小學(xué)教師實習(xí)報告總結(jié)

小學(xué)教師實習(xí)報告總結(jié)小學(xué)老師實習(xí)報告總結(jié)

現(xiàn)在的心情是暢快的、喜悅的、也是感傷不舍得。彈指一揮間幾個月的實習(xí)生活已然過去，在這段實習(xí)教學(xué)經(jīng)驗中，雖然為孩子們生氣過、煩心過，但更值得我漸漸品嘗的是那許很多多的歡樂、感動。這些真實的經(jīng)驗仿佛變成了一個充溢魔力的水晶球，會讓我在以后的工作中更專業(yè)、更優(yōu)秀；期間不勝利的溝通或是實施方法也會成為自己努力變更自己不完備的參照，讓自己在以后的日子里做好。這樣一種充溢的過程將成為我生命中最珍貴的財寶。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)做好各項教學(xué)工作，主動主動完成任務(wù)要求，發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。

剛起先是見習(xí)階段，其主要任務(wù)是聽有閱歷的老師講課。我不僅能去聽自己知道老師的課程，還可以去學(xué)習(xí)其他知道老師的授課方法，這種共享模式讓我學(xué)到了更多的閱歷、總結(jié)到更多的教學(xué)方法，這一切得益于校方向?qū)嵙?xí)老師供應(yīng)的公開課信息及權(quán)限。我的重點(diǎn)放在了老師的形象樹立方式，老師學(xué)生的有效溝通流程及方法，學(xué)生獲得學(xué)問效率的最大化，教學(xué)時間的合理安排限制。

總結(jié)如下：首先課前肯定要相識到進(jìn)行扎實的備課和細(xì)心打算的重要性，這時候真的體現(xiàn)了開卷有益的真諦(個人修養(yǎng)很重要)。只有打算充分，上課才能得心應(yīng)手，有條不紊。其次課堂上的教學(xué)秩序肯定要維護(hù)好，不能放任孩子們的‘天真爛漫’，假如課堂秩序沒了，干脆會影響到老師的說課、同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，終歸沒有人能做到‘心如止水’，何況還是孩子。上課狀態(tài)要調(diào)整到從容、大方或冷靜，端正自己的姿態(tài)，合適的語態(tài)進(jìn)行說課教學(xué)，讓自己的熱忱、自己的修養(yǎng)在潛移默化中影響到課堂中的學(xué)生。當(dāng)然不能太過壓抑、古板，調(diào)整課堂氛圍到輕松、讓學(xué)生感到主動，我的指導(dǎo)老師上課總是面帶微笑(很真實)，談吐大方、一般話很優(yōu)秀。再次調(diào)動學(xué)生的主動性，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動的探究、思索，堅決避開“注入式”和“填鴨式”教學(xué)方式。激勵學(xué)生思維發(fā)散、在合適的時候予以調(diào)整，在這樣的自由氛圍中孩子們的創(chuàng)建力才能最大化。課后適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)學(xué)問，不宜頻繁、工作量大。題型更針對發(fā)展學(xué)生的智力及創(chuàng)建實力而設(shè)定，對作業(yè)要按時檢查，仔細(xì)批注、分析學(xué)生完成作業(yè)的特點(diǎn)；從自己學(xué)生時代的感受再加上我知道老師的方式總結(jié)看老師對作業(yè)的評語很重要，老師的看法往往能干脆影響到學(xué)生的主動性，更多采納主動評語，切忌前篇一律的評論，不然會讓學(xué)生覺得老師不仔細(xì)，自己的學(xué)習(xí)看法也就變質(zhì)了。在見習(xí)之前我自己設(shè)計的一套教學(xué)方案和指導(dǎo)老師進(jìn)行對比分析還有許多地方須要優(yōu)化、詳細(xì)設(shè)計；這樣對我的幫助意義是不言而喻的。人不完人金無足赤，只有不斷的汲取、補(bǔ)充才能讓自己更加適合老師職業(yè)，才能對得起孩子們的信任、社會的信任！

下一階段是說課。我所講的課都是指導(dǎo)老師給支配的，語文講解一些比較簡潔的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講算術(shù)基礎(chǔ)和一些課后、課外練習(xí)。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)閱歷表現(xiàn)出的氣場很強(qiáng)大，自己的壓力好大，備課充分但上課還是帶著心理壓力這樣干脆導(dǎo)致首次說課不是很完備。課后主動和指導(dǎo)老師溝通、仔細(xì)聽取他的看法及建議，就這樣通過近兩周驚慌而充溢的適應(yīng)，我漸漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，通過大量的與學(xué)生接觸，漸漸地相識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)狀況、個人特點(diǎn)以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的確定與認(rèn)可。孩子們也很喜愛我，自己特別快樂。這一切讓我深深體會到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲勝利的喜悅。在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。實習(xí)生活使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。在班主任學(xué)習(xí)管理過程中仔細(xì)聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟識班主任的詳細(xì)職責(zé)，駕馭班主任工作的詳細(xì)內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教化理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作實力，仔細(xì)學(xué)習(xí)班主任的工作方法和閱歷。個人覺得小紅旗、班級標(biāo)兵能讓學(xué)生特別主動歡樂的為班集體付出，或是學(xué)習(xí)或是勞動。班主任有時候充當(dāng)?shù)慕巧窀改?，家長不在身邊的長托生，對他們進(jìn)行正確的教化及感情思想溝通，找明不寫作業(yè)的緣由，引導(dǎo)其向正確的方面發(fā)展明顯成為了班主任更重要的工作?，F(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互溝通和深化溝通，溝通、溝通是一種才智，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，主動的生活看法，從變更自己起先去變更學(xué)生，讓自己擁有溝通的才智，這一切不但是個人發(fā)展的須要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。這段時間的實習(xí)讓我體會到做一名老師的歡樂與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，實習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得體無完膚，也要摩拳擦掌，在實習(xí)中漸漸變得有實力、有信念。這次實習(xí)賜予了我許多，今后我將保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充溢自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對社會有用的人。

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