人教版美術(shù)六年級下學(xué)期教案

1教材分析：本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。通過本課教學(xué)使學(xué)課時：學(xué)習(xí)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：2察一下，在它的表面上有沒有明暗變化？誰能想3？（界線、投影；4作業(yè)設(shè)計：教材分析：5本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。法國著名雕塑家羅丹學(xué)習(xí)領(lǐng)域：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：教學(xué)過程：67學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：89識運用的繪畫創(chuàng)作中，通過豐富的色彩來表現(xiàn)我們也可以把這些知識運用的生活中，在生活中感作業(yè)要求：賦予了繪畫以生命和力量，增強(qiáng)和豐富了繪畫作品是用來表現(xiàn)人們對大自然審美感受的一種良好的藝課的學(xué)習(xí)，希望大家學(xué)會欣賞風(fēng)景，理解色彩，欣賞王叔遠(yuǎn)作品。教學(xué)評價建議：教材分析：學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：？（這不僅有中國的雕塑還有外國的，看還有我們家鄉(xiāng)的雕欣賞到了這么多的雕塑作品有什么感想？教師？（4.畫形象；體，并將他們按照剛才畫出的形象，利用水作為粘合劑，將今天我們各小組的作品不僅創(chuàng)意好而且制作的也非夠利用所學(xué)過的陶藝制作方法，做出更多更出色的作品來！教材分析：容，進(jìn)行欣賞、評述、設(shè)計等活動。教材呈現(xiàn)了扇課時：學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：今天老師給大家?guī)砹艘欢卫@口令，咱們來一取植物葉或禽羽，進(jìn)行簡單加工，用以障日引風(fēng)，飾，又可抒發(fā)自己的情感。有一個故事還與扇文化傳說在王羲之家門前東邊有條小河，河上有座石頭砌的拱形小橋。這一便宜，但沒人買。老婆婆站在火辣辣的太陽底下，滿臉是聽了，向旁邊店家借來一支筆，就站在橋頭，把扇子一把得這時橋上已擠滿了看熱鬧的人，大家一看王羲之題字的？（今天欣賞了這么多的扇面畫，你想不想自己設(shè)？（提出建議：折扇一般由左右兩條直線和上下繪畫要考慮扇面的形狀，畫景物時可先在扇面上今天咱們都在提前準(zhǔn)備好的白坯扇上作畫，需要利作業(yè)要求：讓我們的作品具有實用性。各小組討論，也小組匯報。教師總結(jié)：也就是說說自己的作品好在哪兒。作為主辦者，我發(fā)給每位同學(xué)三張代幣券，學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：課時：教學(xué)過程：產(chǎn)生的折面線和花葉的主筋。另一種是葉片、花伏、有粗細(xì)和連斷等多種變化的筆觸，以表現(xiàn)花注意事項：支蘸水。兩支筆平放在一只手的虎口上。反根據(jù)視頻和教師演示的方法，嘗試給已勾好的學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：地位，因此，自古國君為政之道，服裝是很重要政治秩序也就完成了一部份。所以，在中國傳統(tǒng)重要性，遠(yuǎn)超出服裝在現(xiàn)代社會的地位。古代的為：禮服、朝服、常服三類，每類又可分幾種，深刻影響著各民族的穿戴，為現(xiàn)代中國服飾業(yè)裝、學(xué)生裝、休閑裝、泳裝等，種類有：男活中，我們一般要根據(jù)不同的場合穿相應(yīng)的服課時要穿運動裝；平日上學(xué)要穿有領(lǐng)或有袖的尊重；在家休息可穿家居服、休閑服；陪爸爸？（你們想怎樣設(shè)計呢？老師給大家一個建議：可先2.考慮顏色如何搭配，圖案如何粘貼比較好們一定會創(chuàng)造出幸福、美好的新生活！學(xué)習(xí)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：第一課時：了解繪畫故事的表現(xiàn)特點，感受真、善、美；課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：總結(jié)1）構(gòu)思要從一天中發(fā)生的有意義的、使自己感受深的事情中激，使其發(fā)揮最高想象，完善自己編的小故③構(gòu)圖；根據(jù)故事內(nèi)容確定用大場面還是小場面表現(xiàn)，色的話，要強(qiáng)調(diào)突出主題，色調(diào)統(tǒng)一。學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：2.師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu),師邊講邊演示各種各樣宇宙飛4.師邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的6.啟發(fā)每個小組應(yīng)積極動腦,有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的鼓勵學(xué)生回家有機(jī)會制作衛(wèi)星城,有一定的場景,有多種形狀的衛(wèi)星,并學(xué)習(xí)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：式，將中國傳統(tǒng)印章和書法等藝術(shù)形式與運法夸張變形，巧妙的幻化成一個向前奔跑，方面具有獨特的作用。北京作為首都，代表地向世界展示我國的形象。申辦奧運會，對課時：學(xué)習(xí)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：）；教學(xué)過程：？（們已經(jīng)長大成人，讓我們都來做建筑設(shè)計師，力，規(guī)劃我們二十年后的學(xué)校吧??？（4.學(xué)校都有那些部分組成的？讓學(xué)生分析學(xué)校的布局結(jié)構(gòu)：樣子，但是今天我們還沒有能力把它變成現(xiàn)？（？（變化?二十年后，我們的學(xué)校正要改建成一學(xué)習(xí)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：？（學(xué)習(xí)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)目標(biāo)：和強(qiáng)化，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種