Section4My Best Friend教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年北師大版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Section4MyBestFriend教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年北師大版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：2024-2025學(xué)年北師大版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Section4"MyBestFriend"

內(nèi)容概述：本節(jié)課主要圍繞“我的好朋友”這一主題，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述朋友的個(gè)人信息、外貌特征和性格特點(diǎn)。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯：介紹關(guān)于人物外貌和性格的形容詞，如tall,short,outgoing,quiet等。

2.句型：學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述朋友的特征，如"Heistallandoutgoing."，"Sheisshortandquiet."

3.交際對(duì)話：通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)介紹自己的好朋友。

4.語(yǔ)法點(diǎn)：重點(diǎn)講解一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，以及如何正確使用be動(dòng)詞描述人的特征。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用目標(biāo)詞匯和句型來(lái)描述朋友的外貌和性格特征，提升英語(yǔ)口頭表達(dá)和書(shū)寫(xiě)能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生在描述朋友的過(guò)程中，能夠理解并尊重不同文化背景下對(duì)個(gè)人特征的描述方式，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)課堂討論和對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和概括的能力，提高邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主性和有效性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹。

-學(xué)生能夠識(shí)別和使用一些簡(jiǎn)單的形容詞來(lái)描述物體或場(chǎng)景。

-學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)有一定的了解，能夠使用be動(dòng)詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)使用英語(yǔ)交流表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在描述自己熟悉的人或事物時(shí)。

-學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力，但書(shū)寫(xiě)能力可能相對(duì)較弱。

-學(xué)生偏好互動(dòng)式學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)游戲和小組活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

-學(xué)生可能具有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如視覺(jué)學(xué)習(xí)者、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者和動(dòng)手操作學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在準(zhǔn)確使用描述人物特征的形容詞時(shí)遇到困難。

-在構(gòu)建復(fù)雜句子描述朋友時(shí)，學(xué)生可能會(huì)混淆時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的使用。

-學(xué)生可能會(huì)在嘗試用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人情感和性格描述時(shí)感到詞匯不足。

-部分學(xué)生可能在小組活動(dòng)中由于害羞或自信心不足而不愿意主動(dòng)參與。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)北師大版教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）

-互動(dòng)式白板或智能平板

-課程配套PPT課件

-課堂活動(dòng)卡片

-錄音機(jī)或音頻播放器

-視頻素材（描述朋友特征的短視頻）

-學(xué)生作業(yè)本和文具

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP（用于課后練習(xí)和復(fù)習(xí)）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)描述朋友特征的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們的好朋友是什么樣的？我們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)來(lái)描述他們？”

-展示一些關(guān)于不同人物外貌和性格特征的圖片，讓學(xué)生初步感受描述人物的樂(lè)趣。

-簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括如何用英語(yǔ)描述朋友的外貌和性格特點(diǎn)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解描述朋友特征的基本詞匯和句型。

過(guò)程：

-講解本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的形容詞，如tall,short,outgoing,quiet等，并給出中文對(duì)應(yīng)。

-介紹一般現(xiàn)在時(shí)描述朋友的句型，如"Heis...","Shehas..."。

-使用課件展示句型和詞匯的例句，幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語(yǔ)描述朋友。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的朋友描述案例，如描述一個(gè)同學(xué)的外貌和性格。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的描述方法，讓學(xué)生全面了解如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些描述對(duì)了解和交流朋友的重要性，并討論如何用英語(yǔ)介紹自己的朋友。

小組討論：讓學(xué)生分組練習(xí)描述自己的朋友，并分享給小組其他成員。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述。

-小組內(nèi)討論該同學(xué)的外貌和性格特點(diǎn)，并構(gòu)建描述語(yǔ)句。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)描述朋友的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示描述成果，包括同學(xué)的外貌和性格特點(diǎn)。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述朋友特征的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯、句型和描述方法。

-強(qiáng)調(diào)描述朋友特征在交流中的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己好朋友的短文，描述其外貌和性格特點(diǎn)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過(guò)程：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)好朋友，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹其外貌和性格。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間，提醒學(xué)生注意使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語(yǔ)繪本：選擇一些關(guān)于友誼和人物描述的英語(yǔ)繪本，如《BestFriends》等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解更多關(guān)于朋友之間的故事和描述人物的方式。

-英語(yǔ)電影/短片：挑選一些適合學(xué)生觀看的英語(yǔ)電影或短片，如《ToyStory》中的人物描述場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)描述人物特征。

-英語(yǔ)歌曲：推薦一些描述朋友關(guān)系的英語(yǔ)歌曲，如《CountonMe》等，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何用歌曲中的詞匯和句型描述朋友。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如Duolingo、RosettaStone等，提供人物描述相關(guān)的練習(xí)和對(duì)話，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀英語(yǔ)繪本或相關(guān)故事，關(guān)注人物描述的詞匯和句型，記錄下新穎的表達(dá)方式，并在課堂上與同學(xué)分享。

-觀看英語(yǔ)影視作品：建議學(xué)生在家中觀看英語(yǔ)電影或短片，關(guān)注人物角色的描述和性格特點(diǎn)，嘗試模仿并練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

-歌曲學(xué)習(xí)：讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，關(guān)注歌曲中關(guān)于朋友描述的詞匯和句型，嘗試跟隨歌曲唱出描述朋友的句子。

-學(xué)習(xí)APP練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，完成人物描述相關(guān)的練習(xí)和對(duì)話，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-人物描述卡片制作：讓學(xué)生制作人物描述卡片，包括朋友或家人的照片和描述性的句子，互相交流并學(xué)習(xí)描述方法。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同場(chǎng)景中描述朋友的對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和情景交際能力。

-課后小作文：鼓勵(lì)學(xué)生課后用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述一個(gè)他們崇拜或感興趣的人物，運(yùn)用課堂上學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)，與孩子一起完成人物描述的練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提高孩子的英語(yǔ)水平。典型例題講解1.題型：描述朋友外貌和性格特征的句子填空題

題目：根據(jù)提示，完成下列句子，描述你的好朋友。

提示：Tomverytallandhasaroundface.Healwayslaughingandveryfriendly.

答案：Tomisverytallandhasaroundface.Heisalwayslaughingandveryfriendly.

2.題型：根據(jù)描述，選擇正確的圖片

題目：下面有三張人物圖片，根據(jù)描述，選擇與描述相符的圖片。

描述：Shehaslonghair,iswearingareddress,andlookshappy.

圖片選項(xiàng)：[圖片1][圖片2][圖片3]

答案：[圖片2]

3.題型：改寫(xiě)句子，使用一般現(xiàn)在時(shí)描述朋友

題目：將下列句子改為一般現(xiàn)在時(shí)，描述你的朋友。

原句：Myfriendwasshortandhadabigsmilelastyear.

答案：Myfriendisshortandhasabigsmile.

4.題型：完成對(duì)話，描述朋友的特征

題目：根據(jù)下列對(duì)話提示，完成對(duì)話，描述你的朋友。

對(duì)話提示：A:Canyoutellmeaboutyourbestfriend?B:Sure!Heveryoutgoingandlovestoplaysports.

答案：A:Canyoutellmeaboutyourbestfriend?

B:Sure!Heisveryoutgoingandlovestoplaysports.

5.題型：根據(jù)描述，寫(xiě)出朋友的信息

題目：根據(jù)下列描述，寫(xiě)出你的朋友的信息。

描述：Myfriendisagirl.Sheisnottall,butshehasbeautifullonghair.Sheisalwayskindandhelpsothers.

答案：

Name:Lucy

Height:Nottall

Hair:Beautifullonghair

Personality:Alwayskindandhelpful板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-人物外貌特征的形容詞（tall,short,fat,thin,longhair,etc.）

-人物性格特征的形容詞（outgoing,shy,kind,helpful,etc.）

-一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用（Heis...,Shehas...,etc.）

②重點(diǎn)詞匯：

-描述外貌的詞匯：tall,short,fat,thin,curlyhair,straighthair,etc.

-描述性格的詞匯：outgoing,shy,kind,helpful,friendly,etc.