【含答案】福建省三明市寧化縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題_第1頁(yè)
【含答案】福建省三明市寧化縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題_第2頁(yè)
【含答案】福建省三明市寧化縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題_第3頁(yè)
【含答案】福建省三明市寧化縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題_第4頁(yè)
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福建省三明市寧化縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下?!拔幌隆边@一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的A.提問(wèn) B.猜想 C.實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論2.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度計(jì)算公式v=s/t,下列說(shuō)法正確的是()A.速度與路程成正比 B.速度與時(shí)間成反比C.速度不變,路程與時(shí)間成正比 D.以上說(shuō)法都正確3.下列各成語(yǔ)所反映的情景中,能說(shuō)明光的反射的是()A.鏡花水月 B.坐井觀天C.海市蜃樓 D.立竿見影4.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)

②當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來(lái)電時(shí),只見指示燈閃爍,卻聽不見鈴聲

③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次聲音的不同

④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.陽(yáng)光燦爛的日子,在茂密的樹林下,常能在地上見到許多圓形的光斑,這些光斑是()A.太陽(yáng)的虛像 B.太陽(yáng)的實(shí)像 C.樹葉的影子 D.樹葉的實(shí)像6.從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示,此時(shí)準(zhǔn)確的時(shí)間應(yīng)該是(

)A.1點(diǎn)20分 B.10點(diǎn)20分C.10點(diǎn)40分 D.11點(diǎn)20分7.如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

)A.甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配戴凹透鏡矯正 B.甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較弱C.乙是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡矯正 D.乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱8.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng),以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因()A.觀察刻度尺時(shí),視線沒有跟刻度尺尺面垂直B.讀數(shù)時(shí),最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確C.刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平行D.刻度尺的刻度線沒有緊貼課本9.一個(gè)人從路燈下走過(guò),在他逐漸走近路燈并遠(yuǎn)離的過(guò)程中,他在路燈下的影子的長(zhǎng)度變化是()A.先變長(zhǎng)后變短 B.逐漸變短 C.先變短后變長(zhǎng) D.逐漸變長(zhǎng)10.某人在一根較長(zhǎng)的裝滿水的鋼管的一頭敲一下,另一人在水管的另一頭能聽到三次響聲,這三次響聲傳播的介質(zhì)順序是()A.空氣、水、鋼管 B.水、空氣、鋼管C.鋼管、水、空氣 D.鋼管、空氣、水11.由于視覺原因,用魚叉刺向水里的魚往往難于成功。圖中能正確解釋刺不到魚的光路圖是()A. B. C. D.12.教室用的投影儀,若透鏡上停留有一只飛蛾,則下列說(shuō)法中正確的是()A.屏幕上將有一只飛蛾的像 B.屏幕上的像將變得暗些C.屏幕上的像將會(huì)變得模糊 D.屏幕上的像不會(huì)受任何影響13.甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)路程之比是2:3,所用的時(shí)間之比是3:2,則它們的速度之比是()A.1:1 B.4:9 C.2:3 D.9:414.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是A. B.C. D.15.艾力同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把蠟燭移到距離透鏡34cm的地方時(shí),在光屏上觀察到如圖所示的像,則該凸透鏡的焦距可能是()A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm16.一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地,然后立即返回,速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是()A.24m/s B.25m/s C.26m/s D.無(wú)法判斷二、填空題17.足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員,相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;穿著“41碼”的運(yùn)動(dòng)鞋打球,“41碼”表示其長(zhǎng)度約為26(填單位)。18.教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶產(chǎn)生的,并通過(guò)傳播到學(xué)生的耳朵?!奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)聲音的來(lái)判斷的。噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門窗是在過(guò)程中減弱噪聲。聲波的頻率范圍很廣,通常把頻率高于Hz叫超聲,19.雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過(guò)程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時(shí)行駛的速度為km/h;該車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,那么汽車通過(guò)的路程為km。通過(guò)這段路的時(shí)間為h。20.檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像(如圖所示).視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距m.21.汽車沿一平直公路以10m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)某處時(shí),駕駛員按響喇叭,2s后聽到回聲,那么駕駛員按喇叭時(shí)汽車距山崖的距離為m(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)。三、作圖題22.作圖:(1)如圖所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致位置;(2)如圖,根據(jù)凸透鏡的性質(zhì),完成以下光路圖。四、簡(jiǎn)答題23.為什么電影幕布的顏色都是白色的?而白色的幕布又非常粗糙?五、實(shí)驗(yàn)題24.小軍要探究“聲音的響度與振幅是否有關(guān)”。(1)實(shí)驗(yàn)器材有,橡皮槌,鐵架臺(tái),硬泡沫塑料小球,細(xì)線等;(2)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上;(3)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后,可以聽到較(填“大”或“小”)的聲音,讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度;(4)用橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較(填“大”或“小”)的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球,可看到小球被音叉彈開一個(gè)(填“較大”或“較小”)的角度。結(jié)論:當(dāng)聲源振動(dòng)的比較大時(shí),較大。25.小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)他應(yīng)選取兩支外形(選填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是;(3)在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是cm;當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”);(4)若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏,觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像(選填“能”、“不能”),故平面鏡成的是像。(填“虛”或“實(shí)”);(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小濱仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請(qǐng)你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。26.在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知如圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題:(1)降落傘下落得越慢,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)速度越;(2)要測(cè)量降落傘的下落速度,要測(cè)量哪些量?、;(3)選用的實(shí)驗(yàn)器材是:刻度尺、秒表;(4)請(qǐng)你在下方幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)用來(lái)記錄數(shù)據(jù)的表格;(5)在這次比賽中也可以通過(guò)相同比較來(lái)判斷降落傘下落的快慢;(6)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫他們出謀劃策:。27.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:(1)在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后無(wú)論怎么調(diào)整它們之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是;(2)如圖甲所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像。由圖像可知凸透鏡的焦距是cm;(3)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像。若凸透鏡不動(dòng),把蠟燭往遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上成清晰的像,則光屏要凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”);(4)若在光屏上得一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。此時(shí),若凸透鏡不動(dòng),把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),可以在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像。生活中就是利用這一成像原理來(lái)工作的;(5)實(shí)驗(yàn)完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)使光屏凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。六、填空題28.聰聰看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具,他想結(jié)合速度的知識(shí)測(cè)算小火車穿過(guò)山洞的平均速度。下圖是嚴(yán)格按1:20的比例縮小畫成的玩具模型圖。(1)請(qǐng)通過(guò)測(cè)量和換算得出:小火車的實(shí)際長(zhǎng)度約為cm,山洞的實(shí)際長(zhǎng)度約為cm。(2)若聰聰測(cè)得小火車從穿入山洞到穿過(guò)山洞的總時(shí)間為5s,則小火車的平均速度是多少米/秒?七、計(jì)算題29.某人在100米短跑的跑道上步行,要用80秒由起跑點(diǎn)步行到終點(diǎn),他的運(yùn)動(dòng)可以認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng),求:(1)他的步行速度為多少?(2)如果他在最初30米以1米/秒做勻速運(yùn)動(dòng),但通過(guò)跑道全程的時(shí)間還是80秒,那么在余下的路程他做勻速運(yùn)動(dòng)的速度是多少?八、綜合題30.在蘇州汽車站的一位旅客可選擇乘坐普客或快客從蘇州去上海,乘普客經(jīng)機(jī)場(chǎng)路到達(dá),從蘇州到上海的里程為75km;乘快客經(jīng)滬寧高速公路到達(dá),從蘇州到上海的里程為80km。下表是車站候車室內(nèi)普客和快客的里程時(shí)刻表(部分)。已知普客時(shí)速為60km/h,快客時(shí)速為100km/h,兩車中途均不停車.問(wèn):(1)從蘇州到上海,普客和快客行駛的時(shí)間各是多少,?(2)若現(xiàn)在時(shí)刻是上午8時(shí)整,普客和快客均正點(diǎn)發(fā)車,這位旅客想早點(diǎn)趕到上海,他應(yīng)選乘普客還是快客?說(shuō)明理由。普客快客里程75km80km車次8:208:358:509:059:209:35…………參考答案:1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.B13.B14.D15.A16.A17.運(yùn)動(dòng)cm18.振動(dòng)空氣(介質(zhì))音色傳播2000019.80400.520.4.221.35022.(1)(2)23.見解析24.音叉小大較大振幅響度25.相同便于確定像的位置60不變不能虛像玻璃板有一定的厚度(玻璃板有兩個(gè)面)26.慢下落高度所用時(shí)間運(yùn)動(dòng)員高度/m時(shí)間/s速度/m?s-1123高度

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