部編版七年級下冊道德與法治6.2集體生活成就我課后練習題

部編版七年級下冊道德與法治6.2集體生活成就我課后練習題一、選擇題1.我生活在集體中，集體和我不行分割，集體生活成就了我，我要感恩生活的集體。你認為我感恩集體的緣由有()①集體生活成就了我良好的品行②我在集體生活中，學會彼此接納、敬重、理解和包涵③每個人都是自己特性的工程師④我在集體中發(fā)展了自己的特性①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.學校和班級是我們成長的園地。這是因為學校和班級這樣的集體()①可以培育我們負責任的看法和實力②可以陶冶情操和培育品行③可以追名逐利，滿意欲望④可以培育人際交往的基本看法和實力①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.在集體中，我們可以張揚特性的途徑有()①主動向班主任提出建設班集體的建議②主動報名參與自己擅長的項目③始終堅持參與本班的自然科學愛好小組④幫助班委會成員組織一些集體活動①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.近朱者赤，近墨者黑告知我們()A.良好班風和校風的熏陶有助于我們形成高尚的道德品質(zhì)B.班風不好的班集肯定會讓我們形成壞的品行C.在集體生活中我們展示、完善自己的特性D.在集體生活中包涵他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善特性5.在班集體中，每個人的性格、愛好、特長是不一樣的。因此，在集體中我們()①除了遵紀遵守法律外，還應提倡發(fā)展自己的特性②應主動提出自己的建議，發(fā)展自己的特長③只有各行其是，才能發(fā)揮個人的主觀能動性④應學習他人的優(yōu)點，不斷完善自己的特性①②③B.①②④C.①③④D.②③④6人人都希望生活在一個團結(jié)友愛的集體中這是因為團結(jié)友愛的集體可以()①營造出輕松開心的氛圍②使人沒有任何苦惱③使我們更好地發(fā)揮聰慧才智④減輕心理壓力，增加自信念①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.集體生活的作用體現(xiàn)在()①可以培育我們負責任的看法和實力②可以培育人際交往的基本看法和實力③可以發(fā)展特性，不斷完善自我④可以使每個人成為領導者①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在集體生活中，面對來自不同家庭、有不同生活經(jīng)驗和性格特點的同學，我們須要()①彼此接納②相互敬重③理解包涵④互不影響①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.小剛的體育很不錯，學習成果也有進步，但是他為人過于斤斤計較，很少有同學情愿與他來往，小剛確定改正自己的缺點，這有助于()①更好的寬容和善待他人②更好的促進與他人交往③通過群體關系來相識自己④用理性的心態(tài)面對他人的評價①②B.①③C.②③D.③④10.彩虹的漂亮在于它的七色光彩，班級的漂亮在于()A.我們大家的實力B.我們每個人的獨特性C.大家的發(fā)奮努力D.我們每個人的漂亮11.只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。這表明()A.個人是否勝利與集體無關B.集體生活為我們搭建發(fā)展特性的平臺C.集體生活使我們遠離他人D.在集體生活中無法發(fā)展自己的特性12.蘇霍姆林斯基說：“集體的道德品質(zhì)是個人道德品質(zhì)的源泉?！边@句話啟示我們()A.

每個人都存在一個集體中

B.

集體利益和個人利益是一樣的

C.

我們應當主動參與集體活動

D.

美妙的集體有助于涵養(yǎng)良好品行二、非選擇題13、材料一：2024年巴西里約奧運會乒乓球賽，國球無敵擒敵酋。在這次備戰(zhàn)奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男女非賽選手都可能擔當陪練。中國乒乓球隊能在競賽中囊括金牌的一個重要緣由，就是有了這些甘當“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，為了國家、集體的須要，陪練們放棄了自己的利益，甚至大好前途，聽從支配，靜默地奉獻自己。一名陪練曾經(jīng)說：“能當世界冠軍的只有幾個，能為有希望當世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜?！边@句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現(xiàn)。材料二：某班同學在一次拔河競賽中，本班的其他未上場的同學未組織好拉拉隊喊口號、加油。結(jié)果參與競賽的同學不能步調(diào)一樣的用勁，動力不足，最終輸?shù)袅烁傎?。⑴結(jié)合有關學問談談你對兩段材料的相識。⑵集體生活成就我們。集體對個人的成長起到了什么作用？⑶作為集體的一員，你打算怎樣在集體共建中盡責？14、材料一：黃新宇在擔當七年級(5)班班長期間,任勞任怨，為了班級能獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號付出了許多，得到了老師和同學們的贊許。后來，在班級得到“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號的時候，他自己也獲得了“三好學生”的榮譽稱號。材料二：《西游記》中的人物特性：唐僧：和善、醇厚、厚道、純樸、忠誠、愛幫助別人、謙卑、多愁善感。

孫悟空：和善、足智多謀、貧嘴、急性子、忠誠、有愛心、疾惡如仇、公正。

豬八戒：和善、憨態(tài)可掬、懶、讒、沉迷女色、有愛心、說別人壞話、不忠。

沙和尚：和善、正義、忠厚、任勞任怨、醇厚厚道、純樸、有愛心、忠誠。

白龍馬：和善、忠厚、有愛心、任勞任怨。

有網(wǎng)友評論說：像豬八戒這樣懶散的人都能成佛，太不行思議了，現(xiàn)實生活中很少有懶散、動不動就罷工、遇到事情就退縮的人能勝利。也有網(wǎng)友說：不管你人怎么樣，實力有多差，只要你跟對團隊，堅持下去,都會勝利的，《西游記》就是很好的例子。⑴上述材料共同說明白什么？⑵《西游記》中師徒四人特性不同，這對我們發(fā)展特性有什么啟示？⑶有網(wǎng)友說：不管你人怎么樣,實力有多差，只要你跟對團隊，堅持下去,都會勝利的。對此，談談你的看法。⑷在集體中發(fā)展特性，請你提出自己的建議。15、為了激發(fā)同學們酷愛班集體、建設班集體的熱忱，某校七年級（3）班全體同學舉辦了一次“我愛我‘家’”的主題班會活動，請你主動參與并完成下列任務：⑴請你擬寫兩條調(diào)動同學們的主動性、增加班級凝合力的班訓。⑵回顧班級生活中給自己留下美妙印象的人或事，與大家共同共享。⑶請你為七年級（3）班創(chuàng)建文明班級出幾個“金點子”。⑷在集體生活中，我們應當怎樣完善自己的特性？針對這個問題，同學們綻開了激烈的探討，請你將探討的結(jié)果寫一下吧。16、材料一：2024年1月8日，因?qū)Ｌ綔y新體制雷達研制所做出的開創(chuàng)性貢獻，82歲的劉永坦站上了2024年度國家最高科學技術獎的領獎臺上。37年的時間，劉永坦凝合了一支專注海防科技創(chuàng)新的“雷達鐵軍”，在他和團隊成員們堅持不懈的努力下，中國的新體制雷達最終從幻想成為現(xiàn)實，使中國成為世界上少數(shù)幾個擁有該技術的國家。在這37年間，當劉永坦一次又一次做出為大義舍小利的確定時，團隊成員們從來都是義無反顧地全力支持和協(xié)作。劉永坦一再強調(diào)，新體制雷達研制勝利離不開團隊協(xié)作，是大家的集體才智結(jié)晶。材料二：中新社香港2024年6月7日電，世界女排聯(lián)賽香港站，面對勁旅意大利隊，中國女排在0：2落后，第三局又大比分落后的狀況下，全體隊員咬緊牙關不放棄，堅韌拼搏連扳三局實現(xiàn)了奇妙大逆轉(zhuǎn)，這場大逆轉(zhuǎn)足以載入中國女排史冊。隊長朱婷在這場大逆轉(zhuǎn)中不斷振臂高呼，激勵隊友，充分發(fā)揮了自己球隊精神領袖的作用。賽后，隊長朱婷希望，球隊可以從缺點中學習，接著進步。⑴從劉永坦的團隊中，你獲得了哪些啟示？⑵有同學認為：“擅長合作的集體就是美妙集體?！闭垖Υ擞^點進行辯析。⑶朱婷的成長啟示我們集體生活成就自我。請你談談集體生活對成就自我的作用。答案1-5BBCAB6-10CCAAB11-12BD13、⑴①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽；②集體的力氣來源于成員共同的目標和團結(jié)一心；③集體的力氣是強大的，在某種程度上可以影響甚至變更一個人。⑵①在集體中涵養(yǎng)品行。集體生活可以培育我們負責任的看法和實力；集體生活可以培育人際交往的基本看法和實力。②在集體中發(fā)展特性。a．每個人的特性特點不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善特性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源，包涵他人的不同，學習他人的優(yōu)點，能夠幫助我們完善特性；b．特性發(fā)展離不開對共同規(guī)則的遵守。集體生活中，我們自覺遵守規(guī)則，自我約束、自我教化，在相互關切、相互促進中共同成長。⑶①集體的建設須要每個人的才智和力氣。我們要樹立主子翁意識，從實際狀況動身，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才智，讓自己真正成為集體的主子。②集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，須要我們悉心呵護。③在集體生活中學會擔當責任，勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于詳細的事情里。14、⑴集體生活成就我；實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展供應了條件和可能；集體生活為我們展示自己的特性、發(fā)展自己的特性、不斷相識和完善自我供應了平臺。⑵每個人的特性特點不同；人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善特性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源；包涵他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善特性。⑶這個觀點是片面的。①集體生活對個人的成長和發(fā)展具有重要價值和意義。集體生活成就我；在集體中我們可以涵養(yǎng)品行，發(fā)展特性,促進自我成長、成才和勝利。②實現(xiàn)個人的勝利不僅須要良好的集體和團隊，還須要提高自身素養(yǎng)，自身素養(yǎng)的凹凸是個人勝利的關鍵。⑷①集體：適當開展其他活動，如體育，文學藝術、書法繪畫、攝影、演講等活動，培育我們的愛好。②個人：包涵他人的不同，學習他人的優(yōu)點，完善特性；主動參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的特性不斷豐富。15、⑴班興我榮，班衰我恥；主動奉獻，愛我班級；同舟共濟，劈浪向前；班級是我“家”，興盛靠大家；凝心聚力，共建和諧；等等。⑵略。（開放性試題，依據(jù)個人實際狀況作答即可）⑶召開主題班會，號召同學們?yōu)榘嗉壎嘧髫暙I，培育同學們酷愛班級的責任感；讓每位同學輪番擔當班干部，培育同學們的主子翁意識；開展“結(jié)對子”活動，幫助學習有困難的同學，爭取使班級整體成果提高；等等。⑷集體生活為我們搭建起與他人、與四周世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的特性，發(fā)展自己的特性，不斷相識和完善自我。每個人的特性特點不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善特性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。我們要包涵他人的不同，學習他人的優(yōu)點，改善自己的不足，完善我們的特性。作為集體的一員，我們要主動參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的特性不斷豐富。16、⑴啟示：集體的力氣是強大的，我們要重視團隊合作；集體的力氣來源于成員的共同目標和團結(jié)協(xié)作等。⑵此觀點片面(或此觀點錯誤)。擅長合作體現(xiàn)了集體的特征，因為：在美妙集體中，我們分工協(xié)作、優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步。美妙集體還是民主的、公正的；充溢關懷和友愛的；充溢活力的。⑶在集體中涵養(yǎng)我們的品行：①集體生活可以培育我們負責任的看法和實力。在集體中，每個人有不同的角色，擔當不同的職責；我們在仔細做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體