景區(qū)實習報告總結(jié)1000字

景區(qū)實習報告總結(jié)1000字篇1：金工實習報告總結(jié)1000字

為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到許多勝利的喜悅，也讓我明白勝利的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)覺高校生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學習。

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工實習，我許多方面得到了很大的提高，最主要的就是動手力量，學校只是給我們灌輸理論學問的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團隊合作力量這是相當重要的，許多事情單靠我們自己的力氣是很難完成的，就算能完成也得花許多的時間，常言道，三人行必有我?guī)熝桑郧霸S多時候我都是個獨來獨往的人，到了高校，稍稍得到少許改善，實習過后，我的團隊精神進一步得到了升華。

另外，通過此次實習，讓我更有時間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間，每天車子7:15開，也讓我們不得不6點多點就得起床，開頭時個人有點小小的埋怨，后來慢慢的成了習慣，實習一結(jié)束，心里也有少許懷念實習的生活，雖然實習過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿意自己的動手力量，老師把我們?nèi)康娜苏偌酪粋€不是很大的課室，進行平安學問以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹慎，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對，不管做什么，平安第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見平安的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀！班長立即帶我們?nèi)サ焦I(yè)掌握工種的機室，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴厲?，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道，原來實習老師是這么幽默，是這么和氣，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順當?shù)奈覀兠總€人都如愿以償，但這讓我知道，許多看似簡潔的東西如若真正操作起來的話還是會遇到許多阻礙，這就需要我們的急躁以及敏銳的觀看力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天歡樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的絕望，究竟今日動手的地方不多。

其次天，我們實習的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著非常的奇怪???這是些啥玩意，還沉靜在這種奇怪???中時，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今日的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立即給我們操作演習，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本。。。這個鑄造就是弄出模型出來，狡猾交代完后，同學們各自找好組員，進行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳敏捷的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最終我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢痛苦呀，可見高校生身體是多么脆弱，是多么缺少熬煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有急躁。

篇2：頂崗實習報告總結(jié)1000字參考

很快，我的實習生活就結(jié)束了，三個月左右的實習期，讓我這個高校生學的的東西太多太多了，這些根本就是我們在學校老師教不了我的，在學校始終都是在學關(guān)于汽修的理論學問，而在這每天都是在實踐，從頭到尾的工作，首先我能真正的在車輛上動手了，并且還能用自己在高校所學的專業(yè)學問讓自己的工作更加的輕松。也可以或多或少的關(guān)心到同事們，輔導員真的沒有騙我們，實習真的是最簡單讓自己工作力量得到提升的一個階段。

一、實習單位介紹

_汽車集團是國內(nèi)汽車物流業(yè)注冊資金數(shù)額特別巨大的企業(yè)，公司主要的工作方向就是汽車零部件的物流、汽車零部件的批發(fā)、進出口、國際貨運代理、汽車專業(yè)修理檢測等等。而我所在的公司僅僅是其中的一家分公司，不過規(guī)模也是非常的宏大，在職員工一共600多名，我們公司就占了_工業(yè)園區(qū)的五分之一，集團的操作車間占地面積約3000平米，非常的寬敞，汽車修理設(shè)備先進，許多的東西我只是在高校時的書本上見過，學校是不行能有這些好玩意的。_集團憑借著強大的資金力氣已經(jīng)設(shè)備的先進，連續(xù)五年拿到了汽車零部件銷售額的第一名，并且是遠超同行，就像去年的數(shù)據(jù)，其次名的_汽車企業(yè)的銷售額才是我們集團銷售額的一半不到，無疑，我所在的這個實習單位并不賴。

二、實習工作介紹

我在集團的工作崗位就是車間的汽車物流操作員，主要的工作內(nèi)容就是負責去物流客服部獵取訂單信息，然后把所需要的汽車零配件用叉車一個個的搬運到車間的倉庫等待其他崗位的同事把東西打包發(fā)售出去，然后對有問題的叉車進行專業(yè)性的修理。我首先一入職就迎來了集團支配的培訓，首先進行的就是我的工作內(nèi)容培訓，有關(guān)于叉車的使用，由于我早在三四年前就已經(jīng)拿到駕照了，一個簡潔的叉車自然是難不倒我，我當時僅用了半天就熟識了它，可以嫻熟的使用了，后面有給我們新來的全部新員工培訓了物流操作學問，這才是我們企業(yè)的重頭戲，肯定不能忽視，肯定得好好的了解，不然很難在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

三、實習的感悟與收獲

這段時間我徹底的刷新了對汽車行業(yè)的看法，我實在是沒想到我們集團竟然是靠賣汽車零配件發(fā)家致富的，而且從其成就上來看，這個行業(yè)非常的有前景，現(xiàn)在買車的人那么多，但是換新車的人就少了，大多數(shù)人遇到車子出毛病了除了修理就是修理，零配件哪來?大多數(shù)都是來自我們集團，由于我們的產(chǎn)品值得大家信任，我覺得一個人肯定要在合適的機會拼一把抓住機遇才能獲得勝利。

篇3：頂崗實習報告總結(jié)1000字參考

大一學年接近尾聲，我們_的隊員在炎炎夏日的陪伴下樂觀熱鬧的綻開了學校組織的社會實習活動。經(jīng)過多次研討，我們?nèi)纪ㄟ^了“關(guān)于蘇州小吃的討論”這一課題，并相關(guān)的綻開了一系列的活動。

首先我們通過網(wǎng)上調(diào)查和文獻資料的收集為課題做了前期預(yù)備，也因此對蘇州小吃的歷史進展、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來我們預(yù)備了問卷調(diào)查和實地訪察兩部分活動，盼望通過這兩部分對我們的課題進行深一步的了解，以便探究。當然，在進行這兩部分時，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動的。我們問卷調(diào)查的訪問對象分為蘇州本地人、游客、外國人和高校生這四類。由于腔調(diào)相像，我負責的是本地人。我和_同學先去了學校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問卷對他們進行了調(diào)查，得到了許多特別有用的資料，之后我們又去了公園等休閑場所調(diào)查了幾位老年人。經(jīng)過總結(jié)、歸類、分析等一系列的討論，我們不難發(fā)覺他們普遍都認為現(xiàn)行的小吃價格比較合理，都在可以承受的范圍之內(nèi)，但是對于小吃的味道和口感，說法就有些不全都了，有的松脆可口，有的過于甜膩……這對于我們下一部活動起了極其重要的作用，可以說使我們進行實地訪察的方向更清楚，目標更明確了。

在七月初，在之前的一系列預(yù)備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進行采訪，對于這部分我是感受頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的討論這么簡潔的問題了，可以說我與_同學對_齋經(jīng)理采訪的過程并不是一帆風順，甚至可以說是很坎坷的完成了這一采訪，這不得不使我對這個社會產(chǎn)生了許多想法。

接下來我們也是保持平和的心態(tài)，把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié)，大家一起爭論了蘇州小吃對蘇州經(jīng)濟的影響，我們也預(yù)備以登報、發(fā)宣揚單等形式連續(xù)我們討論成果的后續(xù)宣揚，盼望我們的討論能關(guān)心到他人，能有意義。

通過親身體驗社會實習讓我更進一步了解和認知了這個社會，以前總是在家人的庇護下長大不知道外面的世界如何現(xiàn)實。我也盼望自己能在這次實習中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會，想通過社會實習，找出自己在社會中存在的不足。

這次社會實習活動，不論我們的討論成果如何，我想都是勝利有意義的，由于我們都達到了這次活動應(yīng)有的效果，豐富了自己的見識，拓展了眼見，也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動也包括那些個人的實習也可多多嘗試，以后我還是會多多參與的。

篇4：頂崗實習報告總結(jié)1000字參考

首先，是建議方面的。盼望以后學?？梢栽黾訉嵺`環(huán)節(jié)以增加同學們的工作力量，并以社會需求為導向調(diào)整課程設(shè)置，究竟，我們轉(zhuǎn)變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應(yīng)社會需求。

其次，是我在本次實習表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些圓滿，或許由于實習日子短的關(guān)系，我對助理工作的熟悉還僅僅停留在表面，未能詳細處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的熟悉但仍缺乏實踐。針對以上總結(jié)，在今后的學習和工作中我要做到以下幾點：

其一是加強英語的學習。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢。可是，在實習的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的緣由。所以，在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。

其二是加強溝通力量。通過實習，我發(fā)覺，專業(yè)學問當然重要，但良好的溝通力量是讓別人發(fā)覺自己力量的前提，對于助理這個職位來說，溝通力量更是包括了一個人從穿衣裝扮到言談舉止等一切行為的力量。通過在日后的交際中來提高我的溝通力量肯定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三是學習忍耐，社會不像學校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜簡單，沒有人可以無條件的接受你的一切心情，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得勝利，處理好一切關(guān)系。

實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段珍貴經(jīng)受，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開頭接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

篇5：電工實習報告總結(jié)1000字

在__個月的電工崗位上，我實現(xiàn)了從理論到實踐的飛躍。這次電工實習讓我深刻體會到了實習的重要性。無論理論多么熟識，沒有實踐理論是不行能的。現(xiàn)在我最終明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義。

一、實踐目的

這個電工實踐的目的是使我們的電工工具，電器元件和電路安裝有肯定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的電路原理和安裝的方法，調(diào)試和維護通過線路圖，做一個初步了解電工技術(shù)和其他方面的專業(yè)學問，培育和熬煉我們的實踐力量，使我們的理論學問與實踐能夠充分結(jié)合，我們不僅擁有專業(yè)學問，而且具有較強的實踐力量，具有分析問題、解決問題的高素養(yǎng)人才。

二、實踐內(nèi)容

在學校，我們從書本上學到了許多理論學問。從考試到學習，我們只關(guān)注書本上的理論學問，很少關(guān)注自己的實踐力量。這次實習，讓我們發(fā)覺問題，思索問題，如何解決問題，自己動手實踐。這個過程讓我覺得我已經(jīng)完成了一個質(zhì)的飛躍，我了解的更多了。事實上，我的電工之路還很長。有許多東西我沒碰過。有一座山和一座高山的真理。現(xiàn)在我意識到，

一開頭，老師介紹了電路。我以為電工的練習很簡潔。直到我開頭自己做，我才找到它。這很簡單看到，但很難做到。人們不能輕視任何東西。每根電線都必需對機器、工作和人負責。它也培育了我們的責任感。

在實習期間我感覺很累，從理論到實習的過程并不像我想象的那么簡潔。我從一開頭就遇到了問題和困難，但這更熬煉了我的思維。如何將理論與實習相結(jié)合?許多事情都經(jīng)過了我的思索，思索，實習，都會有收獲。收獲意味著我的電氣技術(shù)有了提高。

三、實踐總結(jié)

通過這個月的電氣技術(shù)實習，我收獲了許多課堂理論學習無法學到的東西。主要成果如下：

1、把握幾種基本電氣工具的使用，導線與導線的連接方式，導線與端子的連接方式，了解線路安裝中的布線和元器件布置的基本學問;

2、了解簡潔照明電路的安裝方法，把握一般串并聯(lián)電路、熒光燈及電線開關(guān)的安裝;

這次實習增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和嚴謹?shù)淖黠L。

我學到了許多課本上學不到的東西，我也在電工實習中獲得了許多閱歷。感謝您在我實習期間對我的關(guān)心。感謝貴公司的開心實習。

篇6：實習報告的總結(jié)1000字

實習手冊實習周記總結(jié)

作為一名同學，實習是我們踏入社會前的一次重要經(jīng)受。在實習期間，我們不僅能夠?qū)W習理論學問，還能夠親身體驗職場生活，提高自己的力量和素養(yǎng)。而為了更有效地進行實習，學校通常會配發(fā)實習手冊，指導我們在實習期間的詳細操作。此外，實習周記也是一項特別重要的工作，關(guān)心我們記錄自己在實習期間的經(jīng)受和體會，也便利我們在實習結(jié)束后進行總結(jié)和回顧。

實習手冊

實習手冊是同學進行實習前必需閱讀的一本指南手冊。該手冊一般包括企業(yè)的背景介紹、實習的詳細支配、實習期間需要留意的事項以及實習結(jié)束后的總結(jié)等內(nèi)容。在實習開頭前，同學需要仔細閱讀并理解手冊，把握實習的相關(guān)規(guī)定和制度。

首先，在實習手冊中，依據(jù)企業(yè)的詳細狀況，一般會對企業(yè)的理念、文化和業(yè)務(wù)進行介紹。這些信息可以關(guān)心同學更好地適應(yīng)企業(yè)文化，了解企業(yè)的經(jīng)營理念和進展戰(zhàn)略，從而更好地融入企業(yè)。

其次，在實習支配方面，實習手冊會列出詳細的實習時間、地點和內(nèi)容。同學應(yīng)當仔細閱讀，并根據(jù)實習手冊的支配進行實習。這有利于實習期間的工作支配和效率，同時也能夠避開對企業(yè)帶來不必要的麻煩。

最終，在實習手冊中，會列出實習期間的留意事項和規(guī)定。這些內(nèi)容對于同學來說特別重要，例照實習期間的著裝要求、文明禮儀等方面。同學應(yīng)當嚴格遵守這些規(guī)定，增加自己的職業(yè)素養(yǎng)。

實習周記

實習周記是記錄同學實習期間所經(jīng)受、所感受的一種方式。通過記錄實習周記，同學能夠真實、全面地反映實習期間的經(jīng)受和體會。在實習結(jié)束后，回顧實習周記，同學能夠更深化地反思自己的實習過程，總牢固習閱歷，從中發(fā)覺自己的優(yōu)劣勢，并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進。

首先，在寫實習周記時，應(yīng)當真實、客觀地記錄自己的工作和生活狀況。要留意寫作的時效性，準時記錄實習中遇到的問題和感受。實習周記不僅僅是一份文檔，更是一種記錄求知路上的重要資產(chǎn)。只有完善的記錄才能發(fā)揮出實習周記的價值。

其次，在寫實習周記時，同學應(yīng)當注意思索和總結(jié)。通過對自己在實習期間所經(jīng)受的大事和感受的細致分析和總結(jié)，同學可以找到自己的不足之處，并嘗試進行改進。同時，這也能夠讓同學更好地熟悉自己，發(fā)覺自己的潛力和進展方向，為以后的職業(yè)生涯做好預(yù)備。

最終，在寫實習周記時，同學也要留意實踐和應(yīng)用的結(jié)合。在總結(jié)過程中，同學應(yīng)當將優(yōu)秀表現(xiàn)和有效方法落地并刻意加深印象。這樣才能將實習中得到的閱歷和學問真正轉(zhuǎn)化為自己的財寶。

總之，實習手冊和實習周記對于我們進行實習是特別重要的關(guān)心和指導。同學應(yīng)當仔細閱讀實習手冊，把握實習期間的相關(guān)規(guī)定和制度；同時也應(yīng)當細心記錄實習周記，注意思索和總結(jié)。只有這樣才能充分發(fā)揮實習的作用，為自己的將來職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

篇7：工程測量實習報告總結(jié)1000字

緊急而有難忘的一周測量實習生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學問，把握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫草圖、運用CAD繪圖的力量同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨立工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學問，有了肯定雄厚的基礎(chǔ)才可以打算上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學到了許多實踐學問，由于我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情，深化了友情。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、急躁、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

求真務(wù)實測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學學問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學之間的交際合作的力量。當然其中不乏老師的教導和同學的關(guān)心。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，消失問題就讓我們準時改正。其實想想每天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁(像發(fā)覺錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很興奮的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得烏黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，由于大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度打算一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

失敗是勝利之母!我很珍惜學校為我們支配實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡潔明白?？傊兄x學校在為促進同學實踐力量所支配的這段實習，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

篇8：酒店頂崗實習報告總結(jié)1000字

實習內(nèi)容

1、熟識酒店及酒店所處環(huán)境的基本狀況，包括

2、酒店公共設(shè)施、營業(yè)場所的分布及其功能。

3、酒店所能供應(yīng)的主要服務(wù)項目、特色服務(wù)及各服務(wù)項目的分布。

4、酒店各服務(wù)項目的詳細服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時限、服務(wù)部門及聯(lián)系方式。

5、酒店所處的地理位置，酒店所處城市的交通、旅游、文化、消遣、購物場所的分布及到這些場所的方式、途徑。

6、酒店的組織結(jié)構(gòu)、各部門的相關(guān)職能、下屬機構(gòu)及相關(guān)高層管理人員的狀況。

7、酒店的管理目標、服務(wù)宗旨及其相關(guān)文化。

8、參與公司的崗位培訓，熟識自己的工作職責，了解本崗位的重要性及其在酒店中所處的位置，了解工作對象、詳細任務(wù)、工作標準、效率要求、質(zhì)量要求、服務(wù)態(tài)度及其應(yīng)當擔當?shù)呢熑巍⒙氊煼秶?/p>

9、協(xié)作餐廳經(jīng)理做好服務(wù)員培訓工作，對上級安排的任務(wù)要求按質(zhì)、按量、按時完成;每天做好開業(yè)前的預(yù)備，揮帶頭人作用，對自己嚴格要求，對屬下熱忱關(guān)心，帶領(lǐng)屬下員工嚴格按操作規(guī)范進行接待，遇有重要客人要親自服務(wù);

10、熟識菜牌、酒水牌，熟記每天供應(yīng)的品種;

11、抓好紀律、服務(wù)態(tài)度，了解員工思想心情、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和思想作風;

13、開餐前檢查餐臺擺設(shè)、臺椅定位狀況、餐前預(yù)備,開餐后檢查服務(wù)員的迎賓站位,收餐后的檢查上柜內(nèi)餐具備放狀況;

14、檢查廳、門、電開關(guān)、空調(diào)開關(guān)、音響狀況，做好平安和節(jié)電工作。

實習主要收獲和體會

實習收獲

隨著社會經(jīng)濟的進展，酒店漸漸成為了一個產(chǎn)業(yè)，通過這次實習，我更加熟識酒店的運營，操作及管理，隨著這個產(chǎn)業(yè)的不斷進展完善和進步，對這個產(chǎn)業(yè)的管理，也提出了更高的要求。通過這次實習，我對酒店的管理又有了更深層次的理解，比且對酒店行業(yè)有了自己的見解和熟悉。

服務(wù)技能的提高

在這次實習中，我重新培訓了服務(wù)技巧和服務(wù)規(guī)范，更加深化熟識服務(wù)工作，對服務(wù)有了更加深化的了解，服務(wù)技能有了進一步的提高。服務(wù)更加嫻熟，可以嫻熟地完成服務(wù)工作。并且可以幫助酒店經(jīng)理主管的培訓工作，通過酒店的培訓，對酒水和菜品更加熟識可以熟識的向客人介紹和推銷菜品和酒水。并且隨著服務(wù)技能的提高成，提高了員工的工作效率，削減了工作失誤，能夠向客人供應(yīng)更周到便捷的服務(wù)，由于秦皇島是一個旅游城市，南戴河更是每年夏天游客會聚的地方，因此酒店特地培訓了秦皇島和南戴河的一些基本旅游學問，和南戴河四周的旅游景點的路線等，以便為客人供應(yīng)更加周到優(yōu)秀的服務(wù)你，當然，這在以后的服務(wù)中也驗證了這次培訓的正確性與重要性，客人不止一次的向我們了解南戴河的風俗人情旅游景點等，而我們周到的服務(wù)也不止一次的獲得了客人的好評。

從業(yè)力量的提高

酒店培訓和實習閱歷的積累，對我畢業(yè)以后就業(yè)增加了機會，從業(yè)力量得到提高，在此過程中語言力量，交際力量，觀看力量，記憶力量，應(yīng)變力量得到了提高。

篇9：2022高校生計算機實習報告1000字總結(jié)范本

一、實訓目的

1.把握系統(tǒng)安裝的基本過程;

2.了解主機箱內(nèi)部構(gòu)造與實現(xiàn)系統(tǒng)安裝。

二、實訓條件

能正常運行的計算機、系統(tǒng)U盤、螺絲刀。

三、實訓任務(wù)

1.完成主機的拆裝與裝;

2.完成系統(tǒng)的安裝，并且計算機能夠正常的運行。

四、實訓思索

1.說明白主機內(nèi)部硬件每個的功能;

2.電腦不正常運行是主機箱內(nèi)部的緣由嗎?

五、實訓內(nèi)容

(一)系統(tǒng)安裝

1.插入帶有系統(tǒng)的U盤，啟動電腦，不停的按Del.鍵，進入BOIS界面，BOIS→FirstBootDevice→USB-HDD→按F10保存;

2.進入老毛桃界面→WinPE;

3.進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→FromImage→查找U盤里的文件，按確定→然后按系統(tǒng)默認選項，始終按OK，消失完成進度→完成進度實現(xiàn)后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤;

4.其次次啟動完成，系統(tǒng)裝機勝利。

(二)硬件組裝的主要部件

cpu(核心部件)、散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標、11.鍵盤、12.顯示器、13.主機箱，14.數(shù)據(jù)條。

(三)硬件組裝的過程

1.拆裝機箱：安裝底板和擋板;

2.安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機箱后并對準風扇孔。用螺栓將電源固定;

3.連接電源主板;

4.連接散熱器電源線;

5.安裝CPU散熱器;

6.安裝內(nèi)存;

7.安裝硬盤;

8.安裝光驅(qū);

9.安裝顯卡;

10.連接機箱內(nèi)部連線;

11.整理并連接主板電源線;

12.連接外設(shè);

13.完成機箱內(nèi)部的連接后，合上機箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤、鼠標，顯示器等設(shè)備;

14.完成以上操作就可以接通電源，觀看計算機是否正常運行。

篇10：實習鑒定報告?zhèn)€人總結(jié)1000字

在去年9月中旬的時候開頭了人生的新一篇章，來到了中國平安保險公司實習不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了半年多的時間，這幾個月的日子是我從青蔥校內(nèi)走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點。

第一、我們要學會自己獨立，不養(yǎng)成依靠的習慣

社會是一個簡單的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)章，當我們還是同學，我們可以躲在溫室里，可以依靠，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必需讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依靠的心理，讓自己漸漸獨立，自己為自己負責。

其次、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公正的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，它不是校內(nèi)，也不若校內(nèi)里的一切那么簡潔明白，單純透亮?????。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力轉(zhuǎn)變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資格，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作閱歷，出于對前輩們的敬重，也是為自己制造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不肯定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能熬煉我們自己。我們的主動樂觀會給我們制造更好的環(huán)境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順當進行。

俗話說，伴侶多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應(yīng)你的。你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心里的。

我們無論身處在怎樣的環(huán)境里，我們都應(yīng)當和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很簡單樹立的，伴侶也是要誠意才能相交的。在工作中，我們會遇到許多的人，或許，某些人只是公司合作的來往伙伴，或許，某些人只是走走過場，但是，無論，我們面對什么樣的人，微笑，真誠，是留給別人最好的印象。

第五、自己為自己的行為負責，要做一個敢于擔當責任的人。

沒有誰必需要為我們自己的行為負責任，能為我們自己行為負責的人，只有我們自己。許多的時候，我們難免會犯錯誤，遇到這種狀況的時候，我們要做的，不是躲避，也不是搪塞，而是主動站起來擔當。在努力改正這個錯誤的同時，自己為自己負起責任來。

第六、試著與同事共享自己的工作心得，共享工作成就，共享工作的歡樂。

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篇11：實習鑒定報告?zhèn)€人總結(jié)1000字

不要單獨一個人悄悄地坐著，在工作有余的時間內(nèi)，不妨與四周的同事多多溝通，把自己在工作中的心得體會說出來聽聽，或許聽的人還會給你一些好的建議，同時自己也可能在別人的言語中找到自己忽視的某些東西。

第七、要對自己有信念，信任別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要英勇。

我們每個人，或多或少都有過自卑的心理，覺得自己不行。這時候，我們需要自己給自己一點信念，假如自己都不能信任自己，我們又怎么能期望別人信任自己呢?

為什么別人能做到的事情，我們不能呢?只要我們夠努力，別人能做到，我們也可以做得到，甚至可能會做得更好。由于，我們并不比任何人差!

第八、凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加頑強。

身在職場中，我們或許會遭受到不公正的指責，會患病排擠，會受委屈，會經(jīng)受太多過去沒有經(jīng)受過的事情，這時候，我們更要冷靜。

職場自有職場的法規(guī)，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己培育成為頑強的人。

以上是我在我的畢業(yè)實習中總結(jié)出來的心得體會。參與實習的幾個月時間里，我收獲得不僅僅是工作閱歷，還有很多的伴侶和更多珍貴的人生財寶。

實習鑒定報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。在這實習期間，我深切的體會到了工作的艱辛，學習的無限的。這實習使我明白了人際關(guān)系的重要性，工作的熱心責任心以及心態(tài)的重要性。

1.思想統(tǒng)一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”.切不行各懷心思，南轅北轍。由于思想指導行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把目標落實到行動中來。

2.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。由于每個員工的績效是與營業(yè)廳掛鉤的，整體不好，局部再好，也沒方法體現(xiàn)你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。

3.劇烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不行相互推委，要有勇于擔當責任的士氣。假如缺乏這點，那團隊將無法分散，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。

篇12：2022年學校老師實習報告總結(jié)1000字

學校老師工作閱歷共享

學校老師見習感想

學校老師工作日志

學校老師社會實踐報告

學校老師實習報告總結(jié)1000字

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，很多瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。

首先，我請班主任給我一份名單，由于我知道，記不住同學的名字，看似小事，其實它在同學眼中是很重要的，假如記不住同學的名字，同學就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)懷自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會熟悉了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞怯和高興應(yīng)著，同時我也發(fā)覺了歡樂竟如此簡潔，只因被一群天真的孩子們認可并布滿親切地問候一句。

在我從事教育教學活動時，我第一次深化課堂時，我就遇到了很多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學的學習愛好呢?其實這不只是同學的問題，老師也要有激情與急躁，這是做位一名老師應(yīng)當具備的。激情與急躁，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和急躁都是不行或缺的。激情讓我們對工作布滿熱忱，情愿為共同的目標奮斗;急躁又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與急躁互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊急。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了許多預(yù)備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊急了。“同學們，現(xiàn)在開頭上課?！蔽覚C械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不拘束。短暫的遲疑之后，我剩下來的只有微笑，由于我想起了那句話：“微笑是法寶?！蓖瑢W也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我全部的緊急都在這一瞬間消逝了，透過那一雙雙清澈的眼睛，我也好像讀到了那一顆顆純潔的心。在此后的時間里，我始終微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不勝利。突然一次，一個同學遞來一張字條：“范老師，我喜愛你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜愛你，范老師?！边@是出自一個三班級同學之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近同學的第一步只須微笑就夠。

在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了很多困難：比如同學的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至會使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是同學活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學的學習伙伴、知心伴侶。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學制造展現(xiàn)自我的機會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個同學的樂觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一曲同學獨唱——“春天在哪里?”把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)覺了很多問題，并在方法上有待改進。

實習的時候，我上了一節(jié)活動課，帶同學到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當時我很可怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西!”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨刺眼睛問我：“老師，它很丑嗎?”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的?！彼贫嵌狞c點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎?外婆還說它是益蟲呢。”我的笑容立刻僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此漂亮。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學去看那只蛤蟆，并讓他們爭論一下“蛤蟆是丑還是美?”我沒敢再說蛤蟆丑，由于不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股珍貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。

在剛開頭的三周里，我發(fā)覺我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告知自己：“連續(xù)努力!”可是，在一個雨天里，我第一次和同學發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的同學，上課時老講小話，還不時地影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨便走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和同學發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)大事是毫無閱歷的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去!”立刻，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的同學，懊悔、生氣、委屈、難受各種味道混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒掌握住滿眶的淚水。教室里一片安靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了!”我第一次在同學面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我肯定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。”“老師你笑一笑嘛!”那天，我反倒像個孩子似的，被同學哄著，心里突然涌動的暖和又催化了我的其次撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。

在給孩子們上最終一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隱秘，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了很多次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依舊帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的同學都喜愛我，但只要有一名同學記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習中，我還發(fā)覺了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這35天的時間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我究竟是一名實習生，在學問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學閱歷，甚至由于讀錯了某個英語單詞或某個字后，同學把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護同學，由于我面對的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實習中漸漸變得“英勇”。雖然開頭也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告知我，應(yīng)當對自己有信念，應(yīng)有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡快!

實習的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭!

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學校老師工作閱歷共享

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由同學向老師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學校的正常教育教同學活，也已融入到了樹下學校老師集體的大家庭當中。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我的教學工作已漸漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學力量、學習力量和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為同學的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為同學對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、討論和探究教學閱歷和班級管理閱歷，了解同學，仔細備好課，上好課，仔細輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獵取珍貴的閱歷。

我擔當四班級和五班級以及六班級這三個中高班級的美術(shù)教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進老師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的美術(shù)教學，許多時候覺得力不從心，六班級的同學兩級分化嚴峻，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高班級差生準時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法特別重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和掌握的。

在教學工作上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細備課等。在討論教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的指導關(guān)心下，通過對老師教學用書的反復(fù)研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對同學的進展具有重要促進作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中學校課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學標準。抱負的美術(shù)課程應(yīng)當盡量使每個同學樂觀參加美術(shù)學習，并且促使每個同學在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學的學習樂觀性，提倡開心教學，讓同學在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學中，注意敏捷地選擇教學方法，并留意圍繞教學目標來開展教學活動，注意培育同學的課前預(yù)習、課后復(fù)習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會仔細聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細反思并改進。自己也認為，只有擅長進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任工作中，我由于缺乏班級管理閱歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信念、急躁和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感受就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力氣。對于幼兒小伴侶，他們有的才剛剛?cè)雽W，面對生疏的大集體，或許有很多的不適應(yīng)，我更要仔細地賜予引導和鼓舞。在這里，我特殊要感謝何文琴老師給我的鼓舞和關(guān)心，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理閱歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我依據(jù)她的閱歷作法來常抓同學的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)覺她的課堂教學常規(guī)管理做得特別好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡潔的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。同學也能立即明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使同學養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最鄙視的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中布滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提示著自己：肯定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培育，自然而然，我很注意他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。盼望他們能歡樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力量有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，方案意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓課的學習過程中，我的確成長了不少，學到了許多專業(yè)內(nèi)外的學問，熟悉到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將樂觀改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，多向老老師取經(jīng)和學習避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

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學校老師見習感想

通過一周的見習，讓我感受頗多，也頗深，不是言語能夠表達完整，訴說清晰的。經(jīng)仔細的思索總結(jié)以下幾點：

一、學會贊揚回答的嘗試。

在我聽課的第一個班級中，他們的班主任所上的語文課，我聽了和班會課我聽了一共有6節(jié)。這位老師上課時，課堂氣氛非?；钴S，同學樂觀發(fā)言，緣由很簡潔，不同的回答問題的同學，老師的對待方式則不一樣。對外向的、膽大的同學老師不會過多的表揚，但卻會在簡短的話語中表達對他們樂觀回答問題的確定。對內(nèi)向的，但又知道但又知道答案、極少舉手發(fā)言的同學，不管回答的正確與否，老師都會對其樂觀回答問題的舉動進行表揚。而對于明明知道答案卻不向回答問題和上課不仔細聽講、不懂的同學，老師則采納的是激將法，不僅是通過表揚其他同學的方式來激發(fā)他們，還適當?shù)挠靡恍┬—勂穪砑为劚憩F(xiàn)很好的和很進步的同學來激發(fā)其他同學的樂觀性、主動性。

二、假如同學有一滴水，那老師必需有一桶水。

不僅由于現(xiàn)在學校生天馬行空的想法，而就現(xiàn)在我所了解到的學校老師的狀況來看，

短短一周就讓我意識到一些心酸。老師的粉筆字的水平差、一般話不標準、學問面窄小等等在我見習中印象深刻，為之一怔。有一次，在聽一節(jié)英語課時，老師在下課前將英語單詞寫在黑板上讓同學抄寫，老師將單詞Kangaroo寫成了Kangroo，我們告知同學們老師寫錯了單詞，可學校生說什么都不信。顯而易見，老師們在學校生的心目中不會有錯，是他們崇拜、仿照、敬畏的對象，因此，讓我深深體會到自己身上的重擔，讓我體會到自己必需加強各方面的力量。

三、運用新奇的教學方式。

學校一堂課45分鐘，但學校生的留意力沒方法集中那么長的時間。假如老師的教學方式對他沒有吸引力，那么他們則仔細聽完一節(jié)課，或是接受教學內(nèi)容。

四、提高自身的修養(yǎng)、素養(yǎng)。

在見習中，聽到過有老師會打罵同學，而我親眼看到過老師罵同學，罵的很難聽，而且，有些老師上課不讓我們進去聽課，有些老師還當著同學們的面拐彎摸角的說我們的消失打攪到了他的教學等等，讓我覺得學校老師的素養(yǎng)、修養(yǎng)還有待提高。要知道，老師的言行會對同學們造成影響，由此可見，老師自身的素養(yǎng)、修養(yǎng)的重要性。

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學校老師工作日志

轉(zhuǎn)瞬間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮蠋熉殬I(yè)的神奇感，躊躇滿志地來到_學校，經(jīng)過近半年的實習后，我最終嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我高校學到的東西還要多。我們在高校校內(nèi)里雖然學習了專業(yè)課學問、美術(shù)教學法和班主任工作等方面的學問，但那究竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的老師，而在這次的實習過程中，我們所學的學問最終得到了實踐。

回顧這段時間的實習工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為一名學校美術(shù)老師，雖然平常覺得我們沒有主課老師那么勞碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的簡單。作為一名學校班主任，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)勥@段時間來我在美術(shù)教學中的一些心得。

一、聽課

在實習一開頭我便開頭去聽課，在聽課過程中，我發(fā)覺每個聽課的老師都很仔細地做筆記，我作為一個實習生就更應(yīng)當仔細去學習。聽了一節(jié)課，我認仔細真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且仔細地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思索評價，寫下了自己的收獲及看法。雖然以前也有去聽課的經(jīng)受，可是都沒有認仔細真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)覺，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與同學的溝通等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出閱歷，并將其轉(zhuǎn)化成自己的學問，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。

二、充分的備課

作為一名老師，想上好一節(jié)課，充分的備課是肯定是占主要地位。每個班級每個班級每位同學都是不同的，這是便需要老師在課堂進行仔細的探究，備課不僅備內(nèi)容還需要備同學，進行一個周密的課程方案，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中，自始至終能根據(jù)方案進行教學。開展以鼓舞性的美術(shù)學習評價是培育同學學習愛好的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教，這個過程也能學習到許多平常學不到的學問。

三。、調(diào)動同學的樂觀性

大家都知道，“愛好是求知的源泉，學習的動力”。深厚的學習愛好是學習、把握學問和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強，除了書本外學問外，他們更想了解的是課外學問，對于大千世界他們總是布滿了奇怪???，利用孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓同學看到更多相關(guān)的學問，讓他們了解更多的學問層面，使課堂不至于由于課本的局限而過于沉悶。

四、作業(yè)的點評

一節(jié)課的最終一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是同學力量提高的重點。指導老師要求我首先應(yīng)當確定孩子們，然后再賜予更多的觀點看法，由于每個孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術(shù)作品是自然?渾成的，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點，作為老師就應(yīng)當多鼓舞同學，讓同學在鼓舞中成長。

五、班主任工作

第一次當班主任，我許多東西都不知道怎么去做。我的指導老師給了我很大的關(guān)心，教會了我許多東西。x年x班的同學是一群熱忱的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的同學熟識起來了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能吧我們班同學的名字記住了，由于他們每個人都很有特色。

我作為班主任，主要的工作是：早上七點半到班，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡察上課況;可以說，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在同學身上，而且還要時刻留意同學的學習和生活上的問題。主動去引導和與同學溝通，以便能更好的了解他們的學習狀況和學習時所存在的問題。積累好管理班級的方法很重要，我的管理班級方法就是：

1、選好班干部，明確班干部任務(wù)。

組織力量強、有號召力的班干部能很好分散整個班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學緊緊團結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風和學風。在我實習的_班，小班干部的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理整體，沒有明確班干部的責任。

2、制定好一套公正嚴明的班規(guī)。

培育好了一個班干部團體，還必需制定一套公正嚴明的班規(guī)，有賞有罰，班干部管理班級時有法可依，同學們共同維護，整個管理才可有序長久進行下去。在我的班里，一開頭，沒有制定班規(guī)，班干部管理起來挫折多多，同學們對強調(diào)的問題一而再、再而三地重犯。幫助原班主任制定班規(guī)，全班同學通過執(zhí)行之后，整個班的班風有提升了一個階梯。

3、細心留心同學，準時解決問題。

同學究竟還小，犯錯誤在所難免，作為師者，平常要多留心同學，準時了解他們遇到的問題，引導他們學會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌芽之中。

4、留給同學足夠自由處理問題的空間

同學的潛力是無限的，作為班主任，每時每刻都應(yīng)當給與他們信念與支持，并且學會放手，讓同學學會獨立處理問題。

總的說來，實習期間我的美術(shù)教學和班主任工作順當圓滿完成，經(jīng)過這次實習，提高了我的專業(yè)水平，教學水平，班級管理力量;也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導同學樂觀創(chuàng)新力量的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學中不完善現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睜幦≡缛粘蔀橐幻细竦膶W校老師!

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學校老師社會實踐報告

通過為期五天的見習實踐活動，我最終明白當好一名人民老師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的才智與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的學校老師所要面臨的挑戰(zhàn)。

接下來我介紹一下我的體會及所做工作。

一、實習體會

以前的我覺得學校老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)當不難的，只是教同學一些簡潔的學問而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些學校老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。學校是基礎(chǔ)教學，好的老師真的對以后的學習與進展很重要。聽第一節(jié)數(shù)學課時，我就不由得在心里贊美：老師的板書寫得真好。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上非常鐘，臺下十年功。結(jié)合這次_學校見習活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當。由于老師授課的時候，不單只要根據(jù)自己備好的內(nèi)容來傳授學問，同時亦要應(yīng)對同學的突然提問以及隨時為同學供應(yīng)解答技巧。之前，我覺得作為一名老師，只要備好課，根據(jù)自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己很多的想法不切合實際，很難達到一名合格老師的基準。

此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：老師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調(diào)配。這幾天的實踐活動，發(fā)覺這里的老師有一個共同點是：老師很擅長把握好自己的角色，把課堂的氣

氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個勝利的老師不是重在將學問全部灌輸給同學，而是在教學中給同學指引一條學好學問之路。另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同班級，老師的重點也應(yīng)當隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。作為師范專業(yè)的同學，應(yīng)當知道，學校一二班級老師，教學目標應(yīng)當重點放在教同學熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。學校三四班級處于學校的中間階段，重點是熟悉詞語，加強閱讀力量，而不是鋪張過多的時間教同學認字、識字。學校五六班級的同學已具備好閱讀力量，老師應(yīng)當將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。

此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。老師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展;作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要;老師作為同學們的伴侶，良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣;老師作為同學的心理輔導者，必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。

二、此次見習我主要完成了以下幾項工作。

1.預(yù)備工作。

要想聽課真正學點東西，就必需做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點預(yù)備工作。準備聽誰的課，應(yīng)當事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習一下，看看課文寫的是什么，是怎