【含答案】福建省福州市長樂區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題

福建省福州市長樂區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估測與事實最接近的是（）A．完整播放一遍我國國歌的時間約為150sB．一本九年級物理課本的長度約為25dmC．短跑運動員奔跑的速度約為35km/hD．“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5cm的細顆粒物2．下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（）A．一個暑假后，你長高了 B．“五四”運動C．太陽落山 D．種子萌芽3．2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，首次實現(xiàn)月球背面著陸．當嫦娥四號從空中下降時，說嫦娥四號是運動的，所選參照物是（）A．嫦娥四號 B．月球表面C．嫦娥四號上的照相機 D．嫦娥四號上的計算機4．小華同學(xué)測量了物體課本的長度，測量記錄分別是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，則課本的長度為（

）A．24.71cm B．24.82cm C．24.81cm D．24.83cm5．“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”出自唐詩《題破山寺后禪院》中的詩句．詩人在靜寂的寺院中能分辨鐘、磬兩種樂器的聲音，主要是根據(jù)聲音有不同的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．振幅6．下列現(xiàn)象中，與月食的形成原因相同的是A．手影 B．平面鏡中的像C．池水看起來比實際的淺 D．雨后彩虹7．小汽車在平直公路上運動時的位移—時間圖象如圖所示，則小汽車的運動情況是A．在第一個10s內(nèi)以10m/s做勻速運動B．在第二個10s內(nèi)速度大小不變C．在第三個10s內(nèi)前進了300mD．在前30s內(nèi)的平均速度為15m/s8．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上．池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面（

）A．2m B．1.4m C．0.6m D．2.6m9．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是A．聲音在真空中的傳播速度最快B．利用超聲波清洗眼鏡,說明聲音可以傳遞信息C．調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可以改變聲音的音調(diào)D．在城市主要道路兩邊安裝噪聲監(jiān)測儀,可以減弱噪聲10．下列成語中不是利用光學(xué)知識解釋的是（）A．坐井觀天 B．刻舟求劍C．鑿壁偷光 D．杯弓蛇影11．用白粉筆在平面鏡上畫一幅畫，在黑暗的房間里，用手電筒正對著鏡面照射，那么人站在鏡的側(cè)面或正面去看平面鏡上畫的那幅畫，結(jié)果(

)A．正面看或側(cè)面看時都一樣不清楚B．正面看或側(cè)面看時都一樣清楚C．側(cè)面看時，畫較清楚D．正面看時，畫較清楚12．如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體A．在0~20s時間內(nèi)的速度比在30~40s時間內(nèi)的速度大B．在整個40s時間內(nèi)都做勻速直線運動C．在整個40s時間內(nèi)的平均速度為2m/sD．在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s13．電影院四周的墻通常安裝一層特殊材料或是設(shè)計成凹凸不平的結(jié)構(gòu)，你認為這主要是為了（）A．在傳播過程中減弱觀眾和電影產(chǎn)生的噪聲B．增加漫反射，使觀眾在各個位置都能看到電影C．加強聲音的反射，使觀眾能聽到的聲音更清晰D．減弱聲音的反射，避免因為回聲影響觀影效果14．小明同學(xué)在家中用兩個平面鏡和紙筒制作了一個簡易潛望鏡，如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是（）A．正立的虛像B．倒立的虛像C．正立的實像D．倒立的實像15．如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近，下列說法中正確的是（）A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大B．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cmC．鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/sD．若平面鏡轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像與鉛筆仍然關(guān)于平面鏡對稱16．黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡。以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（）A． B． C． D．二、填空題17．如圖所示，要正確測出物體A的長度，應(yīng)選選填“甲”或“乙”圖，物體A的長度為．18．一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來，這是以為參照物；若他感到橋向西運動，則以河岸為參照物，船是向（填“東”或“西”）行駛的．19．敲擊鼓面聽到鼓聲時，還看到鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；“引吭高歌”“低聲細語”中的“高”“低”指的是聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。20．“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事．從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的．21．課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是因為光在黑板上發(fā)生選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光的緣故．22．一固定光源發(fā)射一束光照在液面上，光通過液面反射后在光屏形成一亮點S1，當光點由S1移到S2時，表示液面（選填：“上升”、“下降”或“不變”），反射角比原來（選填：“變大”、“變小”或“不變”）．

三、作圖題23．一條入射光線與鏡面的夾角為30°，作出反射光線，并標出反射角的大小。()24．如圖所示，一束光從水中的A點發(fā)出，請畫出這束光的反射光線和折射光線。四、簡答題25．下面是王剛同學(xué)在家用水壺向暖水瓶灌開水時和奶奶的一段對話。“小剛，快滿了！”“呦！真的滿了。奶奶，您怎么知道快滿了？”“聽出來的！”你知道王剛的奶奶聽出水滿的奧妙嗎？五、實驗題26．小魏同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前面的蠟燭A進行觀察，如圖所示，在實驗中：(1)小魏選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；(2)小魏移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），說明平面鏡成的是像（選填“實”或“虛”）；將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)在實驗中，環(huán)境光線應(yīng)（選填“亮”或“暗”）一些，且應(yīng)選擇（選填“薄”或“厚”）的玻璃板進行實驗；如果實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像始終不能與蠟燭B重合，其原因可能是27．如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。(1)本實驗中聽到的聲音是（選填“A”或“B”）；A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的(2)實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越；(3)實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的與振動幅度的關(guān)系；(4)小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為。28．在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行了如圖甲所示的實驗。(1)他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持；(2)小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時在NOF面上（選填“看到”或“看不到”）反射光線，此時，反射光（選填“存在”或“不存在”）；(3)為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的（選填“上部”或“下部”）會看到反射光線。此現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面；(4)在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光反射時，光路是。29．小林同學(xué)在做探究光的折射規(guī)律實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的增大而，且折射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零；(2)小林同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②就總結(jié)出了光的折射規(guī)律。同桌小陳同學(xué)卻認為不正確，他認為應(yīng)該換用其它透明介質(zhì)再做實驗，避免。30．如圖，在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止自由下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。(1)該實驗原理是；(2)如果測得小車從A滑到C的時間tAC＝2.4s，小車從A滑到B的時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝cm/s，則BC段的平均速度vBC＝cm/s；(3)由實驗看出，小車下滑過程中速度越來越（選填“慢”或“快”）；(4)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏（選填“大”或“小”）；(5)聰明的小杜發(fā)現(xiàn)AB段和BC段路程的特點，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，覺得還可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，則v2＝（用v、v1表示）。六、計算題31．齊天大圣孫悟空一個跟斗可以翻十萬八千里（相當于5.4×104km），一秒可以翻一個跟斗，可他卻想與光比比誰快，請你做裁判。(1)誰更快，請通過計算說明原因？(2)太陽與地球相距1.5×1011m，那么陽光照射到大地需要多久？32．我省第一條高鐵被譽為“風(fēng)景最美、顏值最高的高鐵”。以下是合福線G1632次列車時刻表，如果你乘坐該次列車旅游。求∶(1)此列車從五府山至杭州東的距離；(2)此列車從福州至上海需多長時間；(3)此列車從福州運行至上海的平均速度為多少km/h（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。站次站名到達時間開車時間停留時間里程1福州始發(fā)站07∶590km2五府山09∶3409∶362min310km3衢州10∶2410∶317min442km4杭州東11∶4011∶422min681km12上海12∶35終點站840km33．測量聲音在某根鐵管中傳播，我們在鐵管的一端敲一下，另一端的人聽到了兩次聲音，中間間隔2.5s，已知鐵管的長度是918m，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。(1)在鐵管一端敲擊鐵管，為什么聽到兩次聲音？(2)聲音在鐵管中的傳播速度是多少？(3)若鐵管長度縮短為原來一半，則聽到兩次聲音的時間間隔是多少？參考答案：1．C2．C3．B4．B5．A6．A7．A8．C9．C10．B11．C12．C13．D14．A15．D16．D17．甲2.05cm18．船東19．振動響度20．產(chǎn)生傳播21．漫直線傳播22．下降不變23．24．25．奶奶通過音調(diào)逐漸變高，推出空氣柱逐漸變短，說明水越來越多26．便于確定像的位置大小不能虛不變暗薄玻璃板與水平