專練11中考句子的銜接與排序（知識(shí)手冊(cè)）（原卷版）

專練11中考句子的銜接與排序（知識(shí)手冊(cè)）（原卷版）班級(jí)姓名語(yǔ)句銜接和排序，是指句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。綜合近幾年的中考試題來(lái)看，中考對(duì)句子的銜接與排序題的考查一般著眼于常用短文或語(yǔ)段。主要考查對(duì)上下文語(yǔ)意連貫性的把握，對(duì)考生的閱讀理解能力和語(yǔ)言組織能力均有較高的要求。主要考查對(duì)上下文語(yǔ)意連貫性的把握，對(duì)考生的閱讀理解能力和語(yǔ)言組織能力均有較高的要求。分為兩類：（1）選擇排序型。即打亂的幾個(gè)句子的順序已經(jīng)排好，考生選出正確的答案即可。（2）嵌入式排序型。即從一個(gè)語(yǔ)段中抽出幾個(gè)句子，打亂順序，要求考生排出正確的語(yǔ)序進(jìn)行還原，抽出的這幾個(gè)句子可以是連貫的，也可以是間隔的。1.把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)對(duì)所有語(yǔ)句進(jìn)行總體分析，初步判斷需調(diào)整語(yǔ)段的基本表達(dá)方式——記敘、描寫、抒情、議論、說明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語(yǔ)句及能表明層次的語(yǔ)句。2.初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)之上，初步確定開頭、主體和結(jié)尾，并把有關(guān)語(yǔ)句分層次歸類。這樣可把眾多的語(yǔ)句先劃分為幾個(gè)小組，便于局部小范圍排序。3.連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小句群，然后再把這些小句群連成大句群。這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列，是一種切實(shí)有效的方法。4.檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，分析思路是否清晰并自然貫通，結(jié)構(gòu)是否相對(duì)完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。在整體審視之后，可最終確定。一、記牢“六要”策略前后句式要一致。（2）前后文意要照應(yīng)。（3）陳述對(duì)象要一致。前后色彩要一致。（5）前后情景要和諧。（6）語(yǔ)意條理要清晰。二、遵循排序“三讀三步走”法1.初讀，把握排列總方向。拿到練習(xí)題時(shí)，不要急于下筆標(biāo)序號(hào)。要先默讀一遍，了解整個(gè)句子的意思。熟悉段落主要寫了什么內(nèi)容，如：誰(shuí)做什么？誰(shuí)怎么樣？說了件什么事？介紹了什么……這樣能使我們把握住排列時(shí)的總方向。2.細(xì)讀，明確先后順序。仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙?。（一般的順序有：時(shí)間先后順序；空間轉(zhuǎn)換順序；事情發(fā)展順序；總分順序；先總后分或先分后總等。）仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)確定順序。3.精讀，巧排列。我們讀句子時(shí)，要理解每句話的意思，從而來(lái)巧妙排列。精，就是找句子中是按什么順序?qū)懙?，找出相關(guān)詞語(yǔ)；巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語(yǔ)。如有些要求排序段落中有表示順序的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接著”、“現(xiàn)在”，“換句話說”、“與此同時(shí)”、“由此看來(lái)”、“綜上所述”等等。抓住了這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，理順句序也就簡(jiǎn)單多了。如果沒有明顯的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，就要更加仔細(xì)地閱讀，弄清發(fā)展變化順序。推敲句首，句尾詞語(yǔ)，找出聯(lián)系，使句子能合理銜接。（一）單項(xiàng)選擇題：?jiǎn)尉浯騺y重新排序1.（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①惟有多一些自找苦吃的思想和行動(dòng)，才能收獲更多人生精彩。②既然吃苦難以避免，何不勇敢面對(duì)它、接納它，到苦中磨礪成長(zhǎng)，從苦中咂出甜來(lái)。③多吃苦，終進(jìn)補(bǔ)。④實(shí)踐證明，吃苦不僅是人生的“補(bǔ)藥”、進(jìn)步的“基石”，而且是事業(yè)成功的秘笈。⑤“苦”作為一種人生況味，就人的本能而言，總希望遠(yuǎn)離它，但在現(xiàn)實(shí)中往往繞不開。⑥正如寶玉不經(jīng)雕琢難以成器，人生不經(jīng)苦難，也難以燃旺生命的火炬。A．①②⑤④⑥③ B．③⑤②④⑥①C．③⑥④⑤②① D．①⑥④⑤②③2.（2020年湖南湘西中考）下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（）

正由于英雄具有這些崇高的品質(zhì)，其對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的作用是不可估量的。________．_________．_________．___________。

①對(duì)國(guó)家而言，英雄是國(guó)家的符號(hào)，每個(gè)國(guó)家都需要有引以為豪的英雄。

②可以說，正是千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，才使得我們的國(guó)家和民族于危亡中展現(xiàn)生機(jī)，由積貧積弱走向繁榮昌盛。

③對(duì)個(gè)人而言，英雄為我們樹立起精神的標(biāo)桿，影響著一個(gè)人的人生價(jià)值觀的形成。

④英雄們身上所具有的光輝品質(zhì)，正是構(gòu)筑民族精神最重要的元素之一。A.③①④② B.②①③④ C.①③②④ D.④③②①3.（2022湖南湘西中考題）參加“好書推薦”活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛向校廣播站投稿，講述閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的結(jié)尾，以下句子組成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。②從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？④有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。③①⑤④②

B．③①④②⑤

C．④②③①⑤

D．④②③⑤①（二）語(yǔ)段中嵌入式句子選擇1．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10字。漢字是中華文明的基因，書法是中華文化的瑰寶。①。書法與詩(shī)詞、音樂、繪畫、對(duì)聯(lián)、建筑等都聯(lián)系緊密，書法因文化而更具深刻內(nèi)涵。書法的美呈現(xiàn)出多種樣態(tài)，如字法呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)美，②，墨法展示墨韻美……字法、筆法、墨法等審美元素共同構(gòu)成了書法美的世界。2.（2020年廣西賀州中考）閱讀下面文段，在文中四處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

逆境中讀書，可貴的是堅(jiān)持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機(jī)遇，砥礪磨煉，最終“魚化為龍”。逆境中“讀書破萬(wàn)卷”，因?yàn)橥饨绲膲毫?，也因?yàn)閮?nèi)心的苦悶，常常會(huì)獲得不一般的感受，甚至得到對(duì)人生豁然開朗的認(rèn)識(shí)。_____．_____．_____．_____．逆境中“讀書破萬(wàn)卷”，可以幫助我們驅(qū)散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

①司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了《史記》這一偉大著作

②古今中外，在逆境中堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人

③梅倫?凱勒失聰失明，卻憑借超乎常人的毅力，堅(jiān)持“讀書破萬(wàn)卷”，學(xué)會(huì)了英，法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，成為人類發(fā)展史上的傳奇人物

④在這些人身上，我們看到的是“水滴石穿”的韌性A.④③①② B.④①③② C..②①③④ D..②③①④3.（2022廣西賀州中考題）下列依次填入文段畫線處句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）立夏有三候，初候__________；二候__________；三候__________。這個(gè)時(shí)節(jié)，青蛙開始聒噪著夏日的來(lái)臨，蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)。①蚯蚓出

②王瓜生

③螻蟈鳴A．①②③

B．③①②

C．③②①

D．②①③4.（2023年濱洲市中考）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）______。______。______。______。游園觀景，如看中國(guó)畫的長(zhǎng)卷一樣，次第接于眼簾，觀之不盡。①這就是景物組合形成的不同空間感覺，有開朗、有收斂、有幽深、有明暢②還可利用長(zhǎng)廊云墻、曲橋漏窗等，構(gòu)成各種畫面，使空間更加擴(kuò)大，層次分明③因此，游過中國(guó)園林的人會(huì)感到庭園雖小，卻曲折有致④中國(guó)園林，除山石樹木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花間隱榭、水邊安亭A.①③②④ B.①④②③ C.④②③① D.④②①③5.（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）文段a、b、c處應(yīng)填的內(nèi)容排序正確的是（

）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，a；贊美祖國(guó)的山河，b；熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，c……這些都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。①為之沉醉為之感動(dòng)

②為之奮斗為之犧牲

③為之描畫為之歌詠A．①③②B．②③①C．②①③D．③①②（三）補(bǔ)寫或仿寫句子1.（2020年天水中考）補(bǔ)寫中間所缺的句子,使之構(gòu)成一組排比句，上下銜接貫通?孝心是一句溫馨的話語(yǔ),揉搓著父母的疲憊; , ；孝心是一首暖暖的小曲,詮釋著父母的情懷?2．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）圍繞“感謝”仿例句擬寫句子，要求句式相近，語(yǔ)言得體、有趣味。例句：河水與魚兒魚兒感謝河水，是你給了我寬廣的胸懷；河水感謝魚兒，是你在不斷激蕩著我的內(nèi)心。仿句1：仿句2：3.（2020年甘肅中考）閱讀下面的文字,完成問題?天梯山石窟也稱大佛寺,位于甘肅省武威市城南50公里處,距今約有1600年歷史?天