中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)（打包8份）

中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)（打包8份）中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)《朝花夕拾》主要內(nèi)容

一.基本常識(shí)

1.《朝花夕拾》作者是魯迅，文學(xué)家、思想家和革命家。代表作:回憶性散文集《朝花夕拾》，其中《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤野先生》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》被選入初中教材;小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，其中《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙已》選入初中教材。

《朝花夕拾》原題是“舊事重提”，用“朝花夕拾”做題的好處是顯得含蓄，而且富有文采，原來(lái)的文題則顯得直白。

《朝花夕拾》十篇分別是:對(duì)貓的討厭和仇恨《狗·貓·鼠》、懷念長(zhǎng)媽媽《阿長(zhǎng)與》、批評(píng)封建孝道的《二十四孝圖》、描繪封建家長(zhǎng)制的《五猖會(huì)》、描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者《無(wú)?！贰⒚鑼懲晟畹摹稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》、揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》、描寫一個(gè)心術(shù)不正令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》、寫最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》、寫個(gè)潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的故事《范愛(ài)農(nóng)》。

內(nèi)容主旨篇名人物主要內(nèi)容中心思想朝花夕拾是魯迅在中年時(shí)期寫的一本短篇文章集。里面的文章都是記錄了他童年與青年時(shí)的發(fā)生的事情。期中最多的就是在他家鄉(xiāng)時(shí)的回憶在敘述事件時(shí)，加入了許多諷刺，批評(píng)，批判，對(duì)反動(dòng)，封建的勢(shì)力進(jìn)行尖銳的批評(píng)與嘲諷。表示了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的極度不滿。

二.主要內(nèi)容和主題思想

1、《狗·貓·鼠》在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子！這篇文章取了“貓"這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

2、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》長(zhǎng)媽媽：有愚昧迷信的一面，但是又有樸實(shí)善良的愛(ài)阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆。記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、

“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。

3、《二十四孝圖》所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親"和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

4、《五猖會(huì)》父親：魯迅并不記恨父親兒時(shí)

三、精彩片段

精彩片段之一

《五猖會(huì)》

賞析——教學(xué)設(shè)計(jì)>文章對(duì)自己從“笑著跳著"到感覺(jué)一切“都沒(méi)有什么大意思”的心情變化寫的很細(xì)致，蘊(yùn)含著對(duì)封建教育不動(dòng)聲色的批判。我們也從文中看到，作者對(duì)其父親沒(méi)有一句譴責(zé)之詞，只是流露出對(duì)長(zhǎng)輩不能理解一位兒童真實(shí)心情的傷感于困惑。

精彩片段之二《范愛(ài)農(nóng)》

到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的?！袄涎?，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去。"我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長(zhǎng)……。這軍政府也到底不長(zhǎng)久，幾個(gè)少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來(lái)了，但即使不嚷或者也會(huì)來(lái)。他進(jìn)來(lái)以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。在衙門里的人物，穿布衣來(lái)的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，王都督給了我?？?00元。愛(ài)農(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教學(xué)，實(shí)在勤快得可以。

賞析——文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛(ài)農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)沒(méi)有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以"表現(xiàn)了革命后的范愛(ài)農(nóng)心情愉快的一面。但范愛(ài)農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

四、《朝花夕拾》的分類

以議論為中心線索，同所描述的生活片斷穿插在一起，有較濃的雜文色彩:《貓·狗·鼠》、《二十四孝圖》、《無(wú)常》以描寫一個(gè)人物為中心，同描述個(gè)人的感受密切結(jié)合，有傳記文的特點(diǎn):《阿長(zhǎng)與》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》

以敘述一段生活為中心，同描寫穿插起來(lái)，將議論、抒情寓于描述之中:《五猖會(huì)》、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》、《瑣記》抨擊正人君子的:《狗·貓·鼠》《無(wú)?！??？卦V封建孝道虛偽殘酷的:《二十四圖》。

批判封建教育對(duì)兒童身心摧殘的:《五猖會(huì)》、《從百草園到三味書(shū)屋》。

表現(xiàn)童年的樂(lè)趣，對(duì)大自然熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)追求，又有對(duì)封建教育批判的:《從百草園到三味書(shū)屋》

對(duì)庸醫(yī)誤人的憤慨，批判迷信，弘揚(yáng)科學(xué)的:《父親的病》

寫家道衰落，飽受人冷眼。表現(xiàn)世態(tài)的炎涼，與封建主義決裂的:《瑣記》。

追念師恩的:《藤野先生》

懷念友人的:《范愛(ài)農(nóng)》。

四、配套練習(xí)

1、《朝花夕拾》是魯迅唯一一本________集。全書(shū)十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。我們學(xué)過(guò)其中的《________》、《________》、《________》

等。

答案：散文；從百草園到三味書(shū)屋；阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》；藤野先生

2、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過(guò)的除外）的主要內(nèi)容：_______。

答案：《舊事重提》；示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒(méi)有什么好畫(huà)冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫(huà)圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒"兩件事。

3．魯迅，原名_______，字_______，_______人(原籍)，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的_______家、_______家和_______家。答案：周樹(shù)人；豫才；浙江紹興；文學(xué)；思想；革命

7、《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“___________“___________”。

答案：肉麻當(dāng)作有趣；誣蔑了古人，教壞了后人

8、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書(shū)是《___________》。答案：天演論

9、《五猖會(huì)》中，父親讓我背《___________》，讓我感到痛苦。

答案：鑒略

10、魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)生了___________件重大的事。

答案：三

11、“賽神會(huì)"中“我”和許多人喜歡看___________。

答案：活無(wú)常

12、迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)?又選擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京___________。

答案：江南水師學(xué)堂

13、魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》，表

現(xiàn)出魯迅探求真理的___________。答案：強(qiáng)烈欲

望

14、《范愛(ài)農(nóng)》一文中，作者追述了在日本留學(xué)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)___________。

答案：生活片段

15、《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看___________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。

答案：迎神賽會(huì)

16、魯迅在《___________》深切表達(dá)了對(duì)日本沒(méi)有民族偏見(jiàn)的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。

答案：藤野先生

17、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書(shū)后，覺(jué)得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，

如___________之類。而“哭竹生筍"的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。

答案：“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績(jī)懷橘"

18、作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長(zhǎng)久，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里?！?，表達(dá)了魯迅先生對(duì)“___________"的憤怒之情。

答案：妨害白話者

19、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競(jìng)天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在，《___________》中提及。

答案：瑣記

20、朝花夕拾中魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《___________》，《___________》。

答案：無(wú)常；五猖會(huì)

21、在《___________》一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別。答案：瑣記

22、魯迅在《無(wú)?！芬晃闹?通過(guò)對(duì)___________的描述,指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。

答案：無(wú)常

23、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師___________的照片。

答案：藤野先生

24、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是___________。

答案：范愛(ài)農(nóng)

24、在《五猖會(huì)》中，父親強(qiáng)迫我背誦《___________》一書(shū)后，才可去玩。

答案：鑒略

26、魯迅小時(shí)候最喜歡在_______玩耍。

答案：百草園

27、《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段，并說(shuō)明了在仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)_______這一重要的人生轉(zhuǎn)折。答案：棄醫(yī)從文

28、他是魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后交往甚密，這位朋友是_______。答案：范愛(ài)農(nóng)

藝術(shù)手法

1、把記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩(shī)情畫(huà)意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。

2、在對(duì)往事深情的回憶時(shí)，作者無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí)，時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法"(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論)，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。如《狗·貓·鼠》一文既有作者對(duì)童年時(shí)擁有過(guò)的一只可愛(ài)的小隱鼠的深情回憶，又有對(duì)祖母講述的民間故事生動(dòng)的記敘，同時(shí)揭示了現(xiàn)實(shí)中那些像極了“貓”的正人君子的真實(shí)面目。

3、長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在《無(wú)常》中，從無(wú)常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無(wú)常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入木三分。

4、作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄鋵?shí)是反話正說(shuō)，在敘述中暗含著“言在此而意在彼"的巧妙諷刺。如在《父親》中，對(duì)庸醫(yī)的行醫(yī)過(guò)程細(xì)細(xì)道來(lái)，沒(méi)有正面指責(zé)與諷刺，但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺。

5、作者在散文中常用對(duì)比手法。如《五猖會(huì)》通過(guò)我前后心境的對(duì)比表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)的反感和批判:《無(wú)?！吠ㄟ^(guò)無(wú)常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人"對(duì)比，深刻地刻畫(huà)出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格"的人的丑惡面目;《狗·貓·鼠》作者對(duì)小隱鼠的愛(ài)和對(duì)獵的強(qiáng)烈憎恨形成了鮮明的對(duì)比。

相關(guān)故事及魯迅對(duì)他的態(tài)度

1、“繡花鞋風(fēng)波”“讓座事件"(初到日本留學(xué)，關(guān)吏檢查行李時(shí)，被翻出所帶的繡花鞋;范愛(ài)農(nóng)等人在火車上互相讓座。)[魯迅很是鄙視]

2、范愛(ài)農(nóng)的老師被殺，但他在東京同鄉(xiāng)會(huì)反對(duì)魯迅等人發(fā)電回國(guó)，與魯迅作對(duì)[魯迅非常憤怒，認(rèn)為他冷漠無(wú)情、懦弱，與人背道而馳，覺(jué)得他“可惡”]

3、沒(méi)錢回鄉(xiāng)，受到輕蔑，排斥，迫害，只得在鄉(xiāng)下教幾個(gè)小學(xué)生糊口。革命的前一年再次遇到魯迅，兩人冰釋前嫌成為好友。[魯迅認(rèn)為他為人正直，愛(ài)憎分明]

5、紹興光復(fù)后魯迅當(dāng)了師范學(xué)校的校長(zhǎng)，范愛(ài)農(nóng)當(dāng)監(jiān)學(xué)，工作認(rèn)真勤奮。[魯迅與他成為戰(zhàn)友、知己]

6、報(bào)館案風(fēng)波后魯迅去了南京，范愛(ài)農(nóng)失去了工作，失業(yè)后陷于窮困之中。次跟朋友去看戲，坐船回來(lái)，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。魯迅得知后作詩(shī)悼念他[魯迅同情、悼念他。]

父親:父親曾讓童年魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書(shū)。但是，魯迅從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我們感到魯迅先生強(qiáng)烈的愛(ài)。

相關(guān)故事

1、魯迅興高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，父親勒令他背書(shū)。

2、父親患水腫，長(zhǎng)年延醫(yī)治病，卻無(wú)法康復(fù)。

3、父親臨終前，“我"在衍太太的催促下，一直叫父親，沒(méi)有讓父親安靜地死書(shū)

鄰居衍太太:一個(gè)十足的兩面派，經(jīng)常在背后慫恿孩子們做壞事兒，事后又在人前做好人。心術(shù)不正，虛偽自私。魯迅表面上贊揚(yáng)她實(shí)際心中鄙視她相關(guān)故事:

1、在父親臨死時(shí)慫恿我一直呼喚父親:

2、鼓勵(lì)小孩吃冰:

3、鼓勵(lì)小孩打旋;

4、慫恿孩子看下流書(shū)籍;

5、慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布謠言

6、無(wú)論孩子鬧出什么亂子，也決不去告訴個(gè)人的父母

7、假如有的孩子頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候，衍太太卻決不埋怨，立刻用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，作者兒時(shí)的私塾老師壽鏡吾一一方正、質(zhì)樸、博學(xué)，是魯迅先生頗為敬畏之人。

[相關(guān)故事]:

1、“我"向他詢問(wèn)“怪哉”這蟲(chóng)是怎么一回事，卻不作回答而且臉上還帶怒色。[迂腐，只要學(xué)生讀自己的書(shū)，不應(yīng)多問(wèn)不必要的問(wèn)題]

2、先生有一條戒尺，但是不常用，有罰跪的規(guī)則，也不常用[嚴(yán)格中有和藹、開(kāi)明的一面]

庸醫(yī):陳蓮河一一巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草營(yíng)人命中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》知識(shí)點(diǎn)梳理1

作家名片：

尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、作家，布爾什維克戰(zhàn)士。本書(shū)是他在雙目失明、全身癱瘓，在病榻上以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神完成的。

1904年9月22日出生于工人家庭。因家境貧寒，11歲始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場(chǎng)，16歲在戰(zhàn)斗中身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，1936年12月22日去世，年僅32歲。

主題卡片：

本書(shū)講述保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。這是一部帶有自傳味道的小說(shuō)，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。鞭韃了資本主義的丑陋與只會(huì)作威作福的貴人，表現(xiàn)了作者對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

主要內(nèi)容

《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫了前蘇聯(lián)從十月革命到經(jīng)濟(jì)建設(shè)十多年間的各種激烈矛盾和殘酷斗爭(zhēng)，塑造了以保爾為核心的英雄群像，表現(xiàn)了一代青年的革命理想和革命英雄主義精神，揭示了生命的價(jià)值和意義在于奉獻(xiàn)的主題。

1904年7月30日出生于工人家庭，因家境貧寒，11歲便開(kāi)始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場(chǎng)，16歲在戰(zhàn)斗中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，1936年12月22日去世，年僅32歲。歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作品以作者自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，講述了保爾·柯察金從-個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛?/p>

二、主題思想

《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。第二部分是全書(shū)主題全面展開(kāi)的部分，表現(xiàn)了熔鑄“鋼鐵"和“鋼鐵”的煉成，其中最主要的章節(jié)是第二節(jié)和第九節(jié)。

通過(guò)保爾.柯察金的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。

通過(guò)揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理解去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的又一主題。

小說(shuō)標(biāo)題中的“鋼鐵"的含義是:奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

主要人物

保爾·柯察·金是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要人物之一，他的形象是一個(gè)充滿信心和毅力的年輕人。

在小說(shuō)中，保爾被描繪為一個(gè)勇于探索、膽敢挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念的人。他對(duì)生命有著濃厚的興趣，并堅(jiān)信自己可以通過(guò)工業(yè)努力改變國(guó)家和人民的命運(yùn)。同時(shí)，他也是一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者，為革命事業(yè)付出了很多。

保爾十分聰明、勤奮，從小就特別喜歡讀書(shū)。他在幼年時(shí)期受到富有的銀行家尤金·科西申的賞識(shí)，在該家庭受到了很好的教育，并結(jié)交了許多知名人士。然而他并沒(méi)有因此而安于現(xiàn)狀，而是跨出舒適的區(qū)域，去實(shí)現(xiàn)自己做出貢獻(xiàn)的愿望。

總的來(lái)說(shuō)，保爾是一位充滿正義感和責(zé)任心的人物，他對(duì)未來(lái)充滿信心，具有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能和魄力，是一個(gè)迷人的人物形象。

情節(jié)一：十二歲那年，保爾去瓦西里神父家補(bǔ)考的時(shí)候，在謝廖沙的慫恿下向瓦西里神父準(zhǔn)備的面團(tuán)中撒煙末，被趕出了學(xué)校。保爾跟著母親到食堂干活，在洗刷間，負(fù)責(zé)做一些粗活臟活。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作。

形象：飽受折磨和侮辱，但一直力求上進(jìn)。

情節(jié)二：朱赫來(lái)給保爾講述了很多革命道理，改變了。保爾的人生觀。保爾在街上看到朱赫來(lái)被一個(gè)士兵押著，保爾襲擊士兵拯救了朱赫來(lái)。維克多(保爾鄰居，與其素有恩怨)告密，保爾被捕。

形象：機(jī)智、勇敢，為朋友甘目危險(xiǎn)

情節(jié)三：由于監(jiān)獄里犯人太多，保爾謊稱自己是由于割馬鞍上的皮子做鞋底入獄，于是被釋放，住在冬妮婭家。期間，冬妮婭為保爾與阿爾焦姆和謝廖沙傳遞消息。保爾和冬妮婭相戀不愿意連累冬妮婭，就離開(kāi)了冬妮婭的家。(第一次死里逃生)

形象：善良、勇敢

情節(jié)四：保爾被哥哥送到卡扎京參加革俞，成長(zhǎng)為一名偵察員。他將《牛虹》中使他備受感動(dòng)的故事朗讀給戰(zhàn)友，鼓舞每一個(gè)人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，保爾因大腿受傷和傷寒高燒不退暫時(shí)離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。之后主動(dòng)要求加入騎兵部隊(duì)，與戰(zhàn)友們救出七千多名革命者。在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時(shí)，為替師長(zhǎng)復(fù)仇，保爾英勇戰(zhàn)斗，被炸彈炸成重傷?！兜诙嗡览锾由?

形象：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，甘愿為革命事業(yè)犧牲的獻(xiàn)身精神

情節(jié)五：保爾被調(diào)去修鐵路，雖然工作條件艱苦，但他仍忘我地工作。鐵路修通后，朱赫來(lái)備受感動(dòng)，臨走時(shí)還送給保爾靴子和槍。任務(wù)完成后，傷寒病和大葉性腫炎使保爾例下了。在保爾被送回老家途中，有人誤傳保爾病死了、(第三次死里逃生)

形象：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;鋼鐵般的意志和毅力;崇高的道德品質(zhì);不畏艱難困苦，一往無(wú)前的草命氣概

情節(jié)六：保爾提前離開(kāi)療養(yǎng)院，很快投入工作中，在去一個(gè)區(qū)工作的路上，汽車翻車，壓壞了保爾的右膝，保爾病情加重，休假被迫延長(zhǎng)2個(gè)月，他代媽媽去看望住在附近港口的朋友認(rèn)識(shí)了媽媽朋友的女兒達(dá)雅。第四次死里選生)

形象：鋼鐵般的意志和毅力:嫉惡如仇;愛(ài)恨分明;富有同情心，樂(lè)于助人。

情節(jié)七：保爾決定通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗。在妻子達(dá)雅和母親的支持下，保爾開(kāi)始了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。他將寫完了的三章小說(shuō)寄給了一些老同志征求意見(jiàn)，但原稿在寄回來(lái)的途中被郵局丟失，只好重新開(kāi)始寫作。書(shū)稿完成后，大受贊賞，即將出版。保爾終于拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列。

形象：敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息頑強(qiáng)奮斗，有樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度和明確的人生目標(biāo)。

主要人物：

朱赫來(lái)：保爾哥哥的朋友;布爾什維克黨員、紅軍戰(zhàn)士;保爾的革命引路人。

情節(jié)一：教保爾學(xué)拳擊自保。

在保爾修鐵路時(shí)給他帶靴子并把自己的槍送給他。

形象：關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人。

情節(jié)二：聯(lián)絡(luò)電廠工人，組織工人活動(dòng)。給保爾傳遞革命思想和知識(shí)，引導(dǎo)他走上革命道路。組織士兵積極備戰(zhàn)，平息沙皇殘余分子的陰謀暴亂。

形象：有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。

情節(jié)三：被士兵用槍抵著押送仍面不改色，并在看見(jiàn)保爾營(yíng)救自己時(shí)與他一起打暈士兵、成功逃走。面臨市內(nèi)即將陷入木材不足(寒冷威脅)的境況，想出解決方案(即修筑鐵路，運(yùn)木材)。

形象：遇事沉著冷靜。

情節(jié)四：積極組織工人運(yùn)動(dòng):參加革命戰(zhàn)爭(zhēng)。被流彈炸飛一只胳膊仍堅(jiān)持革命。

形象：堅(jiān)定的革命信念，革命熱情高漲。

主要人物：

冬妮婭：保爾初戀;林務(wù)官的女兒。

情節(jié)一：與保爾交流讀書(shū)心得，一起賽跑，與保爾做朋友。

在保爾編造借口被獄官誤放出獄后收留他，與他相戀。

形象：善良、熱情大方、善解人意、勇敢。

情節(jié)二：跟隨保爾參加同志聚會(huì)穿得很漂亮，用輕蔑的眼光看保爾穿著破敗的同志。

在保爾修鐵路時(shí)與保爾重逢，對(duì)保爾生活狀況不理解，感到惋惜。

形象：貪圖物質(zhì)享受，有小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)。

主要人物：

麗達(dá)：保爾第二個(gè)戀人;布爾什維克黨員。

情節(jié)一：與保爾等革命戰(zhàn)友相處，不拘泥男女教條束縛。與保爾重逢后直接詢問(wèn)他當(dāng)年疏遠(yuǎn)自己的原因。

形象：熱情、爽朗、率直。

情節(jié)二：積極參加革命工作，并對(duì)保爾進(jìn)行思想教育。

形象：有堅(jiān)定的革命意志有堅(jiān)定的革命意志。

主要人物：

達(dá)雅：保爾的妻子。

情節(jié)一：第一次見(jiàn)到陌生的保爾羞紅臉。

形象：內(nèi)向、害羞。

情節(jié)二：不離不棄、悉心照顧生病的保爾，給別人洗家什養(yǎng)家。

形象：溫柔體貼，勤出。

情節(jié)三：跟隨保爾學(xué)習(xí)，積極加入婦女工會(huì)，走上革命道路。

形象：積極向上，勤學(xué)上進(jìn)。

主要人物：

謝廖沙：保爾朋友，革命戰(zhàn)士。

情節(jié)一：與爸爸一起收留遭遇“大屠殺"的猶太人的家人，在路上為保護(hù)猶太老人而被士兵打傷頭。

形象：善良、勇敢、有正義感

情節(jié)二：積極加入布爾什維克黨，投身革命，上戰(zhàn)場(chǎng)與波蘭白軍等戰(zhàn)斗，最終被流彈擊中而死。

形象：積極進(jìn)取，富有革命熱情,革命意志堅(jiān)定。

主要人物：阿爾焦姆：保爾的哥哥

情節(jié)一：不讓年老的母親繼續(xù)給別人當(dāng)奴仆洗家什操勞。

形象：孝順母親。

情節(jié)二：給保爾買靴子、小刀。毆打打保爾的食堂工人后被捕入獄。

形象：關(guān)心愛(ài)護(hù)弟弟。

情節(jié)三：生活艱難，磨難重重，始終不自暴自棄，努力生活。

形象：吃苦耐勞、有毅力。

四、考點(diǎn)總結(jié)

1.在朱赫來(lái)的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。

2.保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來(lái)。

3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記。

4.保爾最愛(ài)讀英國(guó)小說(shuō)《牛虹》，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。

5.“這些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來(lái)到修鐵路的工地視察時(shí)說(shuō)的。

6.“難道你不能在政府里搞一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎我還以為你當(dāng)上了委員或委員一類的首長(zhǎng)呢"是冬妮婭對(duì)保爾說(shuō)的。

7.“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對(duì)冬妮婭說(shuō)的。

8.在鐵路就要修完時(shí)，無(wú)情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

9.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的生活教科書(shū)保爾是鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命的“良師益友”，他的崇高形象和革命品質(zhì)對(duì)廣大讀者有極深的教育意義。

10.保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來(lái)，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

11.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)，以及他的妻子_達(dá)雅。

13.保爾最后的著作是《暴風(fēng)雨所誕生的》

14.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺，自殺未遂，他又找到了新的生活目標(biāo)-靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊(duì)伍中去。他把寫的小說(shuō)寄往柯托夫斯基師征求意見(jiàn)，但書(shū)稿在途中丟失他不氣餒，重新開(kāi)始創(chuàng)作，小說(shuō)最終獲得了成功。

15.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)士月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”

16.人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾"的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?？虏旖穑苤旌諄?lái)等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

17.保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧:在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-一為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照，也是他革命樂(lè)觀主義的深刻概括。

18.《鋼鐵是怎樣煉成的》出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。請(qǐng)你回答下面幾個(gè)問(wèn)題:

(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察·金

(2)主人公是在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路的。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

(3)在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì):為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

(4)這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是:人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)

四、考點(diǎn)總結(jié)

19.你知道“鋼鐵是怎樣煉成的"這個(gè)題目的含義嗎

“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。"

20.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的生活教科書(shū)，保爾是鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命的“良師益友”，在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì):為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是:人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)

21.《鋼鐵是怎樣煉成的》是理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)。

22、他在生活底層長(zhǎng)大，后來(lái)和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時(shí)則克服困難，開(kāi)始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個(gè)著名的文學(xué)形象就是保爾?？虏旖?，作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

23、用一句話評(píng)價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的優(yōu)秀小說(shuō)。

24、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神

保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

五、閱讀感受

這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō);

成功地塑造了保爾;柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象;

小說(shuō)寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。

小說(shuō)的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

六、保爾四次死里逃生

第一次是偷了鄰居家的槍，哥哥阿爾焦姆幫他藏樹(shù)林里才逃過(guò)一劫

第二次是為救朱赫來(lái)被抓入監(jiān)獄，后來(lái)被當(dāng)作普通犯人錯(cuò)放了;

第三次是在一次激戰(zhàn)中，被炮彈擊中頭部:

第四次是在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。

七、保爾四次受傷

1、1920年保爾參加日托末爾戰(zhàn)役，頭部負(fù)傷，右眼失明。

2、在筑路中得格魯布性肺炎兼腸傷寒。

3、醫(yī)生在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了彈片的傷痕后回鄉(xiāng)養(yǎng)病。

4、1927年雙目失明，全身癱瘓開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》知識(shí)點(diǎn)梳理2

簡(jiǎn)答題：

1.人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾"的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他受朱赫來(lái)等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

2.保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來(lái)。

3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記4.保爾最愛(ài)讀小說(shuō)是英國(guó)人--伏尼契寫的《牛虹》，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神

5.“這些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來(lái)到修鐵路的工地視察時(shí)說(shuō)的。

6.“難道你不能在政府里搞一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎我還以為你當(dāng)上了委員或委員一類的首長(zhǎng)呢"這是冬妮婭對(duì)保爾說(shuō)的。

7.“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對(duì)冬妮婭說(shuō)的

8.在鐵路就要修完時(shí)，無(wú)情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

9.保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來(lái)，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

10.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)，以及他的妻子達(dá)雅。

11.保爾最后的著作是《暴風(fēng)雨所誕生的》。

12.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說(shuō)寄往柯托夫斯基師征求意見(jiàn)，但書(shū)稿在途中丟失，他不氣餒，重新開(kāi)始創(chuàng)作，小說(shuō)最終獲得了成功。

13.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)士月革命國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)"

14.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾是因?yàn)闅埣玻瑴?zhǔn)備在海德公園自殺。

15.保爾把偷來(lái)的十二發(fā)的手槍藏在廢棄的老磚廠里。

16.保爾在河邊釣魚(yú)時(shí)遇到的女孩是冬妮婭。

17.“這些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來(lái)到修鐵路的工地視察視察時(shí)說(shuō)的。

18.保爾離開(kāi)學(xué)校的第一個(gè)活是在車站食堂于雜活

藝術(shù)特色

1.寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記格言警句等，使人物形象有血有肉。

2.景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫相當(dāng)出色

3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

精彩賞析

1.人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧一一這樣,在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭(zhēng)。"

賞析:當(dāng)一個(gè)人身體健康.充滿青春活力的時(shí)候.堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單和容易做到的事.只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候.堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績(jī)。

閱讀題

(1)他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過(guò)他覺(jué)得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向(A)進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著(B)送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺(jué)得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹(shù)木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。(2)母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開(kāi)始了。他一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過(guò)來(lái)信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識(shí)到，一旦小說(shuō)遭到無(wú)條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)候他就沒(méi)法再活下去了?；钕氯ヒ矝](méi)有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問(wèn)自己:“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎”每次回答都是:“是的，看來(lái)，是盡了一切努力了。"

1.選文中“A”“B"兩個(gè)人物分別是保爾·柯察金、朱赫來(lái)。(2分)

2.從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)(2分)

答:鋼鐵般的意志(意志堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)的毅力)(答出其中一點(diǎn)1分)，為理想獻(xiàn)身的精神(崇高的理想、心系祖國(guó)和人民為祖人民獻(xiàn)身)出中點(diǎn)得1分)

3.聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)"中“鐵環(huán)”的含義并簡(jiǎn)要敘述他在成長(zhǎng)過(guò)程中兩次沖破“鐵環(huán)"的經(jīng)歷。(6分)

(1鐵病讓他作活能力(1分)，及帶來(lái)的心理的怯懦、精神的痛苦。(1分)

(2)經(jīng)歷(4分，每次2分，“鐵環(huán)”及“沖破"各1分)示例

(3)保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷(1分)，受英雄形象生氓的影響，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛，重返戰(zhàn)斗(1分)。

示例2:筑路過(guò)程中，保爾患病瀕臨死亡(1分)，在烈公恩考生命價(jià)值樹(shù)立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列(1分)。

示例3:保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺(1分)，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，發(fā)債讀書(shū)想通過(guò)文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列(1分)。示例4:保爾雙腿癱瘓，雙目失明(1分)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開(kāi)始艱難創(chuàng)作小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》(1分)。

示例5:保爾的書(shū)稿丟失(1分)，在戰(zhàn)友的勵(lì)和鄰居的幫助下，重新開(kāi)始并完成了作(1分)

賞析題：城里的生活一如既往。五個(gè)小集市上，人群熙熙攘攘，聲音喧囂嘈雜。這里起支配作用的是兩種愿望:一種是漫天要價(jià)，一種是就地還錢。形形色色的騙子都在這里大顯神通，幾百個(gè)眼尖手快的人，像跳蚤一樣不停地活動(dòng)著，他們的眼神里什么玩意兒都有，惟獨(dú)沒(méi)有天良。這里是一個(gè)大糞坑，全城的蛆蟲(chóng)都麋集在這里，他們的目的都是坑騙那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的“傻瓜”。很少有的幾趟火車從自己的肚子里排泄出一群群背著口袋的人，這些人都向小集市涌去。

賞析:這里描寫的是在剛剛得到解放的城市里，秩序尚未得到恢復(fù)，人民需要生活物資，于是集市就出現(xiàn)了。用比喻手法寫出了集市的嘈雜和喧囂，將集市上的小商販與顧客比作跳蚤，十分形象生動(dòng)，突出了集市中人們的形象，跳蚤又從另一個(gè)角度寫出了這些人的投機(jī)取巧。糞坑和蛆蟲(chóng)又說(shuō)明了這些人的無(wú)恥，和城市在反動(dòng)勢(shì)力的統(tǒng)治下，治安的混亂。

第一章

1.保爾做了什么事被瓦西里神父從學(xué)校趕走開(kāi)始了工作誰(shuí)最先想到做這件事

答：

①保爾在瓦西里神父家里補(bǔ)考時(shí)向復(fù)活節(jié)要用到的發(fā)面團(tuán)里撒煙末。

②謝摩沙。

2.保爾因?yàn)槭裁词卤蝗吮┐蛞活D并被趕出食堂誰(shuí)幫他報(bào)了這個(gè)仇(寫出人名)

答:①他打開(kāi)水龍頭，卻沒(méi)有水。后來(lái)他沒(méi)關(guān)，因?yàn)樘鬯锰亮?，結(jié)果水來(lái)了之后漫到了整個(gè)食堂，所以他被暴打并被趕出食堂。②他哥哥阿爾焦姆揍了那個(gè)人，幫他報(bào)了仇。

第二章

1.“布爾什維克"游擊隊(duì)來(lái)到謝佩托夫卡小鎮(zhèn)后四位領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)會(huì)時(shí)討論后決定是撤退還是打一仗最終決定讓誰(shuí)留在車站工作如何處置沙皇時(shí)代留下的兩萬(wàn)支步槍

答：①撤退。②水兵朱赫來(lái)。②分發(fā)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，讓他們被通無(wú)奈時(shí)舉槍反抗

3.保爾在發(fā)電廠上班時(shí)得到了幾支槍分別是怎樣得到的

4.答：①兩支。步槍是從一個(gè)小孩手里搶來(lái)的，這槍后來(lái)被阿爾焦姆拆了扔了，他還從鄰居律師家偷來(lái)了德軍中尉的手槍，并把手槍藏到了老磚窯，后來(lái)他把手槍送給了謝廖沙。

3.游擊隊(duì)分發(fā)步槍時(shí)，保爾好朋友謝廖沙得到了幾支槍他是怎么處置這些槍的

答:①三支步槍。②他把槍到了破板棚的大坑里。

第三章

1.保爾因?yàn)槭裁词卤┐蛄颂K哈里科一頓他的拳法是向誰(shuí)學(xué)的

答：

①保爾在釣魚(yú)，蘇哈里科辱罵他，想趕走他，并推他到水里。

②朱赫來(lái)。

2.保爾在做什么事情時(shí)初識(shí)了他的初戀情人她叫什么名字

答:釣魚(yú)，冬妮亞。

3.閱讀下面摘自第三章中的幾段話，完成相關(guān)題目。貨倉(cāng)笨重的鐵門開(kāi)了，駐站司令德軍中尉和他的副手以及一隊(duì)德國(guó)兵一齊走了進(jìn)來(lái)。那副手喊道:“柯察金波利托夫斯基，勃魯扎克，你們?nèi)齻€(gè)馬上去開(kāi)車。如果違抗一一就地槍決!你們?nèi)ゲ蝗ァ?/p>

①這里的柯察金是誰(shuí)德國(guó)軍官?gòu)?qiáng)迫他們開(kāi)車想達(dá)到什么目的

答，這里的柯察金是阿爾焦姆，德國(guó)軍官?gòu)?qiáng)迫他們開(kāi)車是為了把討伐隊(duì)送到前線去增援。

②他們?nèi)齻€(gè)人最終沒(méi)有把列車開(kāi)到目的地，這中間發(fā)生了什么事情

答：他們打死了看守的德國(guó)兵，讓列車停了下來(lái)，跳車逃跑了。

4.冬妮亞與保爾見(jiàn)了第二次面后，不喜歡維克多借給她的書(shū)了，卻喜歡上了另外一本沒(méi)有作者的書(shū)。對(duì)此，維克多百思不得其解，你理解嗎答:冬妮亞發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了保爾，那本沒(méi)有作者的書(shū)就是保爾。

5.哥哥不在家，家里快要入不數(shù)出了，保爾決定做什么事情貼補(bǔ)家用他用掙來(lái)的一半錢做了哪些事后再次來(lái)到冬妮亞家里

答:①保爾決定到木材廠里5.哥哥不在家，家里快要入不數(shù)出了，保爾決定做什么事情貼補(bǔ)家用他用掙來(lái)的一半錢做了哪些事后再次來(lái)到冬妮亞家里

答:①保爾決定到木材廠里搬木頭。②他讓媽媽買布做了件新襯衫，并且進(jìn)理發(fā)店理發(fā)。

第四章

1.冬妮亞在寫給好友的信中答應(yīng)保爾只要他敢做哪件事就能博得她的愛(ài)情保爾做到了嗎

答:只要保爾敢跳下懸崖就能得到冬妮亞的愛(ài)情。他做到了。

2.在帕夫柳克的內(nèi)部爭(zhēng)奪地盤戰(zhàn)中，戈盧勃上校的警衛(wèi)連損失慘重，士氣低落他的副官帕利亞內(nèi)查提議做什么事來(lái)“消遣"答:虐殺猶太人。

3.謝廖沙在印刷廠和猶太人友好相處，在那個(gè)期間他因?yàn)槭裁词露軅?/p>

答:謝廖沙因?yàn)榫纫晃槐蛔窔⒌莫q太老人而受傷。

4.戈盧勃上校占據(jù)了謝佩托夫卡鎮(zhèn)后準(zhǔn)備在鎮(zhèn)里唯一的戲院里舉行一個(gè)晚會(huì)，因?yàn)槭裁词虑檎业搅吮柕热?/p>

答:因?yàn)殒?zhèn)上停電，找到保爾三人是為了發(fā)電的。

第五章

1發(fā)生了什么事情后，保爾在模模糊糊的沖動(dòng)驅(qū)使下拿出了藏好的手槍答:朱赫來(lái)晚上離開(kāi)保爾家后卻一直沒(méi)回來(lái)，保爾感覺(jué)不妙就拿出了手槍。

2.一位布爾什維克為了逃脫敵人的追捕，逃到了保爾家，他們一起生活了8天在他的教導(dǎo)和影響下，保爾迅速提高了團(tuán)隊(duì)階級(jí)覺(jué)悟，這位布爾什維克是誰(shuí)

答;朱赫來(lái)，

1.保爾和冬妮亞因?yàn)槭裁词卖[了一次非常厲害的別扭

答:冬妮亞約了保爾到她家里一起讀書(shū)，卻向引見(jiàn)了維克多等人，保爾認(rèn)為自己和他們合不來(lái)，拒絕相見(jiàn)，兩人為此大吵一架。

2.保爾做了什么事被彼得留拉匪兵逮捕是誰(shuí)告的密

答:①保爾突襲了押送兵，營(yíng)救了朱赫來(lái)。②波蘭貴族子弟維克多。

第六章

3.保爾被關(guān)押后在獄中認(rèn)識(shí)了哪位布爾什維克保爾后來(lái)為什么被切爾尼亞克上校放了出來(lái)

答:①多林尼克，

②大頭目彼得留拉要來(lái)檢閱，切爾尼亞克上校想放掉些無(wú)關(guān)緊要的犯人，保爾借機(jī)撒了個(gè)謊，說(shuō)自己從一只舊馬鞍子上割下一塊做鞋底被抓的。

4.保爾出獄后無(wú)意間來(lái)到了誰(shuí)家他在那兒洗澡、更衣、吃飯，那個(gè)人還為保爾的轉(zhuǎn)移聯(lián)系了誰(shuí)在那個(gè)人家中，保爾還和哪些好朋友見(jiàn)了面答:①冬妮亞。②阿爾焦姆。③謝廖沙和瓦莉亞。

第七章

1.紅軍攻進(jìn)謝佩托夫卡鎮(zhèn)后，誰(shuí)不顧母親的反對(duì)義無(wú)反顧的加入紅軍，成為了一名布爾什維克當(dāng)時(shí)這個(gè)人擔(dān)任什么職務(wù)

答:謝廖沙，他是共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，區(qū)委員會(huì)書(shū)記。

2.瓦莉亞想勸弟弟不要加入紅軍，結(jié)果怎樣

答:她不但沒(méi)有勸說(shuō)成功，自己反而被謝廖沙勸說(shuō)成為共青團(tuán)員。3.紅軍在謝佩托夫卡鎮(zhèn)建立蘇維埃政權(quán)后出現(xiàn)了供給危機(jī)，謝廖沙為解決這個(gè)問(wèn)題立下了什么功勞

答:他提供情報(bào):旅館老板佐恩有個(gè)秘密地窖，里面囤積大量物品，并且從女仆口中得知地窖在廚房的壁爐里面。

4.加入紅軍后的謝廖沙在郊外碰到了冬妮亞，將一封信交給她，這是誰(shuí)寫的信信的主人在戰(zhàn)斗中出了什么狀況

答;①保爾。②保爾在戰(zhàn)斗中大腿中了一顆子彈，寫信時(shí)快要治好了。

第八章

1.保爾加入紅軍后的一年里兩次因故離開(kāi)過(guò)革命風(fēng)暴，這兩次的原因分別是什么

答;①大腿上受傷。②染上發(fā)高燒的傷寒。

1.閱讀下面這段摘自第八章中的話，完成題目?！斑@個(gè)故事太悲慘了，”謝列達(dá)打破了周圍的沉默。"這就是說(shuō)，世界上真有那樣的人。本來(lái)是誰(shuí)都不能忍受的，但是當(dāng)一個(gè)人獲得了什么主義支持的時(shí)候，他真的就能忍受了。"誰(shuí)為大家講述了這個(gè)故事他讀了哪本書(shū)后知道它故事中的“這個(gè)人”是誰(shuí)

答;保爾，《牛虻》，牛虻。

3.保爾想從第十二軍轉(zhuǎn)到騎兵第一軍，但是政治指導(dǎo)員不同意，他用什么方法實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法

答:①保爾私自離開(kāi)第十二軍，來(lái)到騎兵第一軍。②他充分利用了自己會(huì)拉手風(fēng)琴的特點(diǎn)，贏得了大家的尊重，成功加入了某騎兵連。

2.謝廖沙的姐姐瓦莉亞被波蘭白軍用哪種方式殘忍殺害了答:絞刑。

5.保爾到車站送公文時(shí)偶遇了一個(gè)人，他們激動(dòng)地抱在一起，這個(gè)人是誰(shuí)答:他哥哥阿爾焦姆。

第九章

1.得知師長(zhǎng)列圖諾夫犧牲后，保爾奮勇殺敵，卻意外受傷，他是怎么受傷的他

在病床上躺了多少天后才恢復(fù)知覺(jué)出院時(shí)身體的哪個(gè)器官出了嚴(yán)重問(wèn)題

答:①他被炮彈炸傷，一塊鐵皮鉆進(jìn)他的腦子里。②13天。③右眼瞎了。

1.保爾受傷住院期間，冬妮亞多次來(lái)看望他。出院后，兩人的感情卻發(fā)生嚴(yán)重破裂，甚至分手，這中間發(fā)生了什么事情

答:保爾想吸引冬妮亞參加革命工作，邀請(qǐng)她參加共青團(tuán)的全體大會(huì)，她把卻這次大會(huì)當(dāng)做一次社交活動(dòng)，故意穿得漂亮、講究，而且她用挑釁、輕蔑的眼光看著同志們。為此兩人發(fā)生了沖突，從此感情開(kāi)始破裂，不久就分手了。

2,在鐵路肅反委員會(huì)工作期間，保爾認(rèn)識(shí)了一位老朋友，他是誰(shuí)他堅(jiān)持到革命的終點(diǎn)了嗎

答:謝沙。分別后一個(gè)星期，他就在一次戰(zhàn)斗中被流彈擊中身亡了。4.蘇維埃烏克蘭和波蘭的和約簽訂后，1920年12月對(duì)于瑪麗亞·雅科夫列夫娜來(lái)說(shuō)是個(gè)開(kāi)心的日子，為什么這么說(shuō)呢

答:①和約中規(guī)定她所在的鎮(zhèn)仍屬于蘇維埃烏克蘭。

②她的兩個(gè)兒子保爾和阿爾焦姆都回家了，一家人團(tuán)聚了。

3.保爾后來(lái)為什么去鐵路工廠去擔(dān)任共青團(tuán)書(shū)記

答:保爾參加了肅反工作，但這個(gè)工作緊張而繁重，影響了他的健康，于是朱赫來(lái)派他到共青團(tuán)省委工作，麗達(dá)讓他擔(dān)任共青團(tuán)書(shū)記。

第十章

1.省委派誰(shuí)做代表去參加一個(gè)縣的團(tuán)代表大會(huì)，并讓保爾協(xié)助她工作答:麗達(dá)。

2.保爾借用鐵路肅反委員會(huì)的力量把哪一類人從四號(hào)車廂里趕下來(lái)答:投機(jī)商。

3.下面這段話中的暴亂的最終結(jié)果如何組織頭子瓦西里神甫和保爾早有淵源，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。中央暴動(dòng)委員會(huì)在金佩托夫卡也建立了自己的組織。參加這個(gè)組織的有四十七個(gè)人，其中大多數(shù)過(guò)去就是頑固的反革命分子，只是因?yàn)楫?dāng)?shù)孛C反委員會(huì)輕信了他們，才沒(méi)有把他們關(guān)押起來(lái)。這個(gè)組織的頭子是瓦西里神甫、溫尼克準(zhǔn)尉和一個(gè)姓庫(kù)濟(jì)緬科的佩特留拉軍官。神甫的兩個(gè)女兒、溫尼克的弟弟和父親以及鉆進(jìn)該市執(zhí)行委員會(huì)當(dāng)了辦事員的薩莫特亞負(fù)責(zé)刺探情報(bào)。他們計(jì)劃在夜里發(fā)動(dòng)暴亂，用手榴彈炸毀邊防特勒處，放出犯人，如果可能，就占領(lǐng)火車站。答:暴亂沒(méi)有發(fā)動(dòng)就被朱赫來(lái)領(lǐng)導(dǎo)下的人員事先平定了。保爾在瓦西里神甫家補(bǔ)考時(shí)往復(fù)活節(jié)要用的面團(tuán)里撒煙末，被瓦西里神甫趕出了學(xué)校。

第十一章

1.保爾在什么情況下思考生命的價(jià)值的

答:保爾病愈后，即將回基輔，來(lái)到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，面對(duì)新生和緬懷烈士，極度的悲憤充滿了他的內(nèi)心，他開(kāi)始思考生命的價(jià)值。因?yàn)樗约航?jīng)歷過(guò)生死的考驗(yàn)，那段關(guān)于生命的意義的名言是他自己光輝一生的寫照，所以想得那樣深刻。2保爾傷寒病基本恢復(fù)后，要求到哪兒上班他為什么提出不擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的請(qǐng)求

答:他要求到鐵路工廠上班。因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)，他提出不擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的請(qǐng)求。

第十二章

1.筑路者面臨哪些困難

答:①自然環(huán)境惡劣;秋雨，泥濘，冰雪;②生活條件艱苦:饑餓、寒冷;

③物資匱乏:沒(méi)有枕木，缺少運(yùn)輸工具，小火車頭需要大修。④經(jīng)常遭遇匪兵襲擊，部分筑路人員私自離開(kāi)。

1.下面這段文字中的“他"是誰(shuí)“他”對(duì)保爾有著怎樣的影響“筑路"中他幫工程隊(duì)解決了什么困難他很喜歡這個(gè)機(jī)靈的孩子?？臻e的日子，他常常來(lái)看望阿爾焦姆。這個(gè)通情達(dá)理、嚴(yán)肅認(rèn)真的水兵，總是耐心地傾聽(tīng)他們講日常生活中的各種事情，尤其是母親埋怨保爾淘氣的時(shí)候，他更是耐心地聽(tīng)下去。

答:“他”是朱赫來(lái)，他是最早向保爾傳播革命道理的人，及時(shí)為保爾指明前進(jìn)方向，是保爾的精神導(dǎo)師。“筑路"中有一天面包未及時(shí)送到，他連夜安排人員送來(lái)了面包。

2下面這段文字中的“他”是誰(shuí)“上工"指干什么活“上工”的最終目的是什么皮大衣和氈靴分別是誰(shuí)為他精心準(zhǔn)備的但是他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神，奮力從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮大衣，凍壞的雙腳穿上了氈靴，可是這些東西對(duì)他也無(wú)濟(jì)于事了。

答:“他"是保爾?！吧瞎ぁ敝钢F路，最終目的是將大量的木柴運(yùn)到城里，抵御寒冬。皮大衣是麗達(dá)為他準(zhǔn)備的，氈靴是朱赫來(lái)為他準(zhǔn)備的。

4.筑路過(guò)程中工人們?cè)诒煅┑乩飱^力勞動(dòng)，朱赫來(lái)被他們的革命熱情深深感動(dòng)，說(shuō)了一句對(duì)整本書(shū)非常重要的話，哪句話

答:鋼鐵就是這樣煉成的。

5.下面這幾段話中的“我"是誰(shuí)保爾并沒(méi)有死，但人們都以為他死了，這是怎么回事為什么悲痛會(huì)突然襲來(lái)呢今天是大喜的日子，可怕的嚴(yán)寒已經(jīng)被戰(zhàn)勝，鐵路各站堆滿了寶貴的木柴，我又剛從祝捷大會(huì)--市蘇維埃為祝賀筑路英雄們而召開(kāi)的擴(kuò)大會(huì)議--回來(lái)，為什么悲痛恰恰在這個(gè)時(shí)刻降臨呢我們是取得了勝利，但是，有兩個(gè)人為此獻(xiàn)出了生命:克拉維切克和保爾。保爾的死揭示了我內(nèi)心的真情:對(duì)我來(lái)說(shuō)，他比我原先所想的更珍貴。日記就記到這里吧，不知道哪天再提起筆來(lái)接著寫。明天寫信到哈爾科夫去，告訴他們我同意到烏克蘭共青團(tuán)中央委員會(huì)去工作。

答:“我”是麗達(dá)。保爾得了亞重的傷寒和肺炎，被送上火車。火車上正好有個(gè)淡黃色頭發(fā)的年輕人死了，人們以為是保爾死了。

第十三章

1多年的革命和建設(shè)工作中，保爾養(yǎng)成了哪兩個(gè)壞習(xí)慣答:抽煙和罵人。

2保爾來(lái)到別列茲多夫前因?yàn)槭裁丛騺?lái)到了媽媽那兒答:保爾身患重感冒時(shí)繼續(xù)搶救珍貴木材，患上急性風(fēng)濕病，兩條腿不能走路了。

3保爾來(lái)到別列茲多夫后獨(dú)自解決了哪件大事從而阻止了兩村人的械斗答:解決了地界劃分不清的問(wèn)題。

4.保爾在什么情況下堅(jiān)持參加完戰(zhàn)斗演習(xí)答:雙腿有病，不能長(zhǎng)距離走路。

第十四章

1保爾的一位老戰(zhàn)友，當(dāng)年一起參與筑路，后來(lái)成為了反對(duì)派，他是誰(shuí)答:杜巴瓦。

2.發(fā)生了什么大事后，幾十萬(wàn)人加入了布爾什維克黨答:列寧逝世。中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)《紅星照耀中國(guó)》知識(shí)點(diǎn)梳理

[內(nèi)容概況]

《紅星照耀中國(guó)》中，作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

斯諾同毛澤東、周恩來(lái)等進(jìn)行了多次長(zhǎng)時(shí)間的談話搜集了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問(wèn)手寫，對(duì)蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的采訪，他密密麻麻地寫滿了14個(gè)筆記本。1936年10月底，斯諾帶著他的采訪資料、膠卷和照片，從陜北回到北平，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的埋頭寫作,英文名為“REDSTAROVERCHINA"的報(bào)告文學(xué)終于誕生了在《紅星照耀中國(guó)》中，斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景和發(fā)展的原因。他判斷，中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動(dòng)，使窮人和受壓迫者對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人有了新的理念，有了必須行動(dòng)起來(lái)的新的信念。由于有了一種思想武裝，有一批堅(jiān)決的青年，所以能夠?qū)?guó)民黨的統(tǒng)治進(jìn)行群眾性的斗爭(zhēng)長(zhǎng)達(dá)十年之久。他對(duì)長(zhǎng)征表達(dá)了欽佩之情，斷言長(zhǎng)征實(shí)際上是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，稱贊長(zhǎng)征是部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征。斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。

[人物涉及的相關(guān)故事]

作者：埃德加·斯諾，美國(guó)著名記者，第一個(gè)采訪中共領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，任《每日先驅(qū)報(bào)》和美國(guó)《星期六晚郵報(bào)》駐華戰(zhàn)地記者。著作《西行漫記》，即《紅星照耀中國(guó)》。

作品意義：1.通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

2.書(shū)中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)

篇目：

《去紅都的道路》

《探尋紅色中國(guó)》

《去紅都的道路》

《在保安》

《一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)》

《長(zhǎng)征》

《紅星在西北》

《去前線的路上》

《同紅軍在一起》

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

《回到保安》

《又是白色世界》

主要內(nèi)容概括：

①關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹;

②對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；

③中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策，紅軍的軍事策略;

④作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。

[藝術(shù)特色]

1、是斯諾寫的關(guān)于紅色中國(guó)的新聞報(bào)道集，也可以說(shuō)是報(bào)告文學(xué)集;

2、真實(shí)的記錄事實(shí)的真相。作者對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了核對(duì)，以求獲得新聞第一手資料;

3、故事情節(jié)十分的突出，注重對(duì)人物的刻畫(huà)，以及關(guān)注事件背后的個(gè)人魅力;

4、大量的戰(zhàn)地報(bào)道，在戰(zhàn)爭(zhēng)的背景中產(chǎn)生，采訪第一手資料，為公眾提供最新的戰(zhàn)爭(zhēng)概況;

5、體現(xiàn)了作者的家庭出身、教育層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)，文化背景等造就的獨(dú)特文風(fēng)。

一、走進(jìn)作者作品

《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。

1905年，埃德加·斯諾出生在美國(guó)密蘇里州堪薩斯市，是家中三個(gè)孩子中最小的一個(gè)。父親開(kāi)了一家小印刷廠，家里過(guò)著小康生活。父親要他從印刷業(yè)開(kāi)始，但他卻走上了一條與父親截然不同的道路，成為世界著名記者。埃德加·斯諾于1928年來(lái)華，曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾同時(shí)兼任北平燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月，斯諾訪問(wèn)陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報(bào)道，成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。

《紅星照耀中國(guó)》是作者于1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成(《西行漫記》)的寫作。斯諾作為一個(gè)西方新聞?dòng)浾?，?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀評(píng)價(jià)并向全世界作了公正報(bào)道。

二、人物形象

1.毛澤東：質(zhì)樸純真，頗具幽默感，自尊心強(qiáng)，有必要時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷的魄力。

2.周恩來(lái)：頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

3.賀龍：性格急躁，很謙虛，以行軍神出鬼沒(méi)著稱。

4.彭德懷：率直爽朗，喜歡說(shuō)笑，富有才智，善于馳騁，吃苦耐勞，精力過(guò)人，愛(ài)惜部下，善于作戰(zhàn)。

5.朱德：沉默謙虛，愛(ài)惜部下，天性極端溫和，說(shuō)話樸實(shí)，喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)。

6.“紅小鬼"：精神極好，活潑，樂(lè)觀，耐心，勤勞，聰明，努力學(xué)習(xí)，身上寄托著中國(guó)的未來(lái)。

三、主題解讀

《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范。人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫及敘事角度幾近出神入化的程度。作品的中譯本出版后，在中國(guó)同樣產(chǎn)生巨大反響，成千上萬(wàn)個(gè)中國(guó)青年因讀了《紅星照耀中國(guó)》紛紛走上革命道路?！都t星照耀中國(guó)》僅次于賽珍珠的《大地》。《大地》使美國(guó)人第一次真正了解中國(guó)老百姓，而《紅星照耀中國(guó)》則使西方人了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。從某種意義上說(shuō)，一代美國(guó)人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的知識(shí)都是從斯諾那里得來(lái)的。

《紅星照耀中國(guó)》的另一魅力，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物偉大而平凡的精神風(fēng)貌。他面對(duì)面采訪了毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、賀龍等中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍將領(lǐng)，結(jié)下了或淺或深的交情。其中最重要的無(wú)疑是毛澤東。斯諾準(zhǔn)確地把握到毛澤東同以農(nóng)民為主體的中國(guó)民眾的精神紐帶。沒(méi)有人比毛澤東更了解他們，更擅長(zhǎng)綜合、表達(dá)和了解他們的意愿。這將深刻地制約著以后數(shù)十年中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程，包括其成功和曲折。中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)《昆蟲(chóng)記》好詞好句

好詞：

忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、為饑餓所驅(qū)、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無(wú)力、小心翼翼、晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無(wú)疑問(wèn)、煩吵浮夸、與生俱來(lái)、默默無(wú)聞、自作主張、美味佳肴、不遠(yuǎn)千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無(wú)比，不戰(zhàn)自敗、面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒(méi)心沒(méi)肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而后已、天衣無(wú)縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細(xì)致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動(dòng)、敬而遠(yuǎn)之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞、破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬

脫殼、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一無(wú)所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、死而后已、

天衣無(wú)縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細(xì)致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無(wú)疑問(wèn)、煩吵浮夸、與生俱來(lái)、默默無(wú)聞、自作主張、美味

佳肴、不遠(yuǎn)千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無(wú)比，不戰(zhàn)自敗、面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒(méi)心沒(méi)肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水

(二)好句：

1、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。

2、梨緊貼著地板的部分，已經(jīng)敷上了細(xì)沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒(méi)有把梨子細(xì)細(xì)的滾過(guò)，不過(guò)是塑成形狀罷了。

3、我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，古代埃及人以為神圣甲蟲(chóng)的卵，是在我剛才敘述的圓球當(dāng)中的。這個(gè)已經(jīng)我證明不是如此。關(guān)于甲蟲(chóng)被放卵的真實(shí)情形，有一天碰巧被我發(fā)現(xiàn)了。

4、這些時(shí)候，它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開(kāi)硬殼的甲巢，跑到日光里來(lái)。但它能否成功，是要依靠環(huán)境而定的。

5、當(dāng)然，我也曾做過(guò)這種試驗(yàn)，將干硬殼放在一個(gè)盒子里，保持其干燥，或早或遲，聽(tīng)見(jiàn)盒子里有一種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那里刮墻壁，過(guò)了兩三天，似乎并沒(méi)有什么進(jìn)展。

6、一會(huì)兒，它就要吃了。沒(méi)有人教它，它也會(huì)做，像它的前輩一樣，去做一個(gè)食物的球，也去掘一個(gè)儲(chǔ)藏所，儲(chǔ)藏食物，一點(diǎn)不用學(xué)習(xí)，它就完全會(huì)從事它的工作。

7、然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，"竭力"張開(kāi)。這個(gè)竭力開(kāi)竅得很貼切。

8、當(dāng)然了，要熱心"委身于"音樂(lè)，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來(lái)安置樂(lè)器了。

9、蟬與我"比鄰相守”，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，"它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔"。表達(dá)出作者對(duì)蟬的喜愛(ài)之情。

10、這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個(gè)時(shí)候，在這么短暫的時(shí)間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹(shù)果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。

11、臨近溝渠的時(shí)候，它當(dāng)然就會(huì)注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過(guò)這沒(méi)有濕氣的時(shí)節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。

簡(jiǎn)答題

8.蟬的視力情況在地上和地下有什么不同

答：它有非常清晰的視覺(jué)。它的五只眼睛，會(huì)告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰(shuí)跑來(lái)，它會(huì)立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話吹哨子、拍手、撞石子。就是比這種聲音更輕微，要是一只雀兒，雖然沒(méi)有看見(jiàn)你，應(yīng)當(dāng)早已驚慌得飛走了。這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒(méi)事兒人一樣。

9.螳螂的外貌和性情又怎樣的反差

答：螳螂常常半身直起，立在太陽(yáng)灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱......那種貌似真誠(chéng)的態(tài)度是騙人的，高舉著的似乎是在祈禱的手臂，其實(shí)是最可怕的利刃，無(wú)論什么東西經(jīng)過(guò)它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺.它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動(dòng)物的?？磥?lái)在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)《昆蟲(chóng)記》知識(shí)梳理

知識(shí)梳理

1、作者:法布爾(法國(guó))

2、異譯名:《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或《昆蟲(chóng)學(xué)札記》，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”

卷數(shù):十卷

4、背景材料

法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，著稱了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，他以人性觀照蟲(chóng)性，昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是次獨(dú)特的審美過(guò)程

5、內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！独ハx(chóng)記》一書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓中國(guó)讀者首次領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)面目。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫"。在本書(shū)中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。正如雨果對(duì)其的贊譽(yù)——“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。

介紹昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景。

主要內(nèi)容:《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。"性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、則，特征的描述等。

6、典型情節(jié)或昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性

潛伏"四年，才鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)蟬在地下“星期;

蜷蜂善于建造巢穴，管理家務(wù)

蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)"制服敵人，樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子。兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的斯殺。

7、藝術(shù)特色

①既是科普著作，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典，全文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣;

②透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生充滿著睿智的哲思。

8、藝術(shù)價(jià)值:

《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，昆蟲(chóng)在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考。

考點(diǎn)匯總

1、《昆蟲(chóng)記》中,法布爾不但仔細(xì)觀察食糞蟲(chóng)勞動(dòng)的過(guò)程，而且不無(wú)愛(ài)憐的稱這些食糞蟲(chóng)為清道夫。

2、它們扇動(dòng)雙翅,四足高高蹺起,黑黑的肚子卷起觸到黃色的足.用大顎仔細(xì)收察,從閃亮的淤泥表面挑選出精華.這是法布爾描寫長(zhǎng)腹蜂從淤泥壘建巢穴時(shí)的情景。

3、《昆蟲(chóng)記》從片斷來(lái)說(shuō)就是一部傳記，從整體來(lái)說(shuō)則是無(wú)愧于《伊利亞特》和《奧德賽》的輝煌的蟲(chóng)類抒情詩(shī)。

4、法布爾贊美昆蟲(chóng)的愛(ài)情,特別是在西緒福斯蟲(chóng)(愛(ài)情)(螳螂是殘暴,金步甲也是殘暴)這一章中刻畫(huà)的更是細(xì)致入微。

5、《昆蟲(chóng)記》在第三卷中寫到的三種壘筑蜂分別是石壘筑蜂和灌木蜂和棚檐壘筑蜂。

6、三種壘筑蜂使用的是同一類建筑材料,即含有石灰質(zhì)的黏土,里面摻有少量沙粒,再加上進(jìn)泥瓦匠自己的唾液柔和而成。

7、《昆蟲(chóng)記》是一部世界昆蟲(chóng)史詩(shī)。

8、《昆蟲(chóng)記》是哈佛大學(xué)教授推薦的最有影響的書(shū)。

9、這部書(shū)將昆蟲(chóng)世界化作供人獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

10、在《蟋蟀》中，蟋蟀差