【北師大版】一年級上冊心理健康教育-14　別灰心,你能行

別灰心,你能行教學(xué)目標:1、在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折的時候,有克服困難的勇氣,學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。2、能夠在老師,同學(xué)和家人的幫助下,找到解決學(xué)習(xí)困難的好辦法,體會克服困難取得成功的愉悅。學(xué)習(xí)過程:一、認識丹丹怎樣面對困難。1、同學(xué)們,上節(jié)課我們從丹丹的身上學(xué)到了在困難和挫折面前保持一份好心情的方法,現(xiàn)在誰來回憶一下有哪些方法?2、同學(xué)匯報。3、在人生路上,每個人都會遇到困難和挫折,既然這是不可避免的事,那么我們學(xué)會保持一份好心情。剛才同學(xué)們講到了要多想想自己的優(yōu)點,要有自信。那么我想問大家,你們是個自信的孩子嗎?你們是不是很棒?誰來說說自己的優(yōu)點?4、你們都很棒,你們的優(yōu)點足可以幫助你們克服任何的困難。我再來看看,考試成績不理解時,丹丹除了保持好心情,還怎樣做?5、同學(xué)交流、匯報。(板書:找找原因想想辦法)小結(jié):丹丹在遇到挫折時,沒有退縮,而是找出失敗的原因,處尋找解決的辦法,最后終于獲得了成功。二、故事激勵,體會名人是如何取得成功的。1、設(shè)疑導(dǎo)入:請大家設(shè)想一下,如果丹丹在今后的學(xué)習(xí)中都是這樣千方百計克服每一個困難的話,二十年以后她會成為一個怎樣的人?2、同學(xué)們的想像力真豐富。可能她會成為名人,至少也是一個勇敢、樂觀、堅強的人。其實生活中很多成功人士并不是一出生就這么成功的,他們在成功的路上也遇到過很多挫折,我們一起來讀讀,想想有什么收獲?3、發(fā)閱讀材料。4、請同學(xué)們來談?wù)勛约旱母杏X。小結(jié):像這種受到打擊與挫折不逃避,盡自己最大的努去爭取成功的人是讓人敬佩的,我們要向他們學(xué)習(xí)。三、夸夸我自己。1、相信同學(xué)們也曾經(jīng)像這些名人一樣遇到過困難,也戰(zhàn)勝過困難吧。請打開書68頁,先一起讀一讀,說一說,最后才來寫一寫。你在學(xué)習(xí)上遇到過什么困難或挫折?是怎樣戰(zhàn)勝它們的呢?寫下來和同學(xué)交流交流吧!提綱(1)你當(dāng)時面對的是什么困難?(2)你是怎么想的?怎么做的?(3)結(jié)果是怎樣的?(4)你的感受是什么?2、匯報。小結(jié):同學(xué)們真棒,曾經(jīng)戰(zhàn)勝過這么多的困難,那么請所有戰(zhàn)勝過困難的同學(xué)大聲對自己說:“我能行。”以后,遇到困難時,也記住要相信自己,對自己說“我能行!”四、聯(lián)系實際,解決自己遇到的難題。1、有句名言是這樣說的“人生不如意十常八九”。也就是說,也就是說,我們遇到的很多事都是不如意的,都需要想辦法解決。那么,現(xiàn)在是不是也遇到了困難或挫折?你打算怎么克服它?如果沒有想出解決的辦法,也可以說出來,讓其他的同學(xué)幫你想想辦法。2、匯報。3、你們真是了不起的小老師?在困難面前,有人會努力去克服,但也會有些同學(xué)在失敗面前為自己找借口,不求上進,那么我們再來當(dāng)小老師來勸一勸他們吧!(課件出示)3、你們真是了不起的小老師?在困難面前,有人會努力去克服,但也會有些同學(xué)在失敗面前為自己找借口,不求上進,那么我們再來當(dāng)小老師來勸一勸他們吧!(課件出示)4、同學(xué)匯報。小結(jié):如果你們在遇到挫折時能按大家提供的方法那樣去做,總會把問題解決的?？傆幸惶?你會大聲地對自己說:“我能行”。五、小結(jié)升華,結(jié)束課堂。1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?或懂得了什么?2、在這里,老師還找到一些名言送給大家,希望大家會從中吸取精神力量,以后勇敢地面對困難。結(jié)束語:同學(xué)們,雖然每個人都期望一生中一帆風(fēng)順,但總難免會遇上各種各樣的挫折。這個時候,就需要我們找出其中的原因,解決它,把挫折帶給我們的苦悶化作一種動力,激