旅游學概論試卷

衢州中等專業(yè)學校2016—2017學年第二學期期中試卷科目:《旅游心理學》年級專業(yè)：16旅大姓名：學號：專業(yè)班級：（考試說明:卷面考試，閉卷,考試時間為90分鐘）成績登記表（由閱卷教師用紅色筆填寫）閱卷教師簽名:大題號一二三四五六七總分得分一、填空題(每題1分，共20分）1。人類的流動經(jīng)歷了和的形式。2。古代旅行的對象主要限于帝王、、、學者和。3。人的心理是的機能.4.注意的特點是和.根據(jù)注意時有無目的和意志努力，可以把注意分為和。5.感覺按所接受刺激的來源分為外部、、感覺。6.觀察力的訓練方法是比較異同、、觀察入微、。7.機械識記的基本條件是，意義識記的基本條件是。8.遺忘規(guī)律是。是德國心理學家的研究結果.9.思維的廣度是指思維的，深度是指思維的。10.技能是通過鞏固起來的方式.是技能形成的有效方法.二、選擇題（每題0。5分，共8分）1.對客觀事物的態(tài)度體驗都有發(fā)生、發(fā)展變化的過程屬于(）。A。心理過程B。認識過程C。情感過程D。意志過程2。電話總機接線員可以邊聽客人的電話,邊進行接線操作，這是注意的()。A.范圍廣B.分配合理C。穩(wěn)定性高D。集中性大3。選出相對應的引起無意注意的原因：（1）一聲尖叫、一道強光、一種撲鼻的香味（）（2）一個人穿平常的衣服不會引起別人的注意，而今天突然穿一套新衣服能馬上引起人們注意他.（）(3）在人來人往道德廣場上，突然出現(xiàn)幾十個戴紅色旅行帽的旅游者.(）(4）在街上一亮一熄的紅綠霓虹燈、警車上旋轉閃動的警燈，都容易引起人們的注意。()A。刺激物的對比程度B.刺激物的新異程度C。刺激物的活動變化狀態(tài)D。刺激物的強度（1）有關部門規(guī)定，旅游接待人員在工作前,不能吃大蒜等氣味較大刺激的食物，這是因為嗅覺的（）時間比較長。（2)人們覺得“月明星稀"是因為感覺的(）。(3)中國古語“入芝蘭之室,久而不聞其香”、“入鮑魚之肆,久而不聞其臭"，這是說明嗅覺的﹙﹚現(xiàn)象。（4）盲人的聽覺和觸覺要比正常人靈敏,這是因為感覺的（）A。適應作用B。生活實踐作用C。相互作用D.整體作用5.當我們看見大理石時，無需用手去觸摸，就可以知道它是堅硬而冰冷冷的，這是因為知覺的(）。A。適應性B.選擇性C。理解性D.整體性6。我們平常說的“觸景生情"，“睹物思人”就是（）無意回憶B.有意識記C。有意回憶D。無意識記7。電影、電視和動畫的制作運用了（)原理.A。短時記憶B.瞬時記憶C.形象記憶D.長時記憶8。人類獨有的記憶形式是（)A.邏輯記憶B.情感記憶C。運動記憶D。形象記憶9。記憶是否牢固主要是通過（）來檢驗。A。識記B。保持C.再認D?；貞?0。“眉頭一皺，計上心頭”是思維（）品質的表現(xiàn).A.敏捷性B。廣度C.獨立性D。批判性三、多選題（每題1分，共5分）1。按照記憶中信息保持時間的長短，可以將記憶分為()A。瞬時記憶B.短時記憶C。邏輯記憶D。長時記憶E.形象記憶2.根據(jù)識記時對材料意義的理解程度，可以分為（）A.機械識記B。無意識記C。有意識記D.意義識記E.聯(lián)想識記3.心理學家研究表明,一天中四段高效的記憶時間是指（)A。清晨起床后兩小時左右B.8:00-10：00C。晚上臨睡前一小時左右D.20：00-22：00下列屬于心智技能的是（）電傳B。電腦C.記賬D.心算E。接待安排5。下列屬于注意的外部表現(xiàn)是。(）A。適應性運動B。無關運動的停止C.愁眉苦臉D。手舞足蹈E.呼吸運動的變化四、判斷題（每題0.5分，共5分)1。表現(xiàn)在人的能力、氣質和性格等方面的特征稱為人的個性心理傾向性。(）2.客觀現(xiàn)實是人心理的源泉和內容，心理是客觀現(xiàn)實的反映.（）3。心理過程離開了注意,就不能進行系統(tǒng)有效的活動。（）4.餐廳柜臺收銀員在工作中，要努力排除嘈雜環(huán)境對工作的干擾，快速進行結賬,這說明了無意注意抗干擾的能力強。（）5。能回憶不一定能再認,能再認一定能回憶。（）6。良好的聯(lián)想力可以提高記憶的敏捷性和備用性。(）7。遺忘對于我們的學習、生活和心理健康沒有好處，是不利因素。（）8.復習安排應先松后緊。（）9.思維是人類特有的高級心理活動,是從社會實踐中產(chǎn)生的。（）10。檢驗假設主要是實踐形式，像軍事上的作戰(zhàn)方案等均能實現(xiàn)。()五、名詞解釋（每題4分,共24分）1。遷徙2.旅行3。旅游4。旅游者5。國內旅游6。技能六、簡答題（每題5分,共30分）1。學習旅游心理的意義是什么？感覺與知覺的區(qū)別與聯(lián)系是什么?良好觀察的條件是什么？操作技能與心智技能的區(qū)別與聯(lián)系操作技能是如何形成的?影響操作技能形成的因素是哪些？七、應變題(每題4分，共8分)1。一個人的夜明珠丟了，于是他開始四處尋找.有一天，他來到了山上，看到有三個小屋,分別為1號、2號、3號。從這三個小屋里分別走出來一個女子，1號屋的女子說：“夜明珠不在此屋里?！?號屋的女子說：“夜明珠在1號屋內?！?號屋的女子說：“夜明珠不在此屋里.”這三個女子,其中只有一個人說了真話，那么,誰說了真話?夜明珠到底在哪個屋里面?甲、乙、丙三個人在一起做作業(yè)，有一道數(shù)學題比較難,當他們三個人都把自己的解法說出來以后，甲說:“我做錯了?！币艺f：“甲做對了?！北f:“我做錯了。"在一旁的丁看到他們的答案并聽了她們的_blank"意見后說:“你們三個人中有一個人做對了，有一個人說對了."請問，他們三人中到底誰做對了？誰說對了？答案：填空人的心理活動及其規(guī)律2。人的心理過程個性心理人腦4。指向性集中性有意注意無意注意內部本體6.全面了解學習經(jīng)驗7。重復理解先快后慢先多后少艾賓浩斯9.全面性深刻性練習多練單選題C