湖北省黃岡市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷【附答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、古詩(shī)文名句填寫（8分）1．默寫（1）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（3）站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，風(fēng)平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“，”的美景。（4）曹操《觀滄?！分小?，”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。（5）杜甫在《江南逢李龜年》一詩(shī)中，追憶往昔與李龜年的接觸，言過(guò)去之盛，為下文做鋪墊的兩句詩(shī)是：，。（6）孔子告訴我們溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以獲得新的理解與體會(huì)的句子是：，。（7）我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種生活方式，做到學(xué)好、樂學(xué)，正如《（論語(yǔ)）十二章》中所說(shuō)：，。（8）顏真卿在《勸學(xué)》中用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，”勸勉我們不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，以免將來(lái)后悔。二、語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（14分）2．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．分歧（qí）蔭蔽（yìn）創(chuàng)傷（chuāng）水波粼粼（lín）B．癱瘓（huàn）憔悴（qiáo）猝然（cù）咄咄逼人（duó）C．徘徊（huái）攲斜（qī）菡萏（hàn）翻來(lái)覆去（fù）D．煩悶（mèn）匿笑（nì）花梗（gěng）悄然無(wú)聲（qiāo）3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映；好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。B．他因救人而身受重傷，在接受采訪時(shí)曾說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)疼痛，只有對(duì)美好的生活充滿希望，才能迎來(lái)人生的春天”。C．為弘揚(yáng)京劇國(guó)粹，豐富校園文化，2023年5月19日，京劇《新虹霓關(guān)》公益課堂走進(jìn)第四中學(xué)。D．在即將到來(lái)的假期里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)呢？還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)呢？4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．果園里一派熱鬧的景象，隨處可見從四面八方趕來(lái)采摘的游客和他們爽朗的談笑聲。B．對(duì)于高鐵的設(shè)計(jì)和施工，始終要堅(jiān)持最小程度破壞自然生態(tài)的原則。C．水土流失、土地沙化的主要原因，是因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)期濫砍濫伐造成的。D．“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)射成功，對(duì)于我國(guó)航天事業(yè)來(lái)說(shuō)又是一個(gè)里程碑式的事件。5．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．和預(yù)料的一樣，這部電影取得了很高的票房，讓投資方喜出望外。B．我把自己寫的作文翻來(lái)覆去地看了一遍，沒發(fā)現(xiàn)有病句。C．聽到這里，一股暖流涌上我的心頭，我情不自禁地流下了眼淚。D．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。6．下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．“前行中，不要有思想包袱”一句中“包袱”用的是該詞的比喻義，指某種負(fù)擔(dān)。B．“青春那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶”一句中，“青春旅途”“記憶”都是名詞。C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D．中國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，漢語(yǔ)中有許多敬辭和謙辭。“尊君、舍弟、敝人、寒舍、愚見”都屬于謙辭。青少年心理健康教育是健康中國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。為培養(yǎng)音少年良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。第四中學(xué)將開展“我的情緒我做主”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。7．【探究情緒作用】請(qǐng)綜合下列三則材料，寫出你的探究結(jié)論。材料一：積極的情緒有益于身體健康。美國(guó)作家卡森曾經(jīng)患有一種致殘的脊椎病。醫(yī)生預(yù)言：他存活的可能性只有五百分之一?？ㄉ徒?jīng)常閱讀幽默小說(shuō)、看滑稽電影。每大笑一次，他就感到病痛減輕了許多。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持這種“笑療”，病情逐漸好轉(zhuǎn)，幾年后他竟然康復(fù)了。材料二：奧斯特瓦爾德是德國(guó)著名的化學(xué)家。有一天，由于牙病發(fā)作，疼痛難忍，他的情緒很差。他拿起一位不知名的青年寄錯(cuò)的稿件，粗看了一下，覺得都是奇談怪論，就扔到了廢紙簍里。幾天后，他牙疼好了，情緒也好了。那篇被他扔掉的論文又在他腦海中閃現(xiàn)。他撿出來(lái)重讀了一遍，發(fā)現(xiàn)此文很有科學(xué)價(jià)值。經(jīng)他推薦，此文轟動(dòng)了學(xué)術(shù)界，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。可見情緒的好轉(zhuǎn)帶來(lái)理智的思維和行動(dòng)。材料三：探究結(jié)果：8．【調(diào)控情緒方法】做駕馭情緒的主人，請(qǐng)你再給出兩條情緒調(diào)控的方法。情緒調(diào)控的方法一：音樂療法情緒調(diào)控的方法二：合理宣泄法情緒調(diào)控的方法三：情緒調(diào)控的方法四：三、淺層次閱讀理解（26分）閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住科渲凶钍刮也唤?，甚至于發(fā)生反感的，是“老菜娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。我至今還記得，一個(gè)躺在父母跟前的老頭子，一個(gè)抱在母親手上的小孩子，是怎樣地使我發(fā)生不同的感想呵。他們一手都拿著“搖咕咚”。這玩意兒確是可愛的，北京稱為小鼓……然而這東西是不該拿在老菜子手里的，他應(yīng)該扶一枝拐杖?，F(xiàn)在這模樣，簡(jiǎn)直是裝佯，侮辱了孩子。我沒有再看第二回，一到這一頁(yè)，便急速地翻過(guò)去了?！劣谕嬷皳u咕咚”的郭巨的兒子，卻實(shí)在值得同情。他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著；他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了。說(shuō)明云，“漢郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰，貪乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子？”……然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了?！疽摇扛赣H的喘氣頗長(zhǎng)久，連我也聽得很吃力，然而誰(shuí)也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點(diǎn)喘完了罷……?！绷⒖逃X得這思想就不該，就是犯了罪；但同時(shí)又覺得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)模液軔畚业母赣H。便是現(xiàn)在，也還是這樣想?！敖醒?，你父親要斷氣了。快叫呀！”衍太太說(shuō)?！案赣H！父親！”我就叫起來(lái)?！按舐暎∷牪灰?。還不快叫？！”“父親?。?！父親！?。　彼呀?jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼徽徽一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒剑】旖醒?！”她催促說(shuō)?！案赣H?。?！”“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地說(shuō)，又較急地喘著氣，好一會(huì)，這才復(fù)了原狀，平靜下去了。“父親?。?！”我還叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處。9．下面表述中，有誤的一項(xiàng)是（）A．【甲】文選自《朝花夕拾》中的《<二十四孝圖>》一文，選文通過(guò)批判“老菜娛親和“郭巨埋兒”兩件事來(lái)揭露封建衛(wèi)道士的丑惡行徑和險(xiǎn)惡用心。B．【乙】文選自《朝花夕拾》中的《父親的病》一文，回憶了作者兒時(shí)給父親求醫(yī)治病的種種荒誕情景，真實(shí)地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。C．【乙】文中敘述的衍太太不同于《瑣記》中的形象，此處的她善于體諒他人、關(guān)懷他人。D．【甲】【乙】?jī)晌牡臄⑹龆及岛俗髡邇簳r(shí)對(duì)“孝”的初步認(rèn)識(shí)和感悟。10．結(jié)合《朝花夕拾》說(shuō)說(shuō)，作者為父親求醫(yī)的這段經(jīng)歷，對(duì)他日后的人生抉擇有著怎樣的影響。11．【甲】【乙】?jī)晌呐辛嗽鯓拥男⒌?？?lián)系生活實(shí)際談一談你對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。從百草園到三味書屋（節(jié)選）魯迅不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍為短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒有見過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。12．文段除描寫景物外，還寫了四件趣事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。13．“輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”中的“竄”能否改為“飛”？為什么？14．文段中的“我”是一個(gè)怎樣的形象？閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧?！疽摇繒x文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日不去是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎？”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎？”乃降公。【注】①原：原國(guó)。②衛(wèi)：衛(wèi)國(guó)。15．解釋下列句中加點(diǎn)詞。①尊君在不②下車引之③罷兵而去④原人聞曰16．下列各句中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是（）A．相委而去至原十日而原不下 B．與人期行遂與大夫期十日C．下車引之夫原之食竭力盡矣 D．去后乃至乃降公17．用“/”給【乙】文中畫橫線句子斷句，斷兩處。吾與士期十日不去是亡吾信也18．翻譯下列句子。①君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信。②有君如彼其信也，可無(wú)從乎？19．閱讀上面兩文段，完成下面填空?！炯住课暮汀疽摇课亩几嬖V我們?yōu)槿俗鍪碌闹匾?，同時(shí)【甲】文還告訴我們做人應(yīng)該的道理。四、深層次閱讀賞析（22分）閱讀下面的詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！炯住恳股鲜芙党锹劦烟评钜婊貥贩榍吧乘蒲?，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！疽摇看阂孤劦烟评钜婧酱档褑敬簹w，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。20．下列選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是（）A．《春夜聞笛》一詩(shī)前二句寫聞笛。此時(shí)，春方至，山未青，夜猶寒，而山上有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厲地呼喚春歸大地。B．“洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛”，相傳每年秋天，大雁從北方飛到湖南衡山回雁峰棲息過(guò)冬。來(lái)年春天便飛回北方。詩(shī)人正是引用了這個(gè)傳說(shuō)。C．《夜上受降城聞笛》一詩(shī)把詩(shī)中的景色、聲音、感情三者融合為一體，將詩(shī)情、畫意與音樂美熔于一爐，組成了一個(gè)完整的藝術(shù)整體，意境渾成。D．“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”這似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜顯得格外明亮和干凈，讓人強(qiáng)烈地感受到當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的美好。21．嘗試融入個(gè)人的想象，描繪“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”的畫面。22．簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)最后兩句在表達(dá)的情感及方式上有什么不同。閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。山一樣的屋頂李宣華①一場(chǎng)冰雹把山村老家的屋頂瓦片砸壞了不少。母親心急火燎地打來(lái)電話：“快，制止你爸，他要去屋頂修漏了！”②老家木屋是兩層的木瓦房，屋頂?shù)耐庑魏芷胀ǎc別人家的并沒有兩樣，中間高兩頭低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座山。在我心里，老屋的屋頂永遠(yuǎn)都像壯年時(shí)的父親那樣結(jié)實(shí)。我清晰地記得，建屋那年我只有九歲，屋頂木構(gòu)落架，敏捷膽大的我，跟隨矯健的父親，從長(zhǎng)長(zhǎng)的木梯爬到屋頂幫工打下手。眨眼間，三十多個(gè)年頭過(guò)去了，木屋如同過(guò)了保修期的車輛，需要更多的精心呵護(hù)。就在去年春，一根屋頂瓦梁凹陷，孱弱的父親不顧母親勸阻，執(zhí)意爬上樓頂修補(bǔ)。父親顫顫巍巍修補(bǔ)的那一個(gè)多小時(shí)，是母親如今想起來(lái)依舊后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一處可以清晰看見父親修補(bǔ)的地方，一動(dòng)不動(dòng)，仰著頭，屏著氣息，瞪著雙眼，唯恐一不小心就會(huì)驚擾了父親。待父親修補(bǔ)完屋頂下了梯子，一向自詡身體比父親好的母親，忽然間身體一軟，暈厥了過(guò)去。③電話里我就感覺到了母親潮濕的眼淚在往心里滴。我要父親接電話，執(zhí)拗的父親在屋頂上不肯下來(lái)接電話。老家離城太遠(yuǎn)了，開快車也得兩三個(gè)小時(shí)。村里的年輕人為生計(jì)都到外打拼去了，在家的都是些“留守老人”，所幸我大多留有電話。于是，一個(gè)接一個(gè)地耐心打電話，恨不得每個(gè)大叔大伯大嬸都能立馬放下手中活兒往我家趕。雖然各自都有同樣的雹災(zāi)遭遇，但他們還是如我所愿，熱心地到我家，勸解我那急性子的父親。直至，我和我?guī)У墓と藥煾第s回了村子里。④對(duì)此，父親根本不領(lǐng)情，還喋喋不休地嗔怪母親給大家添亂。在他看來(lái)，屋頂是自己家的，就該由他這個(gè)一家之主自己來(lái)修補(bǔ)。生性脾氣好的母親，一邊一個(gè)勁地給父親賠笑，一邊細(xì)聲細(xì)氣地還嘴：“還以為年輕，都不記得自己歲數(shù)，不記得自己生病才好了多長(zhǎng)時(shí)間了?！蔽页脛?shì)勸慰?jī)晌焕先耍黄鸢岬匠抢锞幼?。哪知，就這事，兩個(gè)人又和先前一樣，把心齊到了一起；“不成，木屋沒人看管霉得快，我們不在家，以后你們回來(lái)都沒個(gè)站腳的地方?！雹菸抑栏赣H對(duì)這棟木瓦房的感情。兩次被奶奶送到異鄉(xiāng)做他人兒子的父親，一心回村，白手起家，在住了幾十年茅草房后，蓋起這幢認(rèn)為可以為一家人遮風(fēng)擋雨的溫暖木屋。隨后幾年，他又放眼長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)，通過(guò)自己勤勞的雙手，在房子周邊蓋了三個(gè)木谷倉(cāng)，平整出三塊曬谷坪。一切的一切皆因?yàn)樗诳紤]，日后我們?nèi)值艹杉液蠓旨?，能有所依靠，不?huì)再像他當(dāng)年和母親結(jié)婚時(shí)那樣，眼前空空，要什么沒什么。⑥歐洲有句諺語(yǔ)說(shuō)，每對(duì)老父母都是我們潛在的屋頂，他們離去，我們就像被掀掉屋頂坐在廢墟中。說(shuō)得多在理啊，愛在屋頂，愛如屋頂。父親老了，但他的愛不會(huì)老，就像山一樣的屋頂，不會(huì)在父親的面前動(dòng)搖、崩塌。只是，歲月漸老，屋頂漸老，父親對(duì)屋頂?shù)膼?，需要我們子女源源不斷地輸送養(yǎng)料，去支撐，去呵護(hù)。唯此，才能讓我們子女不那么早嘗到如坐廢墟的苦楚。23．文章以修屋為線索展開敘述，理清文脈，在空白處依序填寫相應(yīng)的內(nèi)容。制止修屋——①——執(zhí)拗修屋——②——回憶蓋屋——③24．賞析下列句子。①她站在一處可以清晰看見父親修補(bǔ)的地方，一動(dòng)不動(dòng)，仰著頭，屏著氣息，瞪著雙眼，唯恐一不小心就會(huì)驚擾了父親。（從人物描寫的角度）②父親老了，但他的愛不會(huì)老，就像山一樣的屋頂，不會(huì)在父親的面前動(dòng)搖、崩塌。（從修辭角度）25．文中第⑤段文字能否去掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。26．本文的標(biāo)題“山一樣的屋頂”有怎樣的含義？請(qǐng)聯(lián)系全文作簡(jiǎn)要分析。五、寫作（50分）27．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。⑴成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。⑵閱讀下面的材料，按要求作文。年邁的老人，每到節(jié)假日，便在村口眺望在外地工作的孩子，盼望其歸來(lái)。在他們心目中，最珍貴的是親情。勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，在每一個(gè)清晨都堅(jiān)持清掃馬路，給人們一個(gè)干凈的環(huán)境。在他們心目中，最珍貴的是責(zé)任?！總€(gè)人心目中最珍貴的東西可能都不一樣，對(duì)你來(lái)說(shuō)呢？請(qǐng)你以“人生最珍貴的是▲”為題目，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征要鮮明。③表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲或套作。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。⑤不少于700字。

答案1．【答案】（1）影入平羌江水流（2）遙憐故園菊（3）潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸（4）水何澹澹；山島竦峙（5）岐王宅里尋常見；崔九堂前幾度聞（6）溫故而知新；可以為師矣（7）知之者不如好之者；好之者不如樂之者（8）白首方悔讀書遲2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】D【答案】7．示例一：積極的情緒有益于身體健康，保持理智，有助于思維、智力的發(fā)展。示例二：積極的情緒有益于身體健康，情緒的好轉(zhuǎn)帶來(lái)理智的思維和行動(dòng)，積極的情緒有助于考出理想的成績(jī)（或情緒會(huì)影響考試成績(jī)）。8．運(yùn)動(dòng)減壓法；轉(zhuǎn)移注意力法、自我暗示法、傾訴法、理智控制法