人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷附答案

人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷一、填空題1．由19個(gè)億、7個(gè)千萬和5個(gè)萬組成的數(shù)是()，讀作()，四舍五入到億位約是()億。2．除法算式☆÷37＝11……△，被除數(shù)有()種填法，最大填()。3．把一副三角板拼在一起（如圖），則________，________。4．一間教室的面積約為60()；水立方的占地面積稱為6()。5．8□5×18的得數(shù)最大是()，最小是()。6．一個(gè)平行四邊形的三條邊分別是4厘米、5厘米、4厘米，第四條邊是()。7．在計(jì)算□83÷39，可以把39看作()來試商，如果商是兩位數(shù)，口里最小可以填()。8．聲音在空氣中每秒大約傳播340米，聲音的速度是()；用20元錢買了5千克蘋果，蘋果的單價(jià)是()。二、選擇題9．△÷4＝22…口，△中最大可填（）A．89 B．90 C．9110．184÷46＝3……46算式中余數(shù)和除數(shù)一樣大，說明（

）。A．商小了，要調(diào)大 B．商大了，要調(diào)小 C．商合適11．把一張?zhí)菪慰ㄆ粢坏斗殖蓛蓚€(gè)圖形，下面幾種情況中不可能出現(xiàn)的是（

）。A．兩個(gè)三角形 B．兩個(gè)平行四邊形C．兩個(gè)梯形 D．一個(gè)平行四邊形與一個(gè)梯形12．超市里石榴每箱65元，香梨每箱39元。張大伯買了15箱石榴，購買石榴的錢可以買多少箱香梨？正確的算式是（

）。A．65×15÷39 B．39×15÷65 C．65×15－3913．平平在計(jì)算一道沒有余數(shù)的除法算式525÷35時(shí)，把“35”抄成了“5”，并計(jì)算出了結(jié)果。他想要得到正確結(jié)果，應(yīng)該再（

）。A．乘7 B．乘30 C．除以714．在烤爐上烤餅，餅的兩面都要烤，每烤一面需要2分鐘，爐上每次最多只能放2張餅，要烤3張餅，至少需要（

）分鐘。A．2 B．4 C．5 D．6三、解答題15．直接寫得數(shù)。

16．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算。65025＝

90844＝

★83731＝17．計(jì)算下列各題。900－16×15

304－249÷83

580÷（29×5）18．分別畫出平行四邊形和梯形的一條高，并標(biāo)出相應(yīng)的底。19．下面是西灣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表。項(xiàng)目跑步跳遠(yuǎn)跳繩踢毽子乒乓球人數(shù)2510351520（1）把上面的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來。西灣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)圖（2）每豎格代表（

）人。（3）參加（

）的人最多，參加（

）的人最少。（4）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。20．五一小長(zhǎng)假，聰聰、笑笑、雅雅和他們的爸爸媽媽一起去貴陽游玩，一行9人先到扎佐動(dòng)物園觀看動(dòng)物表演，表演時(shí)聰聰發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)頸鹿和孔雀一共有13個(gè)頭，有36條腿，然后他們又到花溪公園的黃金大道乘船游花溪，負(fù)責(zé)租船的工作人員告訴聰聰，有兩種購票方式：①個(gè)體票：成人每人10元，兒童每人5元，②團(tuán)體票：8人團(tuán)票價(jià)60元，超過8人的部分每人8元。（1）請(qǐng)你幫聰聰算算有多少只孔雀和多少只長(zhǎng)頸鹿？（2）請(qǐng)你通過計(jì)算幫聰聰規(guī)劃如何購票最劃算？21．小強(qiáng)每天早上跑步31分鐘，他的速度是106米/分，小強(qiáng)每天早上大約跑多少米？22．一個(gè)平行四邊形的花壇，相鄰兩邊的長(zhǎng)度和是24米。這個(gè)平行四邊形花壇的周長(zhǎng)是多少米？23．某面包坊新年優(yōu)惠促銷，12元一個(gè)的面包，“買三送一”。72元最多能買多少個(gè)？24．李老師帶了800元買體育器材。買了16個(gè)同樣的排球，還剩80元。每個(gè)排球多少元？25．王叔叔承運(yùn)一批貨物，去時(shí)每小時(shí)60千米，4小時(shí)到達(dá)，運(yùn)到后返回，只用了3小時(shí)，返回時(shí)的速度是多少？【參考答案】一、填空題1．

1970050000

十九億七千零五萬

20【解析】（1）19個(gè)億即十億位上是1，億位上是9，7個(gè)千萬即千萬位上是7，5個(gè)萬即萬位上是5，其余數(shù)位上沒有計(jì)數(shù)單位用0補(bǔ)足。據(jù)此寫出這個(gè)數(shù)。（2）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬級(jí)后加上一個(gè)“萬”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。據(jù)此讀出這個(gè)數(shù)。（3）省略億后面的尾數(shù)，要看千萬位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千萬位上的數(shù)字大于等于5，就向億位進(jìn)1；若千萬位上的數(shù)字小于5，就舍去千萬位及其后面數(shù)位上的數(shù)。由19個(gè)億、7個(gè)千萬和5個(gè)萬組成的數(shù)是1970050000，讀作十九億七千零五萬，四舍五入到億位約是20億。【點(diǎn)睛】寫整數(shù)時(shí)，從高位起，一級(jí)一級(jí)的寫。讀整數(shù)時(shí)，從高位起，一級(jí)一級(jí)的讀。注意每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。省略億后面的尾數(shù)，要看千萬位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則解答。2．

36

443【解析】在有余數(shù)除法中，余數(shù)一定比除數(shù)小，除數(shù)是37，所以余數(shù)可以是1～36的所有自然數(shù)，共36個(gè)，根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，可知被除數(shù)有36種填法，余數(shù)最大是36，所以被除數(shù)最大是11×37＋36＝443。余數(shù)最大是：37－1＝36被除數(shù)最大是：11×37＋36＝407＋36＝443所以，除法算式☆÷37＝11……△，被除數(shù)有36種填法，最大填443?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小。3．

75

135【解析】根據(jù)平角的意義，結(jié)合三角板各角的度數(shù)，等腰直角三角形除直角外的角都是45°，另外一個(gè)三角板，除直角外，較大的角為60°，較小的角為30°，據(jù)此解答?！?＝180°－45°－60°＝135°－60°＝75°∠2＝180°－45°＝135°【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的拼組，解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握平角和三角板各個(gè)角的度數(shù)。4．

平方米

公頃【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)：計(jì)量一間教室的面積，結(jié)合數(shù)據(jù)60可知：應(yīng)用“平方米”做單位。計(jì)量水立方的占地面積，結(jié)合數(shù)據(jù)6可知：應(yīng)用“公頃”做單位。一間教室的面積約為60（平方米）；水立方的占地面積稱為6（公頃）?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5．

16110

14490【解析】計(jì)算出895×18、805×18的積即可解答。895×18＝16110805×18＝144908□5×18的得數(shù)最大是16110，最小是14490?！军c(diǎn)睛】明確□里填9時(shí)積最大，□里填0時(shí)積最小是解決本題的關(guān)鍵。6．5厘米【解析】?jī)山M對(duì)邊分別平行且相等的四邊形，叫做平行四邊形；據(jù)此可知，一個(gè)平行四邊形的三條邊分別是4厘米、5厘米、4厘米，第四條邊是5厘米。根據(jù)平行四邊形的定義可知，一個(gè)平行四邊形的三條邊分別是4厘米、5厘米、4厘米，第四條邊是5厘米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握平行四邊形的意義和特征，是解答此題的關(guān)鍵。7．

40

4【解析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，一般把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來試商，如果被除數(shù)的前兩位大于等于除數(shù)，商是兩位數(shù)，否則商是一位數(shù)，據(jù)此即可解答。在計(jì)算□83÷39，可以把39看作40來試商，如果商是兩位數(shù)，則□8≥39，□里最小可以填4?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)除法試商方法的掌握和靈活運(yùn)用。8．

340米/秒

4元/千克【解析】速度單位是一個(gè)復(fù)合單位，通常用千米/小時(shí)，米/分做單位，所以聲音在空氣中每秒大約傳播340米，速度可寫作340米/秒；根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，代入數(shù)值計(jì)算，即可求出蘋果的單價(jià)。20÷5＝4（元/千克）聲音在空氣中每秒大約傳播340米，聲音的速度是340米/秒；用20元錢買了5千克蘋果，蘋果的單價(jià)是4元/千克。【點(diǎn)睛】本題主要考查行程問題中關(guān)于速度的寫法，以及數(shù)量、總價(jià)和單價(jià)三者之間的數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用。二、選擇題9．C解析：C【解析】余數(shù)最大為：4﹣1＝34×22＋3＝88＋3＝91答：△中最大可填91。故選：C10．A解析：A【解析】在有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)必須比除數(shù)??；余數(shù)＝除數(shù)，說明余數(shù)還能被除數(shù)整除，此時(shí)商應(yīng)該加上1；據(jù)此解答。根據(jù)分析可知：184÷46＝3……46算式中余數(shù)和除數(shù)一樣大，說明商小了，要調(diào)大，正確的結(jié)果是184÷46＝4。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握有余數(shù)的除法計(jì)算方法，是解答此題的關(guān)鍵。11．B解析：B【解析】①兩個(gè)三角形；②兩個(gè)梯形；③一個(gè)平行四邊形與一個(gè)梯形。據(jù)此可知，一個(gè)梯形可以分成兩個(gè)三角形；或者兩個(gè)梯形；或者一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，不能分成兩個(gè)平行四邊形。據(jù)此解答。根據(jù)梯形的特征，結(jié)合羅列出的圖示，可知不可能出現(xiàn)兩個(gè)平行四邊形。故答案為：B。【點(diǎn)睛】對(duì)于此題，我們要充分發(fā)揮想象力，另外也要熟悉梯形和剪出的圖形的特征，才能正確的分析出可能出現(xiàn)的情況與不可能出現(xiàn)的情況。12．A解析：A【解析】用65乘15求出購買石榴的金額，再除以39即可求出購買石榴的錢可以買多少箱香梨。根據(jù)分析可知：正確的算式是65×15÷39。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，是解答此題的關(guān)鍵。13．C解析：C【解析】根據(jù)除法的性質(zhì)及商不變規(guī)律，一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積，等于這個(gè)數(shù)依次除以積里的兩個(gè)因數(shù)。把35寫成5，35÷5＝7，5×7＝35；525÷35＝525÷（5×7）＝525÷5÷7故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)除法的運(yùn)算性質(zhì)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，我們也可以看做這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。14．D解析：D【解析】先考第一張餅和第二張餅的正面，用時(shí)2分鐘，再烤第一張的反面和第三組的正面，要2分鐘；最后烤第二張的反面和第三張的反面，需要2分鐘，這樣算出總共的用時(shí)即可解答。2＋2＋2＝4＋2＝6（分鐘）故答案為：D【點(diǎn)睛】解答此類問題的方法是使效率最大化，即火爐能放滿就盡量放滿，不做無用工。三、解答題15．950；8；4500；2；6；1000；7；960；【解析】16．26；39952；27【解析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)：先用一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位與另一個(gè)乘數(shù)的每一位依次相乘，再用這個(gè)乘數(shù)的十位與另一個(gè)乘數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個(gè)位就與哪一位對(duì)齊，哪一位滿幾十就向前一位進(jìn)“幾”，再把兩次相乘的積加起來。三位數(shù)除以兩位數(shù)時(shí)，從被除數(shù)的最高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。除到被除數(shù)哪一位，就在那一位上面寫上商，求出每一位的商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。650÷25＝26

908×44＝39952

★837÷31＝27

驗(yàn)算：17．660；301；4【解析】四則混合運(yùn)算運(yùn)算順序：同級(jí)運(yùn)算，從左到右依次計(jì)算；既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減；有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的。900－16×15

＝900－240＝660

304－249÷83

＝304－3＝301

580÷（29×5）＝580÷145＝418．見詳解【解析】從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。梯形上底到下底的距離是梯形的高，依此畫圖即可?！军c(diǎn)睛】熟練掌握平行四邊形和梯形的高及畫法是解答此題的關(guān)鍵。19．（1）見詳解（2）5（3）跳繩；跳遠(yuǎn)（4）參加跑步和跳遠(yuǎn)的一共有多少人？35人；（答案不唯一）【解析】（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并結(jié)合統(tǒng)計(jì)表中的信息繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可；（2）直接觀察條形統(tǒng)計(jì)圖填空即可；（3）哪一個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的條狀最高，則參加這個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)最多；哪一個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的條狀最矮，則參加這個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)最少；（4）根據(jù)題意提出數(shù)學(xué)問題并解答，符合題意即可。例如我的問題是：參加跑步和跳遠(yuǎn)的一共有多少人？計(jì)算時(shí)用參加跑步的人數(shù)加參加跳遠(yuǎn)的人數(shù)即可。（1）西灣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)圖（2）5－0＝5（人），每豎格代表5人。（3跳繩項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的條狀最高，則參加跳繩的人數(shù)最多；跳遠(yuǎn)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的條狀最矮，則參加跳遠(yuǎn)的人數(shù)最少；（4）參加跑步和跳遠(yuǎn)的一共有多少人？25＋10＝35（人）答：參加跑步和跳遠(yuǎn)的一共有35人。【點(diǎn)睛】熟練掌握單式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。20．（1）8只；5只（2）8人一起買一張團(tuán)體票，剩下的一人買1張8元的票。【解析】（1）假設(shè)動(dòng)物園全部是孔雀，依此計(jì)算出全部是孔雀時(shí)腿的數(shù)量，全部是孔雀時(shí)腿的數(shù)量與實(shí)際腿的數(shù)量差，一只孔雀與一只長(zhǎng)頸鹿的腿的差，然后用全部是孔雀時(shí)腿的數(shù)量與實(shí)際腿的數(shù)量差除以一只孔雀與一只長(zhǎng)頸鹿的腿的差，得到的數(shù)就是長(zhǎng)頸鹿的數(shù)量，最后用長(zhǎng)頸鹿和孔雀一共的數(shù)量減去長(zhǎng)頸鹿的數(shù)量就得到孔雀的數(shù)量；（2）根據(jù)人數(shù)分別計(jì)算出每種方案需要的錢，然后再比較即可。方案①需要的錢＝成人每人的票價(jià)×成人的人數(shù)＋兒童每人的票價(jià)×兒童的人數(shù)；方案②需要的錢＝8人團(tuán)票價(jià)＋（總?cè)藬?shù)－8）×超出部分每人的票價(jià)，依此計(jì)算。（1）假設(shè)動(dòng)物園全部是孔雀，則腿有13×2＝26（條）

36－26＝10（條）4－2＝2（條）10÷2＝5（只）13－5＝8（只）答：所以動(dòng)物園有8只孔雀，5只長(zhǎng)頸鹿。（2）由題意可知有3個(gè)小孩，6個(gè)成人。方案①需要的錢：2×3＝6（人）10×6＋5×3＝60＋15＝75（元）方案②需要的錢：6＋3＝9（人）60＋（9－8）×8＝60＋1×8＝60＋8＝68（元）因?yàn)?5＞68所以采用第二種購票方式最劃算。答：8人一起買一張團(tuán)體票，剩下的一人買1張8元的票更劃算?！军c(diǎn)睛】此題考查的是優(yōu)化問題以及雞兔同籠問題的計(jì)算，21．3000米【解析】速度×?xí)r間＝路程，用小強(qiáng)每天早上跑步的時(shí)間乘他的速度，求出小強(qiáng)每天早上大約跑多少米即可。31×106≈30×100＝3000（米）答：小強(qiáng)每天早上大約跑3000米?！军c(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對(duì)關(guān)系式“速度×?xí)r間＝路程”的運(yùn)用以及乘法估算方法的掌握情況。22．48米