統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第1~4單元共4套學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷匯編（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第1~4單元共4套學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷匯編第一單元《少年有夢(mèng)》學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷(時(shí)間:75分鐘分值:80分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將所選選項(xiàng)前面的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.江西省萍鄉(xiāng)市某中學(xué)一共創(chuàng)辦了20個(gè)社團(tuán),包括剪紙社、木板雕刻社、印章社、羽毛球社、籃球社、望舒文學(xué)社、啦啦操隊(duì)等,可以滿足同學(xué)們多方面的興趣愛(ài)好。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)()A.對(duì)我們的發(fā)展起著決定作用B.為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門C.給我們提供培養(yǎng)興趣的平臺(tái)D.帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域2.2024年秋季,我們進(jìn)入了新的學(xué)校。在新的環(huán)境中,很多人都在迷茫,不知道自己應(yīng)該變成什么樣子?！拔摇睉?yīng)該()①更上進(jìn),更踏實(shí)②多排斥,少包容③能堅(jiān)持,有韌性④無(wú)缺點(diǎn),很完美A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2024年5月10日上午,江西省贛州市安遠(yuǎn)縣舉辦2024年安遠(yuǎn)縣中小學(xué)生“愛(ài)我國(guó)防”主題演講大賽。舉辦此活動(dòng)是因?yàn)榍嗌倌?)①正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”②需要精心引導(dǎo)和培養(yǎng)③是祖國(guó)和民族最重要的群體④決定國(guó)家發(fā)展的前途和命運(yùn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”《禮記·中庸》中的這句話告訴我們要()A.集中注意力 B.提高學(xué)習(xí)效率C.有遠(yuǎn)大目標(biāo) D.制訂發(fā)展規(guī)劃5.為提醒自己早立志、立大志、立長(zhǎng)志,小浩準(zhǔn)備購(gòu)買一幅相關(guān)的書(shū)法作品掛在自己的床頭。下列作品中,他最可能購(gòu)買的是()A.志合者,不以山海為遠(yuǎn) B.志不立,天下無(wú)可成之事C.善戰(zhàn)者,立于不敗之地 D.天行健,君子以自強(qiáng)不息6.走進(jìn)美麗的校園,坐在明亮的教室,見(jiàn)到新老師和新同學(xué),我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待和憧憬。面對(duì)新的征程、新的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該()①做好準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己有意義的人生②樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)③做好規(guī)劃,以幫助我們度過(guò)初中階段④放棄娛樂(lè),將一切時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.俗話說(shuō):“劈柴不照紋,累死劈柴人?！迸σ残枰椒āＯ铝嘘P(guān)于努力的方法和策略,你贊同的有()①分清主次,只做重點(diǎn)難點(diǎn)②勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦③學(xué)思并進(jìn),珍視團(tuán)隊(duì)合作④埋頭苦干,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.“只有當(dāng)青少年學(xué)會(huì)不僅留心觀察周圍世界,而且留心觀察自己本身,不僅努力認(rèn)識(shí)周圍的事物和現(xiàn)象,而且努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界,把他們的精神力量用到使自己本身變得更好、更完美的時(shí)候,他們才能成為一個(gè)真正的人?！边@說(shuō)明()A.認(rèn)識(shí)自己很重要B.欣賞自己很重要C.認(rèn)識(shí)世界很重要D.發(fā)展世界很重要9.漫畫(huà)啟示我們要()A.從心理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己 B.從身體特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己C.從生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己 D.從社會(huì)關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己10.2024年4月24日,航天員李聰身著藍(lán)色出征服,執(zhí)行“神舟十八號(hào)”載人飛行任務(wù)。指令長(zhǎng)葉光富稱贊他“人如其名,非常聰慧”。面對(duì)指令長(zhǎng)的稱贊,李聰應(yīng)該()①客觀冷靜對(duì)待他人評(píng)價(jià)②虛心接受他人一切評(píng)價(jià)③用心聆聽(tīng),理性面對(duì)④忽視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.2024年2月6日,在多哈游泳世錦賽女子單人10米臺(tái)決賽中,中國(guó)選手全某嬋以436.25分獲得金牌,首奪該項(xiàng)目世錦賽冠軍。3年之間,她從一個(gè)默默無(wú)聞的小孩,成長(zhǎng)為中國(guó)跳水隊(duì)的中流砥柱。屢屢失手的207C,難點(diǎn)終于被她克服,她用實(shí)力征服了裁判和觀眾。這啟示我們做更好的自己需要()①學(xué)會(huì)隱藏自己的不足②拒絕接納自己的不足③主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)④不斷激發(fā)自己的潛能A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.“感動(dòng)中國(guó)”2023年度人物劉玲琍是湖南衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校的教師。她自編教材,自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法,每天一對(duì)一教學(xué),讓學(xué)生感受氣流的大小、聲帶的震動(dòng)。30多年來(lái),她教的80多名聽(tīng)障學(xué)生中有20多名考上了大學(xué)。她的事跡啟示我們,做更好的自己就要()A.揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處B.向他人學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí)C.做轟轟烈烈的大事,不達(dá)目的決不罷休D.為他人、為社會(huì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值13.某部電影中女主角從一開(kāi)始的自我否定,到后面的挑戰(zhàn)自我、突破限制,最終成長(zhǎng)為一個(gè)自信、堅(jiān)韌的拳擊手。這啟示我們要()①做更好的自己②學(xué)會(huì)接納自己③堅(jiān)持獨(dú)善其身④以自我為中心A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.漫畫(huà)啟示我們,夢(mèng)想()A.是我們要實(shí)現(xiàn)的全部目標(biāo)B.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就失去存在價(jià)值C.讓我們的生活更有色彩D.一旦確定就不能進(jìn)行改變15.在春天歸來(lái),又在春天出征。2024年4月24日的記者見(jiàn)面會(huì)上,“神舟十八號(hào)”航天員葉光富說(shuō),慶幸自己“趕上了一個(gè)偉大的新時(shí)代”。這啟示我們()①民族復(fù)興的美好前景為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)②生于這個(gè)美好時(shí)代,我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想③應(yīng)珍惜享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步的機(jī)會(huì)④每一個(gè)時(shí)代新人都能夠用自己的臂膀托起中國(guó)夢(mèng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.第二屆江西省全民閱讀大會(huì)啟動(dòng)儀式于2024年4月20日在江西上饒舉行。本次活動(dòng)以“共享閱讀之美,走進(jìn)‘悅讀’江西”為主題,舉辦首屆贛鄱惠民書(shū)展等16項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),為讀者打造一場(chǎng)閱讀盛會(huì)。江西省大力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)是因?yàn)?)A.讀書(shū)學(xué)習(xí)可以提升我們的精神境界B.努力讀書(shū)就能夠讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)C.人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的D.通過(guò)閱讀可以得到所有美好的東西17.2024年是中央實(shí)施“雙減”改革3年成效的驗(yàn)收年。江西省已部署開(kāi)展全省校外培訓(xùn)治理“百日會(huì)戰(zhàn)”專項(xiàng)行動(dòng),查處面向中小學(xué)生違規(guī)開(kāi)展的學(xué)科類培訓(xùn)。在“雙減”背景下,提高學(xué)習(xí)效率,我們應(yīng)該()①盡量不參加集體活動(dòng)②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③照搬他人的學(xué)習(xí)方法④養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.2024年4月20日,2024年江西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃首場(chǎng)宣講會(huì)在南昌航空大學(xué)順利召開(kāi),旨在引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部和基層奉獻(xiàn)青春、建功立業(yè)。這啟示我們()①應(yīng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)②要學(xué)以致用,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量③只有到祖國(guó)最艱苦的地方去才能讓青春之花盡情綻放④當(dāng)今時(shí)代賦予我們當(dāng)代青年的崇高使命是到西部支教A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、簡(jiǎn)要回答(本大題共2小題,每小題6分,共12分)簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。19.以下是小江分享的兩則資料,請(qǐng)你閱讀后回答相關(guān)問(wèn)題。資料一資料二根據(jù)《2024年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,2024年4月13日至14日,上海市義務(wù)教育階段學(xué)校積極創(chuàng)造條件開(kāi)展“校園開(kāi)放日”活動(dòng),向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)展示學(xué)校辦學(xué)理念、師資水平、課程教學(xué)、課后服務(wù)、辦學(xué)特色等。2024年4月13日至14日,是上海各區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的校園開(kāi)放日。不少“準(zhǔn)初中生”帶著一絲好奇與憧憬,在父母的陪同下,一起走進(jìn)中學(xué),感受學(xué)校氛圍,體驗(yàn)特色課程。(1)你認(rèn)為“準(zhǔn)初中生”們會(huì)對(duì)初中階段有哪些認(rèn)識(shí)?(2分)(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)劇皽?zhǔn)初中生”們?cè)撊绾味冗^(guò)自己的初中生活。(4分)20.2024年5月中旬,贛州某中學(xué)組織了主題為“紅色·綠色·古色”的系列研學(xué)活動(dòng)。學(xué)子們踏上了共和國(guó)搖籃的探尋之路,走進(jìn)瑞金,感受長(zhǎng)征出發(fā)點(diǎn)的歷史厚重。在這片紅色土地上,他們不僅學(xué)習(xí)了革命先烈的英勇事跡,更在親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟了紅色精神的真諦。他們用心聆聽(tīng)歷史的回聲,用腳步丈量革命的距離,為青春畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。從材料中,我們可以得出哪些有關(guān)“學(xué)習(xí)”的結(jié)論?(6分)三、概括與評(píng)析(共12分)21.結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論?！?024年4月26日,江西省撫州市某校開(kāi)展“學(xué)習(xí)航天知識(shí)點(diǎn)亮航天夢(mèng)想”主題教育活動(dòng),組織學(xué)生來(lái)到該鄉(xiāng)蝶岸玫瑰小鎮(zhèn)航天科普展區(qū)通過(guò)近距離觀看火箭模型發(fā)射、動(dòng)手制作航天模型、學(xué)習(xí)航天知識(shí)等方式掀起學(xué)科學(xué)、愛(ài)航天的熱情,激發(fā)孩子們探夢(mèng)航天、探索未來(lái)的夢(mèng)想?！鴱那嗄陮W(xué)子到航天員乘組成員,朱楊柱執(zhí)著追夢(mèng)了十多年。他沒(méi)有空中飛行經(jīng)驗(yàn),剛開(kāi)始操控起來(lái)非常吃力,課后便在宿舍加練。經(jīng)過(guò)上千小時(shí)的訓(xùn)練,他終于實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)操作?！拔也皇亲顑?yōu)秀的,但一定會(huì)盡自己最大的努力?！薄案卸鱾ゴ蟮男聲r(shí)代,因?yàn)檎侵袊?guó)夢(mèng)給我們帶來(lái)了航天夢(mèng)。我更是幸運(yùn)地趕上了一個(gè)新時(shí)代,讓每一位努力奮斗的人,都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想和價(jià)值?！敝鞐钪f(shuō)?！案袆?dòng)中國(guó)”2023年度人物蕭凱恩,出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球。她積極奮進(jìn),成為首位考入港中大音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士。20歲時(shí),她已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。蕭凱恩5歲時(shí)曾問(wèn)爸爸:“看不見(jiàn)是不是就沒(méi)有用?”如今20多年過(guò)去了,她已經(jīng)找到了答案:“天生我材必有用!”即使生活在黑暗,也要為世界帶去光明,她看不見(jiàn)這個(gè)世界,卻始終笑對(duì)人生。(1)擬題:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)題目:

(2)評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(每一角度3分,共9分)四、探究與實(shí)踐(本大題共2小題,共20分)緊扣題意,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22.(8分)在道德與法治課堂上,老師設(shè)置了以下教學(xué)環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與其中?！咎骄糠窒怼繃@探討的主題,同學(xué)們分享了自己的感悟。(1)三名同學(xué)在共同探討什么主題?該主題有哪些重要意義?(5分)【拓展作業(yè)】在調(diào)查過(guò)程中,不少學(xué)生在課外閱讀時(shí)存在這些問(wèn)題:不知道讀什么書(shū);不知道應(yīng)該怎樣讀書(shū);閱讀氛圍不濃……(2)請(qǐng)就以上問(wèn)題,從個(gè)人、學(xué)校、家庭等方面提出你的建議。(3分)23.(12分)小贛參加了學(xué)校組織的“成長(zhǎng)小課堂”主題活動(dòng),下面是活動(dòng)的幾個(gè)板塊,請(qǐng)你和小贛一起完成下列任務(wù)?！久越庾x】李大釗說(shuō)過(guò):“青春呵!你們臨開(kāi)始活動(dòng)以前,應(yīng)該是定定方向,比如航海遠(yuǎn)行的人,必先定個(gè)目的地,途中的指針,總是指著這個(gè)方向走,才能有達(dá)到目的地的一天,若是方向不定,隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),恐怕永無(wú)到達(dá)的日子?！?1)請(qǐng)你運(yùn)用規(guī)劃的相關(guān)知識(shí),對(duì)上述名言進(jìn)行解讀。(4分)【規(guī)劃生活】個(gè)人夢(mèng)涓流成海,中國(guó)夢(mèng)奔涌向前。實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想,需要對(duì)自己的生活進(jìn)行全面合理的規(guī)劃。同學(xué)們以“如何規(guī)劃自己的初中生活”為話題,展開(kāi)了討論……(2)你打算怎樣做好初中生活規(guī)劃?請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行分享。(4分)【規(guī)劃未來(lái)】在“五四”青年節(jié)到來(lái)之際,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào),廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。(3)我們的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)啟新的征程,請(qǐng)為自己寫(xiě)一份初中生活成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。(4分)初中生活成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。為此,接下來(lái)的初中生活,我一定要做到以下幾點(diǎn):①在學(xué)習(xí)方面:。

②在生活方面:。

×××2024年10月12日

參考答案1.C2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.A9.D10.B11.D12.D13.A14.C15.B16.A17.C18.A19.(1)①初中階段,是人生美好的年華,也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期;②初中階段意味著一段新的人生旅程的開(kāi)始;③初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì);④初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求;⑤初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值;等等。(一點(diǎn)即可,2分)(2)①初中生活的序幕剛剛拉開(kāi),面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇;②把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步,確立更高的發(fā)展目標(biāo);③在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng);④努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)20.①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,既有知識(shí)的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等;②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí);③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟;④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí);⑤我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”,獲得更多的啟迪;等等。(每點(diǎn)2分,共6分)21.(1)擬題。題目如《樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,做更好的自己》《接納欣賞自己,不甘平庸人生》等。(評(píng)分說(shuō)明:以題目的形式呈現(xiàn)1分;題目綜合概括材料的要義并體現(xiàn)道德與法治課所學(xué)知識(shí)2分。共3分)(2)評(píng)論。例答:①?gòu)膲?mèng)想的意義的角度:編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要主題;只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量;夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩;有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。②從做有夢(mèng)想的少年的角度:做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向;做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。③從學(xué)會(huì)欣賞自己的角度:欣賞自己,不是孤芳自賞、驕傲自大,而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì);欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等,激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。④從學(xué)會(huì)接納自己的角度:接納自己需要接納自己的全部,既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足,既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去,既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分;接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前,而是需要我們以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力向更好的方向發(fā)展。⑤從發(fā)掘自己的潛能的角度:我們可以通過(guò)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好,找到自己喜愛(ài)的領(lǐng)域;通過(guò)參與多方面的活動(dòng),了解國(guó)家和社會(huì)的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;通過(guò)與他人合作,不斷提升自己的能力。(評(píng)分說(shuō)明:①運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)情境材料進(jìn)行多角度的分析評(píng)論。每一角度的分析評(píng)論3分,其中評(píng)析角度1分、觀點(diǎn)闡釋2分。②同一角度的分析評(píng)論不重復(fù)計(jì)分。③只要是從合理的角度評(píng)論,均可酌情給分。每一角度3分,共9分)22.(1)學(xué)習(xí)。(1分)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強(qiáng)能力,增長(zhǎng)智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn),更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。(每點(diǎn)2分,共4分)(2)①個(gè)人:讀書(shū)要有選擇,讀好書(shū);將瀏覽與精讀結(jié)合,做好注釋與筆記;等等。(言之有理即可,1分)②學(xué)校:做好活動(dòng)前期宣傳工作,建立讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,等等。(言之有理即可,1分)③家庭:家長(zhǎng)合理增加圖書(shū)方面的消費(fèi)投入,積極營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,等等。(言之有理即可,1分)23.(1)①規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。②生活需要規(guī)劃,沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序。③合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。(每點(diǎn)2分,共4分)(2)①做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長(zhǎng)的幫助下,結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件,設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解,明確實(shí)施細(xì)節(jié),列出時(shí)間表,使行動(dòng)方案切實(shí)可行。③為者常成,行者常至。有了規(guī)劃,我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒,向著既定目標(biāo)前進(jìn),將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。(每點(diǎn)2分,共4分)(3)①養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),等等。(一點(diǎn)即可,2分)②勤儉節(jié)約,積極鍛煉身體,等等。(一點(diǎn)即可,2分)第二單元《成長(zhǎng)的時(shí)空》學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷(時(shí)間:75分鐘分值:80分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將所選選項(xiàng)前面的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.一名巴基斯坦女孩與中國(guó)家人一起包餃子的視頻在網(wǎng)上爆火,引發(fā)了一眾網(wǎng)友的關(guān)注。原來(lái)20年前,一對(duì)中國(guó)夫婦在巴基斯坦務(wù)工時(shí)收養(yǎng)了一名棄嬰,夫妻倆帶著孩子回到中國(guó)家鄉(xiāng)生活。在這個(gè)家庭中,家庭成員之間的關(guān)系有()①收養(yǎng)關(guān)系②婚姻關(guān)系③血緣關(guān)系④地域關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④2.“我想上學(xué),就是爬也要爬到學(xué)校去。”這是腦癱男孩楊鑫盛對(duì)上學(xué)讀書(shū)的真實(shí)渴望。“無(wú)論再難我都會(huì)堅(jiān)持,只要我能背得動(dòng),我就會(huì)一直背著他去上學(xué)!”這是母親李榮芬對(duì)兒子上學(xué)的全力支持和真心承諾。這告訴我們()A.依賴父母是天經(jīng)地義的事,無(wú)可厚非B.和睦的家庭能決定我們一生的成功C.人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持D.家人能夠幫助我們治愈所有的痛苦3.漫畫(huà)中人們紛紛回家過(guò)年的原因是()A.用心體悟就能夠發(fā)現(xiàn)親情B.家里有親人,家中有親情C.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同D.父母的愛(ài)蘊(yùn)含在生活之中4.根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)2024年家風(fēng)家教主題宣傳月活動(dòng)部署,江西省婦聯(lián)從2024年5月6日起,以“最美家力量”為主題,組織各設(shè)區(qū)市婦聯(lián)開(kāi)展家風(fēng)故事宣講接力展示活動(dòng)。這一活動(dòng)的開(kāi)展有利于()①踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②杜絕矛盾,構(gòu)建和諧家庭③弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德④滿足人民群眾的一切需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.2024年5月,國(guó)際家庭日前夕,全國(guó)婦聯(lián)揭曉1000戶全國(guó)最美家庭,江西28個(gè)家庭榜上有名。這些家庭展現(xiàn)了新時(shí)代家庭奮進(jìn)新征程的良好精神風(fēng)貌,在厚植家國(guó)情懷、弘揚(yáng)文明新風(fēng)方面樹(shù)立了標(biāo)桿,作出了表率。這些家庭追求()①孝親敬長(zhǎng),小富即安②愛(ài)國(guó)愛(ài)家,相親相愛(ài)③向上向善,共建共享④互相信任,包容一切A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?！毕铝忻耘c韓愈的觀點(diǎn)一致的有()①師者,人之模范也②千教萬(wàn)教,教人求真③誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉④三人行,必有我?guī)熝葾.①② B.①④ C.②③ D.③④7.教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)決定整合相關(guān)資源與項(xiàng)目,共同實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn),夯實(shí)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的師資基礎(chǔ)。對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)是因?yàn)?)A.時(shí)代發(fā)展需要教師不斷提高自身素養(yǎng)B.教師的教學(xué)方式已經(jīng)落后于時(shí)代要求C.教師要堅(jiān)持把提高學(xué)生成績(jī)放在首位D.教師的工作理念已發(fā)生了徹底的變化8.下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表告訴學(xué)生要()①主動(dòng)熱情,彼此不分尊長(zhǎng)②坦誠(chéng)相待,注意溝通方式③相信善意,多些寬容和理解④據(jù)理力爭(zhēng),堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.2024年2月28日,教育部在北京舉行教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。宣講團(tuán)成員由全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)最美教師等優(yōu)秀教師代表共25人組成。這有利于()A.樹(shù)立教師的權(quán)威性,讓學(xué)生更加信服教師B.激發(fā)所有教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性C.讓教師都能成為教書(shū)育人楷模和最美教師D.了解教師職業(yè),營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍10.2024年3月中旬,江西省宜春市銅鼓縣一小學(xué)生堅(jiān)持照顧智力殘障同學(xué)長(zhǎng)達(dá)5年,此事引發(fā)關(guān)注。五年級(jí)學(xué)生李奇健患有智力殘疾、語(yǔ)言障礙和視力低下,照顧他的男孩是他的同班同學(xué)吳亞軍。無(wú)論是在操場(chǎng)、食堂或是教室內(nèi),二人總是形影不離。這表明()①友誼讓我們感受到生活的美好②朋友能幫助我們戰(zhàn)勝一切困難③真正的友誼能讓我們得到幫助④交朋友是中學(xué)生最重要的事情A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.習(xí)近平主席在外訪時(shí)曾引用意大利著名作家莫拉維亞的話:“友誼不是偶然的選擇,而是志同道合的結(jié)果?！蔽ㄒ孕南嘟?方成其久遠(yuǎn)。由此可見(jiàn),最美好的友誼應(yīng)該是()A.善解人意,投其所好 B.志趣相投,心靈契合C.家境相稱,物質(zhì)豐厚 D.個(gè)性相似,成績(jī)相當(dāng)12.同宿舍的兩名學(xué)生因瑣事鬧起了矛盾。下列方法有助于他們處理矛盾和沖突的有()①換位思考,及時(shí)處理②保持冷靜,坦誠(chéng)交流③滿足他人,避免沖突④避開(kāi)是非,逃避問(wèn)題A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.12歲的高某用家長(zhǎng)的手機(jī)登錄某短視頻平臺(tái)看游戲直播后,收到一條好友添加信息。高某添加對(duì)方好友后,對(duì)方以“免費(fèi)贈(zèng)送皮膚、道具”為由要求高某提供驗(yàn)證碼,高某發(fā)給對(duì)方后,結(jié)果被騙2萬(wàn)元。該事件警示我們,網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該()A.敞開(kāi)心扉,毫無(wú)保留 B.學(xué)會(huì)欺騙,偽裝自己C.依法自律,拒絕網(wǎng)絡(luò) D.理性辨別,做到慎交友、結(jié)好伴14.幫朋友也應(yīng)該堅(jiān)守法律和道德的底線,否則你的“義氣”可能會(huì)害了你!2024年5月中旬,某縣人民法院依法審結(jié)一起包庇罪案件,被告人李某甲、李某丙因講義氣,為朋友做虛假證明,魯莽的行為觸犯了刑法,給自己帶來(lái)了牢獄之災(zāi)。這警示我們()A.好朋友就是敢于為朋友做任何事B.朋友就應(yīng)該互相幫助,兩肋插刀C.交友需要講原則,堅(jiān)持正確立場(chǎng)D.友誼需要朋友的相互信任和忠誠(chéng)15.2024年1月中旬,江西省某中學(xué)發(fā)動(dòng)全體師生為患病同學(xué)舉行愛(ài)心捐款活動(dòng),為其募集治病資金,用溫暖與關(guān)愛(ài)撫慰困難病患學(xué)生。由此可見(jiàn)()①在集體中我們相互促進(jìn),共同發(fā)展②集體讓我們獲得安全感和歸屬感③集體為我們提供成長(zhǎng)所需要的一切④集體成員團(tuán)結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.在時(shí)政大講堂學(xué)習(xí)中,小江搜集到了下列資料:2024年5月,在巴哈馬舉行的2024年世界田聯(lián)接力賽中,中國(guó)女子4×100米接力隊(duì)遺憾未能提前鎖定巴黎奧運(yùn)會(huì)參賽席位。中國(guó)隊(duì)返回國(guó)內(nèi)后,就重新投入高強(qiáng)度的訓(xùn)練中。隊(duì)員們紛紛表示,將全力以赴提升成績(jī),努力爭(zhēng)取奧運(yùn)參賽資格。這表明共同的愿景()①是集體的精神動(dòng)力之源②是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力③是集體成功的主要原因④可使集體擁有無(wú)窮的力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.春節(jié)后,一所學(xué)校規(guī)定在正月期間,學(xué)生若不理發(fā)則不得進(jìn)入學(xué)校。這一看似簡(jiǎn)單的規(guī)定,卻觸及了傳統(tǒng)文化、教育理念、個(gè)人權(quán)利等多個(gè)敏感話題,引發(fā)了社會(huì)各界的熱議。作為學(xué)生,我們可以選擇()A.轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀,以維護(hù)自己的合法權(quán)益B.對(duì)于集體中的不合理因素也無(wú)條件服從C.理解集體要求的合理性,絕對(duì)服從學(xué)校的管理D.通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見(jiàn),提出改進(jìn)建議18.某校七年級(jí)(1)班是學(xué)校有名的先進(jìn)班集體,在各個(gè)方面都名列前茅。這得益于班級(jí)重視同學(xué)們間的互相幫助、共同進(jìn)步。該班成功的秘訣是()A.參與集體生活,張揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采B.重視集體利益,放棄個(gè)人利益C.堅(jiān)持個(gè)人主義,維護(hù)個(gè)人利益D.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,建設(shè)美好集體二、簡(jiǎn)要回答(本大題共2小題,每小題6分,共12分)簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。19.“朋友”和“友誼”是人生永恒的話題。情境一2024年4月3日,中國(guó)臺(tái)灣花蓮縣海域發(fā)生7.3級(jí)地震,福建廈門震感明顯。地震發(fā)生時(shí),廈門某校高一學(xué)生張智勛,毫不猶豫抱起行動(dòng)不便的同桌沖出教室。在接受采訪時(shí),張智勛說(shuō),那一剎那,他沒(méi)有任何猶豫,第一時(shí)間的反應(yīng)是不要把同桌落下,要抱他一起跑。(1)張智勛的行動(dòng)讓我們感受到了友誼的哪些真諦?(2分)情境二生活中,不管是結(jié)交朋友還是維護(hù)友誼,我們都會(huì)遇到各種困惑。(2)觀察漫畫(huà),我們?cè)鯓硬拍芊乐褂颜x的小船“說(shuō)翻就翻”?(4分)20.在中華民族傳統(tǒng)文化中,有許多優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)廣為流傳。優(yōu)秀的家風(fēng)家風(fēng)一“尊師而重道,愛(ài)眾而親仁?！薄对鰪V賢文》家風(fēng)二“家儉則興,人勤則健;能勤能儉,永不貧賤?！薄对鴩?guó)藩家書(shū)》家風(fēng)三“以仁禮存心,以孝悌為本?！薄囤M州書(shū)示四侄正思》(1)根據(jù)以上家書(shū),請(qǐng)你分別指出它們傳承了中華民族的哪些傳統(tǒng)美德。(3分)(2)你的家庭有哪些優(yōu)良家風(fēng)?請(qǐng)你推薦給大家。(3分)三、概括與評(píng)析(共12分)21.結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論。▲黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè),強(qiáng)調(diào)“不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。▲《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第一章第十三條規(guī)定:每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周。2024年5月15日國(guó)際家庭日所在周為第三個(gè)全國(guó)家庭教育宣傳周。這有利于弘揚(yáng)傳承中華民族家庭美德,樹(shù)立良好家風(fēng),推動(dòng)形成家庭文明新風(fēng)尚?！喜袐D聯(lián)系統(tǒng)開(kāi)展“最美家力量”“最美家庭”故事分享會(huì),各社區(qū)通過(guò)邀請(qǐng)“最美家庭”代表講述家庭故事,分享自身感悟,鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做“最美家庭”。2024年4月12日,南昌市婦聯(lián)在東湖區(qū)政府文化活動(dòng)中心舉辦“賡續(xù)最美家風(fēng)弘揚(yáng)家國(guó)情懷”“最美家庭”故事分享會(huì)啟動(dòng)儀式。(1)擬題:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)題目:

(2)評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(每一角度3分,共9分)四、探究與實(shí)踐(本大題共2小題,共20分)緊扣題意,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22.2024年秋季開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后,某校七年級(jí)年級(jí)部評(píng)選出了優(yōu)秀班級(jí),號(hào)召各班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為加深對(duì)美好集體的認(rèn)識(shí),某班學(xué)習(xí)小組走進(jìn)優(yōu)秀班級(jí),開(kāi)展了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?！疚黾w助已成長(zhǎng)】參觀時(shí),同學(xué)們正在就集體生活的感悟進(jìn)行交流:“一個(gè)多月的寄宿生活,讓我學(xué)會(huì)了自己洗衣服,大大提高了生活自理能力”“早上,受到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的感染,我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)”“自從擔(dān)任班里的黑板報(bào)主編后,我忙得不亦樂(lè)乎,為了編好黑板報(bào),我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作,感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗多了,生活也過(guò)得更加充實(shí)”……(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)談?wù)勀銖耐瑢W(xué)們的發(fā)言中得到哪些啟示。(4分)【尋班級(jí)發(fā)展之策】在班級(jí)宣傳欄上,學(xué)習(xí)小組看到一則公告(如下)。學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)提議大家學(xué)以致用,為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。公告各位同學(xué):為實(shí)現(xiàn)班級(jí)更好發(fā)展,現(xiàn)向同學(xué)們征集建議,希望大家建真言、獻(xiàn)良策。①

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七年級(jí)(2)班2024年10月22日(2)請(qǐng)你就此提出兩條合理的建議。(4分)23.與老師共處的校園生活,是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。我們要走近老師,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系?！咀呓蠋煛拷ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。弘揚(yáng)教育家精神抓緊抓好師德師風(fēng)建設(shè)習(xí)近平總書(shū)記高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),繼提出“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“大先生”后,又提出了“中國(guó)特有的教育家精神”。2024年政府工作報(bào)告提出,弘揚(yáng)教育家精神,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍教育部召開(kāi)2024年教師隊(duì)伍建設(shè)工作部署會(huì),深入探討了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)與新使命,強(qiáng)調(diào)要重視長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)抓緊抓好(1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)的原因。(4分)【理解老師】師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要?！粜√炱谥锌荚嚦煽?jī)不理想,被老師批評(píng)后情緒低落。晚上,他想到如果自己是老師,也會(huì)對(duì)學(xué)生充滿期待,批評(píng)學(xué)生是希望學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。于是,小天不再難受,安心睡去?！粜≮M:老師有很多“佩服”想告訴你,佩服你寫(xiě)字快,佩服你專注認(rèn)真,佩服你轉(zhuǎn)魔方的速度,佩服你作為班長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著班級(jí)榮譽(yù)和同學(xué)們的利益。有你這樣的班長(zhǎng),老師很放心?！獝?ài)你的老師(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。(4分)【回報(bào)老師】“仰望高山,成為高山,跨越高山”,學(xué)校開(kāi)展了觀看主題電影的活動(dòng),小江在日記里寫(xiě)下了內(nèi)心的感觸。10月25日星期五晴電影根據(jù)“時(shí)代楷?！睆埞鹈沸ｉL(zhǎng)真實(shí)事跡改編,講述了燃燈校長(zhǎng)張桂梅以“教書(shū)救人”為己任,與一群初出茅廬的年輕教師們,帶領(lǐng)無(wú)數(shù)大山女孩沖破命運(yùn)牢籠,成功逆天改命的故事。觀看了電影,我感觸良多,我們應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的恩情:①

②

(3)假如你是小江,請(qǐng)把日記續(xù)寫(xiě)完整。(要求:緊扣題意,價(jià)值觀正確,表達(dá)流暢,至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。4分)

參考答案1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.A8.C9.D10.B11.B12.A13.D14.C15.C16.A17.D18.D19.(1)①友誼是一種親密的關(guān)系;②友誼是一種心靈的相遇。(每點(diǎn)1分,共2分)(2)①朋友間要互相鼓勵(lì),互相切磋,互相勸勉,共同進(jìn)步;②交友需要真誠(chéng)和熱情;③交友需要慎重選擇;④交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方;⑤交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突;⑥交友需要講原則;⑦學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人,同大家和睦相處,努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)20.(1)①家風(fēng)一:尊敬師長(zhǎng)。(1分)②家風(fēng)二:勤儉節(jié)約。(1分)③家風(fēng)三:孝敬父母。(1分)(2)①吃苦耐勞;②自立自強(qiáng);③誠(chéng)實(shí)守信;④鄰里和睦;等等。(每點(diǎn)1分,共3分)21.(1)擬題。題目如《樹(shù)文明家風(fēng),建“最美家庭”》《建設(shè)“最美家庭”,傳承優(yōu)良家風(fēng)》等。(3分)(2)評(píng)論。例答:①?gòu)募业闹匾缘慕嵌?家是生命的居所,是心靈的港灣;每個(gè)人都有屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持;家不只是一所房子,家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托;家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所;家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。②從家庭對(duì)社會(huì)的重要性的角度:家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞;家庭和睦則社會(huì)安定,家庭幸福則社會(huì)祥和,家庭文明則社會(huì)文明。③從傳承優(yōu)良家風(fēng)的意義的角度:在薪火相傳中,我們不僅接續(xù)著祖先的生命,而且傳承著家風(fēng);家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量,會(huì)融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響著家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等;優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧。④從建設(shè)美好家庭的角度:建設(shè)美好的家庭,需要用心體會(huì)親情之愛(ài),只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn),家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中;建設(shè)美好的家庭,需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重;建設(shè)美好的家庭,需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德;建設(shè)美好的家庭,是家庭成員的共同責(zé)任,我們要不斷提高自我管理能力,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí),為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。⑤從建設(shè)美好家庭的意義的角度:建設(shè)美好家庭有利于弘揚(yáng)家庭美德,促進(jìn)家庭和諧;有利于增進(jìn)親情,促進(jìn)家庭和睦;有利于引導(dǎo)全社會(huì)重視家教,注重培育良好家風(fēng);有利于促進(jìn)人們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,構(gòu)建和諧社會(huì),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(每一角度3分,共9分)22.(1)①集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路;②集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人;③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往;④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感;⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性;⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)(2)①建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他,需要我們共同參與和努力;②建設(shè)美好集體,要確定共同的愿景;③建設(shè)美好集體,要樹(shù)立主人翁意識(shí),自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任;④建設(shè)美好集體,要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境;⑤建設(shè)美好集體,要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念;⑥建設(shè)美好集體,要堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)23.(1)①教師是一個(gè)神圣的職業(yè),承擔(dān)教書(shū)育人的使命,對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用;②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,作為人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任;③老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用,是我們錘煉品格的引路人,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,是我們創(chuàng)新思維的引路人,是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)(2)①正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。(2分)②老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展;對(duì)待老師的表?yè)P(yáng),我們應(yīng)戒驕戒躁,再接再厲,爭(zhēng)取做得更好。(1點(diǎn)即可,1分)③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,幫助我們反省自己、完善自我;對(duì)待老師的批評(píng),我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上,理解老師的良苦用心。(1點(diǎn)即可,1分)(3)①主動(dòng)理解、關(guān)心老師;②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);③發(fā)自內(nèi)心地尊重老師;④善于從老師的教誨中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);⑤以勤學(xué)好問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流;⑥尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師;⑦遵守班規(guī)校紀(jì),積極參加集體活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光;⑧努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)第三單元《珍愛(ài)我們的生命》學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷(時(shí)間:75分鐘分值:80分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將所選選項(xiàng)前面的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！边@告訴我們()A.生命來(lái)之不易 B.生命是獨(dú)一無(wú)二的C.生命是不可逆的、短暫的 D.生命是永恒的2.以國(guó)學(xué)大師錢穆等為代表的錢家家風(fēng)體現(xiàn)好讀書(shū)、重教育。這種好讀書(shū)的家風(fēng)相傳至今,錢玄同父子、錢均夫父子、錢穆叔侄等錢氏后代都是勤奮好學(xué)的典范,繼承了錢家的好家風(fēng)。從生命的角度看,這說(shuō)明()A.生命有接續(xù) B.生命是獨(dú)特的C.生命有時(shí)盡 D.生命是神圣的3.觀察漫畫(huà),下列說(shuō)法正確的有()①生命是寶貴的,我們要珍愛(ài)生命②生命是短暫的,我們要及時(shí)行樂(lè)③生命是獨(dú)特的,與他人毫無(wú)關(guān)系④生命是不可逆的,我們要增強(qiáng)安全意識(shí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.2024年3月,駕駛員李麟正駕駛著公交車在路口等待信號(hào)燈。突然,他注意到后方一輛救護(hù)車閃著警示燈,急速駛來(lái)。意識(shí)到救護(hù)車上有急需救治的患者,李麟毫不猶豫地作出了決定:在確保安全的前提下,迅速打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈變道,采取“闖紅燈”式禮讓,為救護(hù)車讓出一條暢通無(wú)阻的生命通道。對(duì)此,同學(xué)們議論紛紛。下列觀點(diǎn)正確的是()A.彤彤:生命是頑強(qiáng)的,不差堵車花的那點(diǎn)時(shí)間B.東東:興師動(dòng)眾只為救一個(gè)人,不值得C.欣欣:敬畏生命,生命重于泰山D.婷婷:嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,堅(jiān)決不讓行5.2024年2月23日,南京雨花臺(tái)區(qū)突發(fā)了一場(chǎng)大火,導(dǎo)致15死、44傷,調(diào)查后判定是放在地面架空層充電的鋰電池電動(dòng)自行車起火導(dǎo)致火災(zāi)。這警示我們()A.生命是平凡的,要珍愛(ài)自己的生命B.死亡不可避免,要漠視他人的生命C.生命是脆弱的,要敬畏和珍視生命D.生命無(wú)法預(yù)知,要忽視生命的寶貴6.2023年8月23日清晨,一輛行駛中的轎車突然墜入路邊2米多深的水渠。騎車路過(guò)的范錄軍聽(tīng)到群眾呼救,立馬跳入水中救人。在生死攸關(guān)240秒內(nèi),他3次潛水,拼盡全力將已處于昏迷狀態(tài)的落水司機(jī)從車內(nèi)救出。2024年1月,江西省吉安市遂川縣融媒體中心總編輯范錄軍入選2023年第四季度“中國(guó)好人榜”。范錄軍的行為告訴我們()A.要敬畏生命,自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命B.要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律C.要善待他人的生命,漠視自己的生命D.生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、不可預(yù)知的7.從2024年起,河南中招體育考試總分值由70分提高到100分。值得一提的是,鄭州市將心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作、游泳作為選考項(xiàng)目,納入中招體育考試。這旨在讓學(xué)生意識(shí)到()A.珍愛(ài)生命需要滋養(yǎng)我們的心靈B.珍愛(ài)生命首先要關(guān)注自己的身體C.關(guān)愛(ài)他人要不惜一切代價(jià)D.要增強(qiáng)安全意識(shí),掌握一些救護(hù)方法8.江西省某市公安局交警常態(tài)化開(kāi)展“一盔一帶”整治行動(dòng),積極推動(dòng)警校共建,加強(qiáng)與教育局及轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)和幼兒園協(xié)作配合,引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生自覺(jué)佩戴頭盔,杜絕違法載人,共建文明出行氛圍。開(kāi)展“一盔一帶”整治行動(dòng)()①有利于提醒人們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)②有利于引導(dǎo)人們珍愛(ài)生命、敬畏生命③說(shuō)明自己的生命比別人的生命更重要④表明生命總是脆弱的、不堪一擊的A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.某校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了關(guān)于“生命教育”的調(diào)查。以下是部分調(diào)查數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)給我們的啟示有()①生命可貴,要珍愛(ài)生命②要學(xué)會(huì)向他人求助,發(fā)掘生命的力量③要養(yǎng)成健康的生活方式,活出生命的精彩④要提高避險(xiǎn)逃生能力和學(xué)習(xí)急救知識(shí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.日常生活中,我們要增強(qiáng)安全意識(shí),掌握基本的自救自護(hù)方法。下列場(chǎng)景中的自救自護(hù)方法正確的有()序號(hào)生活中的場(chǎng)景自救自護(hù)方法①不小心被熱水燙傷不嚴(yán)重時(shí)可立即用冷水沖洗②家里的油鍋著火向鍋內(nèi)澆水來(lái)滅火③高層樓房發(fā)生火災(zāi)盡快乘坐電梯逃離火場(chǎng)④外出游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)有人落水不貿(mào)然下水施救,立即大聲呼救A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.教育部多次強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)校要開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),如防震防火緊急疏散演練等。開(kāi)展這些活動(dòng)有利于()①青少年完全掌握自救知識(shí)②杜絕災(zāi)害,讓成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順③提高青少年的自我保護(hù)能力④青少年珍愛(ài)生命,善待生命A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.熱愛(ài)生命,尊重生命,呵護(hù)生命,是我們生活的主旋律。下列行為屬于珍愛(ài)生命的有()①遭遇不法侵害時(shí),當(dāng)場(chǎng)予以?shī)^力還擊②小路騎自行車過(guò)馬路,為趕時(shí)間著急之下闖了紅燈③遭遇洪水時(shí),迅速就近向高地暫避④學(xué)校在草坪上設(shè)置了溫馨提示語(yǔ):小草也有生命,請(qǐng)腳下留情A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.2024年3月,教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家疾控局聯(lián)合印發(fā)通知,以“有效減少近視發(fā)生共同守護(hù)光明未來(lái)”為主題,開(kāi)展第8個(gè)全國(guó)近視防控宣傳教育月活動(dòng)。下列做法不利于青少年預(yù)防近視的是()A.看電視時(shí)控制好時(shí)間 B.參加戶外體育活動(dòng)C.在刺眼的燈光下看書(shū) D.寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢(shì)14.2024年5月20日是第35個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,倡議青少年“知營(yíng)養(yǎng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、防肥胖、促健康”。下列做法與倡議不相符的是()A.吃飯不挑食,果蔬蛋奶都要吃B.運(yùn)動(dòng)不偷懶,養(yǎng)成鍛煉好習(xí)慣C.熬夜不睡覺(jué),休閑娛樂(lè)最重要D.飲料不多喝,適量飲水要做到15.你會(huì)告訴漫畫(huà)中的學(xué)生,愛(ài)護(hù)身體要()A.關(guān)注自己的內(nèi)在感受 B.滿足自己的內(nèi)心需要C.掌握自救自護(hù)的方法 D.養(yǎng)成健康的生活方式16.2023年12月22日,第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議,將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國(guó)假日,“中國(guó)年”已經(jīng)升級(jí)為“世界年”。這充分展現(xiàn)了中華文明和東方文化的傳播力影響力,有利于更好滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求,推進(jìn)文化自信自強(qiáng)。下列認(rèn)識(shí)正確的有()①在生命接續(xù)中,我們扮演著可有可無(wú)的角色②生命接續(xù)不包括精神文明成果傳承和延續(xù)③人的精神生命是不斷傳承的④我們?cè)诰裆喜粩嗬^承人類的文明成果A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.根據(jù)“雙減”政策課后服務(wù)相關(guān)要求,江西省某中學(xué)積極行動(dòng),結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng),其中包括經(jīng)典誦讀、繪畫(huà)、舞蹈、合唱、手工、書(shū)法、打乒乓球等。該校的這一做法()①能夠豐富校園生活,保護(hù)學(xué)生身心健康②有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)學(xué)生的心靈③是形式主義,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)沒(méi)有意義④能直接提高學(xué)生的考試成績(jī)A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.下列行為能獲得滋養(yǎng)心靈體驗(yàn)的有()①參加五四青年節(jié)文藝匯演②遇到困難后就一蹶不振③走進(jìn)博物館與歷史對(duì)話④親近大自然,游覽時(shí)隨意涂鴉A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、簡(jiǎn)要回答(本大題共2小題,每小題6分,共12分)簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。19.下面是寧寧生活中的兩個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)?！厩榫骋弧繉帉幩诘陌嗉?jí)要在本周周末開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),同桌告訴寧寧自己已經(jīng)約了好朋友周末去爬山鍛煉身體。(1)寧寧會(huì)勸說(shuō)同桌。(1分)

(2)理由:。(2分)

【情境二】學(xué)校開(kāi)展“皮影藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng),寧寧以學(xué)習(xí)任務(wù)緊為由,放棄參與活動(dòng)。(1)寧寧的正確做法是。(1分)

(2)理由:。(2分)

20.2024年3月25日,第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日之際,中央廣播電視總臺(tái)體育青少節(jié)目中心、公安部交通管理局、教育部基礎(chǔ)教育司共同制作推出《“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”2024全國(guó)中小學(xué)生安全教育日交通安全主題課》。(1)為什么要知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn),提高防護(hù)能力?(2分)(2)我們應(yīng)該怎樣知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn),提高防護(hù)能力?(4分)三、概括與評(píng)析(共12分)21.結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論?！?024年5月1日,廣東省梅大高速茶陽(yáng)路段發(fā)生塌方災(zāi)害,多車掉落,燃起大火,人員被困,后方仍有來(lái)車。危急時(shí)刻,一老人翻越護(hù)欄站在斷路前,為有效示警而跪地疾呼;冷鏈車司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后趕緊將貨車橫停攔車;有司機(jī)冒著車輛爆炸的危險(xiǎn),爬下陡坡救助被困者……在救援人員趕來(lái)前,是他們不顧自身安危挺身而出,讓傷亡得以減少?！鵀?zāi)害發(fā)生后,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平高度重視并作出重要指示,廣東梅大高速茶陽(yáng)路段發(fā)生塌方災(zāi)害,造成重大人員傷亡。要全力做好現(xiàn)場(chǎng)救援、傷員救治,妥善做好善后處置等工作。要抓緊搶修受損道路,盡快恢復(fù)交通秩序。各地區(qū)和有關(guān)部門要完善應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)排查處置重點(diǎn)地區(qū)和關(guān)鍵領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患,確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。▲人的生命只有一次。災(zāi)難無(wú)情,人間有愛(ài)。在此次事件中,涌現(xiàn)出許多“最美逆行者”,他們臨危受命,拯救了眾多家庭。他們的英勇壯舉值得人們尊重和學(xué)習(xí),稱得上“平民英雄”,配得上“見(jiàn)義勇為”。(1)擬題:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)題目:

(2)評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(每一角度3分,共9分)四、探究與實(shí)踐(本大題共2小題,共20分)緊扣題意,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22.某校七年級(jí)(9)班的同學(xué)們圍繞“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”這一主題開(kāi)展學(xué)習(xí)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。【信息搜集】同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)信息并整理如下:2021年2023年2024年教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》教育部先后印發(fā)五個(gè)專門通知,對(duì)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理作出規(guī)定國(guó)家疾控局印發(fā)《兒童青少年近視防控公共衛(wèi)生綜合干預(yù)技術(shù)指南》教育部印發(fā)通知,開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)生每天鍛煉2小時(shí)試點(diǎn),倡導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校每天1節(jié)體育課、課后鍛煉1小時(shí)(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)黨和國(guó)家為什么高度重視中小學(xué)生的生命安全與健康教育。(4分)【分享體驗(yàn)】學(xué)校在生命安全與健康校本課程實(shí)施中,積極倡導(dǎo)文明健康的生活方式。(2)請(qǐng)你介紹一種文明健康的生活方式并分享你的做法(或體驗(yàn))。(4分)23.2024年11月是“119”消防宣傳月,11月9日是“全國(guó)消防安全日”。某校七年級(jí)(3)班班主任為了增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí),準(zhǔn)備開(kāi)展消防安全主題活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)?！鹃_(kāi)展消防課堂】在七年級(jí)(3)班開(kāi)展的消防安全課堂上,老師展示了下列消防警示標(biāo)志:(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)上面的消防警示標(biāo)志的含義。(任選兩個(gè)即可,4分)【辨析逃生口訣】老師展示了班內(nèi)同學(xué)總結(jié)的火災(zāi)逃生口訣:火災(zāi)逃生選擇最熟悉的逃生路線;電器著火要先切斷電源;強(qiáng)行穿越濃煙無(wú)須防護(hù);不要貪戀財(cái)物迅速逃生。(2)老師說(shuō)在上述口訣里有一個(gè)做法欠妥,請(qǐng)你找出不妥的做法并說(shuō)出與其對(duì)應(yīng)的正確的做法。①不妥的做法:。(2分)

②正確的做法:。(2分)

【進(jìn)行板報(bào)制作】同學(xué)們打算出一期以“珍愛(ài)生命預(yù)防火災(zāi)”為主題的黑板報(bào),在第三個(gè)板塊中列出預(yù)防校園火災(zāi)的一些具體辦法。(3)如果這一板塊讓你來(lái)制作,你打算寫(xiě)哪些內(nèi)容?(4分)

參考答案1.C2.A3.B4.C5.C6.A7.D8.A9.B10.B11.D12.D13.C14.C15.D16.D17.A18.B19.情境一(1)與朋友協(xié)商改天爬山,積極主動(dòng)參加讀書(shū)活動(dòng)。(1分)(2)良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體,也需要健康的心理和豐富的精神;擁有健康、和諧的內(nèi)心世界,是我們幸福生活的重要支柱。(一點(diǎn)即可,2分)情境二(1)積極參與。(1分)(2)人的精神生命是不斷傳承的;偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。(一點(diǎn)即可,2分)20.(1)面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等,我們要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法,擁有科學(xué)自救和救他的能力,保護(hù)自己的生命,救助他人的生命。(2分)(2)①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),見(jiàn)微知著,對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷,防患于未然。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。有效利用各種資源,以便求救和逃生。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。(每點(diǎn)2分,共4分)21.(1)擬題。題目如《生命至上,致敬平民英雄》《尊重生命,見(jiàn)義勇為》等。(3分)(2)評(píng)論。例答:①?gòu)恼J(rèn)識(shí)生命的角度:每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的、不可逆的。②從敬畏生命的角度:敬畏生命,就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。③從增強(qiáng)安全意識(shí)的角度:我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。④從提高防護(hù)能力的角度:我們要提高危險(xiǎn)預(yù)判能力,提高避險(xiǎn)和逃生能力。⑤從滋養(yǎng)心靈的角度:滋養(yǎng)心靈,需要我們不斷豐富自己的精神世界,讓生命充滿色彩與活力。(每一角度3分,共9分)22.(1)①人的生命是大自然的奇跡,是地球上最為珍貴的財(cái)富;②生活中有太多威脅生命安全的因素存在,我們要敬畏生命、珍愛(ài)生命;③這有利于增強(qiáng)未成年人珍愛(ài)生命的意識(shí),樹(shù)立生命可貴的觀念;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)(2)生活方式:有規(guī)律的作息和充足的睡眠。做法:我會(huì)提高做作業(yè)的效率,保證自己每天至少8小時(shí)的睡眠。(生活方式和做法各2分,共4分)23.(1)①禁止堆放;②禁止放易燃物;③禁止用水滅火;④禁止煙火。(任選兩個(gè)即可,每個(gè)2分,共4分)(2)①?gòu)?qiáng)行穿越濃煙無(wú)須防護(hù)。(2分)②用濕毛巾捂住口鼻,避免吸入濃煙,身體盡量貼近地面前行。(2分)(3)①學(xué)習(xí)各種滅火器的使用方法;②發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打“119”火警電話;③火災(zāi)發(fā)生時(shí),及時(shí)自救并迅速?gòu)陌踩ǖ莱冯x;④在學(xué)生宿舍,要注意用電、用火等安全;⑤發(fā)現(xiàn)校園消防設(shè)施有損壞現(xiàn)象,要及時(shí)向?qū)W校老師報(bào)告;等等。(每點(diǎn)2分,共4分)第四單元《追求美好人生》學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷(時(shí)間:75分鐘分值:80分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將所選選項(xiàng)前面的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.某部電影中有這樣一段對(duì)白:“請(qǐng)你告訴我,我該走哪條路?”“那要看你想去哪里?！薄叭ツ膬簾o(wú)所謂?！薄澳敲醋吣臈l路也就無(wú)所謂了?！边@告訴我們很重要。()

A.結(jié)果 B.機(jī)會(huì) C.問(wèn)題 D.目標(biāo)2.有人這樣比喻:“社會(huì)是一棵大樹(shù),我就是其中的一片樹(shù)葉;社會(huì)是浩瀚的星空,我就是其中的一顆星星;社會(huì)是一望無(wú)垠的草原,我就是草原上的一棵小草?！睂?duì)這段話的正確理解是()A.我們要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系B.社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人C.個(gè)人與社會(huì)互不相干D.個(gè)人的發(fā)展不需要社會(huì)3.下圖表明()①實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo),鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上,朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)②人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)③只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)④所有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)都是圍繞近期目標(biāo)展開(kāi)的A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.“對(duì)于一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō),所有的風(fēng)都是逆風(fēng)?！边@句名言啟示我們()A.要適時(shí)調(diào)整努力的志向 B.要始終堅(jiān)定自己的信念C.要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃 D.要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)5.世界上最先進(jìn)的自動(dòng)化碼頭是怎樣煉成的?這個(gè)答案,張連鋼找了10年。10年前,國(guó)外壟斷自動(dòng)化碼頭技術(shù),張連鋼決心自主開(kāi)發(fā),僅用4年,就走完了國(guó)際8到10年的自動(dòng)化碼頭的建設(shè)路!張連鋼也從智慧碼頭的“門外人”成為智慧碼頭的“推門人”。“感動(dòng)中國(guó)”2023年度人物、大國(guó)工匠張連鋼的逐夢(mèng)事跡啟示我們()①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),只能做好一件事②正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要愛(ài)崗敬業(yè),主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④只有大國(guó)工匠才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,得到社會(huì)尊重和認(rèn)可A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.2024年5月,習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召全國(guó)廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為,彰顯青春風(fēng)采,貢獻(xiàn)青春力量,奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。這啟示我們青年要把個(gè)人的發(fā)展植根于()①知識(shí)能力、家庭環(huán)境②興趣愛(ài)好、性格特征③國(guó)家、民族和人民的需要④中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.“送你一朵小紅花,開(kāi)在你昨天新長(zhǎng)的枝椏。獎(jiǎng)勵(lì)你有勇氣,主動(dòng)來(lái)和我說(shuō)話。不共戴天的冰水啊,義無(wú)反顧的烈酒啊,多么苦難的日子里,你都已戰(zhàn)勝了它……”歌曲《送你一朵小紅花》鼓勵(lì)每個(gè)人開(kāi)啟新一年的奮進(jìn)之旅。這啟示我們()①在逆境中前行,鼓足勇氣,迎難而上②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上③挫折孕育著成功,挫折越多越好④逆境只會(huì)讓人消沉,阻礙前進(jìn)的步伐A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.人們對(duì)待生活的不同態(tài)度,會(huì)影響生命的質(zhì)量。生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。以下做法可以讓我們的人生更美好的是()A.閱讀好書(shū),擴(kuò)展生活閱歷B.不講原則,廣交朋友C.為增添生活樂(lè)趣,周末通宵打游戲D.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)9.我們要擁有積極的人生態(tài)度,傳遞生命的溫暖,做溫暖的中國(guó)人。下列做法正確的有()①某地開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)②“熊孩子”拿父母的血汗錢打賞主播③車輛不慎落水,老民警沖進(jìn)河中救人④老人路邊摔倒,行人經(jīng)過(guò)卻無(wú)人援救A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.“如果在半山腰突然遇到大雨,應(yīng)該怎么辦?”“應(yīng)該向山頂走?！薄盀槭裁茨?”“往山頂走,暴風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。向山下跑,看起來(lái)風(fēng)雨小一些,卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”這段登山者與專家的對(duì)話給你的啟示是()A.順境與逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.只要有足夠的勇氣,任何困難都可以克服C.逆境本身是好事,它能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)D.堅(jiān)強(qiáng)的意志不需要后天不斷磨礪11.詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》啟示我們()A.面對(duì)逆境,要置之不理、聽(tīng)之任之B.在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上C.順境不驕,逆境不餒,我們要有憂患意識(shí)D.我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光,抓住機(jī)遇,順勢(shì)而為12.下面的漫畫(huà)啟示我們()A.生活中的逆境是我們生命成長(zhǎng)的一部分B.逆境會(huì)使我們更加盲目樂(lè)觀、精神懈怠C.要勇于在逆境中錘煉自己D.面對(duì)逆境,我們會(huì)更加感到焦慮和失落13.2024年3月1日,由中華全國(guó)總工會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)主辦,四川省總工會(huì)承辦,成都市總工會(huì)、新都區(qū)委、新都區(qū)人民政府協(xié)辦的2023年“大國(guó)工匠年度人物”發(fā)布活動(dòng),評(píng)選出了10位“大國(guó)工匠年度人物”和40位提名人選。他們猶如閃亮的坐標(biāo),堅(jiān)守崗位、初心不改,在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的追夢(mèng)路上,用自己的奮斗故事詮釋著勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。發(fā)揚(yáng)勞模精神,向大國(guó)工匠學(xué)習(xí),我們應(yīng)該()①?gòu)男×Ⅷ欩]志,長(zhǎng)大做人上人②樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)收獲幸福的觀念③尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果④積極參加有償勞動(dòng),提高勞動(dòng)技能和本領(lǐng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中說(shuō):“辛勤勞作的農(nóng)民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者,保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵,各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水,每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)……”這啟示我們()①勞動(dòng)是幸福的源泉②規(guī)則是行動(dòng)的指南③創(chuàng)新讓生活更美好④勞動(dòng)讓生命更精彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.為落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,各學(xué)校開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。某班根據(jù)勞動(dòng)教育的要求制定了以下任務(wù)清單。完成這些任務(wù),有助于同學(xué)們()任務(wù)清單☆學(xué)習(xí)廚藝,為父母做一餐飯☆家務(wù)勞動(dòng),進(jìn)行家庭衛(wèi)生大掃除☆栽培植物,到學(xué)農(nóng)基地體驗(yàn)蔬菜種植☆志愿服務(wù),到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)A.增加課外活動(dòng),取代課堂學(xué)習(xí)B.改變角色定位,承擔(dān)家長(zhǎng)責(zé)任C.養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高勞動(dòng)能力D.提高實(shí)踐技能,降低學(xué)習(xí)要求16.“感動(dòng)中國(guó)”2023年度人物、農(nóng)業(yè)專家楊華德,援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德及其團(tuán)隊(duì)手把手幫助下,布隆迪水稻產(chǎn)量由平均每公頃3噸提升至10噸。楊華德帶出的布隆迪學(xué)生,不僅將自家水稻種得很好,還被派往鄰國(guó)傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。稻浪千重,路遠(yuǎn)情長(zhǎng)。楊華德的事跡啟示我們()①獨(dú)善其身,在自我提升中創(chuàng)造自身特有的價(jià)值②要勇于探索,樂(lè)于實(shí)踐,讓生命充滿色彩和活力③只有對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的人,人生才是美好的④將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.2024年4月3日,江西省樂(lè)平市眾埠鎮(zhèn)方家村,一輛載有4人的小車通過(guò)漫水路段時(shí)不慎被洪水沖入河中。由于水流湍急,正在河邊巡查的副鎮(zhèn)長(zhǎng)朱如新在施救過(guò)程中被洪水沖走,獻(xiàn)出了寶貴生命。舍己救人英雄朱如新用自己的行動(dòng)詮釋了()①勇于質(zhì)疑,挑戰(zhàn)權(quán)威②服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)③勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè)④履職盡責(zé),漠視生命A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.2024年4月2日,江西省文明辦發(fā)布2024年第一季度“江西好人榜”:從事社區(qū)公益法律服務(wù)27年的耄耋老人寧天云;舍命勇救落水兒童,譜寫(xiě)人間大愛(ài)的鄉(xiāng)村青年鄒亮;遇“意外之財(cái)”不動(dòng)心,輾轉(zhuǎn)將巨款物歸原主的實(shí)習(xí)護(hù)士黃露、龍怡萍;與病魔抗?fàn)?扎根講臺(tái)36年的鄉(xiāng)村教師吳維平……這表明人生的價(jià)值()①需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②是抽象的,難以實(shí)現(xiàn)③需要?jiǎng)e人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造④需要一點(diǎn)一滴地建構(gòu)A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、簡(jiǎn)要回答(本大題共2小題,每小題6分,共12分)簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。19.2023年11月15日,寧波市慈善總會(huì)收到了一封厚厚的掛號(hào)信。白色的信封上,署名“順然”,落款地址是不存在的人民路1號(hào)。打開(kāi)信封,里面是一疊厚厚的匯款收據(jù),共110張,累計(jì)108萬(wàn)元。從1999年起,“順其自然”已連續(xù)25年向?qū)幉ㄊ写壬瓶倳?huì)捐款,捐款累計(jì)金額高達(dá)1577萬(wàn)元。根據(jù)捐款人的意愿,25年來(lái),寧波市慈善總會(huì)一直堅(jiān)持將善款用于助學(xué)、教育方面,并通過(guò)各類媒體對(duì)每一筆善款的使用進(jìn)行公布。(1)“順其自然”的事跡給我們傳遞了哪些正能量?(2分)(2)我們?nèi)绾蜗颉绊樒渥匀弧睂W(xué)習(xí),在奉獻(xiàn)中成就精彩人生?(4分)20.觀察漫畫(huà),回答下列問(wèn)題。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析上圖中面對(duì)逆境產(chǎn)生不同人生態(tài)度的主要表現(xiàn)。(4分)(2)請(qǐng)你列舉兩句體現(xiàn)積極人生態(tài)度的名言或者諺語(yǔ)。(2分)三、概括與評(píng)析(共12分)21.結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論?！?024年5月4日,中央廣播電視總臺(tái)《閃光的青春——2024五四青年節(jié)特別節(jié)目》與廣大受眾見(jiàn)面。節(jié)目以“閃光的青春”為主題,生動(dòng)講述各領(lǐng)域的新時(shí)代青年代表作為“追光者”,用實(shí)際行動(dòng)在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)出的青春作為、青春風(fēng)采、青春力量,讓青春在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的火熱實(shí)踐中不斷綻放絢麗之花。▲一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的活力,離不開(kāi)生龍活虎的青春激蕩。有人腳踏實(shí)地勞作,有人在搶險(xiǎn)救災(zāi)中沖鋒陷陣,有人在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)先,有人守護(hù)在祖國(guó)邊疆……各行各業(yè)都迸發(fā)著年輕人剛健有為的精神風(fēng)貌。2024年4月25日,“神舟十八號(hào)”載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。由3名航天員組成的航天員乘組均為“80后”,最年輕的出生于1989年。未來(lái),“90后”“00后”航天員值得期待。▲青春不是沒(méi)有泥濘,成長(zhǎng)也不全是順風(fēng)順?biāo)?。年輕人最大的倚仗,就是這份青春。青春最值得的回憶,正是追逐夢(mèng)想、拼搏奮斗的痕跡。一方面,年長(zhǎng)者要為“年輕的力量”鼓與呼,給予他們更多信任,敢于給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子,讓吞吐夢(mèng)想的朝氣替代暮氣;另一方面,年輕人自己也要“向上走”“向前看”,正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失,受挫而不短志,把希望的種子撒在奮斗的土地上。(1