這個(gè)稱呼蘊(yùn)含著溫暖、慈愛之意。18．①可以讀出冰心先生對(duì)作者的情感：親近、贊許、惦念、期待、祝福。②可以讀出冰心的形象：謙遜、為人熱誠(chéng)坦率、態(tài)度鮮明、文雅、禮數(shù)周到。19．外在：①外表給人精神矍鑠、安然純凈之感。②言行給人親切熱情、和藹可親、善解人意之感。內(nèi)在：①對(duì)待生活充滿熱愛，有生命激情。②為人謙遜坦率。示例一：精神矍鑠。見面時(shí)冰心先生的短發(fā)整整齊齊，面容很有精神。示例二：親切熱情、和藹可親。見面時(shí)冰心先生請(qǐng)我吃東西，還讓我搬椅子離她近點(diǎn)。20．

肯定句：令我（能）想起最具民間情意和通俗色彩的一個(gè)稱謂——姥姥。

不同：肯定句語氣平淡，雙重否定句語氣強(qiáng)烈。原句更能表達(dá)我想稱冰心為姥姥的愿望，更能表達(dá)我對(duì)冰心先生的崇敬、親近、信賴、依靠之情。21．①敬佩與贊美②喜歡、親近與信賴③思念【解析】17．本題考查對(duì)信息的篩選和整合能力。此題可提取關(guān)鍵性語句適當(dāng)加工后作答。根據(jù)第①段“在中國(guó)北方，孩子們稱自己母親的母親為姥姥”“于是‘姥姥’的含義便不單是血緣關(guān)系的一種確認(rèn)”可知“姥姥”的第一層含義：姥姥是血緣關(guān)系的一種確認(rèn)；根據(jù)“此外，當(dāng)領(lǐng)著孩子的母親遇見自己所尊敬的老年女性，也常常會(huì)很自然地對(duì)孩子說：‘叫姥姥’孩子清脆地叫著，姥姥無比憐愛地答應(yīng)著”，可知“姥姥”的第二層含義：姥姥是令人尊敬的，這個(gè)稱呼蘊(yùn)含著溫暖、慈愛之意。“她還是可以信賴、可以依靠的象征”可知“姥姥”的第三層含義：可以依賴、可以依靠的老年女性。18．本題考查對(duì)文章的理解能力?！坝H愛的鐵凝”中“親愛”一詞可以讀出冰心先生對(duì)作者的親近；“大作兩本已收到”中的“大作（稱人作品的敬辭）”，可以讀出冰心對(duì)作者作品的認(rèn)可和贊許；“你何時(shí)再到北京來呢？我有許多事情和話要對(duì)你說、要回的信太多”可以讀出冰心對(duì)作者的惦念、期待；“祝你萬福（意思是舊時(shí)漢族婦女所行的敬禮。萬福為兩手松松抱拳，在胸前右下側(cè)上下略作移動(dòng)，同時(shí)微微鞠躬，是多福、祈禱之意）”可以讀出冰心對(duì)作者的祝福。冰心已是成名已久的作家，地位高，作品豐厚，卻稱作者的作品為“大作”可以讀出冰心謙遜的品格；對(duì)于自己進(jìn)入作者的作品感到意外，可以感知冰心為人熱誠(chéng)坦率，態(tài)度鮮明；對(duì)作者的祝福“萬福（意思是舊時(shí)漢族婦女所行的敬禮。萬福為兩手松松抱拳，在胸前右下側(cè)上下略作移動(dòng)，同時(shí)微微鞠躬，是多福、祈禱之意）”“令尊”用詞文雅；信中不忘問候作者的父母，對(duì)作者的父親用敬辭，表現(xiàn)冰心出注重禮節(jié)，禮數(shù)周到，19．本題考查對(duì)人物形象的分析。作答時(shí)可以從刻畫人物的描寫方法、敘述的事件和人物在特定環(huán)境中的行為去分析，注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。從文中第⑨段“冰心先生坐在臥室書桌前等我們，短發(fā)整整齊齊，面容很有精神”，可得出：初見冰心先生給人以精神矍鑠之感；從第⑨段“周明要拍照，冰心先生說：‘來讓我拿著花’”，第?段“在那安安靜靜的一小會(huì)兒里，我從這位幾乎與世紀(jì)同齡的老人身上所獲得的，竟是一種可以觸摸的生命激情?；蛘呖梢哉f，沒有這一刻安然的純凈，便無以獲得照耀生命的激情”，可得出：感受到冰心先生安然純凈的人格魅力，對(duì)待生活充滿熱愛，有生命激情。第⑩段“她請(qǐng)我喝茶、吃糖，吃地的最愛吃的‘利口樂’”、“搬把椅子坐在我身邊吧，這樣離我近些”，冰心作為一代文學(xué)巨匠，面對(duì)青年作家，熱情地請(qǐng)“我”吃東西，沒有架子，和藹可親，平易近人；從第?段“那就讓我們靜靜地坐一會(huì)兒”，作者不知說些什么時(shí)，冰心就提出“靜靜地坐一會(huì)兒”，可見冰心先生善解人意；第?段“她不愿意過多地寫自己、還談到她喜歡和不喜歡的人，說起這些，她的態(tài)度坦率而又鮮明”，可見冰心先生為人謙遜坦率、態(tài)度鮮明；20．考查變換句式。題干劃線句子中“不能不”可知是雙重否定句，即使用兩個(gè)否定副詞來表達(dá)肯定含義的句子?？隙ň湟馑际恰傲钗蚁肫鹱罹呙耖g情意和通俗色彩的一個(gè)稱謂——姥姥”。雙重否定句語氣比肯定句更為強(qiáng)烈，強(qiáng)烈表達(dá)作者想稱呼冰心為姥姥的愿望，也更能表達(dá)作者對(duì)冰心先生的崇敬、親近、信賴，可以依靠，起到不容置疑的進(jìn)一步的肯定效果，加強(qiáng)了肯定的效果。21．考查對(duì)作者抒發(fā)情感的分析理解。結(jié)合文中的抒情議論句子來理解，比如第④段“讀著這樣的信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在冰心先生那平和、寧?kù)o的外表之下，那從容、溫和的目光之中，還有一份對(duì)于中國(guó)最廣大的農(nóng)民的深深的愛意。這愛意不僅表現(xiàn)在她為災(zāi)民慷慨捐款一萬元，還滲透在她對(duì)青年作家描寫最普通的民眾之美的熱烈希冀里、也許她的年齡和身體不容她再去更多的地方，但她寬厚的心懷卻無處不在”，作者在與冰心的交往中深切地感受到她對(duì)年輕人的慈愛與鼓勵(lì)，對(duì)普通民眾的無比寬厚，她用生命的激情感染著身邊每一個(gè)人，用母性的光輝和人格力量激發(fā)著年輕人。倒數(shù)第二段“冰心先生不僅以她的智慧、才情，地對(duì)人類的愛心和她不曾遲鈍，不曾倦怠的筆，贏得了一代又一代讀者，她身上散發(fā)出的那種無以言說的母性的光輝和人格力量，更給許多年輕人以他人無法替代的感染”這幾句抒情凝聚著作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這位令人敬佩又平易近人的作家的高度贊美和崇敬。倒數(shù)第二段“在九十年代人與人之間的稱謂愈發(fā)地講究愈發(fā)地花哨的時(shí)候，我特別想把冰心先生稱做冰心姥姥”，“特別想把冰心先生稱做冰心姥姥”表達(dá)作者對(duì)冰心先生的崇敬、親近、信賴、依靠之情。結(jié)尾段“什么時(shí)候我再到北京去呢”，表達(dá)對(duì)冰心先生的思念；“‘冰心姥姥您好’”抒發(fā)了作者對(duì)冰心崇高的母性光輝和人格魅力的敬仰與贊美，表達(dá)了作者對(duì)冰心深深的愛。搟面杖的故事鐵凝（1）我父親作為一個(gè)長(zhǎng)于西畫的畫家，特別喜愛中國(guó)民間的“俗物”，許多年來，他收集油燈、火鐮、編織梭、粗瓷大碗大盤……他還搜集搟面杖，他搜集的搟面杖，多半來自鄉(xiāng)間農(nóng)戶，木質(zhì)、長(zhǎng)短和粗細(xì)各有不同，他對(duì)它們沒有特別的要求，他的原則是有意思就行，當(dāng)他有機(jī)會(huì)去農(nóng)村的時(shí)候，他喜歡串門。那時(shí)主人多半是好客的，他們通常會(huì)大著嗓門邀他進(jìn)屋。他進(jìn)了屋，便在灶臺(tái)、水缸、案板之間東看西看起來，遇有喜歡的，或直接買到手，或買根新的來以新?lián)Q舊。如若主人既不要錢又不愿意給他搟面杖，我父親便死磨活說地動(dòng)員人家，并許以高出原價(jià)幾倍乃至十幾倍的錢。（2）有一次他為了“磨”出一根他看上的搟面杖，在一個(gè)村子耽擱了大半天，而他進(jìn)村的時(shí)候，不過是想畫些鋼筆速寫。A這樣，畫速寫用去二十分鐘，“求”搟面杖卻花了五個(gè)小時(shí)。（批注A：）為了達(dá)到目的他能忍住饑餓忍住焦渴。他的頑強(qiáng)以至于驚動(dòng)了那村的全體村干部，而看熱鬧的村人越發(fā)以為那家的搟面杖總是個(gè)稀有的寶貝，便攛掇著主人將價(jià)格越抬越高。最后還是村干部從中說合，我父親以近二百元人民幣的價(jià)格將搟面杖買下。我沒有問過父親這值不值，我知道“喜歡”這兩個(gè)字的價(jià)值有多高。（3）還有一次，父親從山里回來，拿出一根兩尺來長(zhǎng)的黑色搟面杖給我看，說是鐵木的，很沉、不信你試試。我握在手中試試，果然。父親告訴我，這搟面杖的主人是滿族，藍(lán)旗吧，祖上是給皇陵看墳的。搟面杖傳到他這一代，有一百年了，父親還說，這個(gè)人家實(shí)在仁義、見他真喜歡這搟面杖，夫妻倆異口同聲地說：“是什么好東西喲，喜歡就拿走吧！”父親并且對(duì)找摹仿著他們那絕對(duì)不同于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的旗人口音——雖然一百年后的他們，早已是地道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，他們的口音他們的善良，都給他留下了深刻的印象。（4）去年初秋，我隨父親去太行山西部寫生，走了一些大大小小的村子，在農(nóng)民的院里屋里，和他們聊過日子的瑣事。一些婦女見父親帶著相機(jī)，便請(qǐng)求父親為地們拍照。父親為她們照相，還答應(yīng)照片印出后寄給她們。父親在這方面從不食言，盡管他可能終生不會(huì)再與她們見面。（5）有個(gè)上午，父親在一家發(fā)現(xiàn)了他中意的搟面杖。照我當(dāng)時(shí)的看法，這根搟面杖其貌不揚(yáng)，木質(zhì)也一般。但也許正是它那種不太圓潤(rùn)的樣子吸引了父親，他小聲對(duì)陪同我們前來的鎮(zhèn)長(zhǎng)（年輕的鎮(zhèn)長(zhǎng)是父親的朋友）說了買搟面杖的企圖。鎮(zhèn)長(zhǎng)說這也叫個(gè)事兒？回頭我讓人上供銷社給她們送根新的來！這個(gè)上午，這家只有一位年近五十的婦女，她告訴我們，她丈夫上山割山韭菜去了，大閨女正在地里侍弄大棚菜，當(dāng)她得知我們要買她的搟面杖時(shí)，顯然覺得這是一件不可思議的事。（6）她明確表示了她的不情愿，她說其實(shí)那不是地道的搟面杖，那年她當(dāng)家的和兄弟分家的時(shí)候，他們家沒分上搟面杖，他當(dāng)家的在院里撿了根樹棍，好歹打磨了幾下權(quán)作了搟面杖，其實(shí)這搟面杖不過是個(gè)普通的樹棍子。這位婦女想以這搟面杖的不地道打消父親想要它的念頭，我卻接上她的話說：“既是這樣，就不如讓我買一根真正的搟面杖送給您吧?！蹦闹獘D女聽了我的話，立刻又調(diào)轉(zhuǎn)話頭，說起這搟面杖是多么好使，說再不地道也是用了多少年的家伙了，稱手啊，換個(gè)別的怕還使不慣哩……這時(shí)鎮(zhèn)長(zhǎng)半是玩笑半是命令地說這搟面杖歸他了，他讓婦女到鎮(zhèn)供銷社拿根新的，帳記在他的身上。婦女仍顯猶豫，卻終未敵過鎮(zhèn)長(zhǎng)的意愿。我們自是一番千謝萬謝，一出她的院門，鎮(zhèn)長(zhǎng)便將搟面杖交與父親。父親富有經(jīng)驗(yàn)地說，應(yīng)該盡快離開這個(gè)村子，以防主人一會(huì)兒反悔。（7）我們隨鎮(zhèn)長(zhǎng)來到鎮(zhèn)政府，在他的辦公室，鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)我講起了他的一些宏偉計(jì)劃。后來我們的聊天被一陣高聲叫嚷打斷，原來是剛才那家的閨女（那個(gè)侍弄大棚菜的閏女）前來討要搟面杖了。這是一個(gè)二十大幾歲的女性，她滿頭熱汗，一臉憤怒，站在鎮(zhèn)長(zhǎng)的門口，很響地拍著巴掌，她叫著：“把我那搟面杖還給我！把我那祖?zhèn)鞯模黠@與其母說法不符合）搟面杖還給我！”鎮(zhèn)長(zhǎng)上前想要制止她的大叫，說我們又不是白要，不是讓你娘去供銷社拿新的么，但這女性顯然不吃鎮(zhèn)長(zhǎng)那一套，B她哼了一聲冷笑道：“別說是新的，給根金的也不換！快點(diǎn)兒，快把搟面杖拿出來、正等著搟面呢（也不一定），莫非連飯也不叫俺們吃啦……”（批注B：）她的音量仍未降低，四周無人是她的對(duì)手，我和父親只感到很慚愧，畢竟這其貌不揚(yáng)的擇面杖是一戶人家用慣的家什，用慣了的家什，確能成為這家庭的一員。那么，我們不是在“掠奪”人家家中的一員么。（8）我父親不等這女性再多說什么，趕緊從屋里拿出搟面杖交給她，并再三說著對(duì)不起，我也在一旁表示著歉意，C誰知這女性接了搟面杖，表情一下子茫然起來，有點(diǎn)像一個(gè)鉚足了勁揮打向頑敵的人突然發(fā)現(xiàn)打中的是棉花；又仿佛她并不滿意這痛快簡(jiǎn)便的結(jié)局，她是想索要更高的價(jià)碼，還是對(duì)我們生出了歉意？又愣了一會(huì)兒，她才攥著搟面杖騎車出了鎮(zhèn)政府。（批注C：鉚足勁打中棉花，多形象?。“岩粋€(gè)農(nóng)村婦女的潑辣算計(jì)落空的情境寫得傳神，對(duì)人物心理的揣測(cè)，可見作者的不屑和厭惡。）（9）過后父親對(duì)我說，這沒什么，比這艱難的場(chǎng)面他也碰見過。我知道他要說起一個(gè)名叫走馬驛的山村，兩年前他就在那兒看上了一根搟面杖，卻未能得手。兩年之間他又去過幾次走馬驛，并且間接地托了朋友，每次都是敗興而歸。但父親在概念里早已把那搟面杖算成了他的，有時(shí)候他會(huì)說：“走馬驛還有我一根搟面杖呢！”（10）我經(jīng)常把父親心愛的搟面杖排列起來欣賞，棗木的，梨木的，菜木的，杜木的，檳子木的……還有罕見的鐵木。它們長(zhǎng)短參差著被我排滿一面墻，管風(fēng)琴一般。（11）它們的身上沾著不同年代的面粉，有的已深深滋進(jìn)木紋；它們的身上有女人身上的力量女人的勤懇和女人絞盡腦汁對(duì)食物的琢磨；它們是北方婦女祖祖輩輩賴以維持生計(jì)的可靠工具。（12）每一根搟面杖，每一把鐵鎖，都有一個(gè)與生計(jì)依依相關(guān)的故事。在“信息高速公路”時(shí)代，正是這些凡俗的生產(chǎn)工具、生活用具，它們能使我的精神沉著、專注，也使我能夠找到離人心離自然、高大智慧更近的路。（13）父親有雄心要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)由他的藏品構(gòu)成的小型民俗博物館，這使我也不斷地生出些雄心，我愿意助父親實(shí)現(xiàn)他這個(gè)美夢(mèng)。22．根據(jù)思維導(dǎo)圖完成文章內(nèi)容整理。（1）（2）處補(bǔ)充概括事件，（3）填寫詳略安排及其效果。搟面杖父親磨五小時(shí)花高價(jià)買回?fù){面杖__________________詳寫，作者在這個(gè)事件的寫作上費(fèi)功夫不少，讓文章有了波瀾曲折，有看頭了。走馬驛求搟面杖_________23．小文組發(fā)現(xiàn)這篇文章看似平淡卻很有表現(xiàn)力，為此他們展開探究并做了批注。（1）請(qǐng)你自選角度，給文中劃線的A句或B句，做批注。（2）小文做了批注C，你是否同意他的理解？請(qǐng)聯(lián)系上下文說出理由。24．隨著探究的深入，小文組有這樣的一組對(duì)話，請(qǐng)補(bǔ)充完整。小文：文章第（4）段似乎和搟面杖的故事無關(guān)，有必要寫嗎？小語：________________________________________________________________________小文：你真厲害！你看出了那些看似與內(nèi)容無關(guān)的文字對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。25．深入研讀后，小文組發(fā)現(xiàn)原文在首尾還各有一段文字。請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)下面畫波浪線句的理解?！臼锥巍慨?dāng)我成為人們所說的作家之后，雖然寫作是我最重要的一部分生活，卻不是我生活的全部?！瓕懽髦?，也有一些非我必須承擔(dān)的，可我樂于參與其間。比如以外行的耳朵欣賞音樂；比如看畫（好畫家的原作和印刷品）：比如看電影——一九九五年在美國(guó)期間，因?yàn)橄矚g湯姆·漢克斯（《阿甘正傳》主演），就花幾天時(shí)間看了他的全部電影；再比如，悉心揣摸我父親的某些收藏品，有時(shí)也同他一道去“搜羅”它們?！疚捕巍窟@便是我寫作之外的一些生活，這生活同文學(xué)不曾發(fā)生直接的關(guān)聯(lián)，但是我的寫作卻從來沒有將它們排斥在外?！敬鸢浮?2．

收到滿族農(nóng)民的鐵木搟面杖

太行山農(nóng)村婦女不愿換搟面杖

略寫，寫父親掛念久求不得的搟面杖，表現(xiàn)了父親對(duì)搟面杖的癡迷。23．A.“求”形象地寫出了父親買搟面杖的波折，“二十分鐘”與“五個(gè)小時(shí)”形成對(duì)比，父親為了搟面杖忘記了畫畫的目的，突出了父親對(duì)搟面杖的執(zhí)著與喜愛。B.運(yùn)用了神態(tài)、語言描寫，表現(xiàn)了婦女刁鉆潑辣的性格。表達(dá)作者的厭惡之情。C.同意，批注抓住了人物的性格“潑辣”，心理“算計(jì)落空”，情感“不屑和厭惡。24．有必要，第4段記敘了父親在太行山寫生時(shí)會(huì)幫村民拍照，并把照片寄給他們。體現(xiàn)了父親的善良友好，與下文的太行山婦女的刁鉆潑辣形成對(duì)比。25．父親收集的搟面杖與寫作沒有關(guān)系，但在收藏?fù){面杖的過程中，發(fā)生了許多有趣的事，接觸到許多有意思的人，這些都是寫作的素材，只有源于生活，文學(xué)作品才能真實(shí)接地氣，“我”的寫作不脫離于生活的原則?！窘馕觥?2．本題考查句段內(nèi)容的梳理概括。閱讀原文，結(jié)合提示，明確范圍，篩選信息作答。根據(jù)第3段“拿出一根兩尺來長(zhǎng)的黑色搟面杖給我看，說是鐵木”，“這搟面杖的主人是滿族”，可知空一：收到滿族農(nóng)民的鐵木搟面杖。根據(jù)第6段“她明確表示了她的不情愿”，第7段“別說是新的，給根金的也不換”可知段空二：太行山農(nóng)村婦女不愿換搟面杖。本段略寫，根據(jù)第9段“有時(shí)候他會(huì)說：‘走馬驛還有我一根搟面杖呢’”，寫父親掛念久求不得的搟面杖，表現(xiàn)了父親對(duì)搟面杖的癡迷。23．本題考查詞句賞析?？梢詮男揶o、寫作手法、詞語、觀察角度、感官角度等角度賞析。A.從詞語的角度，“求”字形象地寫出了父親買搟面杖的艱難，“畫速寫用去二十分鐘”與“‘求’搟面杖卻花了五個(gè)小時(shí)”形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親為了求搟面杖忘記了畫畫的目的，本末倒置的行為，突出了父親對(duì)搟面杖的執(zhí)著與喜愛。B.通過“哼了一聲冷笑”運(yùn)用了神態(tài)描寫，通過“快點(diǎn)兒，快把搟面杖拿出來”，“莫非連飯也不叫俺們吃啦”等語言描寫，婦女要回?fù){面杖的描寫，表現(xiàn)了婦女刁鉆潑辣的性格。表達(dá)作者的厭惡之情。C.本題要求評(píng)價(jià)批注。例如：不同意，沒有點(diǎn)明“鉚足勁打中棉花”比喻的修辭，沒有寫出婦女的算計(jì)的具體內(nèi)容，即想借搟面杖來敲詐一筆。24．本題考查句段作用。有必要，根據(jù)第4段中“父親為她們照相，還答應(yīng)照片印出后寄給她們。父親在這方面從不食言，盡管他可能終生不會(huì)再與她們見面”，可知：本段記敘了父親在太行山寫生時(shí)會(huì)幫村民拍照，并把照片寄給他們。體現(xiàn)了父親的善良友好，與下文的太行山婦女的刁鉆潑辣形成對(duì)比。25．本題是對(duì)句子的理解。在整體把握文意的基礎(chǔ)上作答。例如：本文記敘了父親對(duì)搟面杖的收藏故事，在這些故事里有許多鮮活、真實(shí)的人物，雖然寫作與他們沒有直接關(guān)系，但這些都成為“我”寫作源源不斷的靈感源泉，豐富了寫作內(nèi)容，使作品更有魅力，因此“我”積極地參與與寫作沒有直接關(guān)聯(lián)的音樂、美術(shù)、電影等。閱讀《我眼中的楊絳先生》，完成各題。我眼中的楊先生鐵凝五月二十七日晨，在協(xié)和醫(yī)院送別楊絳先生。先生容顏安詳、平和，一條藍(lán)白小花相間的長(zhǎng)款絲巾熨帖地交疊于頸下，漾出清新的暖意，讓人覺得她確已遠(yuǎn)行，是回家了，從“客?！狈祷厮母C兒里的家。我把《楊絳全集》再次擺放案頭開始慢讀，我愿意用這樣的方式紀(jì)念這樣一位前輩。這閱讀是有聲的，紙上的句子傳出楊絳先生的聲音，慢且清晰，和楊絳先生近十年的交往不斷浮現(xiàn)在眼前?！昂尾痪徒袟罱{姐姐？”作為敬且愛她的讀者之一，近些年有機(jī)會(huì)十余次拜訪楊絳先生，收獲的是靈性與精神上的奢侈。而楊絳先生不曾拒我，一邊印證了我持續(xù)的不懂事，一邊體現(xiàn)著先生對(duì)晚輩后生的無私體恤。后讀楊絳先生在其生平與創(chuàng)作大事記中寫下“初識(shí)鐵凝，頗相投”，略安。二〇〇七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口?！炯住克泶﹫A領(lǐng)黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏藍(lán)色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋。她一頭銀發(fā)整齊地?cái)n在耳后，皮膚是近于透明的細(xì)膩、潔凈，實(shí)在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我。我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……只聽楊絳先生略帶頑皮地答曰：“何不就叫楊絳姐姐？”【批注】這里是對(duì)楊絳先生外貌的細(xì)致描寫，從一塵不染的黑皮鞋”“銀發(fā)整齊地?cái)n在耳后”“皮膚細(xì)膩潔凈”這些細(xì)節(jié)，我讀出了楊絳先生樸素、愛干凈、重細(xì)節(jié)的特點(diǎn)。讓我感受到她雖年近百歲，但依然非常熱愛生活。我自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來，“笑得很樂”這是楊絳先生在散文里喜歡用的一個(gè)句子。“我來吧”“有我呢”楊絳先生的樸素客廳給我留下難忘印象?！疽摇课唇?jīng)裝修的水泥地面，四白落地的墻壁，靠窗一張寬大的舊書桌，桌上堆滿了文稿、信函、辭典。沿墻兩只罩著米色卡其布套的舊沙發(fā)，通?？腿藭?huì)被讓在這沙發(fā)上，楊絳則坐上旁邊一只更舊的軟椅。我仰頭看看天花板，在靠近日光燈的地方有幾枚手印很是醒目?！九ⅰ縚______楊絳先生告訴我，那是數(shù)年間她維修電燈留下的手印。正像《我們仨》里說的，家里遇上什么問題她都是“我來吧”“有我呢”。她覺得錢鐘書先生和錢瑗是做學(xué)問的，自己應(yīng)該保護(hù)他們，保證他們的時(shí)間和精力，用瘦小的身體支撐起整個(gè)家。七十多歲時(shí)她還經(jīng)常將兩只凳子摞在一起，然后演雜技似的蹬到上面換燈管。楊絳說，她是家里的修理工，并不像從前有些人認(rèn)為的，是“涂脂抹粉的人”?！拔业昧粼谌耸篱g，打掃現(xiàn)場(chǎng)?！背擞袝r(shí)讀書超時(shí)，楊絳先生起居十分規(guī)律。無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢鍾書先生所教的“八段錦”，直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她八段錦時(shí)的語氣，極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那更是一種從未間斷的想念。楊絳晚年的不幸際遇，喪女之痛和喪夫之痛，在《我們仨》里，有隱忍而克制的敘述，偶爾一個(gè)情感濃烈的句子跳出，無不令人深感鈍痛。她寫看到愛女將不久于人世時(shí)的心情：“我覺得我的心上給捅了一下，綻出一個(gè)血泡，像一只飽含著熱淚的眼睛”，送別阿圓時(shí)，“我心上蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛，這時(shí)一齊流下淚來”。但是這一切并沒有摧垮楊絳，她說：“我得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)?！睆摹拔覀冐怼钡氖⒌阶詈笙嗑郏瑮罱{先生獨(dú)自一人又明澄勇敢、神清氣定地走過近二十年。她以驚人的毅力、決心和雷打不動(dòng)的信念，打掃完了“現(xiàn)場(chǎng)”?！颈肯群笸苿?dòng)出版了《錢鍾書傳》《宋詩紀(jì)事補(bǔ)訂》以及錢鍾書手稿集七十余冊(cè)，還為完成女兒遺愿創(chuàng)作了《我們仨》。這一切都是在90至104歲的高齡完成的。我想人間已很難有詞語來表達(dá)對(duì)她的敬意了。這是一個(gè)生命的奇跡，也是個(gè)愛的奇跡?！九ⅰ窟@里列舉了楊絳先生晚年的一部部著述成果，她在“90至104歲的高齡”，忍受著親人的離別之苦，全身心投入工作，讓我感受到了楊絳先生超乎常人的毅力和對(duì)家人無盡的愛。①________有時(shí)候我怕楊絳先生戴助聽器時(shí)間長(zhǎng)了不舒服，也會(huì)和先生“筆談”。我從茶幾上拿過巴掌大的小本子，把要說的話寫在上面。這樣的小本子是楊絳用訂書器訂成，用的是寫過字的紙，為節(jié)約，反面再用。我在這簡(jiǎn)陋的小本子上寫字，想著，當(dāng)錢鍾書、楊絳把一生積攢的版稅千萬余元捐給清華大學(xué)的學(xué)子們，是那樣地毫不吝嗇。一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國(guó)王胡安?卡洛斯一世和王后舉行的國(guó)宴，鄧小平將《堂吉訶德》中譯本作為國(guó)禮贈(zèng)送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給國(guó)王和王后。楊絳先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對(duì)她的小聲議論，她們說“她穿得像個(gè)女工”?！八齻兛赡苡X得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實(shí)那天我是穿了一套整齊的藍(lán)毛料衣服的。”楊絳說。初來封閉已久、剛剛打開國(guó)門的中國(guó)，西班牙人對(duì)中國(guó)著名學(xué)者的樸素穿著感到驚訝并不奇怪，那時(shí)的中國(guó)知識(shí)分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評(píng)價(jià)，如同她反復(fù)說的，“我甘心當(dāng)個(gè)‘零’”。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。我珍視和楊絳先生的每一次見面，也許是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代里一些人精致的俗相，以及一些不由分說的尖刻和缺乏寬容、理性的社會(huì)情緒，正需要經(jīng)由這樣的先行者，這樣的學(xué)養(yǎng)、見識(shí)、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個(gè)不斷崛起、日益被世界矚目的民族，它的風(fēng)骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長(zhǎng)久滋養(yǎng)。愿楊絳先生所秉持的智慧之燭，能光照我們的下一代，更下一代。（選自《以蓄滿淚水的雙眼為耳》，有刪改）26．文中的小標(biāo)題命名均使用人物語言。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫①處小標(biāo)題。27．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少寫人敘事的文章，其中的細(xì)節(jié)描寫往往起到畫龍點(diǎn)睛的作用。請(qǐng)你仿照文中的兩處批注，完成【乙】處的批注。28．作者希望楊絳先生所秉持的智慧之燭能光照后輩。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)過的《老王》，說說你從楊絳先生身上汲取到了怎樣的智慧?！敬鸢浮?6．“我甘心當(dāng)個(gè)‘零’”27．示例：這里是對(duì)楊絳先生家裝飾陳設(shè)的細(xì)節(jié)描寫。如“水泥地面”“四白落地的墻壁”，連續(xù)的幾個(gè)“舊”“舊書桌”“舊沙發(fā)”“更舊的軟椅”讓我感受到了楊絳先生的樸素節(jié)儉；書桌上堆滿文稿、信函和辭典的細(xì)節(jié)，寫出了楊絳先生的勤勉。禮讓客人的細(xì)節(jié)，寫出了楊絳先生的謙遜守禮。28．示例：楊絳先生生活節(jié)儉樸素，家里陳設(shè)簡(jiǎn)單，還用寫過字的紙當(dāng)“筆談”的小本子，但她在生活樸素的同時(shí)，又甘于奉獻(xiàn)，與丈夫?qū)⑶f余元捐獻(xiàn)出來幫助有需要的學(xué)子。這樣的節(jié)儉和慷慨值得我們崇敬和學(xué)習(xí)。在《老王》中，我也同樣感受到楊絳對(duì)需要幫助和愛護(hù)的群體的關(guān)心?！窘馕觥?6．本題考查補(bǔ)寫小標(biāo)題。小標(biāo)題是文章層次的劃分，是每層次內(nèi)容的高度概括。注意本題題干“使用人物語言”的要求。文章第⑩段到第?段主要講了刻畫的楊絳先生穿著樸素哪怕將自己隱成一位普通女工，依然淡然處之，甘心做“零”，凸顯出楊絳先生淡然、寬容的品質(zhì)，與其所說的“我甘心當(dāng)個(gè)‘零’”的話語相吻合；故可以將“我甘心當(dāng)個(gè)‘零’”作為標(biāo)題。27．本題考查作批注、理解語句的能力。觀察示例批注的結(jié)構(gòu)，先是介紹該處畫線句的內(nèi)容，然后引|用畫線句的部分語句，再寫自己感受到的楊絳先生的何種品質(zhì)。乙處畫線句是對(duì)水泥地面、墻壁、舊書桌、舊沙發(fā)、舊軟椅的描寫，為室內(nèi)陳設(shè)的描寫，所寫事物都表現(xiàn)出一個(gè)共同特點(diǎn)：陳舊；表現(xiàn)了楊絳先生樸素的特點(diǎn)；書桌上的東西都與文學(xué)創(chuàng)作有關(guān)，表現(xiàn)了楊絳先生勤勉的特點(diǎn)；讓客人坐沙發(fā)自己坐更舊的軟椅，體現(xiàn)了楊絳先生懂得待客之道，禮讓客人，謙遜有禮的性格；情感：從細(xì)微之處表現(xiàn)了作者對(duì)楊絳先生的欽佩。28．本題考查閱讀感悟能力。從楊絳先生身上汲取的智慧其實(shí)就是楊絳先生的優(yōu)秀品質(zhì)品行對(duì)我們的影響，是楊絳先生的人格魅力，我們可從文中具體語句感受人物形象。注意可聯(lián)系《老王》去談。根據(jù)文中第④段“我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……只聽楊絳先生略帶頑皮地答曰：‘何不就叫楊絳姐姐？’”，通過稱呼“楊絳姐姐”，可感受到：楊絳先生平易近人，待人平和；根據(jù)文中第④段“她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏藍(lán)色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋。她一頭銀發(fā)整齊地?cái)n在耳后，皮膚是近于透明的細(xì)膩、潔凈，實(shí)在不像近百歲的老人”，通過對(duì)楊絳先生外貿(mào)的細(xì)致描繪，可感受到：楊絳先生樸素、愛干凈、重細(xì)節(jié)、熱愛生活；根據(jù)文中第⑩段“但是這一切并沒有摧垮楊絳，她說：‘我得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)?！瘡摹覀冐怼氖⒌阶詈笙嗑?，楊絳先生獨(dú)自一人又明澄勇敢、神清氣定地走過近二十年。她以驚人的毅力、決心和雷打不動(dòng)的信念，打掃完了‘現(xiàn)場(chǎng)’”，忍受著親人的離別之痛，全身心投入工作，讓我感受到了楊絳先生超乎常人的毅力，積極樂觀；根據(jù)文中第?段“楊絳把一生積攢的版稅千萬余元捐給清華大學(xué)的學(xué)子們，是那樣地毫不吝嗇”，讓我感受到了楊絳先生無私奉獻(xiàn)；根據(jù)文中第?段“她成功地穿著‘隱身衣’做大學(xué)問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工”，讓我感受到了楊絳先生的淡泊名利，不在乎被認(rèn)成女工；而《老王》中文章以楊絳先生與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個(gè)生活片段，刻畫了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象，表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重；據(jù)此回答，意對(duì)即可。閱讀下面的文字，回答下列小題。戴套袖的孫犁先生鐵凝①我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段，我的家庭鼓勵(lì)了我這妄想。父親為我開列了一個(gè)很長(zhǎng)的書目，并四處奔走想辦法從已經(jīng)關(guān)閉的市級(jí)圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中，就有孫犁先生。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會(huì)了他的朋友、《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說，在中國(guó)作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰：孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問：你讀過《鐵木前傳》嗎？我說，我差不多可以背誦。那年我十六歲?，F(xiàn)在想來，以那樣的年齡說出這樣一番話，實(shí)在有點(diǎn)不知深淺。但能夠說明的，是孫犁先生的作品在我心中的位置。②1979年，我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社作小說編輯，業(yè)余也寫小說。秋天百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請(qǐng)去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。③我?guī)Я诵?，在秋日的一個(gè)下午，由李克明同志陪同，終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細(xì)描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺?。我看到他的?cè)面，已猜出那是誰?？匆妬砣耍酒饋?，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。”④他身材很高，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時(shí)眼睛很少朝你直視，你卻時(shí)時(shí)能感覺到他的關(guān)注或觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來和我握手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。⑤其后不久，我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說，篇幅卻不短，大約一萬五千字，自己挺看重，拿給省內(nèi)幾位老師看，不料有看過的長(zhǎng)者好心勸我不要這樣寫了，說“路子”有問題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在《天津日?qǐng)?bào)》的《文藝》增刊上發(fā)了出來，《小說月報(bào)》也很快作了轉(zhuǎn)載。⑥我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見我進(jìn)屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快?！碑?dāng)時(shí)我說：“您是見老?！币苍S是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象，但我說完很后悔，我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時(shí)刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱作衰老的。⑦我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字臺(tái)前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作?？匆娢覀儯⒖掏Ｏ鹿ぷ?，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒有摘去套袖的意思。這時(shí)我才意識(shí)到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時(shí)“武裝”。⑧多年之后，有一次我把友人贈(zèng)我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時(shí)，收到他這樣的回信，他說：“同時(shí)收到你的來信和惠贈(zèng)的華箋，我十分喜歡。”但又說：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙?jiān)闾Ａ恕比绻也辉娺^習(xí)慣戴套袖的孫犁先生，或許我會(huì)猜測(cè)這是一個(gè)名作家的“矯情”，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日?qǐng)?bào)》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的