三人防調(diào)技術(shù)、撞網(wǎng)球處理技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

三人防調(diào)技術(shù)、撞網(wǎng)球處理技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：三人防調(diào)技術(shù)、撞網(wǎng)球處理技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，人教版體育與健康必修第一冊(cè)，高一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，通過(guò)體育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)競(jìng)技樂(lè)趣，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

3.加強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，通過(guò)體育訓(xùn)練，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.三人防調(diào)技術(shù)的配合與協(xié)調(diào)。

2.撞網(wǎng)球處理技術(shù)的準(zhǔn)確性和力度控制。

難點(diǎn)：

1.在三人防調(diào)中，學(xué)生間的位置調(diào)整和時(shí)機(jī)掌握。

2.撞網(wǎng)球時(shí)，力量的合理分配和方向的精確控制。

解決辦法：

1.通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的默契和配合，教師在一旁指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

2.采用漸進(jìn)式訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始，逐步增加難度，讓學(xué)生逐漸掌握技術(shù)的要領(lǐng)。

3.對(duì)于撞網(wǎng)球技術(shù)，通過(guò)示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生理解力的來(lái)源和作用點(diǎn)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的控制能力。

4.教師在練習(xí)過(guò)程中，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破技術(shù)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)。

2.輔助材料：三人防調(diào)技術(shù)、撞網(wǎng)球處理技術(shù)的教學(xué)視頻，以及相關(guān)技術(shù)動(dòng)作的分解圖示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：網(wǎng)球若干、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器等。

4.教室布置：將教室劃分為實(shí)踐操作區(qū)、技術(shù)講解區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行體育活動(dòng)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些網(wǎng)球技術(shù)？”接著，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的新技術(shù)——三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)，并說(shuō)明這些技術(shù)在網(wǎng)球比賽中的應(yīng)用價(jià)值。

2.新課講授（15分鐘）

a.教師通過(guò)示范和圖示，詳細(xì)講解三人防調(diào)技術(shù)的要領(lǐng)，包括站位、移動(dòng)和擊球動(dòng)作。

b.教師展示撞網(wǎng)球處理技術(shù)的動(dòng)作分解，強(qiáng)調(diào)擊球的力量和方向控制。

c.教師針對(duì)學(xué)生的理解程度，通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的掌握情況。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

a.學(xué)生分組進(jìn)行三人防調(diào)技術(shù)的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作偏差。

b.學(xué)生兩兩配對(duì)，練習(xí)撞網(wǎng)球處理技術(shù)，教師觀察并指導(dǎo)學(xué)生的擊球動(dòng)作。

c.教師組織一場(chǎng)模擬比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用，提高技術(shù)的實(shí)用性和應(yīng)變能力。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

a.學(xué)生分組討論三人防調(diào)技術(shù)中的配合問(wèn)題，例如如何更好地調(diào)整位置和時(shí)機(jī)。

b.學(xué)生分享在練習(xí)撞網(wǎng)球處理技術(shù)時(shí)遇到的困難和解決方法，例如如何控制力量和方向。

c.學(xué)生討論在比賽中如何靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，舉例說(shuō)明在不同情況下技術(shù)的應(yīng)用策略。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。教師通過(guò)提問(wèn)方式，讓學(xué)生舉例說(shuō)明如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用這些技術(shù)，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)的掌握。最后，教師給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵(lì)他們?cè)诮酉聛?lái)的訓(xùn)練中繼續(xù)努力。

整個(gè)教學(xué)流程設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)，通過(guò)理論講解、實(shí)踐操作和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解技術(shù)要領(lǐng)，提高運(yùn)動(dòng)能力，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技體育精神。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高了在網(wǎng)球比賽中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在練習(xí)三人防調(diào)技術(shù)時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友進(jìn)行有效溝通和配合，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)能力。

3.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)速度得到了鍛煉，整體運(yùn)動(dòng)能力有所提升。

4.健康意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生更加了解運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，形成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

5.體育精神：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)到了競(jìng)技體育的樂(lè)趣，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的體育精神。

6.知識(shí)遷移：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)在其他網(wǎng)球技術(shù)中進(jìn)行遷移，例如在雙打比賽中運(yùn)用三人防調(diào)技術(shù)，提高雙打配合效果。

7.自我評(píng)價(jià)與反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠?qū)ψ约旱募夹g(shù)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，找出不足之處，為下一階段的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃。

8.應(yīng)變能力：學(xué)生在模擬比賽中，能夠根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，提高了應(yīng)變能力和比賽經(jīng)驗(yàn)。

9.個(gè)性發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展。

10.情感交流：通過(guò)小組討論和合作練習(xí)，學(xué)生之間建立了良好的情感交流，增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，參與度較高。在三人防調(diào)技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能夠迅速理解并模仿教師的動(dòng)作，通過(guò)分組練習(xí)，逐漸掌握了配合要領(lǐng)。在撞網(wǎng)球處理技術(shù)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠認(rèn)真體會(huì)力量的分配和方向的掌握，對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握程度有明顯提高。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極發(fā)言，分享自己在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。討論成果展示時(shí)，各小組代表能夠清晰地表達(dá)本組的觀點(diǎn)和體會(huì)，展示了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，教師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠熟練掌握三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。在模擬比賽中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，表現(xiàn)出較高的競(jìng)技水平。

4.課后作業(yè)：教師布置了課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)的心得體會(huì)。通過(guò)作業(yè)的完成情況，教師了解到學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的吸收程度，以及對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和應(yīng)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

a.對(duì)學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)和進(jìn)步給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持；

b.對(duì)學(xué)生在三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)上的掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方；

c.針對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，給予具體建議，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地將所學(xué)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際比賽中；

d.對(duì)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的重要性；

e.提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全，避免在訓(xùn)練過(guò)程中受傷。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)中引入了模擬比賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，提高了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，使用教學(xué)視頻和圖示，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動(dòng)作，提高了教學(xué)效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律維護(hù)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響了教學(xué)進(jìn)度和效果。

2.教學(xué)組織方面，分組練習(xí)時(shí)，部分小組的互動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)生間的交流協(xié)作不夠充分。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要集中在技術(shù)掌握程度，忽略了學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的成長(zhǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)管理問(wèn)題，我將采取更加嚴(yán)格的教學(xué)紀(jì)律，確保每位學(xué)生都能在課堂上保持專注。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.在教學(xué)組織方面，我會(huì)優(yōu)化分組策略，確保每組學(xué)生都能有充分的互動(dòng)機(jī)會(huì)。此外，我將增加課堂上的小組討論時(shí)間，讓學(xué)生在討論中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，除了技術(shù)評(píng)價(jià)，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)需求，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)球技巧與實(shí)踐指南》、《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法》等書籍，以及關(guān)于網(wǎng)球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的專業(yè)文章。

-視頻資源：國(guó)際網(wǎng)球比賽精彩片段，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)示范視頻，以及網(wǎng)球教學(xué)視頻。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看網(wǎng)球比賽視頻，分析專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何運(yùn)用三人防調(diào)技術(shù)和撞網(wǎng)球處理技術(shù)。

-學(xué)生可以閱讀推薦的書籍和文章，深入了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、技術(shù)原理和訓(xùn)練方法。

-學(xué)生可以根據(jù)